Uso de la coma

- Se escribe coma entre palabras o grupos de palabras que van formando una serie y no
van unidas por las conjunciones y, o, ni. Es decir, para separar una serie de tres o ms
sintagmas coordinados entre s, a excepcin del ltimo miembro de la coordinacin, que ir
encabezado por la conjuncin coordinante:

Slo han votado a avor !inamarca, "olanda, #$lgica, %uxemburgo & 'lemania( )o han
aceptado la propuesta ni Espa*a ni +rlanda ni +talia( Es posible que a ltima hora se
adhieran a la mocin ,ran #reta*a, -rancia, ,recia o .ortugal(

- Se escribe coma para separar dos o ms ideas diferentes que forman en conjunto una sola
oracin. Si hay ms de dos, la ltima idea se separar del resto no con una coma, sino con
las conjunciones y, o, ni. Separamos ahora no sintagmas, sino oraciones coordinadas,
aplicando el mismo criterio que en el apartado anterior (vanse los ejemplos anteriores).

- Se escribe coma para sealar una pausa debida al cambio del orden habitual entre los
elementos de una oracin. /on esta pausa se se*ala un hiprbaton, que no es otra cosa que la
colocacin de un complemento uera de su posicin habitual en el sintagma. ay que colocar
una coma entre la oracin que indica una circunstancia de tiempo, lugar o modo en que se
reali!a la accin y el resto de ella, si la circunstancia no va e"presada en ltimo lugar. Es un
caso ms de lo dicho antes: si la subordinada adverbial no va al inal de la oracin compleja,
estamos creando un hip$rbaton que se se*ala por pausa en la entonacin & por coma en la
escritura.
Obsrvese:
Has hablado ya con Bernardo? !on Bernardo, has hablado ya?
"sc#chamos lo $#e narraba %#is totalmente embobados "sc#chamos, totalmente
embobados, lo $#e narraba %#is.

- Se escribe coma para separar un vocativo del resto de la oracin#

0ulia, te ha llamado %uis 1 0ulia te ha llamado, %uis(

- $ambi%n se escribe una coma para separar cualquier complemento e"plicativo de un
nombre, sea $ste una aposicin o una oracin de relativo explicativas:

%os excursionistas, que estaban cansados, se pararon a descansar

(comp&rese con

%os excursionistas que estaban cansados se pararon a descansar)

- &or ltimo, se ponen entre comas las e"presiones esto es, es decir, por consiguiente, por
ltimo, sin embargo, no obstante y otras semejantes que introducen una e"plicacin:

"lena es #n poco histrica' no obstante, act#( con #na l#cide) admirable en #n momento
tan di*+cil.

,
La coma (,) indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado.
Se emplea para separar los miembros de una enumeracin, salvo los que vengan
precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u. Ejemplos:

Es un chico muy reservado, estudioso y de buena familia.
Acudi toda la familia: abuelos, padres, hijos, cuados, etc.
Quieres caf, t o un refresco
Cuando los elementos de la enumeracin constituyen el sujeto de la oracin o un
complemento verbal y van antepuestos al verbo, no se pone coma detrs del !ltimo.
Ejemplos:

El perro, el !ato y el ratn son animales mam"feros.
#e !atos, de ratones y de perros no $uiere ni o"r hablar.
Se usa coma para separar miembros gramaticalmente equivalentes dentro de un
mismo enunciado, a e"cepcin de los casos en los que medie alguna de las
conjunciones y, e, ni, o, u. Ejemplos:

Estaba preocupado por su familia, por su trabajo, por su salud.
Antes de irte, corre las cortinas, cierra las ventanas, apa!a las luces y echa la llave.
Sin embargo, se coloca una coma delante de la conjuncin cuando la secuencia
que encabe#a e"presa un contenido (consecutivo, de tiempo, etc.) distinto al
elemento o elementos anteriores. $or ejemplo:

%intaron las paredes de la habitacin, cambiaron la disposicin de los muebles, y
$uedaron encantados.
%ambi&n cuando esa conjuncin est destinada a enla#ar con toda la proposicin
anterior, y no con el !ltimo de sus miembros. $or ejemplo:

%a! el traje, el bolso y los &apatos, y sali de la tienda.
Siempre ser recomendable su empleo, por !ltimo, cuando el periodo sea
especialmente largo. $or ejemplo:

'os instrumentos de precisin comen&aron a perder su e(actitud a causa de la
tormenta, y resultaron in)tiles al poco tiempo.
En una relacin cuyos elementos estn separados por punto y coma, el !ltimo
elemento, ante el que aparece la conjuncin copulativa, va precedido de coma o
-
punto y coma. Ejemplos:

En el armario coloc la vajilla* en el cajn, los cubiertos* en los estantes, los vasos, y
los alimentos, en la despensa.
+on !ran aplomo, le dijo a su familia $ue lle!ar"a a las tres* a sus ami!os, $ue lo
esperasen a las cinco* y consi!ui ser puntual en los dos casos.
Se escribe una coma para aislar el vocativo del resto de la oracin. Ejemplos:

,ulio, ven ac-.
.e dicho $ue me escuchis, muchachos.
Cuando el vocativo va en medio del enunciado, se escribe entre dos comas. $or
ejemplo:

Estoy ale!re, /sabel, por el re!alo.
Los incisos que interrumpen una oracin, ya sea para aclarar o ampliar lo dic'o, ya
sea para mencionar al autor u obra citados, se escriben entre comas. Son incisos
casos como los siguientes:

a) (posiciones e"plicativas. $or ejemplo:
En ese momento Adri-n, el marido de mi hermana, dijo $ue nos ayudar"a.

b) $roposiciones adjetivas e"plicativas. $or ejemplo:
'os vientos del 0ur, $ue en a$uellas abrasadas re!iones son muy frecuentes,
incomodan a los viajeros.
c) Cualquier comentario, e"plicacin o precisin a algo dic'o. Ejemplos:
1oda mi familia, incluido mi hermano, estaba de acuerdo.
Ella es, entre mis ami!as, la m-s $uerida.
2os proporcion, despus de tantos dis!ustos, una !ran ale!r"a.
d) )encin de un autor u obra citados. $or ejemplo:
'a verdad, escribe un pol"tico, se ha de sustentar con ra&ones y autoridades.
e) Cuando se invierte el orden regular de las partes de un enunciado,
anteponiendo elementos que suelen ir pospuestos, se tiende a colocar
una coma despu&s del bloque anticipado. *o es +cil establecer con
.
e"actitud los casos en que esta anteposicin e"ige el uso de la coma.
$ero +recuentemente puede aplicarse esta norma prctica:
e,) Si el elemento antepuesto admite una par+rasis con
-en cuanto a., es pre+erible usar coma. $or ejemplo:
#inero, ya no le $ueda. 3Es posible decir En cuanto a dinero, ya no le $ueda4.
e/) Si, por el contrario, admite una par+rasis con -es lo
que. o -es el que., no se emplear coma. $or ejemplo:
5er!6en&a deber"a darte. (Equivalente a 5er!6en&a es lo $ue deber"a darte4.
+) %ambi&n suele anteponerse una coma a una conjuncin o locucin
conjuntiva que une las proposiciones de una oracin compuesta, en los
casos siguientes:
+,)En las proposiciones coordinadas adversativas introducidas
por conjunciones como pero, mas, aun$ue, sino. Ejemplos:
%uedes llevarte mi c-mara de fotos, pero ten mucho cuidado.
+o!ieron muchas cere&as, aun$ue todas picadas por los p-jaros.
+/) 0elante de las proposiciones consecutivas introducidas por
con$ue, as" $ue, de manera $ue... Ejemplos:
%rometiste acompaarle, con$ue ya puedes ir ponindote el abri!o.
El sol me est- dando en la cara, as" $ue tendr $ue cambiarme de asiento.
+1) 0elante de proposiciones causales lgicas y e"plicativas.
Ejemplos:
Es noble, por$ue tiene un palacio.
Est-n en casa, pues tienen la lu& encendida.
g) Los enlaces como esto es, es decir, o sea, en fin, por )ltimo, por
consi!uiente, sin embar!o, no obstante, adem-s, en tal caso, por lo
tanto, en cambio, en primer lu!ar, y tambi&n, a veces, determinados
adverbios o locuciones que desempe2an la +uncin de modi+icadores
oracionales, como !eneralmente, posiblemente, efectivamente,
finalmente, en definitiva, por re!la !eneral, $ui&-s, colocados al
principio de una oracin, se separan del resto mediante una coma.
Ejemplos:
%or consi!uiente, no vamos a tomar nin!una resolucin precipitada.
2o obstante, es necesario reformar el estatuto.
Efectivamente, tienes ra&n.
/
') Cuando estas e"presiones van en medio de la oracin, se escriben
entre comas. Ejemplos:
Estas dos palabras son sinnimas, es decir, si!nifican lo mismo.
1ales incidentes, sin embar!o, no se repitieron.
Este tipo de accidentes est-n causados, !eneralmente, por errores humanos.
',) Si los bloques relacionados mediante estos enlaces +orman
parte de la misma oracin compuesta escrita entre puntos, se
suelen separar con punto y coma colocado delante del enlace, al
que seguir una coma.

'/) En los casos en que se omite un verbo, porque 'a sido
anteriormente mencionado o porque se sobrentiende, se escribe
en su lugar una coma. Ejemplos:
El -rbol perdi sus hojas* el viejo, su sonrisa.
'os nios, por a$uella puerta.
En matem-ticas, un !enio* para la m)sica, bastante mediocre.
i) En las cabeceras de las cartas, se escribe coma entre el lugar y la
+ec'a. $or ejemplo:
7uadalajara, ,alisco, 89 de octubre de 8:::.
j) Se escribe coma para separar los t&rminos invertidos del nombre
completo de una persona o los de un sintagma que integran una lista
(bibliogra+3a, 3ndice... ) Ejemplos:
4ELL5, (ndr&s: 6ramtica de la len!ua castellana destinada al uso de los
americanos.
C7E895, 8u+ino :os&: #iccionario de construccin y r&gimen de la lengua
castellana.
construccin, materiales de
papeler"a, art"culos de

Uso incorrecto de la coma

0ebe evitarse separar el sujeto y el predicado mediante coma. Ejemplos de
incorreccin:

;'as estanter"as del rincn, estaban perfectamente or!ani&adas.
;<n des!raciado incidente, ocasion la dimisin de la junta directiva.
Se e"cept!an los casos en que media un inciso entre sujeto y predicado. Ejemplos:
'a medicina preventiva, como ya ha $uedado apuntado anteriormente, permitir-
0
evitar la enfermedad en breve pla&o.
La presencia de la prota!onista de la pel"cula, $ue vest"a un espectacular traje de
noche, produjo muy diferentes comentarios.
2.1 USO DE COMAS
2.1.1 ELEMENTOS ANLOGOS O ENUMERACIN! se usa coma para separar palabras o +rases
que desempe2an la misma +uncin gramatical en la oracin.
Ejemplo: En el subsuelo tenemos petrleo, hierro, carbn, esmeraldas y diamantes.
*5%(: Las conjunciones y, e o, ni, ante el !ltimo miembro de la enumeracin reempla#an a la coma,
pero si todos los elementos de la enumeracin van precedidos de y, o, ni, con el propsito de destacar
o en+ati#ar, esto no altera la puntuacin.
Ejemplo: 2i 'uis, ni =ar"a, ni la !ua!ua, ni t) ir-n al paseo.
2.1.2 "OCATI"O! se usa coma para separar el vocativo del resto de la oracin. El vocativo es un
llamado a la segunda persona, nombrndola, ya sea &sta real o una personi+icacin.
Ejemplo: 5e a re&ar, hija m"a, ya es hora.
2.1.# CON$UNCIN AD"ERSATI"A! se usa antes de las conjunciones adversativas. (lgunas de
ellas son: pero, mas, sino, aunque, etc.
Ejemplo: 2o $uisiera hacerlo, pero debo cobrarte el dinero.
2.1.% ILATI"OS! son elementos conjuntivos o modos adverbiales que tienen por +uncin aclarar,
e"plicar o seguir con el relato; algunos de estos elementos conjuntivos son: esto es, es decir, en +in,
por !ltimo, por consiguiente, no obstante, por lo tanto, en consecuencia, mientras tanto, sin embargo,
en cambio, al mismo tiempo, o sea, en general, vale decir, en conclusin, en resumen, al +in. %ambi&n
van entre comas los adverbios terminados en <mente cuando se usan como ne"os: e+ectiva<mente,
+inalmente, lgicamente, indudablemente, etc.
Ejemplo: +om"a mucho, sin embar!o, no en!ordaba.
2.1.& 'RASE E()LICATI"A O ELEMENTO INTERCALADO! se usa coma para separar un elemento
e"plicativo o intercalado; tales e"presiones suspenden momentneamente el relato principal y se
pueden suprimir sin alterar +undamentalmente el sentido de la oracin.
Ejemplo: 7abriela =istral, insi!ne poetisa chilena, obtuvo el %remio 2obel en >?@9.
2.1.* SU$ETO E(TENSO! normalmente el sujeto de la oracin no debe ir separado del predicado,
pero si el sujeto es demasiado e"tenso o complejo es necesario utili#ar la coma.
Ejemplo: Al!unos entusiasmados asistentes a la )ltima representacin de la obra del consa!rado
dramatur!o, aplaudieron lar!amente de pie.
2.1.+ ,I)-R.ATON! e"iste en espa2ol una sinta"is regular constituida por sujeto y predicado, este
!ltimo +ormado por el verbo, el complemento directo, el complemento indirecto y los complementos
circunstanciales. Cuando el orden regular se altera, estamos en presencia de un 'ip&rbaton, el cual se
indica con una coma.
Ejemplo: %oco antes de partir, re!al toda su coleccin de libros a su ami!a.
1
*5%(: Esta misma regla se aplica a las oraciones precedidas por si condicional.
Ejemplo: 0i lo ves, dile $ue lo espero.
2.1./ CLUSULAS DE GERUNDIO O )ARTICI)IO A.SOLUTO! se usa coma antes de las clusulas
absolutas que introducen el participio o gerundio in+ormaciones que se dan al mismo tiempo que la
oracin principal.
Ejemplo: Aelicit a su ami!o, d-ndole afectuosos abra&os.
2.1.0 ELI)SIS! se usa coma en el lugar de un verbo el3ptico, es decir, en el lugar de una +orma verbal
que 'a sido omitida porque ya 'a sido utili#ada en la oracin anterior.
Ejemplo: Errar es humano* perdonar, divino.
2.1.11 DE ESTILO: se usa coma para evitar los casos de doble interpretacin, vale decir, evita la
ambig=edad de ciertas oraciones.
Ejemplo: Quien canta, sus males espanta.
Quien canta sus males, espanta.
2.1.11 Se usa coma en las cabeceras de las cartas entre el lugar y la +ec'a.
Ejemplo: 0antia!o, B de enero de ...
2.1.12 Se escribe coma para separar los t&rminos invertidos del nombre completo de una persona o
los de un sintagma que integran una lista (bibliogra+3a, 3ndice...).
Ejemplo: Cello, Andrs: 7ram-tica de la len!ua castellana destinada al uso de los americanos.
construccin, materiales de
E$ERCICIOS
A. )2nt3e el si42iente te5to 6 mencione las re4las 72e 2tili89.
Como vers somos una +amilia muy indecisa. Los sbados por ejemplo la primera decisin es por cul
supermercado visitar: (lmac 7nimarc :umbo Cosmos E>ono L3der o (gas slo por nombrar. )s
tarde la indecisin 'ace crisis al momento de elegir el men! semanal: verduras legumbres carnes y
lcteos nos parece muy inde+inido. *uestra opcin debe ser clara ?repollo lec'uga tomate o apio para
las ensaladas@ ?porotos lentejas 'abas o garban#os como legumbres@ y las carnes ?pollo pescado
vacuno o cerdo@ 0e+initivamente somos demasiado indecisos.
.. O:ser;e con atenci9n el si42iente te5to e intercale las <rases e5=licati;as 72e
corres=ondan!
,) ese que los acompa2aba cada noc'e
/) que dejaba ver la brillante argolla
1) como todos los d3as
A) aunque &l nunca sent3a miedo
B) temprano como de costumbre
C) su amante esposa
D) ese magn3+ico 8enault !ltimo modelo
Se levant y sali al jard3n con rumbo al trabajo. Subi al auto y mir 'acia la casa para dar el !ltimo
beso a su mujer. $ero no la vio en el umbral de la puerta. 7n mal pensamiento oscureci su
semblante; golpe la puerta del auto al cerrarla y camin con paso tembloroso. Lleg a la entrada y no
la vio. Sigui por el pasillo, registr el dormitorio de los ni2os, la cocina, el ba2o. Slo +altaba el
2
dormitorio matrimonial; la mano empuj la puerta E y all3 estaba ella con el malet3n que su marido
'ab3a olvidado y que ella le llevaba.
C. Colo72e coma donde corres=onda en los si42ientes te5tos!
< (ndr&s su tarea. (qu3 est se2or. *o sabe el vocativo ni2o. *o lo s& se2or. Si es muy +cil 'ombre.
$ero yo no lo entiendo pro+esor.
< F(y vida esta carga es demasiado pesada. (y soledad que invades esta casa; no te con+abules
contra m3. 8encor al&jate de estas paredes que encierran nuestro odioF.
< Se despidi de su 'ermano dndole calurosos abra#os recordndole que a'ora la responsabilidad
era suya. Sali del aeropuerto caminando lentamente y lleg a su casa sentndose en su silln
predilecto pensando en la soledad de su vida. Estaba aproblemado triste y sombr3o teniendo tanto
dinero como sab3amos y concluy que la medida +avorecer3a a todos incluyendo a )argot. ( la
ma2ana siguiente se subi al auto acelerando el motor como nunca antes lo 'ab3a 'ec'o; apag la
radio moviendo la perilla nerviosamente deteni&ndose al borde del acantilado. Gue entonces que
con+irmando su decisin se suicid lan#ndose al barranco.
D. Intercale ilati;os en las si42ientes oraciones!
por el contrario e+ectivamente en consecuencia en cambio empero
en e+ecto al contrario sin embargo es ms o sea
+inalmente no obstante por ejemplo por ende al +in
por lo tanto de a'3 que vale decir en verdad entonces
a menos que asimismo por tanto es decir sin duda
,) Camin y corri EEEEEEEEE. no lleg a tiempo.
/) EEEEEEE. el cantante era muy escuc'ado y conocido no se vend3an sus discos.
1) El trabajo qued mal terminado EEEEEEE.. tendr que 'acerlo de nuevo.
A) %ermin& mis actividades EEEEEEE tomar& un descanso.
B) Creo que nuestra decisin EEEEEEE.. +ue demasiado precipitada.
C) Hnterceder& por ti EEEEEEE. te acompa2ar& a 'ablar con &l.
D) Si repruebo el e"amen, no desistir& EEEE.EE volver& a rendirlo en mar#o.
I) Lleg EEEEEEEE.. el momento tan esperado.
J) *o me desagrada el viento EEEEEEE.. me anima en los d3as grises.
,K) Su +alta de 'bitos de estudios lo llev EEEEEEE.. a reprobar la asignatura.
,,) Estaba delicado de salud EEEEEEE. no pudo tomar sus vacaciones.
,/) *o te perdonar EEEEEEEE te disculpes sinceramente.
,1) La tragedia es siempre la imitacin de una accin de carcter elevado y completo EEEEEE..
puri+icadora del alma 'umana.
,A) La vida agitada causa m!ltiples trastornos; el estr&s EEEEE.. es un producto del mundo
actual.
E. Inserte coma donde corres=onda en los si42ientes en2nciados!
,) La ni2a llor mas nadie pudo escuc'arla.
/) *o ganaste t! sino ella.
1) *o podrs salir a bailar pues tienes muc'o que estudiar.
A) Es un buen alumno aunque nunca estudia las lecciones.
B) *o slo no come sino que tampoco deja comer a los dems.
C) %endremos que 'acerlo aunque no nos guste.
D) %ienen que quererse porque son parte de la +amilia.
I) $articiparemos en la carrera del martes ya que t! lo solicitas.
J) $ienso luego e"isto.
'. E5trai4a de cada en2nciado entre4ado anteriormente las ideas 72e en ellos se e5=resan 6
72e est>n 2nidas =or las con?2nciones. $uede agregar ms palabras.
Ejemplo:
,) La ni2a llor nadie pudo escuc'ar a la ni2a
/) EEEEEEEEEEEE.... EEEEEEEEEEEEEEE..
1) EEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEE..
A) EEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEE..E
3
B) EEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEE..
C) EEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEE..
D) EEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEE..
I) EEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEE..
J) EEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEE..
,K) EEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEE..
G. Inserte la coma donde corres=onda.
,) En las altas torres doblan las campanas.
/) $or las calles oscuras y solitarias el 'ombre caminaba pensativo.
1) ( su imagen y semejan#a cre 0ios al 'ombre.
A) Con respetuoso silencio acompa2aron a los deudos ese d3a.
B) Sentadas a las puertas de las casas las mujeres de negro esperaban el entierro.
C) Sucia y desordenada encontr la antigua casa de sus padres.
D) $oco antes de partir regal toda su coleccin de libros.
I) (terri# ayer en 9alencia el avin procedente de Grancia.
J) $ara no olvidarme de nada 'ice un nudo en el pa2uelo.
,K) Si desea retirar la carta tendr que mostrar el recibo.
,,) Si lo ves dile que llegu& temprano.
,/) S me dan permiso podr& ir ma2ana a la playa.
H. Altere el orden de los si42ientes en2nciados 6 escri:a coma c2ando corres=onda.
,) )ira con el silencio de la rosa; besa con el per+ume que ella emana.
/) :ose+ina continuaba durmiendo cuando le pusieron el perrito sobre la cama.
1) %e bajar& a la tierra 'umilde y soleada del nic'o 'elado en que los 'ombres te pusieron.
A) Se ve3a el arpa silenciosa y cubierta de polvo en el ngulo oscuro del saln.
B) El autor dice, en el prlogo de su obra, que no pretende in+luir en los lectores.
$. Inserte coma donde corres=onda.
,) Ll est en el comedor y ella en la cocina.
/) $asaba el d3a durmiendo y la noc'e estudiando.
1) La primera parte se public en ,ID/ y la segunda en ,IDJ.
A) )ar3a es morena; Susana rubia y Laura pelirroja.
B) Los ni2os eligieron a su gusto: &stos pastillas; aquellos bombones.
C) %us amigos van al campo de vacaciones y los m3os a la playa.
D) En casa del 'errero cuc'illo de palo.
I) 7nos quer3an ser doctores; otros arquitectos; los menos artesanos.
L. Inserte coma en las di<erentes oraciones@ se43n la inter=retaci9n 72e 2sted les dA.
,) Muien canta sus males espanta. Muien canta sus males espanta.
/) Muien piensa mal puede equivocarse. Muien piensa mal puede equivocarse.
1) El que camina muc'o avan#a. El que camina muc'o avan#a.
A) %e vas a mejorar naturalmente. %e vas a mejorar naturalmente.
444 ejemplos
Uso de la coma
5
Acudi toda la familia: abuelos, padres, hijos, cuados, etc.
Quieres caf, te o un refresco?
El perro, el gato el ratn son animales mam!feros.
"e gatos, de ratones de perros no #uiere ni o!r hablar
Estaba preocupado por su familia, por su trabajo, por su salud.
Antes de irte, corre las cortinas, cierra las $entanas, apaga las luces echa la lla$e.
%intaron las paredes de la habitacin, cambiaron la disposicin de los muebles, #uedaron encantado.
%ag el traje, el bolso los &apatos, sali de la tienda.
'os instrumentos de precisin comen&aron a perder su e(actitud a causa de la tormenta, resultaron
in)tiles al poco tiempo.
En el armario coloc la $ajilla* en el cajn, los cubiertos* en los estantes, los $asos, los alimentos, en
la despensa.
+on gran aplomo, le dijo a su familia #ue llegar!a a las tres* a sus amigos, #ue lo esperasen a las cinco*
consigui ser puntual en los dos casos.
,ulio, $en ac-.
.e dicho #ue me escuchis, muchachos.
Cuando el vocativo va en medio del enunciado, se escribe entre dos comas. Por ejemplo:
Esto alegre, /sabel, por el regalo.
En ese momento Adri-n, el marido de mi hermana, dijo #ue nos audar!a.
'os $ientos del 0ur, #ue en a#uellas abrasadas regiones son mu frecuentes, incomodan a los $iajeros.
1oda mi familia, incluido mi hermano, estaba de acuerdo.
Ella es, entre mis amigas, la m-s #uerida.
2os proporcion, despus de tantos disgustos, una gran alegr!a.
'a $erdad, escribe un pol!tico, se ha de sustentar con ra&ones autoridades.
"inero, a no le #ueda. 3Es posible decir En cuanto al dinero, a no le #ueda4.
5erg6en&a deber!a darte. (Equivalente a 5erg6en&a es lo #ue deber!a darte4.
%uedes lle$arte mi c-mara de fotos, pero ten mucho cuidado.
,6
+ogieron muchas cere&as, aun#ue todas picadas por los p-jaros.
%rometiste acompaarle, con#ue a puedes ir ponindote el abrigo.
El sol me est- dando en la cara, as! #ue tendr #ue cambiarme de asiento.
Es noble, por#ue tiene un palacio.
Est-n en casa, pues tienen la lu& encendida.
%or consiguiente, no $amos a tomar ninguna resolucin precipitada.
2o obstante, es necesario reformar el estatuto.
Efecti$amente, tienes ra&n.
Estas dos palabras son sinnimas, es decir, significan lo mismo.
1ales incidentes, sin embargo, no se repitieron.
Este tipo de accidentes est-n causados, generalmente, por errores humanos.
El -rbol perdi sus hojas* el $iejo, su sonrisa.
'os nios, por a#uella puerta.
En matem-ticas, un genio* para la m)sica, bastante mediocre.
En las cabeceras de las cartas, se escribe coma entre el lugar y la fecha. Por ejemplo:
7uadalajara, ,alisco, 89 de enero de 8:::.
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