MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 4

SECTION A
BAHAGIAN A
Answer all the questions.
Jawab semua soalan
Every question is followed by four answers A, B, C and D. Choose the correct answer. Then, blacken
your answer on the answer sheet provided. The suggested time for this section is 45 minutes. f you are
unable to answer a question, proceed to the ne!t question.
"etiap soalan diikuti dengan empat pilihan #awapan A, B, C, dan D. $ilih #awapan yang betul. %emudian
hitamkan #awapan pada kertas #awapan yang disediakan. &asa yang dicadangkan untuk bahagian ini
ialah 45 minit. 'ika anda tidak dapat men#awab sebarang soalan, teruskan men#awab soalan yang
berikutnya.
1. Which of the following is a basic need of human ?
(ntara berikut, yang manakah merupakan keperluan asas bagi manusia)

A B


C D

2. Which one of the following is not a basic need of plants ?
(ntara berikut, yang manakah bukan keperluan asas bagi tumbuhan)
A Water
(ir
B Air
*dara
C Soil
Tanah
D Sunlight
Cahaya matahari
1
MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 4
3. Diagram 1 shows the parts of animal ! labeled as A! B! C and D. Which part is the
breathing structure for animal ?
+a#ah , menun#ukkan bahagian badan haiwan $ yang berlabel A, B, C, dan D. -ang manakah struktur
pernafasan bagi haiwan $



D"A#$A% 1
+('(. ,
&. Diagram 2 below shows a simple e'periment.
+a#ah / menun#ukkan sebuah eksperimen ringkas

D"A#$A% 2
+('(. /
(he e'periment abo)e shows that animals need*
Eksperimen di atas menun#ukkan bahawa haiwan memerlukan0
A sunlight.
Cahaya matahari
B food.
&akanan
C air.
udara
D water.
air
2
after one da+
selepas satu hari
,il
minyak
-i)e tadpole
1erudu hidup
dead tadpole
berudu mati
MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 4
.. (he animal shown in Diagram 3 can /eep its bod+ warm b+ ..
.aiwan dalam +a#ah 2 dapat memanaskan badannya dengan0
D"A#$A% 3
+('(. 2
A li)ing in a ca)e.
hidup di dalam gua
B ha)ing thic/ fur.
bulu yang tebal
C wallowing in the mud.
berkubang dalam lumpur
D ha)ing humps on its bac/.
bonggol di belakang
0. (he plant shown in Diagram . responds to*
Tumbuhan dalam +a#ah 5 bertindak balas terhadap0
D"A#$A% .
+('(. 5
" water.
(ir
"" light.
3
MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 4
cahaya
""" touch.
sentuhan

A """ onl+
saha#a
B " and "" onl+
, dan saha#a
C "" and """ onl+
, dan saha#a
D "! "" and """
, , dan
1. Diagram 0 shows an animal.
+a#ah 3 menun#ukkan seekor haiwan.
DIAGRAM 6
RAJAH 6
What is the specific characteristic of the animal shown in Diagram 0 which enables it to li)e in the
desert ?
(pakah ciri khas haiwan dalam +a#ah 3 yang membolehkan ia hidup di padang gurun)
A "ts s/in is loose and folded.
%ulitnya longgar dan berkedut
B "t has humps.
a mempunyai bonggol
C "t has thin fur.
a mempunyai bulu nipis
D "t has strong legs.
a mempunyai kaki yang kuat
2. Which of the following parts of the bod+ were used for measuring lengths in the olden da+s ?
1ahagian badan yang manakah digunakan untuk mengukur pan#ang sesuatu pada 4aman dahulu)
" ""
4
MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 4
"""
A " and "" onl+
, dan saha#a
B " and """ onl+
, dan saha#a
C "" and """ onl+
, dan saha#a
D "! "" and """
, , dan
3. $ichard pours 2.4 cm
3
of water into a measuring c+linder. (hen! he puts a stone into the water in the
measuring c+linder. (he reading of the measuring c+linder shows 34. cm
3
. What is the )olume of the
stone ?
+ichard menuangkan /55 cm6 air ke dalam silinder penyukat. %emudian dia memasukkan seketul
batu ke dalam air tersebut. 1acaan pada silinder penyukat ialah 255 cm6. (pakah isi padu batu itu)
A &. cm
3
45 cm6
B .4 cm
3
55 cm6
C .. cm
3

55 cm6
D 04 cm
3
14. (he following figure shows a s/etch of an ob5ect on a piece of graph paper.
+a#ah di bawah menun#ukkan lakaran sebuah ob#ek di atas sekeping kertas graf.

(he estimated area of the ob5ect is*
(nggaran luas ob#ek itu ialah0
A 23 cm
2
.
5
MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 4
/2 cm
/
B 34 cm
2
.
25 cm
/
C 33 cm
2
.
22 cm
/

D 32 cm
2
.
27 cm
/
11. 6)er+da+ $oslan goes to school at 0..4 a.m. 7e arri)es at school at 1.1. a.m. 7ow long does it
ta/e for $oslan to go to school and return home dail+ ?
+oslan pergi ke sekolah pada pukul 3.55 pagi setiap hari. 8ia sampai di sekolah pada pukul
9.,5 pagi. 1erapa lamakah masa yang dia ambil untuk pergi dan balik setiap hari)
A 2. minutes
/5 minit
B 34 minutes
25 minit
C .4 minutes
55 minit
D 04 minutes
35 minit
12. What materials are used for ma/ing the ob5ect shown in Diagram 1 ?
(pakah bahan yang digunakan untuk membuat ob#ek yang ditun#ukkan dalam +a#ah 9)

DIAGRAM 7
RAJAH 7
" $ubber
:etah
"" Wood
%ayu
""" %etal
;ogam
"8 lastic
6
MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 4
$lastic
A " and "" onl+
, dan saha#a
B "" and """ onl+
, dan saha#a
C "! "" and "8 onl+
, , dan < saha#a
D "! """ and "8 onl+
, , dan < saha#a

13. Which of the following ob5ects can conduct electrical energ+ ?
=b#ek manakah yang boleh mengalirkan arus elektrik
A %etal spoon
"udu logam
B #lass plate
$inggan kaca
C $ubber band
:elang getah
D Wooden ruler
$embaris kayu
1&. Which of the following materials come from animals ?
(ntara berikut yang manakah berpunca dari haiwan)

" 9ur
1ulu
"" -eather
%ulit
""" Cotton
%apas
"8 Sil/
"utera
A " and "" onl+
"! dan "" saha5a
B "" and "8 onl+
""! dan "8 saha5a
C "! "" and "8 onl+
"! ""! dan "8 saha5a
D "! ""! """ and "8
"! ""! """! dan "8
7
MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 4
1.. Which ob5ects in the picture below can be grouped together ?
=b#ek>ob#ek manakah dalam gambar di bawah boleh diletak dalam kumpulan yang sama)
A and :
$, dan ?
B and S
$, dan "
C ! : and $
$, ?, dan +
D ! : and S
$, ?, dan "
10. Which of the ob5ects listed abo)e can rust ?
=b#ek manakah yang disenaraikan di atas boleh berkarat)
A and : onl+
$, dan ? saha#a
B and S onl+
$, dan " saha#a
C : and $ onl+
?, dan + saha#a
8
; #lass
kaca
: ; <nife
pisau
$ ; %il/ tin
Tin susu
S ; orcelain pot
$eriuk tanah
MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 4
D ! : and S onl+
$, ?, dan " saha#a
11. A piece of clothing shown in the picture below is usuall+ made from*
$akaian yang ditun#ukkan dalam gambar di bawah selalunya dibuat daripada0
A cotton.
%apas
B sil/.
"utera
C leather.
kulit
D fur.
bulu
12. Diagram 2 shows a planet in Solar S+stem.
+a#ah 7 menun#ukkan sebuah palanet di "istem "uria.
D"A#$A% 2
+('(. 7
(he planet shown abo)e is*
$lanet yang ditun#ukkan di atas ialah0
A Saturn.
@uhal
B =upiter.
&usytari
9
MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 4
C %ercur+.
*tarid
D >eptune
Aeptun
13. (he hottest planet in the Solar S+stem is*
$lanet yang paling panas di "istem "uria ialah0
A %ercur+.
*tarid
B 8enus
@uhrah
C =upiter.
&usytari
D Saturn.
@uhal
24. Which of the following is not the part of the Solar S+stem ?
(ntara berikut yang manakah bukan sebahagian "istem "uria)

A Asteroid
(steroid

B %eteoroid
&eteoroid
C (he planets
planet
D Constellation
buru#
21. Diagram 3 shows some light on the s/+.
+a#ah B menun#ukkan cahaya di langit.
10
MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 4
D"A#$A% 3
$a5ah 3
(he light is*
Cahaya itu ialah
A asteroids.
(steroid
B meteor.
&eteor
C star.
1intang
D moonlight.
Cahaya bulan
22. Diagram 14 shows a crater.
+a#ah ,5 menun#ukkan sebuah kawah.
DIAGRAM 1
RAJAH 1
7ow is this crater formed on the 6arth?s surface ?
1agaimanakah kawah ini terbentuk di atas permukaan 1umi)
A (he mo)ement of a la+er of the 6arth.
$ergerakan lapisan 1umi
B A star hit the surface of the 6arth.
"ebuah bintang menghentam permukaan 1umi
C A meteor hit the surface of the 6arth
&eteor menghentam permukaan 1umi.
D (he rotation of the 6arth around the Sun.
$eredaran 1umi mengelilingi &atahari
11
MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 4
23. A telescope is created to help human beings to*
Teleskop dicipta intuk membantu manusia0

A see ob5ects in the dar/.
&elihat ob#ek dalam gelap
B see stars in the s/+.
&elihat bintang di langit
C see )er+ tin+ ob5ects.
&elihat ob#ek yang sangat halus
D see ob5ects in the deep sea.
&elihat ob#ek di dalam laut
2&. What is the benefit of the de)elopment of technolog+ ?
(pakah manfaat dari perkembangan teknologi)
A %aintaining the li)es of humans
&engekalkan kehidupan manusia
B (hreatening the pri)ac+ of humans
&en#e#askan ketenangan manusia

C %a/ing humans wealth+
&embuat manusia kaya
D roducing better products in e)er+ field
&engeluarkan hasil yang lebih baik dalam segala bidang
2.. Which of the following uses technolog+ ?
(ntara berikut, yang manakah menggunakan teknologi)

A B
C D
12
MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 4
20. Diagram 12 shows the instruments used in the de)elopment in the fields of communication.
+a#ah ,/ menun#ukkan alatan yang digunakan dalam bidang komunikasi.
8(:+(& ,/
+('(. ,/
Which of the following shows the de)elopment of technolog+ from the past to the present ?
(ntara berikut, yang manakah menun#ukkan perkembangan teknologi dari yang terawal hingga ke
sekarang ini)
A @ A B ACD AW

B @ AW ACD AB
C B A CD A C@ AW

D D AC @ AW AB
21. Which of the following cannot be achie)ed b+ humans because of limitations of the human bod+ ?
(ntara berikut, yang manakah tidak dapat dicapai oleh manusia disebabkan had keupayaan badan
manusia)

" -i)e in e'treme weather conditions
.idup dalam keadaan cuaca yang melampau
"" Sta+ underwater for a )er+ long period
Tinggal di dalam air untuk #angka masa yang sangat lama
""" $ecall two telephone numbers
13
MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 4
&engingati dua nombor telefon
A " and "" onl+
, dan saha#a
B " and """ onl+
, dan saha#a
C "" and """ onl+
, dan saha#a
D "! "" and """
, , dan
22. Diagram 13 shows two de)ices created to o)ercome human limitation.
+a#ah ,2 menun#ukkan dua alatan yang direka cipta untuk mengatasi had keupayaan manusia.
DIAGRAM 13
RAJAH 1!
(hese de)ices are used in the field of*
(latan ini digunakan dalam bidang0

A transportation.
pengangkutan
B communication.
komunikasi
C agriculture.
pertanian
D education.
pendidikan
23. Which of the following ob5ects are made of manEmade materials?
(ntara ob#ek berikut, yang manakah dibuat daripada bahan buatan)
14
MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 4
" Fmbrella
payung
"" $aincoat
1a#u hu#an
""" (oothbrush
berus gigi
"8 lastic chair
%erusi plastik
A " and """ onl+
, dan saha#a
B "" and "8 onl+
, dan < saha#a
C "! "" and """ onl+
, , dan saha#a
D "! ""! """ and "8
, , , dan <
34. Diagram 1& shows a man burning firewood.
+a#ah ,4 menun#ukkan seorang lelaki sedang membakar kayu api
DIAGRAM 1"
RAJAH 1"
(his acti)it+ is the beginning of de)elopment in the field of*
(ktiviti ini merupakan permulaan perkembangan dalam bidang 0
A transportation.
$engangkutan
B construction.
$embinaan
C communication.
%omunikasi
D agriculture.
pertanian
15
MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 4
SECTION B
BAHAGIA# B
G 24 %A$<S H
C /5 &(+%(. D
The time suggested for this section is 25 minutes. f you are unable to answer a question, proceed to the
ne!t question. (nswer all questions
&asa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 25 minit. 'ika anda tidak dapat men#awab sesuatu
soalan teruskan men#awab soalan berikutnya.
1. A group of pupils carr+ out an acti)it+. (wo rats are /ept separatel+ in two containers as shown in
Diagram 1. Both containers are left for four da+s.
"ekumpulan pela#ar men#alankan satu aktiviti. 8ua ekor tikus disimpan dalam dua bekas yang
berlainan seperti yang ditun#ukkan dalam +a#ah ,. %edua>dua bekas dibiarkan selama empat hari.
DIAGRAM 1
RAJAH 1
GaH What do the+ want to find out ?
(pakah yang mereka hendak tahu)
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
J1 mar/ K
GbH State the following.
Ayatakan
i. what must be changed
apa yang dimanipulasi
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
ii. what must be /ept the same
apa yang dimalarkan
16
MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 4
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
J2 mar/s K
GbH redict what will happen to the rats in both containers after four da+s.
+amalkan apa yang akan berlaku kepada tikus di dalam kedua>dua bekas selepas empat hari)
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
J1 mar/ K
GcH #i)e one reason for +our answer in GcH.
1eri satu sebab CinferensD untuk #awapan kamu di CcD
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
J1 mar/ K
2. (he table below shows the time ta/en b+ four bo+s M, N, O and P in the 144 m running
e)ent.
'adual di bawah menun#ukkan masa yang diambil oleh empat orang budak lelaki M, #, $, dan %
dalam larian ,55 meter.
Boy
Bu&a' lela'i
Time taken to complete 1 m !"nnin# e$ent % & '
Masa untu' menamat'an larian 1 meter (s)
% 20
> 24
, 22
1.
G a H Which bo+ ran
1udak manakah yang berlari

G" H the fastest L IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
paling pantas
G"" H the slowest L IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
paling lambat
E 2 mar/ F
17
MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 4
G b H State what to measure from the abo)e in)estigation
Ayatakan apa yang diukur dalam penyiasatan di atas.
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
J 1 mar/ K
G c H $earrange the bo+s from the first winner to the fourth runner.
"usun semula budak>budak lelaki tersebut dari pemenang yang pertama hingga yang
keempat
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
J 1 mar/ K
G d H What can +ou conclude from the abo)e in)estigation ?
(pakah yang dapat kamu simpulkan dari penyiasatan di atas)
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
J 1 mar/ K
3. Diagram 3 shows the positions of three planets from the Sun.
+a#ah 2 menun#ukkan kedudukan tiga buah planet daripada &atahari
D"A#$A% 3
+('(. 2
(able 1 shows the period for one complete mo)ement of the planets around the Sun.
'adual , menun#ukkan masa untuk membuat satu peredaran lengkap bagi setiap planet
Planet Pe!io( )o! one complete mo$ement %yea!&'
18
lanet @ is hotter than planet B.
$lanet G lebih panas daripada planet -.
MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 4
%anet Masa untu' satu *ere&aran len+'a* ( tahun )
@ 2
B 12
D 2&
TAB*E 1
JAD,A- 1
GaH Compare the position of planet @ and D to the Sun.
1andingkan kedudukan planet G dan @ daripada &atahari
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
J2 marksK
GbH What is the relationship between the position of the planet and the period for one complete
mo)ement of the planet round the Sun ?
(pakah hubungan di antara kedudukan planet dan masa untuk satu peredaran lengkap unuk
mengelilingi &atahari)
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
J1 markK
GbH lanet S ta/es 10 +ears to ma/e one complete round the Sun. redict the position of planet S.
$lanet " mengambil masa 95 tahun untuk membuat satu peredaran lengkap mengelilingi
&atahari. +amalkan kedudukan planet ".
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
J1 markK
GcH #i)e a reason based on the statement abo)e.
1eri satu sebab CinferensD berdasarkan pernyataan di atas.
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
J1 markK
&. (he pictute below shows two t+pes of )ehicles that are used b+ two men to tra)el from <uching to
Serian.
:ambar di bawah menun#ukkan dua #enis kenderaan yang digunakan oleh dua lelaki untuk
per#alanan dari %uching ke "erian.

19
MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 4
%otorc+cle Car
&otosikal kereta


$esult L
%eputusan
Type o) $e+icle
Jenis 'en&eraan
Time o) t!a$elin# % +! '
Masa untu' *er.alanan (.am)
%otorc+cle
motosikal
3
Car
kereta
1

G a H What is the purpose of the in)estigation ?
(pakah tu#uan penyiasatan ini)
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
J 1 mar/ K
G b H State what to change and what to measure.
Ayatakan apa yang dimanipulasi dan dimalarkan.
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
J 1 mar/ K
G c H %a/e a relationship between what to change and what to measure.
Ayatakan hubungan di antara apa yang dimanipulasi dengan apa yang diukur.
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
J 1 mar/ K
G d H #i)e a reason for the difference in time of tra)eling b+ motorc+cle and car.
1eri satu sebab CinferensD tentang perbe4aan masa per#alanan menggunakan motosikal dan
kereta.
20
MODUL LATIHAN KESELURUHAN TAHUN 4
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
J 1 mar/ K
G e H State what to /eep the same in the in)estigation.
Ayatakan apa yang dimalarkan dalam penyiasatan ini.
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
J 1 mar/ K
THE END
TAMAT
21