HIALEAH GARDENS ELEMENTARY SCHOOL

Library Media Center

Accelerated Reader Program 2014-15

Dear Parents,
The Accelerated Reader Program is a computerized reading program designed to
measure a students reading comprehension. Hialeah Gardens Elementary Library Media
enter has an e!tensi"e collection o# $ccelerated %eader boo&s #or your childs
en'oyment. The implementation o# the school()ide $% program is outlined as #ollo)s*
$t the beginning o# the year, each student is teted on the computer. The +T$%
so#t)are automatically recommends a reading range and point goal #or each
student per grading period.
+tudents c!ec" o#t $%& boo" in their reading range o# their pre#erence #rom the
school library on a )ee&ly basis. $% boo&s can also be #ound in a public library,
the classroom library, or boo&store.
The titles o# $ccelerated %eader ,$%- boo&s can be #ound online at
http*..hialeahgardens.dadeschools.net . lic& on the Media enter tab and then
clic& on $ccelerated %eader. The list contains titles o# tests in order by boo& le"el.
/ust scroll do)n the list to #ind the boo&s in your childs reading range.
+tudents are to read their $% boo&s daily as part o# their !ome learning. +tudents
are also encouraged to read during silent reading at school and )hen they ha"e
#inished their school)or&.
$#ter reading an $% boo&, students ta&e a short com're!enion (#i) on the
computer. The test consists o# 0 to 12 3uestions related to the boo&.
The computer computes their scores and assigns 'oint to their per#ormance on a
gi"en test and trac&s their progress throughout the year.
+tudents )ho reach their goal by the end o# each nine()ee& grading period recei"e
an incenti*e.
%eading grade are assigned at the end o# each grading period #or reaching
indi"idual student goals as )ell as #or a"erage percent correct.
4our child can &eep a record o# their )ee&ly reading by )riting their boo&
in#ormation on the reading log in their student agenda.
5n order to reap the ma!imum bene#its o# this program, parental support is o# utmost
importance. 6e enco#rage you to monitor your childs progress throughout the year.
Encourage your child to read and in3uire about their )ee&ly per#ormance.
Together we can make a difference in your childs attitude toward reading.
Than& you #or your continued support and cooperation,
The %eading.L$ Department
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Accelerated Reader Program 2014-15
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$preciados Padres,
El Programa de Lectura $celerada ,$%- es un programa de lectura computarizado dise8ado para
medir y e"aluar la comprensi9n de lectura en el estudiante. La biblioteca de la escuela Hialeah Gardens
Elementary tiene una e!tensa colecci9n de libros de Lectura $celerada para 3ue su hi'o dis#rute. La
implementaci9n de este programa abarca toda la escuela y se desarrollar: de la siguiente manera*
$l comienzo del a8o, cada estudiante se e*al+a en la computadora. El programa +T$%
recomienda autom:ticamente un rango de lectura y le traza a cada estudiante una meta a seguir
para cada periodo escolar.
ada estudiante saca semanalmente de la biblioteca de $ a & libro de su pre#erencia y 3ue est;n
en su rango de lectura. Los libros pueden encontrarse de igual #orma en las bibliotecas p<blicas,
en la biblioteca de la clase, o en las librer=as.
Los t=tulos de Lectura $celerada se pueden encontrar tambi;n en%l,nea, en
http*..hialeahgardens.dadeschools.net. Presione la pesta8a 3ue dice >Media enter?, y luego en
la pesta8a 3ue dice $%. $3u= encontrar: una lista ordenada de los t=tulos de los e!:menes por
ni"eles de libros. +olo ba'e en la lista hasta encontrar los libros en el rango de lectura apropiado
para su hi'o.a.
Los estudiantes deben leer sus libros de $% todos los d=as como parte de su tarea. Por #a"or
moti"e a su hi'o.a para 3ue lea sus libros $% durante los per=odos de Lectura +ilenciosa en la
escuela, y cuando hayan terminado su traba'o escolar.
ada "ez 3ue el estudiante termine de leer un libro de $%, debe sentarse en la computadora a
tomar un corto e-amen de comprensi9n de ese libro. Este e!amen consiste de 0 a 12 preguntas
relacionadas con el libro.
La computadora enseguida cali#ica y asigna '#nto al estudiante por su e'ecuci9n en ese e!amen
y lle"a un promedio de esa e'ecuci9n durante todo el a8o.
Los estudiantes 3ue lleguen a su meta al #inal de cada nue"e semanas reciben un incenti*o.
Grado en lectura se asignaran al #inal de cada periodo escolar de nue"e semanas, por haber
alcanzado sus metas indi"iduales, as= como tambi;n por porcenta'e promedio correcto.
El estudiante puede lle"ar un regitro de sus lecturas semanales escribiendo la in#ormaci9n de
sus libros en el %egistro de Lectura de su agenda estudiantil.
El apoyo de los padres es de primordial importancia para obtener el m:!imo de bene#icios de este
programa. Les urgimos a todos los padres a 3ue monitoreen cuidadosamente el progreso de sus hi'os en
la lectura a tra";s de todo el a8o. Moti*e a su hi'o.a para 3ue lea y se interese por su progreso semanal
en la lectura.
Juntos podemos hacer la diferencia en la actitud de su hijo hacia la lectura.
Gracias por su continuo apoyo y cooperaci9n,
Departamento de Lectura y $rtes del Lengua'e