GARIS PANDUAN PELAKSANAAN KOKURIKULUM DI SEKOLAH

1.

Sukan dan Permainan

2.

Unit Beruniform

3.

Melibatkan diri dalam pengajaran dan persiapan pasukan.

Membantu Guru Penasihat melatih kumpulan / pasukan dalam pertandingan.
Membantu Gur Penasihat dalam satu pertandingan yang dirancang seperti pertandingan
antara kelas, sekolah dan karnival.
Pelajar dikehendaki membuat laporan aktiviti kokurikulum yang dikendalikan dalma
portfolio sepanjang praktikum.

Melibatkan diri dalam satu unit beruniform yang diikuti oleh pelajar semasa di IPGKTI atau
yang telah diberikan oleh guru besar.
Membantu guru penasihat dalam latihan atau perjumpaan kokurikulum unit beruniform di
sekolah.
Membantu gur penasihat merancang dalam menjayakan perkhemahan / kursusr / latihan /
lawatan/projek.
Membantu penubuhan atua kegiatan yang akan dibuat oleh pihak sekolah (jika perlu).
Menyelesaikan kerja atau tugasan mengikut kurikulum unit beruniform yang diikuti di
IPGKTI.
Pelajar dikehendaki membuat laporan aktiviti kokurikulum yang dikendalikan dalma
portfolio sepanjang praktikum.

Aktiviti-aktiviti Tambahan

Sekiranya pelajar disahkan melibatkan diri dengan cemerlang dalam aktiviti-aktiviti

tambahan kokurikulum di peringkat sekolah / daerah / negeri dalam bidang persatuan /
sukan / permainan / unit beruniform seperti di bawah, pelajar berkenaan boleh dieveri
penilaian pada Tahap 5.
(a) Merentas desa
(b) Jogathon
(c) Hari Terbuka / Hari Ibu Bapa
(d) Pasar Ria
(e) Sukaneka dan sebagainya
(f) Lain-lain aktiviti

LAPORAN AKTIVITI KOKURIKULUM

MINGGU KE-
Nama Pelajar:

___________________________________________________________________

Jenis Persatuan / Sukan / Unit Beruniform:

_____________________________________________

Tarikh: ________________________________
Tempat:

Masa:

_________________________________

________________________________________________________________________

Nama Guru Penasihat GERKO:

Bilangan Pelajar:

_____________________________________________________

_________________________________________________________________

Aktiviti / aspek kemahiran yang dijalankan yang merangkumi kepimpinan, kepengurusan,

kejurulatihan dan kepegawaian:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Aspek yang dibimbing oleh Guru Penasihat / Pensyarah Pembimbing / Guru Pembimbing:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Refleksi:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Disediakan oleh:

Disemak oleh:

___________________________
(
)
Pelajar

___________________________
(
)
Guru / Pensyarah Pembimbing