Rangkuman singkat rancangan pelajaran harian bahasa Melayu tahun satu tentang buah-buahan tempatan adalah sebagai berikut: pelajaran ini membincangkan pengenalan nama buah-buahan tempatan seperti pisang, tembikai, belimbing dan mangga serta membina ayat berdasarkan gambar buah yang diberi. Aktiviti utama termasuk menyebut nama buah, mengaitkan gambar dengan perkataan, serta membina ayat tunggal dan majmuk mengen
Original Description:
RPH
Original Title
Rancangan Pelajaran Harian Bahasa Melayu Tahun Satu Buah-buahan
Rangkuman singkat rancangan pelajaran harian bahasa Melayu tahun satu tentang buah-buahan tempatan adalah sebagai berikut: pelajaran ini membincangkan pengenalan nama buah-buahan tempatan seperti pisang, tembikai, belimbing dan mangga serta membina ayat berdasarkan gambar buah yang diberi. Aktiviti utama termasuk menyebut nama buah, mengaitkan gambar dengan perkataan, serta membina ayat tunggal dan majmuk mengen
Rangkuman singkat rancangan pelajaran harian bahasa Melayu tahun satu tentang buah-buahan tempatan adalah sebagai berikut: pelajaran ini membincangkan pengenalan nama buah-buahan tempatan seperti pisang, tembikai, belimbing dan mangga serta membina ayat berdasarkan gambar buah yang diberi. Aktiviti utama termasuk menyebut nama buah, mengaitkan gambar dengan perkataan, serta membina ayat tunggal dan majmuk mengen
Rancangan Pelajaran Harian Bahasa Melayu Tahun Satu
Tema : Mari Bertani
Tajuk : Buah-buahan Tempatan Fokus Utama : Standard Kandungan -1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. Standard Pembelajaran -1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut dan mengeja perkataan yang Mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat. Fokus Sampingan : Standard Kandungan -3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. Standard Pembelajaran -3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan majmuk dengan betul. Objektif Pada akhir pengajaran, murid dapat: 1.Menyebut dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul. 2.Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. Pengisian Kurikulum : 1. Ilmu: Sains (Tumbuhan) dan Pendidikan Kesihatan Sistem Bahasa : Tatabahasa: Kata adjektif (manis, bulat, masam) Media : Bahan maujud, gambar buah, kad perkataan, lembaran kerja, buku teks.
Strategi Pengajaran Dan Pembelajaran Langkah Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan/Bahan Set Induksi (5minit)
Teka-teki -Bersoal jawab menjurus kepada tajuk 1.Guru mengeluarkan sebuah kotak yang mengandungi buah. 2.Guru meminta murid merasa tekstur benda yang terdapat di dalam kotak tanpa melihat dan meminta mereka meneka benda tersebut. 3.Murid meneka benda yang dipegang dan mengeluarkan buah tersebut. 4.Guru meminta murid menyebut apa yang dilihat. Bahan: Bahan maujud(pisang, mangga, belimbing) KBT(KB): -Mengkategori Langkah 1 Menyebut dan 1.Guru bimbing murid menyebut dan Bahan: (5minit) mengeja nama buah- buahan tempatan: -pisang, tembikai, belimbing, mangga, rambutan, durian mengeja jenis buah-buahan tempatan. 2.Murid-murid ikut menyebut dan mengeja bersama guru. 3.Murid eja dan baca secara individu dan kelas. Kad gambar dan perkataan KB:Kesepaduan sosioemosi Nilai:Mendengar dengan teliti Langkah 2 (7minit) Mencungkil idea Menamakan buah- buahan tempatan 1.Beberapa orang murid memegang gambar buah-buahan. 2.Murid lain mengambil kad perkataan dan bergerak mencari pasangan masing-masing berdasarkan nama buah yang dipegang. 3.Murid mengeja dan menyebut beramai-ramai. Bahan:Gambar, perkataan KB:- Kecerdasan interpersonal -Kem psikomotor Nilai:Berani, yakin. Langkah 3 (8minit) Membina ayat tunggal dan majmuk Aktiviti kumpulan: 1.Guru edarkan bahan kepada murid. 2.Murid diminta berbincang dan membina ayat berpandukan buaah- buahan yang diberi. 3.Murid membentangkan hasil kerja kumpulan di hadapan kelas. 4.Guru edarkan lembaran kerja membina ayat dan murid menyiapkan lembaran kerja yang diberi.
Bahan:Kad manila, lembaran kerja Nilai:Patuh arahan, berani, kreativiti & estetika Sistem bahasa:Kata adjektif
Penutup (5minit) Nyanyian Lagu Buah- buahan Tempatan Kognitif
Sosial 1.Murid dan guru bersama menyanyi lagu berdasarkan buku teks. 2.Guru bimbing murid merumus pelajaran hari ini. 3.Guru memberikan pujian kerana murid dapat menyiapkan tugasan. Bahan:Buku teks Nilai:Bersyukur NAMAKAN BUAH-BUAHAN TEMPATAN DAN BINA AYAT TUNGGAL BERDASARKAN GAMBAR YANG DIBERI.