Professional Documents
Culture Documents
2010
.
.
,
.
.
. ,
. ,
, ,
.
,
.
, ,
.
,
.
1.1
1.2
1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.2.4
10
10
10
10
11
1.3
1.3.1
12
14
1.4
1.4.1 O
1.4.2
1.4.3
15
17
17
17
1.5
18
1.6
1.6.1
1.6.2
1.6.3
1.6.4
20
22
24
26
28
1.7
1.7.1
1.7.2
1.7.3
1.7.4
31
32
33
33
34
1.8
1.8.1
35
38
1.9 ,
1.9.1
1.9.2 ,
1.9.3
40
40
41
42
1.10
1.10.1
47
48
1.10.2
1.10. 3 ,
1.10.4
2
2.1
2.1.1
2.1.2
2.1.3
49
50
51
54
54
54
54
55
3
57
57
3.1
3.1.1 1:
57
:
64
3.1.2 2
:
3.1.3 3 :
75
3.1.4 4:
81
3.1.5
91
97
97
99
103
104
108
.
,
, ,
, .
,
,
(, 2003).
, . ,
.
,
,
.
;
.
,
. (Clarke&Stewart, 2003)
,
;
,
.
;
Lynas (1994)
. ,
,
. (Smith,2006).
.
.
,
,
. Cummins(1984)
.
.
;
;
,
(Doug, Jones& Luckner,
2005).
;
.
,
.
.
.
(Kelly, 1996).
;
; ;
.
.
6
(Waters&Doehring,1990, Kelly,1993).
,
.
Moores(1987)
.
,
.
1
1.1
(literacy)
.
.
, ,
, , .
, , ,
, ,
,
, ,
, ,
.
,
.
Gee (1993:262)
,
. G. Kress (1994)
.
, ,
, . ,
, ,
. ,
(,2003):
)
)
)
)
) ( ) ,
) ( )
, ,
)
)
( ) .
,
.
8
:
.
,
.
,
.
,
(, 2003).
, ,
.
,
. Unesco,
,
: ,
,
,
.
Baynham (1995),
, .
Unesco
,
,
. Baynham (1995)
.
Baynham (1995)
.
,
.
,
9
:
, , ,
,
.
, ,
(, ).
10
1.2
1.2.1
.
,
.
(Gibson&Levin, 1976).
.
.
.
.
.
,
.
Smith (2006)
, .
.
100,
, 45 ,
.
1.2.2
.
. .
.
(, 2002).
1.2.3
(
)
,
.
.
11
. ,
.
.
.
, , ,
,
.
.
. ,
.
/l/ /r/,
The right cake batter is light, .
ed s :
Yesterday he wanted to go home but today he wants to stay.
.
, meat, meet (Gibson& Levin, 1976).
1.2.4
,
.
,
.
.
,
.
.
,
.
.
. Chomsky(1957)
12
.
,
, , ,
( ) .
, ,
.
,
(, 2002).
1.3
.
, , .
.
.
. ,
.
.
(Gollasch, V.F, 1982)
:
.
.
,
(,
),
.
.
13
.
.
, .
. ,
,
.
,
.
.
.
,
.
,
.
.
,
,
.
. ,
. .
.
.
.
, ,
.
.
.
(Gollasch, 1982, .105)
14
,
,
. (
). ,
, .
.
.
.
.(, 2002)
1.3.1
(cue
system).
.
.
,
( , ).
. ,
,
.
,
.
.
.
.
.
.
15
.
.
.
.
.
.
,
. ,
.
,
.
.
- .
()
, , .
,
, , . ,
.
.
(Gollasch, V.F, 1982).
1.4
Morton&Paterson(1980) ,
, ( )
( ).
.
16
.
(
Stuart,2002) (Smith,
2006).
,
.
Neisser(1967)
.
.
.
,
.
.
.
,
.
.
,
. ,
,
,
,
,
.
.
.
17
. ,
( ,2002).
1.4.1
. (
),
.
.
,
.
(, 2002).
1.4.2
.
,
,
, ,
.
.
,
- ,
.
(,2002).
1.4.3
.
18
, .
,
.
,
.
.
.
.
,
.
,
.
,
(,2002).
1.5
,
,
.
.
, ,
, , ),
, , , ,
.
.
, ,
.
19
,
,
,
, ,
,
.
,
.
,
.
,
,
.
.
,
.
.
.
Ericsson & Kintsch (1995) Kintsch, Ratel, Ericsson
.
,
.
(retrieval structures).
, .
.
,
.
.
.
.
,
.
20
.
, ,
. (Paris& Stahl, 2005).
1.6
, ,
, , ,
, , ,
.
,
.
.
,
.
, .
, ,
,
.
:
.
Chomsky(1957, 1965) ,
.
, ,
.
:
,
.
21
.
,
.
(,2002).
,
(microstructure) . ,
.
(macrostructure). H
(textbase).
,
.
.
.
.
,
.
, .
Simons& Bruce (1971)
. ,
.
. ,
.
(Van Dijk, 1977, 1980 ; Guindon & Kintsch, 1984).
Walter Kintsch(1983)&Van Dijk (1978),
. , ,
. , Kintsch& Van Dijk(1983,
1978) .
: ,
.
.
- -
Kintsch&van Dijk(1938, 1978)
22
. , ,
,
(Rickheit,&Strohner, 1985).
Kintsch&van Dijk(1983, 1978)
(1) ,
, (2) ,
.
- .
-
.
( )
. , Kintsch& van Dijk
(1983, 1978)
.
.
Kitsch& van Dijk(1983, 1978)
.
: , ,
. ,
(). .
.
.
.
Kintsch& van Dijk (1983, 1978)
, (, &
, , )= (Crowder&Wagner, 1992).
1.6.1
,
.
.
.
.
23
.
, ,
.
,
.
.
.
.
.
(Hirsch,2003).
Anderson& Pichert(1978)
.
. ,
.
.
.
.
.
Van Djk& Kintch (1983)
.
.
.
.
. ( - concept)
.
,
.
Johnson(1980)& Laird (1983)
.
24
.
Van Dijk& Kintch (1983)
, ,
,
. (Rickheit& Strohner, 1985).
,
,
.
.
.
, .
, ,
.
.
Schmalhofer
&Glavanov (1986)
.
.
1.6.2 (Schemata)
Frederic Barlett(1932) (schemata)
(Oakhill& Garnham, 1988). Smith(2006),
. ,
.
.
.
,
. ,
. ,
. .
.
,
.
25
.
, (verbal
intelligence), .
.
. Spiro (1980)
(schema selection).
(
), .
,
.
(schema flexibility).
,
.
Spiro(1980)
.
. , , . ,
.
,
.
( Flavell, 1976).
.
-
, .
.
.
,
, , ,
. (Perfetti, 1985)
,
.
.
26
.
,
.
.
,
.
.
,
.
. (Smith, 2006).
1.6.3
.
(Carver, 2000).
, .
. Carver(2000) &Thorndike(1972)
.
.
(dams, 1990).
Gough &Tumner (1986) (Reading)
(reading comprehension; R)
- (D)
(C).
: R= D x C.
( ) ( ),
.
,
. ,
.
.
Carver(1993, 2000), Hoover &Gough (1990), ,
,
.
27
LaBerge
&Samuels (1974). ,
,
. ,
,
. ,
,
.
,
, .
. Gough&Tunmer (1986)
.
.
,
(Adams, 1990). , ,
(Schwanenflugel & Akin, 1994),
.
Adams(1990) ,
.
(Gibson& Levin, 1975).
,
,
.
.
.
.
(Paris&Stahl,2005).
(Smith 1994).
. Smith(1994),
.
.
Oakhill& Cain(2004),
.
28
,
(Oakhill& Cain, 2004).
(Juel, 1988).
( Oakhill& Cain, 2004)
.
,
. ,
.
, , ,
.
,
(Echols, West, Stanovich &
Zehr, 1996)
Perfetti (1985) (verbal efficiency)
(akhill, J. & Garnaham, 1988).
90 95
.
.
,
.
.
.
.
.
1.6.4
, ,
29
,
. , ,
.
.
-
.
.
.
. .
,
, .
.
.
.
. ,
.
.
(Kintsch & Van Dijk, 1978; Crothers, 1979).
,
.
.
, ,
. Warren, Nicolas &Trabasso (1979), ,
, ,
. Collins,
Brown&Larkin (1979)
,
(discourse comprehension). ,
,
(Rickheit &Strohner, 1985)
30
To
( ).
,
,
.
,
. ,
,
.
(retrieval structures).
.
.
.
(local),
(1) The river was broad. The river flowed swiftly.
. (2) river water
(global),
,
.
, ,
.
, 1 .
.
. 1,
,
.
.
.
.
.
.
.
31
.
.
.
, .
,
,
, .
, ,
.
. ,
,
.
,
(Paris& Stahl, 2005).
1.7
, Flavell(1976),
,
,
(Cornold &Oakhill, 1996).
, , , .
, .
.
, .
: 1)
2) 3)
.
,
. (Flavell, 1981).
Flavell(1981) ,
.
(Flavel &
Wellman, 1977).
32
. , ,
,
, .
,
, .
Baker(1994)
. O
, .
.
,
.
Garner(1987) Flavell (1981) .
Flavell (1981) ,
, ,
.
.
. (,
, ) .
.
, .
1.7.1
,
(Baker& Brown, 1984b). ,
, .
,
. Flavell (1981)
.
,
.
:
,
33
,
.
:
.
, ,
, .
(, , )
. , .
, ,
(Wellman, 1983) .
Flavell(1985)
, ,
. ,
. ,
. ,
.
, .
1.7.2
,
( Flavell, 1979, 1981).
.
,
,
. ,
.
.
.
, Markman(1981), ,
;
.
(Flavell, 1979).
1.7.3
34
. Flavell(1979),
,
.
. Paris, Lipson& Wixson(1983)
.
,
.
.
,
.
.
. (Garner, 1987).
1.7.4
)
.
(Baker&Brown, 1984b) )
.
. (Garner&Reis, 1981)
,
.
.
,
. (Baker &Brown, 1984, Garner, 1987).
2 ,
. ,
.
,
,
(Carr, 1981; Perfetti, 1985). H
. ,
,
.
35
.
: 1)
2)
, 3)
.
. ,
.
.
.
(structural levels)
.
.
,
.
(
).
.
.
.
.
,
.
(Perfetti A.C.1985).
1.8
O , ,
. Jacobson (Gombert, 1992),
.
,
, ,
,
,
.
36
, ,
, ,
, ,
, .
,
,
,
.
,
(Gmbert,
1992). Vygotsky (1992)
(conscious reflection).
( , , ),
(, ),
.
. ()
,
Jacobson,
. , Benveniste (1974),
, ,
.
.
, ,
,
.
Gombert (1992),
:
1.
2.
.
,
, , ,
, ,
(Gombert, 1992).
. Gombert(1992)
,
.
37
.
.
. Gombert(1992),
.
,
.
,
, ,
, (De
Villiers and De Villiers, 1972).
. Tunmer, Herriman and Nesdale
(1988),
( ) ,
. ,
,
,
, (Bowey
&Tunmer, 1984). Gombert (1992) , ,
,
,
.
,
.
(Tunmer et al., 1988).
. Gombert(1992)
.
38
- (Stanovitch et al.,1988).
.
, ,
. Tunmer et al.(1987)
.
,
,
(Siegel and Ryan, 1988),
(Vesta et al., 1979).
,
.
.
.
.
, ,
(Siegel and Ryan,1988)
(processing) .
,
. ,
. ,
(Baker, 1984b). Baker(1985),
. ,
:
(Baker, 1984b), (Smiley et al., 1977).
(Forrest- Pressley &Waller, 1984).
Forrest- Pressley and Waller (1984)
. , ,
40
. ,
, , . ,
,
.
, ,
, ,
. Forrest- Pressley&
Waller (1984),
, ,
,
. (Gombert, 1992).
1.9 ,
1.9.1
,
.
.
.
. ,
, .
, .
. ,
,
.
.
.
,
. ,
, .
.
,
. ,
.
41
1.9.2 ,
,
. Sutherland (1979)
.
, Clanet (1990),
.
,
.
. Hamers & Blanc (1989),
.
,
.
.
Baker & Padden (1978)
, ,
.
.
.
. Woodward(1972),
, (
)
.
, .
,
,
. ,
.
,
,
,
, .
. ,
, ,
42
,
.
,
.
1.9.3
. -
,
. , -
.
,
.
, , .
,
, .
,
.
,
, , ,
.
(, , )
.
, ,
.
,
.
, , ,
,
.
.
,
,
(, 1998).
.
. ,
.
, ,
, .
43
.
. (ASL)
(BSL) ,
.
,
,
, , .
-
,
, .
( , ),
- , ,
,
, .
,
.
, ,
. ,
, ,
,
.
.
,
,
.
.
.(Ahlgren & Hyltenstam, 1994).
.
.
. Stokoe (1960),
.
,
. Stokoe(1960)
(ASL) : )
44
() ) )
.
(tab):
. :
(, 2005)
.
. .. ,
( ).
(dez):
.
, .(..
).
(sig):
.
.
3,
.
Stokoe (1960)
,
,
.
, Stokoe(1960)
().
, ,
:
45
,
.
.
.
.
20- 30 .
,
.
,
.
,
.
, ,
, ,
, .
,
,
. ,
. ,
(. , ).
, ,
.
,
,
.
.
,
, ,
.
.
. ,
46
.
,
.
.
.
(Lynas, 1994):
(1)
(2)
(3)
.
(4)
.
- - - -
, (non-manual
features) .
. , ,
, ,
,
. ()
,
, , ,
, (, 2003).
,
.
,
.
,
.
.
, ,
, ,
.
.
.
(Marschark, M. 1997).
Cued speech, Signing exact English (SEE II), Signing Essential English, Signed
47
.
Magford&Bishop(1988)
(Lynas, 1994).
Cummins(1979)
(Strong, 1995).
,
.
,
.
.
,
.
(Maxwell, 1996).
.
, .
. Cummins(1984)
.
1.10.1
, ,
, .
,
, .
.
,
49
.
,
.
,
.
,
;
1.10.2
,
,
. Goswami, Bryant (1990)
. Krashen(1999b)
.
(Smith,
2006).
,
.
,
.
.
.
,
.
Kelly(1993)
.
Waters & Doehring (1990),
.
.
,
. Stanovitch (1991),
,
50
,
. (Musselman , 2000)
1.10.3 ,
.
.
.
.
Quiglex, Steinkamp, Power & Jones (1978)
. Letouvneau (1972)
.
Paul & Gustafson (1991)
.
.
,
.
,
,
.
.
(Kelly, 1996).
Conway(1990):
.
. , Paul& Gustafson(1991)
, ,
.
51
. Moores(1987)
.
,
:
.
.
.
.
(Kelly,
1996).
1.10.4
,
. Wilson (1979)
. ,
.
.
,
.
. ,
, ,
.
, ,
.
.
,
. To
: ,
,
52
.
(Erickson, 1987).
,
. Strassman(1992)
;
5 14 19
.
.
:
.
.
(Yamashita, 1992),
,
36dB 120 dB,
(oral communication) (total
communication) .
,
. (Quigley&
Vaul, 1994).
. Furth(1966) 16 17
.
,
.
.
.
. , ,
(Perfetti&
Sandak,2000; Alegria, Leybaert, Charlier&Hage,1992).
, ,
.
, ,
.
53
.
Fischler(1985)
. Harris and
Beech (1998) and Merills et al.(1994)
. Hoover& Gough, (1990)
.
, (Musselman,2000).
,
, ,
.
,
.
, (
).
,
,
,
(Oakhill& Cain, 2000).
54
2
2.1
: 1)
2)
3)
4) 5)
.
.
. ,
,
(Oakhill & Cornoldi, 1996).
2.1 1
28 , (22 , 6 ),
3 , 10 , 3
, 9 3 . 28
, 12
.
,
,
, ,
. (3 ) ,
.
2.1.2
,
(. , . 108).
, , ,
.
,
,
,
, ,
.
, , ,
55
, , ,
(: 2002).
)
() )
(). ,
(. . 3).
2.1.3
, ,
.
. ,
.
.
,
. .
.
.
,
, ,
.
.
, (Scott
&Stahl, 2005). ,
,
.
.
,
,
.
.
56
& :
. Carver (2000)&
Thorndike (1972)
. , ,
, ,
.
.
. ,
,
.
.
,
.
,
; ,
;
.
, (, , )
.
,
,
.
, ,
.
.
,
,
.
(Lipson, 1983).
.
(Dewitz, 2003)
57
3
3.1
.
,
1 6
. ,
, 6,
. 4
, 2 0
. , 6
, 3
0 .
.
,
(- ).
3.1.1 1
1.
;
.
,
,
.
6 , :
.
, .
4 , :
. , , .
2 ,
:
.
.
. , , .
58
, , . .
.
:
,
2. ;
, ,
, ,
, , .
6 ,
1.
3, 5 6 :
, , , ,
..
, , , , , ,
.
, ,
, , ,
2 :
, , , .
, , , ,
, , , .
1 :
.
. .
18, , .
.
, .
:
, .. .
, , , ,
3. ;
.
. -
, ,
.
59
.
, ,
, ,
.
. 1,2,3,4,5 6
.
:
.
. ;
, , ,
. ,
.
. , , ,
, , , , aids, .
, ,
, , , , ,
, ,
,
, , , aids, ,
, .
:
, . .
. ,
4.
. ;
.
. , ,
.
6
. 1, 2 3
. :
.
60
.
, . ,
, . . , .
; , .
, :
, .
,
.
, ,
5. ;
, , , ,.
.
6 . 1,2,3,4,5
. :
, ,
, ,
, ,
.. , .
, , ,
, , . .
,
:
, . .
.
,
6. ;
,
.
.
6 , , :
Unicef. ,
.
. ,
61
.
.
4 ,
:
.
.
,
.
.
.
.
.
2
:
, ,Unicef, .
,
,
0 :
, , .
, ,
.
7.
- . ; ;
, , ,
.
3,
:
, , , .
.
, ,
. .
,
2 .
:
, ,
, .
.
62
. , ,
,
.
.
, , .
1 :
. , .
. ,
.
0 :
. , .
, .
.
8. ;
, ,
.
6 :
, , ,
, , .
, , , , - , ,
.
4 :
, , , , .
.
, , ,
2 :
, .
, , , , ,
.
:
, .
.
.
,
63
.
.
9. ;
,
.
.
6 . 4
:
, , . .
,
, . ; ;
; ;
.
2 :
. .
.
, .
.
. ,
. ,
; , , .
, , , .
.
,
0 :
. , .
.
.
10.
;
,
.
, .
.
.
6 , :
64
.
.
, .
.
.
4 ,
:
. .
.
, . , ,
, .
. .
.
,
2
:
.. , ,
.
. . .
. .
,
0 :
.
Aids, , .
3.1.2 2
1. ;
.
, ,
.
6 , :
, , .
, .
65
4 ,
:
. .
, , .
2 ,
, :
.
.
. . .
, . .
, .
;
0 :
, ,
.
, .
, , .
, ,
. 5 ,
. , .
, .
2.
;
, ,
.
,
.
.
6
1. 6.
5
:
, , . ,
.
,
3 , 3
:
66
, .
. , .
, ,
2 2
:
.
.. .
, ,
. ,
.
, ,
. ,
.
1 ,
:
, .
.
.
0 :
,
.
, ,
. , , .
, , .
. , .
3. ;
, ,
.
2, 4 6.
6 . 4 ,
.
:
67
, ,
, , .
. (
), , , .
2
:
,
.
, . , ,
,
10% .
0
:
, , .
.
. ,
4.
;
,
,
.
. 6
:
, .
, .
. .
, , .
.
4
:
, . .
,
. ,
.
68
. ,
. .
, .
2 :
.. .
, ,
. . , ;
, , .
0 :
.
.
.
5.
;
,
,
, ,
.
.
6
1. 6 ,
:
,
, ,
,
.
.
5 ,
:
69
, , ,
. ,
.
2 :
. .
, .
, . ,
, .
1 :
, .
, . ,
. .
.
, , . ..
.
0 :
, .
.
.
, . ,
.
. .
6. ;
.
.
6 :
, , , , .
(, ).
,
. ,
,
.
4 :
, .
.
, , ,
.
70
2 :
. .
.
, , ,
.
0 , :
;
, .
.
. ,
,
, ,
7.
;
.
.
.
6 :
,
. , .
.
.
.
,
4 , :
. .
, .
. , ,
H/Y . ,
.
. , ;
. , ,
. ,
. .
, .
.
71
2 :
.
, . .
( ) ,
.
.
.
.
. ,
. ,
, . ,
.
:
.
, .
, .
.
.
.
8. ;
.
.
,
.
0,3 6. 6
:
.
. .
. .
.
.
72
, .
,
, .
.
3 :
. (, , ).
, ( ) (
), .
, .
. .
.. ;
; . ,
, . .
, , .
0
:
.
. ,
.
, 1%
. 100% , ,
, ,
. .
.
9. ;
,
,
.
, .
.
.
73
0, 2 , 4 6.
6.
4 :
. , ,
. .
. ,
. , ,
.
.
,
.
2 :
,
.
,
,
.
,
. ,
, .
.
.
.
.
, ,
.
0 :
. , .
. .
, , .
, .
,
,
, .
, .
74
10. ;
.
.
6 :
, ,
, . ,
, .
.
3 :
. .
. ,
.
.
. .
.
.
,
, .
,
. , .
.
, , .
,
. .
0 :
. . ,
.
. ,
. .
, . .
, , ,
. .
, , .
75
3.1.3 3
: ;
1. ;
.
6
,
, .
.,
4
, :
. , , .
.
.
2
, :
,
.
.
, :
,
.
2. ;
.
6 :
, , ..
, , .
. .
. , .
. ,
.
76
. ; ,
.
4
, 2
: .
, :
,
. .
3. ;
,
.
.
.
3
,
1 6
.
6 1 2
.
. ,
.
1 2 ,
0 ,
,
.
.
4. ;
.
. , ,
,
77
,
.
.
.
6, 5
, .
4,
,
. ; .
, , ;.
3 2 .
: , .
. ,
. , . ,
.
1,
, .
, . ,
.
5. ;
. 82%
1977 .
12% 42%
.
. ,
6.
4 ,
:
. ,
,
.
2 , :
78
, , . ,
0 :
,
,
.
6. ;
.
, ,
,
.
6
.
4
.
, , .
, .
.
,
.
2 ,
. , ,
,
;
.
0 :
, .
7.
;
.
.
.
79
, 4 ,
, :
, .
,
.
,
2
:
.
.
:
,
.
8. ;
.
0.
:
.
, ,
,
, . ,
. .
4 :
.
, .
.
, 2:
. ,
9. ; ;
;
.
80
.
4 . 4
. :
, .
. ,
,
.
, .
.
.
2 :
. .
. ,
, . .
, .
:
. ,
. .
, . .
, .
10. ; ;
.
.
6 :
. ,
4 : ,
..
2 :
.
, ,
,
:
, ,
81
3.1.4 4
1. ;
.
,
.
6 ,
, ,
:
. , , ,
.
4 :
, ,
.
, , , .
2
:
, ,
.
, .
0 :
, ,
.
,
, ,
, . , .
.
,
2. ;
1988,
.
.
, ,
82
.
.
.
1-6 .
4,5 6.
3
:
, ,
.
.
.
, .
,
, .
.
,
.
, .
, , , .
, .
,
2 :
,
. , .
1 :
.
, ,
.
, . .
, , , .
, ;
.
,
.
0 :
, ,
.
.
,
, .
83
. . , .
, .
. .
3. ;
, , ,
.
.
2, 4, 5 6.
3 :
,
1 :
, ,
,
0 :
, , .
. .
.
.
.
, , .
, .
.
, .
, ,
4. ;
87%
.
, ,
, ,
.
84
4 6
1 . 0 1.
1 :
, ,
. , .
.
, , ,
. , , , , ,
, . ,
, .
, . ,
. .
.
, , ,
.
0
:
, . .
, . ,
, .
.
, , ,
, , ,
.
, . ,
, .
,
.
.
, .
, .
, ,
.
.
, , , , ,
. .
, ,
,
, , , ,
.
, . ,
,
85
, , , .
5. ;
.
. ,
. .
.
.
5 :
, , .
. , .
.
,
4 :
. .
,
, ,
. ,
.
3 :
, , , ,
, ,
.
, , .
, ,
,
2 :
, .
.
, . .
, , .
, , , ,
1 :
86
,
.
, , . .
, ,
0 :
, .
.
, ,
.
6.
;
, , .
.
0, 3 6.
6 :
.
, ,
,
.
, ,
.
.
3 :
.
, .
.
, , ,
, .
,
2 ,
87
,
.
0 :
, .
, .
,
, ,
.
,
7. ;
,
.
0, 2 , 4 6.
6, :
, .
.
.
,
.
.
, ,
.
4 :
. , ,
, .
.
, .
.
, , .
.
2 ,
:
.
.
, 44 .
.
88
.
.
,
0 :
.
, , , , .
.
8. ;
,
,
.
0, 2 4 .
4 :
,
.
. , , . .
. ,
.
2
:
. .
.
. ,
, ,
0
:
,
. , , .
, .
.
89
9.
; ;
.
.
0, 3, 6. 6
:
..
. .
.
.
.
.
.
. , , ,
, .
, ,
.
3 :
. .
, .
, .
, . .
,
.
, .
, .
, ,
.
0 :
, .
, . .
.
, , , .
,
90
.
10. ;
.
.
.
0,3 6.
6:
,
, . ,
, .
, , .
.
3 :
,
,
,
.
0 :
, ;
. .
. .
.
. .
,
91
3.1.5
.
0 6 0
6.
1 1
1,2857
1 6
2,0000
1 2
1,6071
1 7
0,8214
1 3
1,6429
1 8
2, 1429
1 4
1,7857
1 9
1,1429
1 5
2,2500
1 10
1,18571
.
.
8,5714 30.
( ;)
,
.
. .
.
(
. ;),
,
.
. (
;) (
;) .
,
,
.
(
;)
,
.
,
,
, 7, 9643 30.
( 92
. ; ;)
( ;),
.
, ,
. (
;),
. .
(
;) ,
, ,
, (
;) ,
,
.
.
,
, ,
,
. ,
, 16, 5357 .
3 1
1,2143
3 6
1,4286
3 2
0,9643
3 7
1,5000
1 3
0,7857
3 8
2,3571
1 4
1,5000
3 9
1,0000
1 5
0,8571
3 10
1,1429
. , , 3,
8214 30.
,
, .
(
;)
(
;).
(
;)
.
(
93
;)
.
. (
;)
.
30
8, 1071.
( ;)
. ,
. (
;)
.
. (
;) ,
.
( ;)
. ,
( ;)
.
() ,
.
.
,
, 12, 7500.
:
2 1
2,0714
2 6
1,2143
2 2
3,5714
2 7
1,3571
2 3
0,6786
2 8
0,2143
2 4
1,2500
2 9
1,8571
2 5
1,1429
2 10
1,7143
8, 7143 30. (
94
;)
.
( ;),
,
.
(
;)
. (
;)
,
.
.
( ;)
,
,
. (
;)
( ) ,
.
6, 3571 30.
(
;)
(
; ;
;)
. .
( ; ;).
. .
(
;)
. ,
( ;)
.
, ,
.
,
, 15, 0714.
95
4 1
0,9286
4 6
1,9286
4 2
0,9286
4 7
1,7143
4 3
0,2500
4 8
1,2857
4 4
0,2143
4 9
2,0357
4 5
1,5000
4 10
1,1429
3,8214
30 (
;), (
;) .
( ;) ,
. (
;) ( ;)
,
. ,
. ,
.
30 8,1071.
(
; ;)
, (
;) .
(
;).
, .
( ;)
, .
( ;)
.
.
.
.
,
(16,5357),
(15,0714), (12,7500)
(11,9286).
96
, .
.
(2002)
.
.
.
.
,
.
.
.
.
,
.
(,
2002)
26,4286 29, 8571,
.
97
,
,
.
.
.
,
,
.
.
.
.
,
.
.
.
Carver(2000) &Thorndike(1972)
.
.
(dams, 1990).
LaBerge &Samuels (1974),
,
. ,
,
. ,
,
.
,
, .
. Oakhill& Cain(2004),
98
.
, .
.
.
,
.
, Paris, Lipson& Wixson(1983)
.
,
.
.
,
.
.
,
.
, ,
. ,
,
. ,
.
.
, .
,
,
.
,
.
99
; ,
. ,
,
.
, (,
, )
.
,
,
, .
.
, ,
.
.
,
.
,
. (90%),
,
.
. Corson (1973)
Moores(1987), ,
.
,
. Moores(1996),
:
1. ( )(Oral Communication):
,
.
( )
100
2. (Total Communication):
, .
, ,
, ,
.
3. :
.
(Mahshie, 1995). ,
,
.
.
,
.
. .
, .
,
.
, .
.
,
.
.
.
.
.
.
.
, . .
.
,
. ,
.
101
.
, , .
,
, ,
, .
.
. .
.
, .
.
,
,
( , ,
, ). ,
.
,
.
.
Pearson(1984)
.
,
.
,
.
.
,
,
.
.
,
(Oakhill&
Cain, 2000).
102
.
.
,
;
;
; ;
;
;
;
;
103
1. , . ,
.
2. , .
.
3. , . (2003). .
Studies in Greek Linguistics.
4. . (2007).
.
( ).
5. , . (2000).
5-6 . : .
6. , .(1998). . : .
7. , . . (2002). .
8. ...... .... (1997-1999).
. , .
: . 39-41
9. ...... .... (1997-1999).
. , .
: . 7, 15
10. , . (2003).
.
11. Frank, S. (2006). . : .
1. Ahlgren, I., Hyltenstam, K. (1994). Billingualism in Deaf Education.
Signum.
2. Alderson, J.H. (2000). Assessing Reading. United Kingdom: Cambridge
University Press.
3. Britton. K.B, Graesser C.A.(1996). Models of understanding Text. New
Jersey: Laurence Erlbaum associates Publishers.
4. Cain, K., Bryant, P., Oakhill, J. (2004). Childrens reading comprehension
ability: Concurrent Prediction by working memory, verbal ability and
component skills. Journal of educational psychology, vol. 96
5. Clarke, R.B, Stewart, A.D (2003). Literacy and your deaf child.
Washington, D.C.: Gallaudet University Press.
104
105
, . , o
33. http://dare.ubn.kun.nl/bitstream/2066/19575/1/19575%20_readcoind.pdf
Wauters, L. (2005) Reading Comprehension in deaf children: the impact og
mode of acquisition of word meanings. Neherlands
34. http://www.specialeducation.gr/files/ereyna_eng_glossa_43.pdf
, . .
.
35. http://www.komvos.edu.gr/glwssa/odigos/thema_e3/thema_pdf.pdf
.,
107
1
: ;
.
. ,
,
.
. ,
. , , ,
.
H ,
. ,
.
.
, Ecclesia abhorret a
sanguine ( ).
,
,
. ,
.
.
,
. -
.
. ,
, ,
, ,
.
.
,
,
.
,
.
,
, ,
108
. ,
,
,
.
( ..
) ( ..
).
.
,
.
.
. ,
.
. , ,
,
;
, .
.
,
.
.
100 volt
, 2000
volt ;
(ius tallionis ),
,
, .
,
.
- , ,
. ,
,
.
.
.
109
.
.
. : , ,
,
, ,
,
.
:
; .
,
. , .
,
.
. ,
82% 1977
. 12%
, 42% .
, .
. ,
,
.
,
.
,
.
,
.
, ,
.
110
2
,
, , ,
.
: 7
1648/86
,
8 .
,
.
,
.
,
.
...
.
,
, ,
.
,
,
!!
,
.
. ,
,
. .
,
,
,
,
.
111
,
,
.
. ,
.
, , 1% .
.
.
.
.
,
.
,
,
.
, ,
, .
,
.
.
,
.
,
,
.
. -
.
.
, 7
,
.
112
. .
, ,
, .
: , , ,
: , ,
.
. , .
. , .
.
.
.
, 1880.
. .
.
. ,
, , .
,
,
20
. , 1988,
.
. ,
.
;
;
.
,
, ,
.
.
(OPAWC).
,
. , .
. ,
.
113
,
11 - .
. ,
.
.
500 ,
,
2003. ;
, , ,
, .
: ! !
.
. .
. !
,
. .
, 2005, .
, .
.
!
.
, , , .
.
.
. 87%
, ,
. .
, ,
. .
.
! ,
20 .
. .
44 .
, 70% 2
. , ,
.
114
.
. ,
.
. , ,
,
, .
115
4
!
,
.
,
.
' ...
,
,
,
. , ,
, , ,
' .
, ,
. ,
- -
. , ,
. - - '
,
, ,
... ( , ,
) . ,
, ,
,
. ;,
-
' , :
, '
... 11.000.000
, 170.000.000 ,
500
'
...
116
' ,
,
,
-
. ,
,
,
.
,
,
.
,
, . ,
, 10,
,
- - .
, 250.000.000 5 - 14 ,
1/4 , ,
(.., ,
),
-
5%.
- , ,
.
, , ' 250 ,
50 60 5 11 ,
,
.
, , :
, ' ,
' ...
117
.
,
-
. , , ,
.
. 9/10 '
400.000 15
, 20% ' 250.000
7 10 . , 17%
' 12 - 15 .
,
. ,
,
. '
, (49,2%)
, 33,8% 15,4%
. ,
(45,4%),
(31,1%) , , (14,8%).
, :
,
1.000.000
.
,
(
),
.
, , ,
118
.
,
.
,
. 100.000
, 400.000 , 100.000
, 200.000 , 350.000 , 100.000
, 35.000 200.000
.
, ,
7%
, ' 33,8%
.
, ' :
. -
- , -
! ,
,
.
, , , ,
, ,
,
.
, , .
- ,
- ,
119
. , '
, , 100
,
.
17.000.000 , 100.000,
14
5.000.
'
, ,
, ,
, ,
,
.
120