RIS

SEMESTER 1 SESI 2010/2011

KRP 3974:
LATIHAN MENGAJAR 1
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU 1
KUMPULAN
UPSI181(A132PJJ)

DISEDIAKAN OLEH
NAMA NO. ID NO. TELEFON
HASMIZAM BIN HASHIM D2010242409 0139707625


NAMA TUTOR E-LEARNING: PN NOR AZAH BINTI SAMOT @ SAMAT




RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK
KELAS : 2 Canggih
TARIKH : 13 mac 2014
MASA : 7.40 Pagi 840 Pagi
BIL. MURID : 30 Orang
TAJUK : Darab
STANDARD KANDUNGAN :
4.1 Menulis ayat metematik bagi operasi darab
STANDARD PEMBELAJARAN :
(iv) Menulis ayat matematik darab apabila diberi kumpulan dua-dua, lima-lima, sepuluh-sepuluh
dan empat-empat berpandukan
a) Objek
b) Gambar
HASIL PEMBELAJARAN : Diakhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat
1. Menulis ayat matematik darab dengan betul
2. Menjawab 4 soalan dengan betul dari 5 soalan yng diberi
PENGETAHUAN SEDIA ADA MURID :
1. Murid sudah menguasai tajuk tambah
2. Murid kenal simbol darab dan sama dengan

BAHAN BANTU BELAJAR :
1. Gambar
2. Objek maujud




LANGKAH KANDUNGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN NOTA
SET
INDUKSI
(5 MINIT )
Konsep darab 1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang
konsep darab
2. Guru terangkan konsep darab dengan
menggunakan bahan maujud
Darab ialah
tambah yang
berulang-ulang
Contoh :
2 +2 +2 = 6
3 2 = 6


LANGKAH 1
( 10 MINIT )
Menulis ayat
matematik darab
berpandukan bahan
maujud
1. Guru tayangkan video.
http://www.youtube.com/watch?v=3UmfO
VAluLE
2. Guru perkukuhkan konsep darab dengan
memberitahu konsep kumpulan dan
bilangan dalam kumpulan
3. Guru tunjukkan dengan menggunakan
bahan maujud


2 x 3 = 6



(Kumpulan) ( Bil dalam kumpulan ) ( jumlah
kesemua)



LANGKAH 2
(10 Minit )
Menulis ayat
matematik
berpandukan gambar
1. Guru pamerkan gambar


2. Guru meminta murid nyatakan bilangan
kumpulan dan bilangan buah epal dalam
setiap kumpulan.
3. Murid diminta membilang kesemua epal
4. Murid membina ayat matematik darab
dengan cara menyusun kad perkataan yang
disediakan oleh guru.



LANGKAH 3
( 20 Minit )
Menyelesaikan
operasi darab
( Kuiz matematik )
1. Murid dibahagikan dalam kumpulan
berempat
2. Setiap kumpulan melantik seorang ketua.
3. Dalam kumpulan, murid di minta menulis

ayat matematik darab berpandukan gambar
dan objek maujud yang ditunjukkan oleh
guru.
4. Murid menulis ayat matemati diatas
lembaran kerja yang diberi.

Langkah 4
( 10 Minit )
Menyelesaikan
operasi darab
1. Guru mengedarkan lembaran kerja
2. Murid diminta menulis ayat matematik
berpandukan gambar
3. Semak jawapan bersama murid


PENUTUP
( 5 Minit )
Konsep darab 1. Guru menekankan sekali lagi konsep darab.
2. Guru menayangkan video lagu sifir darab.
http://www.youtube.com/watch?v=9G5Ppj
70WpQ



















Kumpulan : ______________________
Tarikh : __________________
1)
X =

2)
X =

3)
X =

4)
X =

5)
X =