Perodo Tpicos Habilidades

1. Conjuntos dos
nmeros Naturais.







19. Medidas de
comprimento e
permetros









25. Contagem



23. Organizao e
apresentao de um
conjunto de dados em
tabelas ou grficos
1.0. Conceitos.
1.1. Operar com os nmeros naturais: adicionar,
multiplicar, subtrair, calcular potncias, calcular a raiz
quadrada de quadrados perfeitos.
1.7. Resolver problemas que envolvam tcnicas simples
de contagem.
1.8. Resolver problemas envolvendo operaes com
nmeros naturais.

19.0. Conceitos
19.1. Reconhecer a necessidade de medidas padro.
19.2. Relacionar o metro com seus mltiplos e
submltiplos.
19.3. Escolher adequadamente mltiplos ou
submltiplos do metro para efetuar medidas.
19.4. Utilizar instrumentos para medir comprimentos.
19.5. Fazer estimativas de medidas lineares tais como
comprimentos e alturas.
19.6. Resolver problemas que envolvam o permetro de
figuras planas.

25.0. Conceitos.
25.1. Resolver problemas simples de contagem
utilizando listagens ou o diagrama da rvore.

23.0. Conceitos.
23.1. Organizar e tabular um conjunto de dados.
23.2. Interpretar e utilizar dados apresentados em
tabelas.
23.5. Utilizar um grfico de colunas para representar um
conjunto de dados.
23.6. Interpretar e utilizar dados apresentados num
grfico de colunas.













7. Linguagem
Algbrica


1. Conjunto dos
nmeros naturais





3. Conjunto dos
nmeros racionais

7.0. Conceitos.
7.2. Traduzir informaes dadas em textos ou
verbalmente para a linguagem algbrica.

1.2. Utilizar os critrios de divisibilidade por 2, 3, 5 e 10.
1.3. Utilizar o algoritmo da diviso de Euclides.
1.4. Representar a relao entre dois nmeros naturais
em termos de quociente e resto.
1.5. Fatorar nmeros naturais em produto de primos.
1.6. Calcular o m.d.c. e o m.m.c. de nmeros naturais.

3.0. Conceitos
3.1. Reconhecer a necessidade da ampliao do
conjunto dos nmeros inteiros atravs de situaes
contextualizadas e/ou resoluo de equao.
3.2. Operar com nmeros racionais em forma decimal e
fracionria: adicionar, multiplicar, subtrair, dividir e
calcular potncias e calcular a raiz quadrada de
quadrados perfeitos.


MATEMTICA
Contedo Bsico: 6 ano 2014














3. Conjunto dos
nmeros racionais





5. Porcentagem




13. Figuras planas

3.3. Associar uma frao sua representao decimal e
vice-versa.
3.4. Resolver problemas que envolvam nmeros
racionais.
3.5. Localizar nmeros racionais na reta numrica,
utilizando a ordenao no conjunto.

5.0. Conceitos
5.1. Interpretar e utilizar o smbolo %.
5.2. Resolver problemas que envolvam o clculo de
porcentagem.

13.1. Reconhecer as principais propriedades dos
tringulos issceles e equilteros, e dos principais
quadrilteros: quadrado, retngulo, paralelogramo,
trapzio, losango.
13.2. Identificar segmento, ponto mdio de um
segmento, tringulo e seus elementos, polgonos e seus
elementos, circunferncia, disco, raio, dimetro, corda,
retas tangentes e secantes.














13. Figuras planas





20. reas e suas
medidas









21. Volume,
capacidade e suas
medidas

13.3. Identificar ngulo como mudana de direo.
13.4. Identificar retas concorrentes, perpendiculares e
paralelas.
13.5. Reconhecer e descrever objetos do mundo fsico
utilizando termos geomtricos.

20.0. Conceitos.
20.1. Relacionar o metro quadrado com seus mltiplos
e submltiplos.
20.2. Escolher adequadamente mltiplos ou
submltiplos do metro quadrado para efetuar medidas.
20.3. Fazer estimativas de reas.
20.4. Resolver problemas que envolvam a rea de
figuras planas: tringulo, quadrado, retngulo,
paralelogramo, trapzio, discos ou figuras compostas
por algumas dessas.

21.0. Conceitos
21.1. Relacionar o metro cbico com seus mltiplos e
submltiplos.
21.3. Escolher adequadamente mltiplos ou
submltiplos do metro cbico para efetuar medidas.

21.4. Fazer estimativas de volumes e capacidades.
21.5. Resolver problemas que envolvam clculo de
volume ou capacidade de blocos retangulares,
expressos em unidade de medida de volume ou em
unidades de medida de capacidade: litros ou mililitros.

* Observaes:

Informaes baseadas no Contedo Bsico Comum (CBC) Matemtica - do Ensino
Fundamental do 6 ao 9 ano (ver referncia).

Alteraes nos perodos previstos dos contedos podero ser feitas ao longo do ano
letivo, conforme a aptido da classe notada pelo professor (a) responsvel.

REFERNCIA:

CENTRO DE REFERNCIA VIRTUAL DO PROFESSOR. Contedo Bsico Comum
(CBC) Matemtica - do Ensino Fundamental do 6 ao 9 ano. Disponvel na Internet via



jairufsj@gmail.com

Dvidas ou sugestes:
<http://crv.educacao.mg.gov.br/sistema_crv/banco_objetos_crv/%7B0A623E0E-CED6-
49DD-9F8F-67FFF14F149F%7D_cbc-ef_matematica.pdf>. Arquivo acessado em 27
de dezembro de 2013.