APRENDIZAGEM E

DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL
NA IDADE ESCOLAR
Diovana, Jordana, Letcia,
Natana e Valria.
Pedagogia turma 12
Psicologia da Educao II
TEORIAS IMPORTANTES
As teorias mais importantes referentes relao entre
desenvolvimento e aprendizagem agrupam-se em trs categorias
fundamentais.
Primeira categoria: parte do pressuposto da independncia do
processo de desenvolvimento e do processo de aprendizagem.
exterior, paralelo ao
processo de
desenvolvimento.
Utiliza os resultados do
desenvolvimento.
EXEMPLO:
Concepo de Piaget, que estuda o desenvolvimento
do pensamento da criana de forma completamente
independente do processo de aprendizagem.

Obs.: a aprendizagem escolar no influencia na
capacidade de raciocnio e na inteligncia da
criana, nem sobre as suas ideias e interpretaes
sobre o que a rodeia, muito menos sobre seu
domnio lgico e abstrato.
Desenvolvimento e aprendizagem: separao!
Atingir determinada etapa, seguida da
maturao, antes da escola fazer a
criana adquirir hbitos e
conhecimentos. PRECEDE a
aprendizagem.
uma superestrutura
do desenvolvimento.
PAPEL DA APRENDIZAGEM
Fundamental para o
desenvolvimento do Conhecimento
e do Saber;
Todo e qualquer processo de
aprendizagem inclui aquele que
aprende, aquele que ensina e a
relao entre eles
E este processo de
aprendizagem se manifesta
nas crianas e nos adultos
RELAO ENTRE OS PROCESSOS:
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
Eles esto ligados ao desenvolvimento do sistema nervoso;
OBS: O processo de desenvolvimento no coincide com o da aprendizagem, pois
desenvolvimento segue a aprendizagem;

Na criana estes processos esto ligados, mas no acontecem simetricamente e
paralelamente, pois o desenvolvimento no acompanha a aprendizagem escolar;

Devido a isso a matria escolar deve ter relao
com o curso do desenvolvimento da criana, e no
devemos esquecer que essa relao muda com a
passagem da criana de uma etapa para a outra;