INVESTIGATING LIVING THING YEAR 5

SECTION A
BAHAGIAN A
Answer all questions.
Jawab semua soalan.
Every question is followed by four answer A, B, C and D. Choose the correct answer. Then, blacken your
answer on the answer sheet provided. The suggested time for this section is 45 minutes. f you are unable
to answer a question, proceed to the ne!t question.
Setiap soalan diikuti dengan empat pilihan jawapan A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul. Kemudian
hitamkan jawapan pada kertas jawapan yang disediakan. Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini
ialah 45 minit. Jika anda tidak dapat menjawab sebarang soalan, teruskan menjawab soalan yang
berikutnya.
" #hich of the following are microorganism $
ntara berikut, yang manakah mikroorganisma!
%irus
"irus
&roto'oa
Proto#oa
Con(unctivitis
Sakit mata
% )easles
campak
* and only
$, dan $$ sahaja
+ and only
$, dan $$$ sahaja
C and only
$$, dan $$$ sahaja
, and % only
$$$,dan $" sahaja
- )icroorganisms do not make food. They feed on .............
Mikroorganisma tidak membuat makanan. $a memakan %
* plants
tumbuhan
+ animals
haiwan
C ,ead organisms
organisma yang sudah mati
1
INVESTIGATING LIVING THING YEAR 5
, #ater
air
/ )icroorganisms can be seen through a 0..
Mikroorganisma boleh dilihat melalui%
* )irror
&ermin
+ Telescope
'eleskop
C )icroscope
Mikroskop
, &eriscope
periskop
4 #hich of following describe the characteristics of microorganisms $
ntara berikut, yang manakah menerangkan tentang cirri(ciri mikroorganisma!
+reathing
)erna*as
1rowing
)ertumbuh
)oving
)ergerak
% 2eproduce
membiak
* and only
$, dan $$$ sahaja
+ , , % only
$, $$$, dan $" sahaja
C , and % only
$$, $$$, dan $" sahaja
, , , and %
$, $$, $$$ dan $"
5 #hich of the following are true about microorganisms $
ntara berikut, yang manakah benar tentang mikroorganisma!
They have different shapes, si'es and colours
$a mempunyai bentuk, sai# dan warna yang berbe#a
They can only be found in water.
$a hanya boleh didapati di dalam air
2
INVESTIGATING LIVING THING YEAR 5
They are living things
$a adalah benda hidup
% They are very small
$a sangat halus
* and only
$, dan $$ sahaja
+ and only
$, dan $$$ sahaja
C and % only
$$, dan $" sahaja
, , and % only
$, $$$, dan, $" sahaja
3 4ungi can cause
Kulat boleh menyebabkan%
* bread to rise
roti mengembang
+ read to turn mouldy
roti berkulat
C decay of matter
benda mereput
, fatal and deadly diseases
penyakit yang merbahaya
5 #hich of the following food use yeast $
Makanan manakah menggunakan ragi!
Tapai
'apai
+read
roti
Tempe
tempe
% Cheese
keju
* and only
$, dan $$ sahaja
+ and only
$$, dan $$$ sahaja
C , and only
$, $$, dan $$$ sahaja
, , , % only
3
INVESTIGATING LIVING THING YEAR 5
$, $$, dan $" sahaja
6 #hich of the following is true about yeast $
ntara berikut, yang manakah benar tentang ragi
t is a fungus
$a adalah kulat
t is a green plant
$a adalah tumbuhan hijau
t is not a living thing.
$a bukan benda hidup
% t helps in the process of making bread.
$a membantu dalam proses membuat roti
* and only
$, dan $$ sahaja
+ and % only
$, dan $" sahaja
C and % only
$$, dan $" sahaja
, , , and % only
$, $$, dan $" sahaja
7 ,iagram " shows a piece of bread that has been left for a few days.
+ajah , menunjukkan sekeping roti yang telah dibiarkan selama beberapa hari.
,iagram "
+J- ,
#hich of the following conditions causes fungus to grow on it $
Keadaan manakah yang menyebabkan kulat tumbuh pada roti!
* ,amp and cold
.embap dan sejuk
+ ,amp and warm
.embap dan panas
C ,ry and cold
Kering dan sejuk
4
INVESTIGATING LIVING THING YEAR 5
, ,ry and warm
Kering dan panas
"8 )icroorganisms can cause 0.
Mikroorganisma boleh menyebabkan%
Tooth decay
Kerosakan gigi
4ood turning bad
Kerosakan makanan
llnesses
Penyakit
% 4ood poisoning
Keracunan makanan
* , , and only
$, $$, dan $$$ sahaja
+ , and % only
$, $$, dan $" sahaja
C , , and % only
$$, $$$, dan $" sahaja
, , , and %
$, $$, $$$, dan $"
"" #hy must we drink boiled water $
Mengapakah kita mesti minum air yang sudah dimasak!
* +oiled water tastes better
ir masak rasa lebih sedap
+ +oiled water contains more minerals
ir masak mengandungi lebih banyak galian
C +oiling can kill microorganisms
Memasak air boleh membunuh mikroorganisma
, +oiled water is rich in vitamins
ir masak kaya dengan /itamin
"- #hat step should be taken to prevent diseases caused by microorganisms from spreading $
pakah langkah yang harus diambil untuk mengelakkan penyebaran penyakit yang disebabkan
oleh mikroorganisma!
,o not e!pose wounds
Jangan biarkan luka terdedah
+oil water before drinking
Masak air sebelum diminum
5
INVESTIGATING LIVING THING YEAR 5
#ash hands before handling food
&uci tangan sebelum memegang makanan
% Cover mouth and nose when coughing.
'utup mulut dan hidung semasa batuk
* and only
$, dan $$ sahaja
+ and only
$, dan $$$ sahaja
C , and only
$, $$, dan $$$ sahaja
, , , and %
$, $$, $$$, dan $"
"/ #hich of the following animals takes care of their eggs and their young $
-aiwan manakah yang menjaga telur dan anaknya!
* +
C ,
"4 #hich of the following can help birds to ensure the survival of their species $
ntara berikut, yang manakah boleh membantu burung memastikan kemandirian spesiesnya!
9ests are built at high places
Sarang dibuat di tempat yang tinggi
&roducing many eggs
)ertelur banyak
Take care of their eggs until the eggs hatch
Menjaga telurnya sehingga menetas
% 4eeding their young
Memberi anaknya makan
* only
$$ sahaja
+ and only
$, dan $$$ sahaja
C , and % only
$, $$$, dan $" sahaja
, , and % only
$$,$$$, dan $" sahaja
6
INVESTIGATING LIVING THING YEAR 5
"5 The characteristics of an animal are shown below.
0i bawah adalah ciri(ciri seekor haiwan.
#hat is the animal $
pakah haiwan tersebut!
* * frog
Katak
+ * crocodile
)uaya
C * turtle
Penyu
, * snake
1lar
"3 #hat is the meaning of survival $
pakah yang dimaksud dengan kemandirian !
* The potential of living things to continuously live to propagate
Kebolehan benda hidup untuk terus hidup dan membiak
+ The process of reproduce of living things
Proses pembiakan oleh benda hidup
C The way animals lay eggs or give birth
&ara haiwan melahirkan anak atau bertelur
, The interaction between living things in an area
Perhubungan antara benda hidup dalam satu kawasan
"5 *nimal : lives in a group. Their young are always in the midst of the adult animals. #hich of the
following animals is animal : $
-aiwan 2 hidup dalam kumpulan. naknya sentiasa berada di tengah(tengah haiwan dewasa.
ntara berikut , yang manakah haiwan 2!
* +
7
1o back to the land to lay eggs
3aik ke darat untuk bertelur
;ay many eggs
)ertelur banyak
<ide their eggs
Sembunyikan telur
INVESTIGATING LIVING THING YEAR 5
C ,
"6 #hich of the following statements is true for an eagle $
Pernyataan manakah yang benar tentang helang!
* ;ay many eggs
)ertelur banyak
+ 4eed their young
Menjaga anak
C ;eave their young after the eggs hatch
Meninggalkan anak selepas telur menetas
, =ther animals hatch their eggs
Membiarkan haiwan lain menetaskan telurnya
"7 The above poem refers to 0
Puisi di atas merujuk kepada%
* the growth of an animal
'umbesaran seekor haiwan
+ the reproduction of an animal
Pembiakan seekor haiwn
C the movement of an animal
Pergerakan seekor haiwan
, the survival of an animal
Kemandirian seekor haiwan
8
2un, run little tiger
.ari, lari harimau kecil
4ollowed closely by mother tiger
0isusuli oleh $bu harimau
f there is any fear
Jika ada sebarang ketakutan
)other tiger will be in the rear
$bu harimau sentiasa di belakang
INVESTIGATING LIVING THING YEAR 5
-8 The picture below shows three animals.
4ambar di bawah menunjukkan tiga jenis haiwan.
#hich of the following are the similarities among the three animals $
ntara berikut, yang manakah persamaan di antara haiwan tersebut!
Take care of their eggs
Menjaga telurnya
;ay eggs in water
)ertelur di dalam air
;ay many eggs
)ertelur banyak
% ,o not take care of their eggs and their young
'idak menjaga telur dan anak
* and only
$, dan $$ sahaja
+ and % only
$$$, dan $" sahaja
C , and only
$, $$, dan $$$ sahaja
, , and % only
$$, $$$, dan $" sahaja
-" The chart below shows two groups of animals.
&arta di bawah menunjukkan dua kumpulan haiwan.
#hich of the following can be grouped in classes : and >$
ntara berikut, yang manakah boleh diletak dalam kumpulan 2 dan 5!
9
*nimals
X
+utterfly
Turtle
Y
Crocodile
Chicken
INVESTIGATING LIVING THING YEAR 5
X Y
* ?nail 1rasshopper
Siput )elalang
+ ;i'ard ?nake
&icak 1lar
C ,uck 4rog
$tik Katak
, )osquito Cockroach
3yamuk .ipas
-- The picture below shows a frog laying eggs in water.
4ambar di bawah menunjukkan seekor katak sedang bertelur.
#hat will the frog do after it lays its eggs$
pakah yang akan dilakukan oleh katak selepas ia bertelur!
* Take care of their eggs
Menjaga telurnya
+ +uild a nest
Membuat sarang
C ;eave the eggs
'meninggalkan telurnya
, <atch the eggs
Menetaskan telurnya
-/ &lants ensure the survival of their species by 0
'umbuhan memastikan kemandirian spesiesnya dengan%

* dispersing their seeds.
Menyebarkan bijinya
+ making food.
Membuat makanan
C dropping their leaves.
Menggugurkan daunnya
10
INVESTIGATING LIVING THING YEAR 5
, responding to light.
)ertindak balas terhadap cahaya
-4 The picture below shows four types of seeds.
4ambar di bawah menunjukkan empat jenis biji benih

%
#hich are the seeds dispersed by animals $
)iji benih manakah yang disebarkan oleh haiwan!
* only
$$ sahaja
+ and only
$, dan $$ sahaja
C and only
$$, dan $$$ sahaja
, , and % only
$$, $$$, dan $" sahaja
-5 The list below show the characteristics of a seed or a fruit of a plant.
Senarai di bawah menunjukkan ciri(ciri biji benih atau buah sejenis tumbuhan.
11
INVESTIGATING LIVING THING YEAR 5
#hich of the following characteristics helps the dispersal of seeds by wind $
&iri(ciri manakah yang membantu biji benih disebarkan oleh angina!
* ? only
S sahaja
+ & and @ only
P, dan 6 sahaja
C @ and ? only
6, dan S sahaja
, & and ? only
P, dan S sahaja
-3 The picture below shows three types of fruits.
4ambar di bawah menunjukkan tiga jenis buah.
#hich of the following characteristics attracts animals to the fruits $
&iri manakah yang menarik haiwan terhadap buah(buah tersebut!
* The weight
)eratnya
+ The colour and the taste
7arna dan rasanya
C The si'e
Sai#nya
, The shape
)entuknya
12
& A have wingBlike structures
)erbentuk sayap
@ A bright in colour
)erwarna cerah
2 A <ave a nice smell
)erbau sedap
? A ;ight
+ingan
INVESTIGATING LIVING THING YEAR 5
-5 #hich of the following plants has fruits with the above characteristics $
)iji tumbuhan manakah yang mempunyai ciri seperti yang dinyatakan di atas!
2ubber tree
Pokok getah
Coconut tree
Pokok kelapa
+alsam plant
Pokok bunga keembong
% Chestnut tree
Pokok berangan
* and only
$, dan $$ sahaja
+ and % only
$$, dan $" sahaja
C , and % only
$, $$$,dan $" sahaja
, , , and %
$, $$, $$$, dan $"
-6 The picture below shows a seed of a plant.
4ambar di bawah menunjukkan biji benih sejenis tumbuhan.
#hich of the following seeds is dispersed in the same way as the seed shown above $
)iji manakah yang disebarkan dengan cara yang sama seperti biji benih yang ditunjukkan di atas!
13
The fruit e!plodes when ripe.
)uah meletup apabila sudah masak
The e!plosion causes the seeds to disperse away from the tree.
.etupan menyebabkan biji(biji terpancar jauh dari pokok
INVESTIGATING LIVING THING YEAR 5
* +
C ,
-7 The picture below shows two types of seeds.
4ambar di bawah menunjukkan dua jenis biji benih
#hich of the following is correct about the seeds above $
ntara berikut, yang manakah benar tentang biji benih di atas!
Character!tc!
Ciri-ciri
"a# $% &!'er!a(
Cara penyebaran
* <ave hooks
Mempunyai cangkuk
*nimal
-aiwan
+ <ave wingBlike structures
Mempunyai sayap
#ind
ngina
C 2ed in colour
)erwarna merah
*nimal
-aiwan
, <ave small seeds
Mempunyai biji yang kecil
#ater
ir
/8 The picture shows an animal.
4ambar di bawah menunjukkan sejenis haiwan.
#hy is the animal above facing e!tinction$
Mengapakah haiwan di atas mengalami kepupusan!
14
INVESTIGATING LIVING THING YEAR 5
* ?hortage of food resources.
Kekurangan sumber bekalan makanan
+ Their young are eaten by predators
nak dimakan oleh pemangsa
C They do not take care of their young.
Mereka tidak menjaga anak
, They compete with other animal to get food.
Mereka bersaing dengan haiwan lain untuk mandapatkan makanan
15
INVESTIGATING LIVING THING YEAR 5
BAHAGIAN B 8 9: M+K- ;
Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah <: minit. Jika anda tidak dapat menjawab sesuatu
soalan teruskan menjawab soalan berikutnya.
" The table below shows the way animals C, ;, ) and 9 take care of their young and eggs .
Jadual di bawah menunjukkan cara haiwan K, ., M, dan 3menjaga telur dan anakya.
T#'e $% a)*a(
Jenis haiwan
"a#! a)*a( ta+e care $% ther #$,)-
Cara haiwan mena!a ana"nya
. <ides its eggs in the sand.
Menyembunyi telurnya di dalam pasir
/ Carries its young in its pouch.
Mebawa anak di dalam kantung
0 Carries its young on its body.
Membawa anak di atas badan
N ;ays slimy eggs.
Mengeluarkan telur yang berlendir
aD #hy do animals C, ;, ) and 9 have to take care of their eggs or young $
Mengapakah haiwan K, ., M, dan 3 perlu menjaga telur atau anaknya!
..............................................................................
..............................................................................
E " mark D
bD ?tate a relationship between the type of animal and the way to take care of their young.
3yatakan hubungan di antara jenis haiwan dan cara mereka manjaga anaknya.
..............................................................................
..............................................................................
E " mark D
cD 1ive an e!ample of the animals.
)eri satu contoh haiwan
iD C F .....................................................................
iiD ; F .....................................................................
iiiD ) F .....................................................................
ivD 9 F .....................................................................
E 4 marks D
16
INVESTIGATING LIVING THING YEAR 5
- ?tudy the picture below.
Perhatikan gambar di bawah.
aD #hat does the above picture show$
pakah yang ditunjukkan dalam gambar di atas!
..............................................................................
E " mark D
bD 1ive a reason to support your answer in @uestion - EaD.
)eri satu sebab 8 in*erens ; bagi jawapan kamu di soalan 9 8a;
..............................................................................
E " mark D
cD 9ame a producer in the picture.
3amakan pengeluar dalam gambar di atas.
..............................................................................
E " mark D
4 ;ist out all the food eaten by
Senaraikan semua makanan yang dimakan oleh
iD eagle F ..................................................................
helang
iiD chicken F ..................................................................
ayam
E - marks D
17
INVESTIGATING LIVING THING YEAR 5
/ ,iagram - shows a rotten orange and a stale piece of bread.
+ajah 9 menunjukkan sebiji limau yang sudah buruk dan sekeping roti yang sudah berkulat.
aD #hat do you see on the rotten orange and the stale piece of bread$
pakah yang dapat diperhatikan pada limau dan roti itu!
........................................................................
E " mark D
bD #hat do microorganisms need to grow$
pakah yang diperlukan oleh mikroorganisma untuk hidup!
........................................................................
E " mark D
cD #hat are the microorganisms present on the orange and bread$
pakah mikroorganisma yang terdapat pada limau dan roti itu!
........................................................................
E " mark D
dD #hat can be concluded from this investigation$
pakah kesimpulan yang boleh dibuat dari penyiasatan ini!
........................................................................
E " mark D
18
INVESTIGATING LIVING THING YEAR 5
4 )atch the animals to their way of ensuring the survival of their species.
Padankan haiwan dengan cara ia memastikan kemandirian spesiesnya.
E 5 marksD
THE END
#A$A#
19
INVESTIGATING LIVING THING YEAR 5
20