1.1 Asignatura : Anlisis y Diseo de Sistemas. 1.2 Carrera : Computacin e Informatica. 1.3 Semestre : III 1.4 N de Unidades Formativas : 02 1.5 N de Horas Semanal : 05 Teora : 02 Prctica : 03 (en Laboratorio) 1.6 N de Horas Semestral : 58
2. SUMILLA
La asignatura de Anlisis y Diseo de Sistemas, corresponde al rea de Formacin Tecnolgica Avanzada, de la carrera tcnico profesional de Computacin e Informtica, es de naturaleza terico prctica y tiene como propsito que el alumno aplique coherentemente sus conocimientos informticos en el desarrollo de un sistema de informacin.
El desarrollo de la asignatura comprende las siguientes unidades temticas: Metodologa estructurada para el anlisis y diseo de sistema. Procedimientos para el anlisis y diseo de sistema. Fundamentos del desarrollo del Diseo orientado a objetos. Desarrollo de los Diagramas en orientado a objetos.
3. OBJETIVO GENERAL
Proporcionarle al alumno del tercer semestre de la carrera de Computacin e Informtica, habilidades y destrezas sobre: la metodologa del sistema de informacin vigente en la actualidad; el ciclo de desarrollo de sistemas con los enfoques estructurado y Orientado a Objeto; la representacin de un sistema real, sobre la base de la metodologa propia del anlisis estructurado de sistemas; la representacin de un sistema real, sobre la base de una metodologa propia del anlisis y diseo de sistemas orientado a objetos.
ISTP Argentina SUB DIRECCION Av. Alfonso Ugarte cdra 9 s/n. Lima Per PG. 1
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4. PROGRAMACIN TEMTICA
PRIMERA UNIDAD DE FORMACION UNIDAD TEMATICA I: Metodologa estructurada para el anlisis y diseo de sistema.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Conocer lo que constituye un sistema. Conocer la importancia de la informacin en toda organizacin. HR. SEM. CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDACTICOS 5
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Introduccin al curso: Objetivos generales, contenidos, Bibliografa. Prueba de Entrada
Sistemas: Concepto, Elementos o Componentes de un sistema, Caractersticas de los sistemas Tipos de sistemas.
Informacin: Definicin, Caractersticas, tipos de informacin.
Sistemas de informacin: Definicin, Operaciones que se realizan con un sistema de informacin., Tipos de sistemas de informacin, La informacin y la toma de decisiones. Mtodo: inductivo deductivo. Tcnica: forma expositiva dialogal. Procedimiento participativo individual. Evaluacin de los aprendizajes.
UNIDAD TEMATICA II: Procedimientos para el anlisis y diseo de sistema.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Conocer los procedimientos para realizar el anlisis y diseo de sistema. Conocer el paradigma del desarrollo de software orientado a objeto. 10
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9 Anlisis y diseo de Sistemas: Definiciones, procedimientos para el anlisis y diseo de sistemas.
Ciclo de vida de desarrollo de sistemas: Definicin de las actividades.
Tecnologa de Objetos: El ciclo de vida del software, Fases e Iteraciones, Artefactos y UML en el Proceso Unificado.
Lenguaje de modelado: UML, alcances, Vistas del modelo general, Diagramas que conforman el UML. Mtodo: inductivo deductivo. Tcnica: forma expositiva dialogal. Procedimiento participativo individual. Evaluacin de los aprendizajes.
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SEGUNDA UNIDAD DE FORMACION UNIDAD TEMATICA I: Fundamentos del desarrollo del Diseo orientado a objetos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Aplicar los fundamentos del desarrollo de software orientado a objetos en el anlisis de un sistema de informacin. HR. SEM. CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDACTICOS 10
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El proceso para desarrollo de Software RUP (Proceso Unificado de Racional), Diagrama de asos de Uso: Definir e Identificar casos de uso, actores, y sus relaciones, Ejemplo con Rational Rose
Diagramas de Secuencias y Colaboracin: representacin grafica de los elementos, Ejemplo con Rational Rose.
Mtodo: inductivo deductivo. Tcnica: forma expositiva dialogal. Procedimiento participativo individual. Evaluacin de los aprendizajes.
UNIDAD TEMATICA II: Desarrollo de los Diagramas en orientado a objetos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1 Elaborar los diagramas orientado a objetos en el anlisis de un sistema de informacin. HR. SEM. CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDACTICOS 10
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17 Diagramas de Clases y Objetos: Clase, Representacin grafica: Compartimientos, Operaciones, Relaciones entre las clases, Casos particulares de Clases, Ejemplos con Rational Rose.
Diagramas de Estados: Estado, Representacin, Compartimientos, Estados compuestos, Transiciones, Autotransicin.
Diagramas de Actividad: Actividad y Acciones, Representacin, Transiciones, Decisiones, Carriles y responsabilidades dentro del proceso, Trabajo en paralelo (barras de sincronizacin), Ejemplos con Rational Rose.
Diagramas de Componentes: Componentes, representacin y tipos.
Interfases: La interfase en el diagrama de clases y componentes, Relaciones.
Diagramas de Despliegue: Nodos, Representacin, Tipos de Nodos, Conexiones entre Nodos. Ejemplos con Rational Rose. Mtodo: inductivo deductivo. Tcnica: forma expositiva dialogal. Procedimiento participativo individual. Evaluacin de los aprendizajes.
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5. EVALUACIN
La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo aprobatorio es once (11). En todos los casos la fraccin 0.5 o ms se considera como unidad a favor del estudiante. El calificativo de cada Unidad de Formacin se obtendr promediando las notas de los trabajos individuales (TI), grupales (TG), prcticas calificadas (PC) y prueba escrita (PE). La calificacin de la Asignatura se obtendr promediando los calificativos obtenidos en las Unidades de Formacin. El 30% de inasistencia genera un promedio de Asignatura de 00, sin derecho a recuperacin.
6. BIBLIOGRAFA Y RECURSOS DE INTERNET
6.1 Bibliografa: J hon Senn: ANALISIS Y DISEO DE SISTEMAS DE INFORMACION, segunda edicin. J . Monzn Fernandez & David Spencer: ANALISIS Y DISEO DE SISTEMAS INFORMATICOS Cesar Liza Avila: MODELANDO CON UML. Graig Larman: UML Y PATRONES segunda edicin. Ivar J acobson, Grady Booch, J ames Rumbaugh: EL PROCESO UNIFICADO DE DESARROLLO DE SOFTWARE. 6.2 Recurso de internet: http://www.monografias.com http://manuales.astalaweb.com/Manuales/UML.asp http://www.clikear.com/manuales/uml/