EASPE NOLTEN

A continuacin encontrars una serie de afirmaciones que se refieren a cmo percibes los comportamientos y
actitudes que tus padres, tus profesores, tus compaeros de clase y tu mejor amigo (a) tienen hacia ti. Indica la
frecuencia con la que ocurre lo sealado en cada afirmacin, marcando tu respuesta con una cru en la columna
que corresponda. !en en cuenta que cada n"mero significa lo siguiente#
$ %&%'A ( 'A)I %&%'A
* A +,',)
- ./,'&,%!,0,%!,
1 )I,02/, ( 'A)I )I,02/,
,n este ejemplo se te est preguntando por la preocupacin que tus padres manifiestan hacia ti, si quisieras
responder que ellos se preocupan siempre o casi siempre por ti, deber3as contestar as3#
%&%'A (
'A)I %&%'A
A+,',) ./,'&,%!,0,%!,
)I,02/, (
'A)I )I,02/,
$. )e preocupan por m3 $ * -
1
4
5a respuesta anterior significar3a que consideras que tus padres siempre o casi siempre se preocupan por ti.
/ecuerda referirte a la actitud de tus padres en general.
MIS PADRES:
%&%'A (
'A)I %&%'A
A+,',) ./,'&,%!,0,%!,
)I,02/, (
'A)I )I,02/,
$. )e preocupan por m3 $ * - 1
*. 0e escuchan cuando estoy mal $ * - 1
-. 0e besan o me abraan $ * - 1
1. 0e dicen que estn orgullosos de m3 $ * - 1
%ombre# 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
,dad# 666666666666666666 )e7o# 666666666666666666 .echa de %acimiento# 6666666666666666666666666666666666
.amiliar /esponsable# 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
8ireccin# 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 !el9fono# 6666666666666
:. 0e ayudan en todas las acti;idades que me
interesan
$ * - 1
<. 0e dan ideas cuando estoy indeciso $ * - 1
=. 0e ayudan a tomar decisiones $ * - 1
>. 0e dan buenos consejos $ * - 1
?. 0e ayudan a decidirme sobre diferentes cosas $ * - 1
$@. 0e ayudan a terminar una discusin o a
defender mis ideas
$ * - 1
$$. 0e ayudan a encontrar soluciones o
respuestas a mis problemas
$ * - 1
$*. 0e felicitan o me elogian cuando hago las
cosas bien
$ * - 1
$-. 0e hacen notar mis errores en buena onda $ * - 1
$1. 0e dan alg"n tipo de premio o recompensa
cuando hago algo bien (,j. un regalo, felicitacin)
$ * - 1
$:. 0e dicen si hago bien diferentes tareas $ * - 1
MIS PROFESORES:
%&%'A (
'A)I %&%'A
A+,',) ./,'&,%!,0,%!,
)I,02/, (
'A)I )I,02/,
$<. 0e escuchan si estoy mal o tengo alg"n
problema
$ * - 1
$=. )e preocupan por m3 $ * - 1
$>. )on justos conmigo $ * - 1
$?. 0e entienden $ * - 1
*@. !ratan de responder mis preguntas $ * - 1
*$. 0e e7plican cuando no entiendo o estoy
confundido (a)
$ * - 1
**. 0e muestran cmo hacer las cosas $ * - 1
*-. 0e dan buenos consejos $ * - 1
*1. 0e permiten hacer todas las preguntas que
necesite
$ * - 1
*:. 0e ayudan cuando quiero aprender a hacer
algo mejor
$ * - 1
*<. 0e ayudan a resol;er los problemas dndome
ms informacin
$ * - 1
*=. 8edican tiempo a hablar conmigo sobre mis
objeti;os y mis intereses
$ * - 1
*>. 0e estimulan a participar en diferentes
acti;idades
$ * - 1
*?. 0e dicen cmo estoy haciendo las cosas en
clase
$ * - 1
-@. 0e elogian o felicitan cuando me esfuero
mucho o cuando logro hacer algo bien
$ * - 1
MIS COMPAEROS DE CLASE:
%&%'A (
'A)I %&%'A
A+,',) ./,'&,%!,0,%!,
)I,02/, (
'A)I )I,02/,
-$. )e portan buena onda conmigo $ * - 1
-*. 0e in;itan a unirme a sus acti;idades $ * - 1
--. Aacen cosas buenas por m3, tienen una
buena actitud para conmigo
$ * - 1
-1. 2asan tiempo haciendo cosas conmigo $ * - 1
-:. 0e ayudan con los trabajos en clase $ * - 1
-<. Buegan o charlan conmigo en el recreo $ * - 1
-=. 0e eligen para formar parte de un equipo $ * - 1
->. 0e dan ideas cuando necesito ayuda $ * - 1
-?. 0e tratan con respeto $ * - 1
1@. 0e dicen cmo hacer cosas nue;as $ * - 1
1$. 0e piden que aporte ideas $ * - 1
1*. 0e dicen cosas amables cuando hago algo
bien
$ * - 1
1-. 0e dicen cumplidos (hacen comentarios
elogiosos) sobre mi apariencia (sobre mi looC)
$ * - 1
11. %otan mis esfueros $ * - 1
1:. 0e prestan atencin de ;erdad $ * - 1
MI MEJOR AMIGO (A):
%&%'A (
'A)I %&%'A
A+,',) ./,'&,%!,0,%!,
)I,02/, (
'A)I )I,02/,
1<. ,ntiende mis sentimientos $ * - 1
1=. 0e hace sentir mejor cuando hago las cosas
mal
$ * - 1
1>. 2asa tiempo conmigo $ * - 1
1?. 0e ayuda a solucionar mis problemas $ * - 1
:@. 0e ensea a hacer cosas nue;as $ * - 1
:$. 0e defiende cuando nadie lo hace $ * - 1
:*. 0e acompaa cuando me siento solo (a) o
triste
$ * - 1
:-. 'omparte sus cosas conmigo $ * - 1
:1. 0e ayuda cuando lo necesito $ * - 1
::. 0e aconseja $ * - 1
:<. 0e aclara (e7plica) las cosas cuando estoy
confundido (a)
$ * - 1
:=. 0e pregunta si necesito ayuda $ * - 1
:>. 0e calma cuando estoy ner;ioso (a) por algo $ * - 1
:?. 0e dice lo que le gusta que yo haga $ * - 1
<@. 0e acepta aunque cometa errores $ * - 1