Sijil Malaysia: Maktab Mara

SULIT
1449n
Matematik
Kertas 1
September
2013
t
I
iarn
L449n
{
{
a
F]
F
4
ra
a
MAKTAB RENDAH SAINS MARA
PEPERIKSAAN PERCUBAAN
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2OI3
1.
2.
MATEMATIK
Kertas I
Safu
jam
lima belas minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERTTAIIU
Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.
Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa
Melayu.
Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.
www. myschoolchildren.com
).
Kertas soalan ini mengandungi 36 halaman bercetak
[Lihat
halaman sebelah
STILIT
t449tt @2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
http://edu.joshuatly.com/
http://fb.me/edu.joshuatly
SULIT
2
l449ll
MATHEMATICAL FORMULAE
RAMUS ]},TATEIIIATIK
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones
commonly used.
Rumus-rumtts berilrut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah
yang biasa digunakan.
RELATIONS
PERKAITAN
I a* x an
=
a*
*
'
10 Pythagoras Theorem
Teorem Pithagoras
Z a*+ar:a*-,
"2
=oL+bz
3 (o*)n=a*n
tt
p(d)=#
4 A-t=*(d,
)
n PIA')=I-
p(e)
5 Distance /
iarak
13 *
=
!2 - Yt
xz-xl
=
6 MidpointlTitiktengah
14 m--y-intercept
x-intercept
(,,v)=(ry,ry) m=-ffi
7 Average speed
-
distance travelled
'
time taken
Purata laiu
=
iarak Yang
dilalui
"
masa yang diambil
sum of data
8 Mean
=
number of data
Min
=
hasil tambah nilai data
bilangan data
g
Mean
-
sum of (classmark x frequency)
sum of frequencies
t r:--
hasil tambah ("ttaf fiik tengah kelas x tretrerapan)
Mtn
=
t'r*lt tr*brh t-|"*pr"
14491L @ 2013 Hak cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
SULIT
SULIT 3
SHAPES AND SPACE
BENTAK DANRUANG
1449n
1 Area of trapezium
:
I
x
sum of parallel sides
x
height
2I
Luas trapezium:
1
x
hasil tambah sisi selari
x
tinggi
'2
2 Circumference of circle
:
r d
=
2tr r
Lilitan bulatan
-
r d
:
2n j
3 Area of circle
:
r r'
Luasbulatan: fi
j'
4 Curved surface areaof cylinder
:
Zrrh
Luas permukaan melenglrung silinder
:
2 tr
jt
5 Surface areaof sphere
:
4rf
Luas permulcaan sfero
:
4 nJa
6 volume of right prism
:
cross sectional area x length
Isipadu prisma tegak
:
luas keratan rentas x panjang
7 Volume of cylinder
:
ofl,
Isipadu silinder
:
n-f t
8 Volume of cone
: L
o ,'h
3
Isipadu kon:
1o
i',
J
g
Volume of sphere
:
1o
,'
3
Isipadusf"ro:
*"i'
5
10 Volumeofrightpyramid
:
+
"
basearea x height
3
Isipadu piramid tegak
:
+
"
luas tapak x tinggi
3
I I Sum of interior angles of a polygon
Hasil tambah sudut pedalaman poligon
:
(r_z) x 180"
[Lihat
halaman sebelah
144911 O 2ot3 Hak cipta Bahagian
pendidikan
Menengah MARA
SULIT
SULIT
, A
arc length angle subtended at centre
I/,
:
circumference of circle
360'
paniang lengkok
-
sudut pusat
lilitan bulatan 360'
a
^
atea of sector angle subtended at centre
lJ=
area of circle
360"
luas seldor sudut pusat
=
luas bulatan 360"
14 Scale factor, k
=
#
Fafuorskala, k=#
15 Area of image
:
t x areaof object
Luasimei: P x luasobiek
t449ll
l449lL @ 2013 HakCipta Bahagian Pendidikan MenengahMARA
SULIT
2
SI,LIT
1 Which number is rounded off correctly to two significant figures?
Nombor yang manakah dibundarkan betul kepada dua angka bererti?
A
B
C
D
2.5x 1o-3
-9
x 1o-4
4 x 10-z
A
-2
x !0-z
B
-Zxl}z
C 4xL0-2
D 4x102
L449lL
Number
Nombor
Rounded off correctly to two significant figures
Dibundarkan betul kepado dua angka bererti
0.07 56
0.08
65.057 65.06
867 87
79 800 80 000
14491L 02013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
STTLIT
SULIT 1449fi
3 Diagram 1 shows a tank, which is a cuboid, with length 20 cm, width 30 cm and height
110 cm. It is filled up with petrol.
Rajah t menunjukkan sebuah tangki berbentuk kuboid, dengan panjang 20 cm,
lebar 30 cm dan tingg, 110 cm. Ia diisi penuh dengan petrol.
110cm
20 cm
Diagram 1
Rajah I
If 7s%of the petrol is poured out, calculate the remaining volume, in cm3, of petrol in the tank.
Jika 7 5% petrol dikeluarkan, kira isipa&t, dalamcffi3, baki petrol dalam tangki tersebut.
A 1.65
x
104
B 2.31
x
104
C 4.95
x
104
D 6.60
x
104
30
[Lihat
halaman sebelah
SULIT
144911 @2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Monengah MARA
SULIT
4 11001L2
-
700L2
-
1449n
5
10 1 0002
t 010012
1010102
1011102
Express B(8' + 5) as a number in base eight.
unglrapkan B(82 + 5) kepada satu nombor dalam asas lapan.
A
B
C
D
1 005s
I 050s
1 500s
5001r
L449tt @2013 HdcGp$#ppl Fcodidikan Menengah MARA
SULIT
SULIT
1449/1
[Lihat
halaman sebelah
SULIT
In DiagrawrZ, PORSTUis a regular hexagon.
?WS,
RW and WT are straight lines.
Dalam Raiah 2, PQRSTU ialah sebuah heksagon seksta.
QWS,
RWT don VUT ialah
garis lurus.
Diagram2
Rajah 2
Find the value of m * n.
Carinilaim*n.
A
B
C
D
138
t44
1s0
180
l449ll @2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
SULIT
10
Diagram 3 shows a circle SOf with centre O.
Rajah 3 menunjukkan sebuah bulatan SQf berpusat O.
Diagram 3
Rajah 3
POR is a tangent to the circl e at
Q.
Find the value of x.
POR ialah tangen kepada bulatan itu di
Q.
Cari nilai x.
1449fi
A
B
C
D
500
560
6go
900
1449f1 02013 Hak cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
SULIT
SULIT
8 Diagram 4 shows two triangles, M and N, drawn on a grid of equal squares.
Rajah 4 menunjukkan dua segitiga, M dan N, dilukis pada grid segi empat soma yang
sama besar.
Diagram 4
Rajah 4
Nis the image of Munder an anticlockwise rotation of 90".
Which of the points A, B, C and I), is the centre of the rotation?
N ialah imej bagi M di bawah satu putaran 90" lawan arah
jam.
Antara titik A, B, C danD, yang manakah pusat putaran?
11
1449/7
[Lihat
halaman sebelah
:
.SIULIT
tr
A B
C D
I \
I \
I
\
I I \
/
I
\
I \
l449ll @2013 HakCiptaBatragian Pendidikan Menengah MARA
SULIT
9 Diagram 5 shows a tiangle KLM drawn on a Cartesian plane. Triangle K'L'M' is the
image of triangle KLM under an enlargement.
Rajah 5 menuniukkan sebuah segitiga KLM dilukis di atas satah Cartesan. Segitiga
K'L'M' ialah imej bagi segitiga KLM di bowalt suatu pembesaran.
Diagram 5
Rajah 5
L' M'is part of the image, find the coordinates of point K1
L' M' ialah sebahagian daripada imej, cari koordinat bagi titik Kt.
A (-5,1)
B (1,2)
c (0,4)
D (1,4)
L2
1449n
v
a \
IA L'
1 tl,
o
t,
L
A
/
a
/
K
\
l/
M M
0
l449ll 02013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
SULIT
SULIT
13
10 Diagram 6 shows a right-angled triangle SQR and PQR is a straight line.
Raiah 6 menuniukkan sebuah segitiga bersudut tegaksQR dan PQR ialah garis
lurus.
Given sin ZSRQ
Diberi sin ZSRQ
Diagram 6
Rajah 6
3
:
;
and PR
:23
cm. Calculate the length, in cm, of PQ.
3
- :
dan PR:23 cm. Hitungkan panjang, dalam cm, PQ.
5
A
B
C
D
4
7
11
t9
[Lihat
halaman sebelah
suprr
11 Diagram 7 shows the graph ofy
:
sin x.
Rajah 7 menuniukkan
graf bagi y
-
sin x.
L4
Diagram 7
Rajah 7
144911
The coordinates of point M is
Koordinat bagi titik M ialah
A
B
C
D
(45o,0)
(goo,o)
(1goo,o)
(360o,0)
:.ll;!:
l449ll @2013 Hak ciptrEftlar Pcndidikan Menengah MARA
STILIT
SULIT
1449tN
12 Diagram 8 shows an isosceles tJiangls KL I. Given that KM: ML
:
5 cm and the length of
(2,
is 6 cm. I(Z,lr'is a straight line.
Rajah 8 menunjulckan satu segitiga lwbi sama KLM. Diberi bahawa KM
:
ML
:
5 cm dan
panjang KL adalah 6 cm. KLN ialah garis
lurus.
Diagram 8
Rajah 8
Find the value of tan r.
Cari nilai tan x.
[Lihat
halaman sebelah
SULIT
15
_I
3
4
B
5
4
5
I
3
C
D
SULIT
13
16
Diagram 9 shows a cuboid with a horizontal base PQRS.
M is a point of the side
pR.
Rajah 9 menunjukkan sebuah kuboid dengan tapak mengufuk PORS.
M adalah satu titik bagi sisi
QR.
Diagram 9
Rajah 9
Name the angle between the line WM and the plane SRW.
Namalrnn sudut di antara garisan WM dan satah SRW.
LMWR
LWMR
LWMS
LMWV
1449n
A
B
C
D
L449lt @2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
SULIT
S[]LIT
A
B
C
D
LSKJ
ZLSJ
LLSR
LKSJ
1449tfu
Diagram 10 shows a right prism with a rectangular base JKLM.
Raiah l0 menuniukkan sebuah prisma tegak yang tapalmya berbentuk segiempat tepat JKLM.
www. myschoolchildren.com
Diagram 10
Rajah l0
Name the angle between plane KLS and plane JMRS.
Namalran sudut di antara satah KLS dengan satah JMRS.
t7
t4
L449lL 02013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
SULIT
15 Diagram 1 I shows two identical towers, PS and
8R
on a horizontal plane.
Raiah 11 menuniukkan dua buah menara yang serupa PS dan
QR
yang terletakpada
permukaan mengufuk.
Diagram 1l
Rajah ll
Given that Xis a point on P,S.
The angle of depression ofXfrom R is
Diberi X adalah suatu titik pada PS.
Sudut tunduk X dari R ialah
LRXQ
LXRQ
LSRP
LSRX
18
L449fi
R
144911 @2013 Hak Cipta Bahagian
pendidikan
Menengah MARA
SULIT
SULIT
t9
t6
1449n
In Diagram 12, KL and MN are two vertical poles on a horizontal ground. The angle of
elevation of point Kfrom point T is 60".
Dalam raiah 12, KL dan MN ialah dua batang tiang tegak di atas satah mengafuk Sudut
dongak titik K dari titik T ialah 60".
Diagram 12
Rajah 12
Find the height, in m, of MN.
Hitung tinggi, dalam m, bagi MN.
A
B
C
D
3.23
3.46
4.s8
4.77
[Lihat
halaman sebelah
SULIT
144911 @2013 Halc Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
SULIT
t449n
17 Three points M, N ar.d P lie on a horizontal plane. The bemng of M from rry' is 090. and the
bearing of Mfrom P is 005'. Given zMPN
=
45o, find the bearing of P from ir'.
Tiga titik M, N dan P terletak pada suatu satah mengtfuk Bearing M dari N ialah 090o dan
bearing M dari P ialah 005". Diberi zMPN
=
45", cari bearing P dori N.
A 0400
B 140"
c 185"
D 320
18 P(s"S, 10"8) and
p
are two points on the surface ofthe earth.
B
is due east ofP.
The dif[erence in longitude between P and
Q
is 40'. Fird the location of point p.
P(s"t 10"0 dan
Q
ialah dua titik di atas permukaan bumi.
Q
terletak kz arah timur P.
Beza longitud di antara P dan
Q
ialah 40. Cafi kcdudukan titik
Q.
A (5",S, 30'E')
(5. S, 30. 7)
B (5" .S, 30" tr)
(5' ,S, 30' B)
c (5',s,50'E')
(5" ,S, 50' 7)
D (5'S,50'17)
(5' ,t, 50" B)
L44911 @2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT
SULIT
2t
1449n
[Lihat
halaman sebelah
SULIT
le Simpliff:
Ringknskan:
ry
+ (*'-4)
3\
A
3(m
-
2)
L
3m- 2
L
C
3(m + z)
L
3m+2
2A Factorise :
Faktorkan:
3ac+6cd+2ab+4db
A (3c+ d)(a+2b)
B (2b +
3d) (a + 2c)
C (3c+2b)Qa+A
D (3c + 2b) (a + 2d)
L44911 @2013 Hak Cipta Batragian Pendidikan Menengah MARA
SULIT
22
M4gtl
2l
Giventhat
,1V;1 ,
4l
=
T
,
express
r in terms
of
4.
Diberi
dli
-
!!
,-
,
unglapkan
r dalam
sebutan
q.
A
r-ry+1
z5
B
f-ry+1
5
(-
(4q+t)z
_-
25
D
r
-
@q+t)z
5
22
Given thar
'(Ttl
*
|
: ry-
Z
3
,
calculate
the value
of p.
Diberi
3(p+s)
* r
,_
p-z
z
I
r:
3
,hitungnilaip.
A55
7
B
_11
7
c
_sg
7
D
_47
7
. -i,..
:,i
1,44911
o20r3 Hak Ctph B{,lSa'pendidikan
Menengah
MARA
SULIT
SULIT
23
Simplify:
Ringkasknn:
(3m-')t * 3m-a
m
3m
9m
9m'7
24 Given that ,
find the value of k.
Diberi bahawa
3t =
270*'
,
cari nilai k.
A
B
C
D
t449lt
[Lihat
halaman sebelah
sIJ-,[,IT
k 1,-f*l
-i:
- rz
-
8f
g1t
?
3
-D
J
;
2
3
A
B
C
D
I
It
1l
il
I
I
I
I
Vlglt
@2A1B Hak Cipta Batragian Pendidikan Menengah MARA
1449n
STILIT
24
25 Which of the following number lines represent the solutions for
-4x -
5 > 3
and 3x-7
<8?
Antara garis nombor berihtt yang manakah mewakili penyelesaian ketaksamaan
-4x-5>3
dan3x-7<B?
-2
L44911 02013 Hak Cipta B*rf$n Pcndidikan Menengah MARA
A
B
C
D
SULIT
SULIT
25
t449tL
26 Table I shows the frequency distribution of the height, in cm, ofa group of students.
Jadual 1 menunjukkan taburanfrehtensi bagi kctinggian, dalam cm, bagi seh.mptlan pelajar.
Height (cm)
Tinssi
(cm)
130
-
134 135
-
139 t40
-
t44 t4s
-
149 t50
-
ts4 t55
-
159 160
*
164
Frequency
Kekeraparu
l0 t7 7 I3 x l5 l4
Table I
Jadual 1
If the modal class is 135
-
139 cm, state the maximum value of x.
Jika kelas mod ialah 135
-
139 cm, nyatakan nilai maksimum bagi x.
A
B
C
D
16
15
t4
13
27 Diagram 13 shows a set of data wherey represents an integer.
Rajah 13 menunjukkan satu set data dengan keadaan y mewakili satu integer.
Diagram 13
Rajah 13
The mode for the data is 6 and the median is 8. Two new numbers 8 and 14 are added into the
set of data. Calculate the median for those eight numbers of data.
Mod bagi data tersebut ialah 6 dan median ialah 8. Dua nombor baru, 8 dan 14 ditambahkan
ke dalam htmpulan data itu. Kirakan median bagi lapan data itu.
A7
B8
C9
D10
[Lihat
halaman sebelah
SULIT
l449ll @2013 Hak cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
SULIT
26
Which of the following graphs represents y
:
(-1
-
x)(x
-
3) ?
Antara graf berikut, yang manakqh mewakili y
:
(-1
-
x)(x
-
3) ?
1449/t
144911 02013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT
SULIT
29
27
Diagram 14 shows the shaded region which satisfy the three inequalities.
Rajah 14 menunjukkan kawasan berlorekyong memuaskan ketiga-tiga ketaksamaan.
Which of the following satisfy the shaded region?
Antaro berihtt, yang manakah memuaskan rantau berlorek?
1449tU
[Lihat
halaman
f#?i
B A
D C
y
Z 4-x
y> x+2
x>0
y> 4-x
v< x*2
x>0
y
<
4-x
y> x+Z
x>0
y< 4-x
lZ
x+2
x>0
"t3
Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
SULIT
30
n(L u M')
6
10
15
2t
l449ll @zor3 Hak cipra Bahagian
pendidikan
Menengah MARA
28
Diagram
14
Rajah 14
1449/1
Diagram
14 is a venn
diagram
that shows
the number
of elements
in set L, set M and set i/and
with the universal
set
{ =
L U M U /V.
Raiah
t4 iatah gambar
raiah-
veyn yang
menunjukkan
bilangan
unsur dalam
set L, set M dan set N dengan
set semesta
{ =
L t)- M,j ru.
EI
ol
qt
el
EI
I,l
-cl
ol
OI
ol
EI
ol
U'I
>l
EI
rl
=l
=t
Find :
Cari :
A
B
C
D
SULTT
29
31 Diagram 15 is a Venn diagram showing set R,
1449/1
set ,S and set T. It is given that the
universal set,
(
=
R U S U f.
Raiah 15 ialah gambar rojah Venn yang menunjukkan set R, set S dan set T. Diberi bshawa
setsemesta, (:R
U.SUf.
Diagram 15
Rajah 15
Which of the following is true?
Antara berilafi, yang manakah benar?
A
B
C
D
.RcS
rnR-a
I
T oR:R
Ro.S:S
SULIT
32 It is given that the universal set (
- {x
:
1
(
x
I
L6, r is an integer},
l|[
:
{r
x is a prime number}, N:
{x:
x is a multiple of 3}.
List all the elements of set N' n M.
Diberisetsemesta(
- {x:1S
x
116,
xialahinteger),
M
-,
{x;
x ialah nombor perdana}, N
:
{x:
x ialah gandaan 3}.
Senaraikan semua unsur set N' n M.
t3)
{2,5,7,LL,
13}
{1,2,5,7,11,
l3}
{t,2,4,5,7,9,
10, 11, 13, 14,16I
33 Diagram 16 shows a straight line RS drawn on a Cartesian plane.
Rajah 16 menunjuklcan garis lurus RS dilukis pada suatu satah Cartesan.
Diagram 16
Rajoh 16
It is given that the gradient of RS is
Find the coordinates of point S.
Diberi bahawa kecerunan RS ialah
Cari koordinat bagi titik S.
(0,
-1)
(0,
-g)
(- 1, 0)
(-9,0)
30 L449tL
A
B
C
D
T
3
1
3
A
B
C
D
SULIT
31
Diagram l7 shows two straight lines,
pe
and.RS, on a Cartesianplane.
Raiah 17 di bawah menuniukkan dua garis lurus, PQ dan RS, pada suatu satah Cartesan.
Diagram 17
Rajah 17
If PQ is parallel to RS, find the equation of
pe.
Jika PQ adalah selari dengan RS, cari persamoan
pe.
!=2x*4
!=2x-3
!:-Zx*4
!=-2x-3
1449/t
A
B
C
D
s
$7
"y
SULIT
32
t449tr
35 Rozy has a collection of stamps from Australia, Korea and India. She picks a stamp at random.
The probability
of picking an Australian stamp is
I
ana tfre probability
of picking a Korean
7
stamp is
5
. Rory has 20 pieces of Indian stamp. Calculate the total number of Korean and
Indian stamps in her collection.
Rozy mempunyai laleksi setem dari Australia, Korea dan India. Dia memilih sefteping setem
secara rawak Kebaranglwlian memilih setem Australia iaUnf, aan kebaranglalian
memilih
7
setem Korea ialah
1
. Rozy mempunyai
20 keptng setem India dalam lalel<sinya. Kira jumtah
setem Korea dan India yang dimilikinya.
A80
B 120
c 160
D 180
Table 2 shows the number of marbles of different colours and types in a box.
Jadual2 menuniukkan bilangan guli mengikut warna dan
jenis
di dalam satu kotak.
Table 2
Jadual 2
A marble is chosen at random from the box. Find the probability that a red crystal marble will
be chosen?
Sebiji guli dipilih secdra rawak dari kotak tersebut. Cari kebarangkalian sebiji guli merah
yang diperbuat daripada lvistal akan dipilih?
7
A
L6
7
B
40
4L
D
BO
L4
C
4L
SULIT
33
144911
37 It is given that r
o<
s* ,
n
and r varies directly as the cube root of s and inve4sely as
the square of t.
Diberi r
o(
s't
n
dan r berubah secara langsung dengan punca kuasa tiga s d , secara
songsang dengan lansa dua t.
State the value of m and of n.
Nyatalran nilai m dan nilai n.
A ffi:3, fl:2
B ffi:3, n--2
1
C ffi:
i,
n:2
5
1
D m:i, n:-Z
[Lih at he Iq m'arlr eb elah
. ilrrl,llL-- llla*al. lrf D A
ST]LIT
38 Given r varies inversely as the square root of s and r: 15 when s: 0.16.
Calculate the value of r when s
:
0.36.
Diberi r berubah secara songsdng dengan punca kuasa dua s dan r
:
15
apabilas:0.16.
Hitung nilai r apabila s
:
0.36.
A1
810
c 100
D 1000
1449tl
3e
(-i
)- )r:-
-il:
A
(3
'l)
B
(_i
:)
c (-i,
'i )
D
(j?)
tr
a
F,
V)
H
E
F.r
i3
a
rc
F<
13
a
Nama:
Kelas:
SULIT
t449t2
Matematik
Kertas 2
September
2013
z|
iarr
t44bt2
MAKTAB RENDAH SAINS MARA
PEPERIKSAAN
PERCT]BAAI\
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013
MATEMATIK
Kertas 2
Dua
jam
tiga puluh minit
www. myschoolch ildren. com
Bahagian Soalan
Markatr
Penuh
Markah
Diperoleh
A
1 3
2 4
3 4
4 4
5 5
6 J
7 6
8 6
9 6
10 5
11 6
B
l2 t2
13 t2
t4 12
15 t2
t6 12
Jumlah
Kertas soalan ini mengandungi
'34
halaman bercetak dan 2 halarrtan tidak bercetak
[Lihat
halaman sebelah
1.
2.
JANGAN BI'KA KERTAS SOALAI\
INI SEHINGGA DIBERITAIIU
Tuliskon nama dan kelas anda pada
ruangan yang dis ediakan.
Kertas soalan ini adalah dalam
dwibahasa.
Soalan dalam bahasa Inggeris
mendahului soalan yang sepadan
dalam bahasa Melayu.
Calon dibenarkan menjawab
keseluruhan atau sebahagian soalan
sama ada dalam bahasa Inggeris atau
bahasa Melayu.
Calon dikehendaki membaca maklumat
di halaman belakang kertas soalan ini.
3.
4.
5.
L44912 @zotg Hak ciptaBahagian
pendidikan
& L,atihan (Menengah) MARA SULIT
For
Examiner's
Use
SULIT
6
Section A
Bohagian A
[52
marks]
152
markahl
Answer
all questions in this section.
Jmpab semua soalan dalam bahagian ini.
M49n
On the graph in the answer space, shade the region which satisff the three inequalities
y > x + 1, 3y 2
-5x
+ 15 andY
<
5.
f3
marks)
Pada graf di ruang
janapqn, lorek rantau yang memuaskan ketiga-tiga kptaksamaan
y > x + 1, 3y 2
-Sx+
15 danY
<
5.
AnswerlJawapan i
[3
markah]
3Y: - 5x
+
15
144912 b fOl3 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengatr MARA
SULIT
SULIT
144912
2 Calculate the value of g and of h that satisfy the simultaneous linear equations:
Hitungkan nilai g dan nilai h yang memuaskan persamaan linear serentak berikut:
39 h
=-Ll
3LL
g*;h=
.t2
14
marksl
14
markahJ
Answer I Jm,vapan:
Solve the following quadratic equation :
Selesailran persamaan kuadratik berihtt :
2(3- 5x): 4x2 +7x-9
[4
marks)
[4
marknh)
Answer / Jatrapan:
[Lihat
halaman sebelah
ST]LIT
For
Examiner',
Use
144912 @2013 Hak Cipta Batragian Pendidikan Menengah MARA
For
Examiner's
Use
SULIT
1449t2
4 Diagram 4 shows a container filled withgf, r, The cross section of
the container is the combination of a rectahgl$ffiftS arid,.a,semicircle RST.
Raiah 4 di bawah menunjukkan sebuah bekas,(!isl dengan 256 cm3 air. Keratan
rentas bekas tersebut merupaknn gabungan sA$ empat PQRS dan sebuah separa
bulatan R.Sf.
Diagram 4
Rajah 4
Given that .SR
:
4 cm and.SU
:
L4 cm .
Calculate the depth of the water, h, in cm.
Diberi SR
=
4 cm darLSU
=
t4 cm.
Kira kedalaman air, h, dalam cm.
(Use/Gunq. n
:
T)
Answer / Jawapan:
14
marl*l
[4
markah]
1449t2 @2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT
SULIT
1449t2
www. myschoolchildren.
com
5 (a) State whether the sentence below is a statement or not a statement.
Nyatalran sama ada ayat di bcnvah ialah pernyataan atau bukan pernyataan.
"21 is a prime number"
"27 ialah nombor perdana"
(b) Write down two implications based on the following compound statement:
Tulis dua implikosi berdasarkan pernyataan majmuk berikut:
pq
:
0 if and only if p: 0 or q
-
0
pq
-
ljilra dan hanyajika p
-
0 atau q
:
0
(c) Based on the information below, make a general conclusion by induction for
the sequence of numbers 5, 10, 19,36... which follows the following patterns.
Berdasarkan maklumat di bawah, buat satu kesimpulan umum secarq
induksi bagi urutan nombor 5, 10, 1,9,36 . . . yang mengilatt pola berikut.
5
-
22 +L
l-0: 23 +2
L9: 24 +3
,u:2s+4
15
marlcsl
15
markah)
Answer / Javtapan:
(a)
(b) Implication 1 llmplikasi l:
Implication 2 I Implikasi 2:
[Lihat
halaman sebelah
SULIT
144912 @20t3 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
For
Examiner
Use
For
Examiner's
Use
SULIT
6 Diagram 6 shows a pyramid with an equilateral tiangle ABC as the horizontal base.
Mis the midpoint of.,4B and Zis vertically above C.
Rajah 6 menunjukkan sebuah piramid yang mempunyoi tapak berbentuk segi tiga
sama sisi ABC. M ialah titik tengah AB dan V berada tegak di atas C.
10 1449t2
V
Diagram 6
Rajah 6
Given that AB: 10 cm and VC: 1,2 cm.
Diberi bahawa AB
:10
cm dan VC
-
12 cm.
(a) Name the angle between the plane VAB and the plane ABC.
Namakan sudut di antara satah VAB dengan satah ABC.
(b) Calculate the angle between the plane VAB and the plane ABC.
Hitung sudut di antara satah VAB dengan satah ABC.
Answer I Jawapan:
(a)
(b)
13
marksl
13
markahl
L449 12 @ 2013 Hak Cipta Batragian Pendidikan Marcq& tv{ARA
STILIT
SULIT
11 1449t2
16
marksJ
16
markahl
pihat
halaman sebelah
ST]LIT
7 Diagram 7 shows straight lines MN, NP and PQ drawn on a Cartesian plane.
NP and
QR
arc parallel to y-axis
and
MN is parallelto PQ.
Raiah 7 menunjukkan garis lurus
lvIN,
NP dan PQ yang dilukis pada satu suatu
satah Cartesan. NP dan
QR
adalah selari dengan paksi-y dan MN adalah selari
dengan PQ.
DiagramT
Rajah 7
(a) State the equation of the staiglit line l/P.
Nyataknn persamaan bagi garis lurus NP.
(b) Find the equation of the straight line PQ.
Cari persamaan bagi garis lurus PQ.
(c) Find the coordinates of point p.
Cari koordinat titik
Q.
Answer I Jawapan:
(a)
(b)
(c)
n (8,0)
144912 O 2013 Hak CiptaBatragian Pendidikan Menengah MARA
For
Examiner's
Use
For
Examiner's
Use
SULIT
12
1449/2
In Diagram 8, line ABCDE is the diameter of a circle with radius 6 cm. Length
AC: CD: DE. ABCF and CDEG are two semicircles with centre B and D
respectively.
Dalam Raiah 8, garis lurus ABCDE ialah diameter bulatan yang mempunyai
jejari
6 crn Panjang AC
:
CD: DE. ABCF dan CDEG ialah dua separa
bulatan berpusat di B dan D masing-masing.
22
(Use/Gunao-T)
Diagram 8
Rajah 8
Calculate,
Hitung,
(a) the perimeter, in cm, of the shaded region.
perimeter, dalam cm, kawasan yang berlorek
(b) the area, in cm2
,
of the shaded region.
luas, dalam crt
,
kswasan yang berlorelc
16
marksl
16
markahl
1449/2 @2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT
SULIT
Answer / Jmuapan:
(a)
(b)
1449t2
[Lihat
halaman sebelah
ST'LIT
13
t44912 @2013 Hak CiptaBahagian Pendidikan Menengah MARA
For
Examiner
Use
For
Examiner's
Use
STILIT
(b)
t4 1449t2
:
:
e
rhe inverse matrix or
(:^
-_:)
Is
"(_1
h)
,
Matriks sonssang bagi
(2
3
ialah
"(_1
1),
(a) Find the value of m and of n.
Cari nilai m dan nilai n.
(b) Write the followirrg simultaneous linear equations as matrix equation.
Tulis persamaan linear serentak berikut dalam bentuk persamaan matriks.
6x-4Y:9
4x-2Y:5
Hence, using matrix method, calculate the values of x and ofy .
Seterusnya, dengan menggunaknn kaedah matriks, hitung nilai x dan
nilai y .
16
marks)
[6
marknh]
Answer / Jawapan:
(a)
144912 @ 2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT
SULIT
1449/2
10 Diagram 10 shows five cards labelled with letters.
Rajah L0 menunjukkan lima knd yang berlabel dengan huruf,
EEEEE
Diagram l0
Rajah l0
All these cards are put into a box. A card is drawn at random from the box and
the letter is recorded. Then the card is put back into the box before the second
card is drawn at random.
Kesemua kad ini dimasukkan ke dalam sebuah kotak. Sekeping kad dikeluarkan
secara rawak dari kotak itu dan hurufnya dicatat. Kemudian, kad itu
dimasukkan semula ke dalam kotak sebelum kad yang kedua dikeluarknn secara
rowak.
(a) List the sample space.
Senar aikan ruang s ampel.
(b) By listing the sample of all the possible outcomes, find the probability that
Dengan menyenaraikan sampel bagi semua kesudahan, cari
kebarangkalian bahowa
(i) the frst card is letter R and the second card is a vowel,
kad pertama ialah huruf R dan kad kedua ialah huruf vokal,
(ii) both cards with the same letter.
kedua-dua knd dengan hurdyang sama.
15
marksl
[5
markah]
Answer I Ja.vvapan:
(a)
15
i
!'
g
e
#
E:
6-!-
Fl
i
i
b
g
E
E.
r
i
B!
g
F
F
r
t:
;:
i
i
(b)
(i)
(ii)
144912 O 2013 Hak Cipta Batragian Pendidikan Menengah MARA
[Lihat
halaman sebelah
SULIT
For
Examiruer
Use
', For
l
i bcaminer's
,
Use
SULIT 16 1449t2
11 Diagram 11 shows the speed-time graph for the movement of a particle fQr a
period of 54 seconds.
Rajah 1 I menunjukkan g af laju-masa bagi pergerakon suatu zaralt dalam
tempoh 54 saat.
Speed
@t-t)
Laju ( *t-r)
Time (s)
Masa (s)
Diagram 11
Rajah ll
The total distance travelled by the particle is 1364 m.
Jumlah
jarak yang dilalui oleh zarah tersebut adalah 1364 m.
(a) Find the average speed, in ffis-r, of the particle for the period of 54 seconds.
Cari purata laju, dalam ffis-l, zarah tersebut dalam tempoh 54 saat.
(b) Calculate the rate of change of speed, in ms-2, of the particle in the last 24
seconds.
Kira kadar perubahan laju, dalam ffis-2, zarah tersebut pada 24 saat
terakhir.
(c) Calculate the value of v.
Kira nilai v.
|
6 marlcsl
16
markahl
ar. : ';: ri j
@ 20 13 H* C$a Batragian Pendidikan Menengah MARA 1449t2 SULIT
SULIT
Answer / Jawapan:
(")
(c)
1449t2
[Lihat
halaman sebelah
SULIT
17
'
(b)
a
I
I
L44912 @2013 Hak CiptaBahagian Pendidikan Menengah MARA
For
txammer
Use
For
Exominer's
Use
SULIT
18
Section B
BahagianB
[48
marlcs]
[48
markah]
Answer any four questions from this section.
Jawab mana-mana empat soalan dalam bahagian ini.
1449t2
12 (a) Complete Table 12 in the answer space on page 2l for the equation
3
y
-
-;
by writing down the values ofy when x
:
-L
5 and x
:
2.5.
[2
marl<s]
Lengknpkan Jadual-|Z di ruangan jawapan
pada halaman 2L bagi
J
persamoan y dengan menulis nilai-nilai y apabila x
-
-l
.5 dan
x
-
2.5.
lZmarknhl
(b) For this part of the question, use the graph paper provided on page 21.
You may use a flexible curve rule.
Untuk ceraian soalan ini, guna kertas graf yang disediakan
pada halamanLl.
Anda boleh menggunakan pembaris
/leksibel.
By using a scale of 2 cm to I unit on the x-axis and I cm to 1 unit on the
y-axis, drawthe graphof y
-
-:
for
-3
1x 13
and
-3
< y
=
6.
x
14
marksl
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada I unit pada paksi-x dan 1 cm
kepadal unit padapal<si-y, lukisgrafy-
-1
ufiuk-3
<
x33 dan
x
-3<y36
[4
markah]
(c) From the graph in 12(b), find
Daripada graf di lz(b), cari
(i) the value of y when x
:
1.5,
nilai y apabila x:L.5,
(ii) the value of x when y
-
5.
nilai x apabila y:5.
l2
marltsJ
l2
markahl
l{
t{
l{
l3
ki
lai
lCli
l= :'
lo
lo
lc)
1=
Io-
l(D
I3
li-r
to
l3
144912 @ 2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT
SULIT
1449t2
x 1 1
-1.5 -1
-{.5 0.5 I 2 2.5 J
v
1 1.5 J 6
-6 -3 -1.5
-1
Table 12
Joduat 12
19
(d) Draw a suitable straight line on the graph in lz(b) to find the values of
x whichsatisfytheequation
-9*
4x
=zfor
-3
<
x
<
3 and
x
-3<y=6.
State the values ofx.
[4
marks)
Lukis satu garis lurus yqng sesuai pada graf di lz(b) untuk mencari nilai-
6
nilaixyangmemudskanpersamaan
-;*
4x
=
z untuk
-3
<
x
<
3
dan-3<y<6.
Nyatakan nilai-nilai x ini.
14
markah)
Answer / Jawapan:
(a) 3
y
=
--
x
(b) Refer graph onpage2t.
Rujuk graf di halaman 21.
(c)
(d)
(i) y:
(ii) x:
The equation of the straight line :
Persamaan garis lurus:
[Lihat
halaman sebelah
SULIT
144912 @ zot3Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
For
Examiner
Use
For
Examiner's
Use
St]LIT
22
13 Diagram 13 shows three parallelograms,
ABCD, PQRS and, PTW drawn on a
Cartesian plane.
Raiah 13 menunjukkan tiga segi empat selari ABCD, PORS dan PTW dilukis
pada suatu satah Cartesan.
1449t2
Diagram 13
Rajah 13
(") Transformation M is an anticlockwise rotation of 90" about point
Q,
1) .
Transformation N is a transtat."
[:)
State the coordinates of the image of point,4 under the following
transformations:
PenjelmaanM ialah satu putaran 90' lmtan arah
jam pada pusat (2, 1).
PenjelmaanN ialah satu translas,
f:)
u/
Nyatalran laordinat imej bagi titik A di bmilah penjelmaan berihtt:
(i) NM
(i0 MN
[4
marksl
[4
markahl
v
v
B A
o
T
I I
\ I
I I
o
\
C D
,)
\
+
\
v U
_i 6
*
144912 @2013 HakCiptaBahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT
23
l,44g12
(b) Parallelogram PQRS is the image of ABCD under transform ation f.
Parallelogram PTW is the image of parallelogram
P)RS under
transformation r(.
Segi empat selari PORS ialah imej bagi segi empat ABCD di bawah
penjelmaan f. Segi empat selari PTW ialah imej bagi segi empat PQRS
di bawah penjelmaan
K.
Describe, in full, the transformation:
Hur ail(an s el engkapfild, penj el maan:
(i) r
Gi)
^n
15
marksl
15
markahl
(") Given the area of parallelogram
ABCD is 4 cmz, calculate the area,in cm2,
of the shaded region.
Diberi bahawa luas segi empat selari ABCD ialah 4 cm}, kira luas,
dalam cm", bagi kawasan yang berlorek.
[3
marks]
[3
markah]
Answer / Ja'wapan:
(a) (i)
(ii)
(b) (i)
(ii)
(c)
[Lihat
halaman sebelah
SULIT
SULIT
144912 @ 2013 Hak Cipta Bahagian
pendidikan
Menengah tvfARA
For
F.xaminer
Use
For
Examiner's
Use
SULIT
24
L4 Diagram 14 shows the number of books read by 40 students in a reading
prograrnme in a particular class.
Raiah 14 menunjukJran bilangan buku yang telah diboca oleh 40 orang pelajar
dalam program membaca bagi kelas tertentu.
15
9
11
t9
l2
10
24
t6
11
t4
t9
T7
15
18
l2
t6
11
9
6
L3
L4
20
10
5
15
l2
18
t7
15
8
t4
22
17 19
L2 t4
723
2L 13
Diagram 14
Rajah 14
(a) Based on the data in Diagram 14 and by using the class interval of 3
complete Table 14 in the answer space on page 25.
Berdasarknn data dalam Rajah L4 dan dengan menggunakan saiz selang
kelas 3, lengkapkan Jadual 14 di ruang jawapan
pada halaman 25.
14
marksl
14
markahl
(b) Based on Table 14 on page 25, calculate the estimated mean of the books
read by a student.
Berdasarkan Jadual 14 pada halaman 25, hitung min anggaran balru yang
dibaca oleh seorang pelajar.
www. mysch oolch i ldren. com
[3
marlcs]
13
markah)
(r) For this part of the question, use the graph paper provided onpage 27.
By using the scale of 2 cm to 3 books on the horizontal axis and2 cm to 5
students on the vertical axis, draw an ogive for the data.
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan di
halaman2T.
Dengan menggunakan skola 2 cm kepada 3 buah bulat pada pal<si
mengufuk dan 2 cm kepada 5 orang pelajar pada paksi mencancong,
Iukis satu ogif bagi data tersebut.
14
marlal
f4
markahf
1449/2
144912 @ 2013 Hak Cipta Batragian Pendidikan Menengah MARA SULTT
ry
t
I
I
t
I
I
I
I
I
I
i
i
SULIT 25
1449t2
(d) Using the ogive in 14(c), state the number of students who read more than
15 books in this reading prograrnme.
Menggunakan ogif dalam L4(c), cari bilangan pelajar yang membaco lebih
dqri 15 buku dalam program membaca tersebut.
l1
markl
lL
markahl
Answer / Jawapan:
(a)
Class Interval
Selang Kelas
Frequency
Kekerapan
Cumulative Frequency
Kekerapan Kumulatif
2-4
5
-7
Table 14
Jadual 14
(b)
(c) Refer graph onpage27.
Rujuk graf di halaman 27 .
(d)
144912 @2013 Hak CiptaBahagian Pendidikan Menengah MARA
ILihat
For
Fscaminer
Use
For
Examiner's
Use
cm\
Y
Diagrarn 15.1
Rajah l5.l
Draw to full scale, the elevation of the solid on a vertical plane parallel to
AB as viewed fromX.
Lukislran dengan skala penult, dongakan pepejal itu pada satah
mencancang yang selari dengan AB sebagaimana dilihat dari X.
[3
marl<s]
[3
markah]
1449t2
SULIT
28
You are not allowed to use graph paper to answer this question.
Anda tidak dibenarkan menggunakan kertas gt af untuk menjawab soalan ini.
15 (a) Diagram 15. 1 shows a solid right prism with rectangular base ABCD on &
horizontal plane. The surface ABFLI is the uniform cross-section of the
prism. Rectangle KIEH is an inclined plane and rectangle EFGH is a
horizontal plane. AJ and BF are vertical edges.
Rajah l5.l menunjukkan sebuah pepejal berbentuk prisma tegak dengan
tapak segi empat tepat ABCD terletak di atas satah mengufuk Permukaan
ABFEI ialah keratan rentas seragam prisma itu. Segi empat tepat KIEH
ialah satah condong dan segi empat tepat EFGH ialah satah mengufuk.
Tepi AJ dan BF adalah tegak.
F
4cm
B
I
7
F
T
>
0
\--
\,
rl(
tl --
\
\
-
./
/
144912 @2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT
SULIT
Answer / Jawapan:
(a)
1449t2
[Lihat
halaman sebelah
SULIT
29
%$aOf3
Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
For
Fxaminer
Use
For
Examiner's
Use
SULIT
30
M4g2
15 (b) Another solid right prism with rectangular base ADMN and trap eziltwt
AJPN as its uniform cross section is
joinedto
the solid inthe Diagram 15.1
at the vertical plane ADJK to form a combined solid as shown in Diagram
15.2. The rectangle MNPL is a vertical plane and PJKL is an inclined
plane. BCMN is on a horizontal plane.
Sebuah pepejal lain yang berbentuk prisma tegak dengan tapak segi
empat tepat ADMN dan trapezium AJPN sebagai keratan rentas
seragamnya dicantumkan kepada pepejal dalam Rajah l5.l pada satalt
mencancang AJKD untuk membentuk sebuah gabungan pepejal seperti
dalam Rajah 15.2. Segi empat tepat MNPL ialah satah mencancang fun
PJKL ialah satah condong. BCMN terletak pada satah mengufuk
L
2cm
M
F
4cm
B
Diagram 15.2
Rajah 15.2
Draw to full scale,
Lukis dengan skala penuh,
(i) the plan of the combined solid,
pelan gabungan pepejal itu,
|
4 marksl
|
4 markahl
(ii) the elevation of the combined solid on a vertical plane parallel to MN
as viewed from I.
dongakan gabungan pepejal itu pada satah mencancang yang selari
dengan MN sebagaimana dilihat dari Y.
|
5 marks)
f
5 markahl
ri,.*,
i:
O i0t3 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
]'
i
ff
-'l
-t\''/
--.
/?-
E
--
z-\
144912
SULT
SULIT
Answer I Jawapan:
(6) (i), (ii)
31
1449t2
rlame
tBeOf
g
Hak Cipta Batragian Pendidikan Mcnengah MAE*
For
Examiner
Use
For
Examiner's
Use
SULIT 32
16 f(65 " ,S, 50
o
D
arrd U are two points on the surface of the earth . TU is the
diameter of the earth and TV is the diameter of the parallel of latitude.
f$so
E
50o T) dan U adalah dua titik di atas permukaan bumi. TU ialah
diameter bumi dan TV ialah diameter selarian lafiud.
(a) State
Nyatalmn
(i) the latitu de of U,
latitude U,
(ii) the longitude of V.
longitude V.
12
marlcsl
[2
markah]
(b) Find the difference between latitude U andlatitude V.
Cari beza antara latitud U dan latitud V.
12
marlcsl
[2
markah]
(c) Calculate the shortest distance, in nautical miles, from T to V measured
along the surface of the earth.
Kira
jarak
terpendek, dalam batu nautilm, dari T ke V yang diukur
s epanj ang permuknan bumi.
13
marla)
f3
marlmh)
(d) A
jet
plane took off from T and flew due westto V. Then it flew due north
to U. The average speed of the
jet
for the whole flight was 1220 knots.
Sebuah
jet
berlepas dari T dan terbang aralt barat ke V. Kemudian ia
terbang arah utara ke U. Purata laju
jet
bagi seluruh penerbangan ialah
L220 lcnot.
Calculate
Kira
(i) the distance, in nautical miles, from T to Z measured along the
parallel of latitude,
jaralc,
dalam batu nauttka, dari T ke V diukur sepanjang selarian
latitud,
(ii) the time taken, in hours, for the whole flight.
masa yang diambil, dalam
jam,
untuk seluruh penerbangan itu.
|
5 marksl
|
5 markahl
1449t2
Iak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA STI'
SULIT
Answer / Jawapan ;
(a) (i)
33
END OT
QUESTION
PAPER
KERTAS SOAIAN TAMAT
144912
(ii)
(b)
(c)
@
(i)
(ii)
?013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
For
ETaminer's
Use
(D
(D
o
ro
o)
E
(D
I
o
(D
a
ir
(D
3
o)
o)
-
l
I=
l=
l=
t<
IU'
lc)
l-
lo
lo
lc)
l-
to_
l-
l(D
IP
lc,
lo
l3

Sijil Malaysia: Maktab Mara

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Sijil Malaysia: Maktab Mara

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

SULIT

You might also like