MATHEMATICS 2 (SET 1)

MATHEMATICS
PAPER 2
MATHEMATICS 2 (SET 1)
Section A
1. On the graph provided in the answer space, shade the region that satisfies the three inequalities
4 , 2 + > y x x y
and
4 y
. [3
marks]
Pada graf di ruangan jawapan lorekkan rantau yang memuaskan ketiga-tiga ketaksamaan
4 , 2 + > y x x y
dan
4 y
. [3
markah]
Answer / Jawapan
2. !alculate the values of p and q that satisf" the following si#ultaneous linear equations
Hitung nilai p dan q yang memuaskan persamaan linear serentak berikut:
3 4 1$
2 2
=
=
q p
q p
[4 marks]
[4 markah]
Answer / Jawapan
y
x
O
2y % x
x & y % 4
4
4
MATHEMATICS 2 (SET 1)
3. 'sing factorisation, solve the following quadratic equation
Menggunakan pemfaktoran, selesaikan persamaan kuadratik berikut:
$ ( 2 ) 3 *
2
+ = x x .
[4 marks]
[4 markah]
Answer / Jawapan
4. )a( +tate whether the following sentence is a statement or non-statement
yatakan sama ada ayat berikut adalah satu pernyataan atau bukan pernyataan!
),( -rite down two i#plications ,ased on the following state#ent.
"uliskan dua implikasi daripada ayat berikut!
)c( !o#plete the pre#ise in the following argu#ent.
#engkapkan premis dalam hujah berikut!

.re#ise 1 /f n % 2, then x
n
& x is a quadratic e0pression.
Premis $ : Jika n % &, maka x
n
' x ialah satu ungkapan kuadratik
.re#ise 2 11111111111111111111111111111..1
Premise &
!onclusion n 2
(esimpulan : n 2
[4 marks]
[4 markah]
Answer / Jawapan
)a( 11.1111111111111111111111..111111..11111
),( /#plication 1 1..11111111111111111111111111111.
/#plication 21.1111111111111111111.1111111111..
)c( .re#ise 2 1111111111111111111111111111111
+et ) set * if and onl" if ever" ele#ent of ) is also the ele#ent of *.
+et ) set * jika dan hanya jika setiap unsur bagi ) adalah unsur bagi *.
x & 12
MATHEMATICS 2 (SET 1)
*. 3iagra# * shows the speed4ti#e graph of a particle in a period of 1$ seconds.
,ajah - menunjukkan graf laju-masa suatu .arah dalam tempoh $/ saat!
5ind
0arikan
)a( the rate of change of speed in the first * s
kadar perubahan laju dalam - s yang pertama!
),( the distance traveled with unifor# speed
jarak yang dilalui dengan laju seragam
)c( the value of 1, given that the average speed in the last $ s is 16 in #s
1
.
nilai 2, diberi bahawa laju purata dalam / s yang terakhir ialah $3 ms
$
!
[7 marks]
[7 markah]
Answer / Jawapan
)a(
),(
)c(
3iagra# *
,ajah *
8i#e )#inutes(
Masa 4minit5
32
1
2
* 1$
s
p
e
e
d

)
#
s

1
(
l
a
j
u

4
m
s

1
5
12
12
MATHEMATICS 2 (SET 1)
7. 9iven that

4 2
* 3
1
k
is the inverse #atri0 of

3
*
n
m
.
6iberi bahawa

4 2
* 3
1
k
ialah matriks songsang bagi

3
*
n
m
!
)a( 5ind the value of m, n and k.
0arikan nilai m, n dan nilai k!
),( 'sing #atrices, find the values of x and y that satisf" the following si#ultaneous linear
equations
Menggunakan kaedah matriks, 7arikan nilai x dan nilai y yang memuaskan persamaan linear
serentak berikut:

$ 3 2
7 * 4
=
=
y x
y x
[6 marks]
[6 markah]
Answer / Jawapan
)a(
),(
MATHEMATICS 2 (SET 1)
6. 3iagra# 6 shows ten la,elled card in two ,o0es.
,ajah 3 menunjukkan sepuluh kad yang berlabel dalam dua buah kotak!
3iagra# 6
,ajah 6
A card is pic:ed at rando# fro# ;o0 1 and then a card is pic:ed at rando# fro# ;o0 2.
+ekeping kad dipilih se7ara rawak daripada (otak $ dan kemudian sekeping kad dipilih se7ara rawak
daripada (otak &!
;" listing the sa#ple of all the possi,le outco#es, find the pro,a,ilit" that
6engan menyenaraikan sampel bagi semua kesudahan peristiwa yang mungkin, 7ari kebarangkalian
)a( ,oth cards are la,elled with a letter.
kedua-dua kad adalah berlabel dengan huruf
),( one card is la,elled with a nu#,er and the other card is la,eled with a letter are pic:ed
sekeping kad berlabel dengan nombor dan sekeping kad lagi berlabel dengan huruf dipilih!
[* marks]
[* markah]
Answer / Jawapan
)a(
),(
. * < = 1 2 8 ' > $ ?
;o0 1
(otak 1
;o0 2
(otak 2
MATHEMATICS 2 (SET 1)
Section B
12. )a( !o#plete 8a,le 1 in the answer space for the equation 2 2
2
= x x y . [ 2 marks]
#engkapkan Jadual $ dalam ruangan jawapan bagi persamaan 2 2
2
= x x y . [ 2
markah]
),( 5or this part of the question, use the graph paper. @ou #a" use a fle0i,le curve.
8ntuk 7eraian soalan ini, gunakan kertas graf! )nda boleh guna pembaris fleksibel!
'sing a scale of 2 c# to 1 unit on the x4a0is and 2 c# to * units on the y4a0is, draw the
graph of 2 2
2
= x x y for 2 A x A *. [4 marks]
Menggunakan skala & 7m kepada $ unit pada paksi-x dan & 7m kepada - unit pada paksi-y, lukis graf
2 2
2
= x x y bagi 2 A x A *. [4 markah]

)c( 5ro# "our graph, find
6ari graf di 4b5, 7ari
)i( the value of y when x % 2.4
nilai y apabila x % &!9
)ii( the values of x when y % 3?
nilai-nilai x apabila y % :;
[2 marks]
[2 markah]
)d( 3raw a suita,le straight line on "our graph to find all the values of x which satisf" the
equation 2 * * 2
2
= x x for 2 A x A *. +tate these values of x.
[4 marks]
#ukis satu garis lurus yang sesuai pada graf di $&4b5 untuk men7ari nilai-nilai x yang memuaskan
persamaan 2 * * 2
2
= x x untuk 2 A x A *! yatakan nilai-nilai x ini!
[4 markah]
)nswer<Jawapan
)a(
x 2 1 2.* 2 1 2 3 4 4.* *
y $ 1 2 1 4 13 34 43
8a,le 1
MATHEMATICS 2 (SET 1)
Jadual $
),( =efer to graph.
,ujuk graf!
)c( )i( y % 11111111111111.
)ii( x % 11111111 , 111..111111
)d( x % 1111111.11.. , 111111111111
13. 8he data in 3iagra# 13 shows the #asses, in :g, of parcels collected in a post office on a
particular da".
6ata dalam 6iagram $: menunjukkan berat, dalam kg, bungkusan yang dikutip di pejabat pos pada
hari tertentu!
3iagra# 13
,ajah $:
)a( ;ased on the data in 3iagra# 13 and ," using a class interval of 3, co#plete 8a,le 2 in the
answer space.
[4 marks]
*erdasarkan data dalam ,ajah 13 dan menggunakan selang kelas 3, lengkapkan Jadual & di ruang
jawapan! [4 markah]
),( 5ro# the ta,le in )a(, calculate the esti#ated #ean #ass of the parcels. [3 marks]
6ari jadual di 4a5, hitung min anggaran berat bagi bungkusan!
[3 markah]
)c( =or this part of the question, use the graph paper!
8ntuk 7eraian soalan ini, guna kertas graf!
'sing the scale of 2 c# to 3 :g on the horiBontal a0is and 2 c# to 1 parcel on the vertical
a0is, draw a histogra# for the data.
Menggunakan skala & 7m kepada : kg pada paksi mengufuk dan & 7m kepada $ bungkusan pada
pada paksi men7an7ang, lukis satu histogram bagi data tersebut!
[4 marks]
[4 #ar:ah]
)d( +tate one piece of infor#ation o,tained, ,ased on the histogra# in )c(. [1 mark]
yatakan satu maklumat yang diperolehi berdasarkan histogram di 475! [1 markah]

2 6 12 12 ? 4 17 13 17
1* 14 ? 3 11 * 14 16 12
11 7 $ 22 12 7 17 12 6
12 1? 22 $ 13 11 7 ? *
MATHEMATICS 2 (SET 1)
)nswer<Jawapan
)a(
Cass ):g( 5requenc" Cidpoint
1 D 3
4 D 7
8a,le 2
Jadual &
),(
)c( =efer to graph.
,ujuk graf!
)d( 111111111111111111111111111111111111.
MATHEMATICS 2 (SET 1)
14. )a( 3iagra# 14)i( shows a pris# with a rectangular ,ase =>,? on a horiBontal plane.
H>,MJ is the unifor# cross4section of the pris#. =ectangles @=J( and #MP are
horiBontal planes. @= and , are vertical edges.
,ajah $94i5 menunjukkan satu prisma dengan tapak segiempat =>,? pada satah mengufuk!
H>,MJ ialah keratan rentas seragam bagi prisma tersebut! +egiempat @=J( dan #MP
adalah satah mengufuk! @= and , adalah tegak!
,ajah $94i5
3raw a full scale plan of the solid.
#ukis dengan skala penuh pelan pepejal itu!
[3 #ar:s]
A: markahB
)nswer<Jawapan
@
=
,
?
P

M
#
(
J
H
>
7 c#
3 c#
7 c#
3 c#
* c#
3iagra# 14)i(
MATHEMATICS 2 (SET 1)
),( A solid right pris# with unifor# cross4section +"8 is re#oved fro# the solid in 3iagra#
14)i(. 8he re#aining solid is as shown in 3iagra# 14)ii(. Eine "8 is parallel to line @=!
+ebuah pepejal prisma tegak dengan keratan rentas +"8 dikeluarkan daripada pepejal pada
,ajah $94i5! Pepejal yang tinggal ditunjukkan di ,ajah $94ii5! >aris "8 adalah selari dengan
garis @=!
,ajah $94ii5
3raw in full scale
#ukis dengan skala penuh,
)i( the elevation of the re#aining solid on a vertical plane parallel to @H as viewed fro# X.
dongakan pepejal yang tinggal itu pada satah men7an7ang yang selari dengan @H sebagaimana
dilihat dari C!
[4 marks]
[4 markah]
)ii( the elevation of the re#aining solid on a vertical plane parallel to >, as viewed fro# Y.
@
=
,
?
P

M
#
(
J
H
>
7 c#
3 c#
3 c#
* c#
3iagra# 14)ii(
3 c#
1 c#
+
8
"
2 c#
D
2 E
X
Y
MATHEMATICS 2 (SET 1)
dongakan pepejal yang tinggal itu pada satah men7an7ang yang selari dengan >, sebagaimana
dilihat dari F!
[* marks]
[* markah]
)nswer<Jawapan
),( )i(, )ii(