Professional Documents
Culture Documents
MTE3109
Perkembangan konseptual bagi Pecahan
Perbincangan
Jelaskan konsep-konsep asas
pecahan dengan menggunakan pecahan dengan menggunakan
contoh-contoh bersituasi /
masalah
Konsep-konsep Asas Pecahan
1. Pecahan sebagai sebahagian daripada satu
keseluruhan
Contoh: Apabila satu benda dibahagi kepada 7 bahagian yang sama,
3 bahagian daripada keseluruhan benda itu ialah 3/7
Bahagian berlorek ialah
Contoh bersituasi / masalah ?
3
7
Ciri-ciri utama
Saiz & bentuk untuk
keseluruhan mungkin
tidak sama
Pembahagian adalah
sama saiz sama saiz
Keseluruhan merupakan
jumlah semua bahagian
Pecahan merujuk kepada
bilangan bahagian yang
diperhitungkan
Konsep-konsep Asas Pecahan
2. Pecahan sebagai sebahagian daripada satu kumpulan
benda.
Contoh: Apabila 3 objek diambil daripada satu kumpulan benda
yang terdiri daripada 7 objek
Pecahan objek-objek yang diambil adalah
Contoh bersituasi / masalah ?
3
7
Konsep-konsep Asas Pecahan
Pecahan boleh dinyatakan sebagai satu pembahagian
nombor bulat dalam bentuk a/b, di mana a dan b
3. Pecahan adalah Pembahagian Nombor Bulat
nombor bulat dalam bentuk a/b, di mana a dan b
adalah nombor bulat dan bukan sifar.
Contoh : 2 = 2 5 dan 10 = 10 3
5 3
Perkembangan konseptual bagi Pecahan Setara*
Pecahan setara ialah pecahan yang
mempunyai nilai yang sama tetapi dinyatakan
dalam bentuk pengangka dan penyebut yang
berbeza
Papan Pecahan Papan Pecahan
Gandaan 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Gandaan 2
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
Gandaan 3
3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
Gandaan 4
4 8 12 16 20 24 28 32 36 40
Gandaan 5
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
No bercampur & Pecahan tak wajar
Pecahan Tak Wajar
Pecahan yang nilai pengangkanya sama atau
lebih besar daripada penyebutnya.
Nilai pecahan tak wajar adalah sama dengan 1 Nilai pecahan tak wajar adalah sama dengan 1
atau lebih daripada 1.
Nombor Bercampur terdiri daripada gabungan
satu nombor bulat (kecuali sifar) dengan
pecahan wajar.
Pecahan bermakna -> kontekstual
separuh
satu suku
tiga suku
2 dua dan setengah 2 dua dan setengah
1/1 , 4/4 semua bahagian, satu keseluruhan
Guna objek / benda sebenar
Situasi sebenar / masalah bercerita
Operasi tambah / tolak
2 1 ?
2 1 3
2 1
?
5 5
Operasi tambah / tolak
2
1 ?
3
2 2
1 1
3 3
1
1 ?
4
Operasi tambah / tolak
2 1
?
3 4
2 8
3 1 2
1 3
1 3
4 1 2
_ _ _ _ _ _ _ _
1 1
1 2
1 3
4 1 2
_ _ _ _ _ _ _ _
1 1
1 2