Senarai Pembentangan

Tajuk Tarikh Pembentang

1. Isu dan Cabaran Pendidikan Semasa
1.1 Isu dan cabaran semasa
1.1.1 konsep isu dan cabaran pendidikan
1.2 Integrasi Nasional
1.2.1 sekolah Wawasan
1.2.2 peranan guru dalam menangani isu integrasi Nasional
1.2.3 konsep 1 Malaysia
1.3 Pendemokrasian pendidikan

1
1. Isu dan Cabaran Pendidikan Semasa
1.4 Tonggak pendidikan United Nations Educational, Scientific and Cultural
Organization UNESCO
1.5 Globalisasi dalam pendidikan
1.6 Kepelbagaian budaya
1.7 Pengaruh perkembangan Teknologi Maklumat dan Komunikasi
1.8 Gejala sosial


2
2. Guru dan Perundangan
2.1 Peraturan Tatakelakuan dan Tatatertib
2.1.1 Peraturan-peraturan tatakelakuan dan tatatertib secara umum
2.1.2 Tatakelakuan yang ditegah sama sekali atau boleh dibuat dengan
kebenaran
2.1.3 Tindakan tatatertib
2.2 Akta Pendidikan 1996
2.2.1 Sistem Pendidikan Kebangsaan
2.2.2 Sekolah
2.2.3 Pendidikan Khas
2.2.4 Pengajaran Agama Islam
2.2.5 Pengajaran Agama Selain Agama Islam
2.2.6 Bahasa Kebangsaan sebagai bahasa pengantar utama
2.2.7 Kurikulum Kebangsaan untuk semua sekolah
2.2.8 Peraturan-peraturan pendidikan
2.2.9 Implikasi Akta Pendidikan 1996 ke atas Sistem Pendidikan
Kebangsaan

3
3. Tekanan Emosi Dalam Kalangan Murid
3.1 Gangguan emosi
3.1.1 Gangguan emosi dalam kalangan murid
3.1.2 Punca gangguan emosi
3.1.3 Langkah-langkah menangani masalah gangguan emosi dalam
kalangan murid
3.2 Hak asasi kanak-kanak
3.2.1 Latar belakang
3.2.2 Hak kanak-kanak di Malaysia
3.2.3 Usaha-usaha dalam melindungi kanak-kanak


4
4. Tekanan Emosi Dalam Kalangan Guru
4.1 Tekanan emosi guru
4.1.1 Konsep tekanan stres
4.1.2 Tekanan stres dalam kalangan guru
4.1.3 Burnout guru

5
5. Inovasi dan Perubahan Dalam Pendidikan
5.1 Inovasi dan Perubahan Dalam Pendidikan
5.1.1 Konsep inovasi
5.1.2 Inovasi dalam pendidikan
5.2 Strategi pengajaran pembelajaran yang inovatif
5.2.1 Pembelajaran berasaskan projek
5.2.2 Pembelajaran berasaskan masalah
5.2.3 Pembelajaran elektronik (e-learning)
5.2.4 Pembelajaran berasaskan laman sesawang (web)
5.3 Penggunaan teknologi dalam pengajaran
5.3.1 Reka bentuk resos

6
5. Inovasi dan Perubahan Dalam Pendidikan
5.4 Perkembangan persekitaran pembelajaran
5.4.1 Persekitaran pembelajaran personal
5.4.2 Persekitaran bilik darjah maya (virtual classroom)
5.5 Penaksiran Pembelajaran
5.5.1Penaksiaran prestasi
5.5.2 penaksiran berasaskan portfolio
5.5.3 Penaksiran kendiri
5.5.4 Penaksiran berasaskan komputer

7
6. Pengurusan Inovasi dan Perubahan Pendidikan
6.1 Kepentingan inovasi dan perubahan pendidikan
6.2 Strategi pengurusan inovasi dan perubahan pendidikan
6.2.1 Startegi perubahan
6.2.2 Pembinaan Negara Bangsa
6.2.3 Pengurusan pendidikan

8
6. Pengurusan Inovasi dan Perubahan Pendidikan
6.2 Strategi pengurusan inovasi dan perubahan pendidikan
6.2.4 Transformasi dalam kurikulum
6.2.5 Sekolah Bestari
6.2.6 Bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA)
6.3 Adaptasi pelbagai perkembangan inovasi dan perubahan pendidikan
6.3.1 Latihan perguruan

9
6. Pengurusan Inovasi dan Perubahan Pendidikan
6.3 Adaptasi pelbagai perkembangan inovasi dan perubahan pendidikan
6.3.2 Program Pensiswazahan Guru
6.3.3 Kurikulum Transformasi
6.3.3 Sekolah Berprestasi Tinggi (SBT)
6.4 Sistem Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPM)
6.4.1 Tujuan Sistem Kualiti Pendidikan Negara
6.4.2 Dokumen Sistem Kualiti Pendidikan Malaysia

10