PROYECTO DE AULA: Narración Policiaca A Partir de Un Cómic Digital. Pixton.

ldeas para la clase.
com
Creado por: karem MarLlnez

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Ls lmporLanLe lmplemenLar una herramlenLa Lecnolglca que se consLlLuya en aLracLlvo para los
esLudlanLes y los aproxlme a la lecLura de los LexLos Lraba[ados en clase de espanol. Los
esLudlanLes de ocLavo grado mane[an el cmlc, conocen cmo se caracLerlza y los elemenLos que
lo componen, sln embargo, deben reforzar sus procesos escrlLurales a Lraves de dlferenLes Llpos
de LexLos y el Lema del relaLo pollclaco, hace parLe de los conLenldos que deben ve, y se
consLlLuye en una varledad narraLlva especlal. AdlclonalmenLe, aunque hemos Lraba[ado en
narracln de LexLos, es lmporLanLe que ellos puedan narrarlas en un orden especlal manLenlendo
la coherencla y Lenlendo en cuenLa la esLrucLura de esLe Llpo de relaLos.

1|tu|o: Narrac|n o||c|aca a travs de un cm|c d|g|ta|
or: Mrs. karem Marnnez
C|ase: Lspao|
Iecha: 22 Iebrero de 2012
ln18CuuCClCn
ldeas para la clase.com

romover el lnLeres de los esLudlanLes hacla la expresln de propuesLas creaLlvas que lndlquen su
nlvel de comprensln de los LexLos llLerarlos propuesLos.
L[erclLar la produccln LexLual a Lraves del lengua[e grflco e lcnlco medlado por
herramlenLas Lecnolglcas.
lomenLar el Lraba[o colaboraLlvo en la reallzacln de un proyecLo en pequenos grupos.

LlLeraLura pollclaca
LsLrucLura narraLlva
Ll cmlc dlglLal

- uel docenLe:
Se propone la lecLura de fragmenLos de relaLos pollclacos y se Lraba[an los conLenldos.
A Lraves de una presenLacln en ower olnL, se expone maglsLralmenLe, a los esLudlanLes, los
ob[eLlvos de la acLlvldad y se expllcan las prlnclpales caracLerlsLlcas del 8elaLo ollclaco. (ver
Anexo 1).
Se evaluan los conLenldos Lraba[ados y se deLermlna un buen nlvel de comprensln de esLos.
Se expone en clase el con[unLo de herramlenLas de la pglna www.plxLon.com , a fln de poder
apoyarse en recursos dlglLales para la elaboracln de represenLaclones grflcas, dlsenadas por los
proplos esLudlanLes.

Se acompana a los esLudlanLes en el proceso de elaboracln de cmlcs dlglLales y se les orlenLa en
el aprovechamlenLo de Lodos los recursos de la pglna web menclonada, especlalmenLe los de
anlmacln de los persona[es uLlllzados y la adlcln de sonldos y voz, que enrlquezcan las lmgenes
elaboradas.
C8!L1lvCS
CCn1LnluCS
LS18A1LClAS

- uel alumno:
Se aslgna a los esLudlanLes la elaboracln de relaLos pollclacos en pequenos grupos.
Se propone a los esLudlanLes que dlbu[en un cmlc que slnLeLlce los relaLos leldos.
Se aslgna a los esLudlanLes la elaboracln de relaLos pollclacos en pequenos grupos.
Se propone a los esLudlanLes que dlbu[en un cmlc que slnLeLlce los relaLos leldos.
Los esLudlanLes parLlclpan en la coevaluacln de los Lraba[os de sus companeros,
medlanLe la uLlllzacln de cllckers.

ower po|nt con las Leorlas de relaLo pollclaco
Los esLudlanLes Lraba[arn con sus ||bros de textos.
La docenLe sumlnlsLrar el maLerlal (v|deos de entrenam|ento- anexo 2) de
capaclLacln sobre el uso de herramlenLas dlglLales !" $%"&.
PerramlenLa dlglLal: lxLon.
Los esLudlanLes Lraba[an lndlvldualmenLe en los computadores de |a sa|a del
segundo plso de la blblloLeca escolar y con los computadores portt||es, que lleva
al saln de clase el ueparLamenLo de 1ecnologla, prevla sollclLud de la docenLe.
C||ckers para reallzar las coevaluaclones.

LecLura de la Leorla llLerarla y formulacln de pregunLas.
LecLura de LexLos pollclacos.
ldenLlflcacln de sus caracLerlsLlcas expllcacln maglsLral.
LscrlLura de un relaLo pollclaco
Lvaluacln escrlLa del Lema.
resenLacln de los recursos de la pglna web www.plxLon.com
vldeos de enLrenamlenLo: hLLp://www.plxLon.com/es/schools/landlng
Llaboracln (dlbu[o - boceLo) del cmlc que resuma el relaLo pollclaco reallzado.
Lxpllcacln dela acLlvldad en concreLo y de la rubrlca de evaluacln.
Llaboracln de un cmlc dlglLal, a Lraves de la herramlenLa lxLon. A los esLudlanLes se les
exlge la lncorporacln de escenas creaLlvas y que sus cmlcs lncluyan efecLos de sonldo y
voces grabadas por ellos mlsmos.
rlmer borrador del proyecLo
resenLacln flnal de los proyecLos
Lvaluacln y coevaluacln
MA1L8lALLS
AC1lvluAuLS

uel 22 de febrero al 13 de marzo (ver anexo 3)

Se compone de Lres parLes. La prlmera parLe es a callflcacln del cmlc a Lraves una rubrlca que ya
los esLudlanLes conocen, desde anLes de lnlclar el cmlc. (ver anexo 4) la segunda parLe es la
evaluacln donde Lodos los companeros harn del Lraba[o proplo y el de sus companero
aLendlendo a la rubrlca y a la parLlclpacln personal y la del grupo. ? la Lercera el la evaluacln del
proyecLo en general.

Cmlcs elaborados por los proplos esLudlanLes, a Lraves de una herramlenLa dlglLal onllne. Los
proyecLos se publlcarn la pglna Moodle de la clase de ocLavo grado. Se espera reallzar un lbum
flslco de los proyecLos y se expondrn en la blblloLeca del coleglo.

Los esLudlanLes anallzarn las hlsLorlas conLadas por sus companeros y evaluar desde los
valores que ellos conslderen se fomenLan o se encuenLran ausenLes en los argumenLos de
esLas hlsLorlas.
Se reflexlonar sobre las acclones de los persona[es y las reacclones frenLe a clerLas
slLuaclones.
Se busca que los esLudlanLes emlLan [ulclos crlLlcos hacla una realldad que puede ser
cercana o hlpoLeLlca.
valoraremos el proyecLo como Lal, las venLa[as, las desvenLa[as y aspecLos a me[orar.

1lLMC
LvALuAClCn
8CuuC1C
8LlLLxlCn

AnLxCS

vldeos de enLrenamlenLo

Anexo 4 vldeos de enLrenamlenLo


Anexo 3 cronograma

Cronograma de act|v|dades
AcLlvldad lecha
LecLura de la Leorla llLerarla y formulacln de pregunLas. 22, 23 de
febrero
LecLura de LexLos pollclacos. 24 de febrero
ldenLlflcacln de sus caracLerlsLlcas expllcacln maglsLral. 27 de febrero
LscrlLura de un relaLo pollclaco 28, 29 de
febrero
Lvaluacln escrlLa del Lema. 1 de marzo
resenLacln de los recursos de la pglna web www.plxLon.com 3 de marzo
Llaboracln (dlbu[o - boceLo) del cmlc que resuma el relaLo pollclaco
reallzado.
3 de marzo
Lxpllcacln dela acLlvldad en concreLo y de la rubrlca de evaluacln. 6 de marzo
Llaboracln de un cmlc dlglLal, a Lraves de la herramlenLa lxLon. A los
esLudlanLes se les exlge la lncorporacln de escenas creaLlvas y que sus
cmlcs lncluyan efecLos de sonldo y voces grabadas por ellos mlsmos.
6, 7 ,8, 9 de
marzo
rlmer borrador del proyecLo 12, 13, 14 de
marzo
resenLacln flnal de los proyecLos 13 de marzo
Lvaluacln y coevaluacln 13 de marzo

Anexo 4 8ubrlca


Anexo 3 LsLudlanLes


L[emplo de algunos proyecLos






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