Actividad 2: Identificacin de procesos y desarrollo de habilidades cognoscitivas
Propsito: Identificar los procesos y habilidades cognoscitivas que intervienen en
el contenido del curso, unidad de aprendizaje o asignatura por desarrollar Duracin: 2 horas presencial. Instrucciones: 1. Para la realizacin de este ejercicio consulte la lectura relativa a tipos de habilidades cognitivas (Gilar Corbi, Raquel, 2003 Adquisicin de habilidades cognitivas. Factores en el desarrollo inicial de la competencia experta. Publicaciones Alicante: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. Nota: Edicin digital a partir del texto original de la tesis doctoral. Captulo 1). Para la ubicacin de los procesos, retome la Gua para la elaboracin de materiales orientados al aprendizaje autogestivo, Innova, U de G., de las pginas 15 a la 22 de Chan y Tiburcio (que ya revis en la unidad 2 del mdulo). Una vez realizado el ejercicio grupal, se presentar en plenaria.
2. Considerando el programa de la unidad de aprendizaje o asignatura y las competencias disciplinares del Acuerdo secretarial 444, realizar el siguiente ejercicio: (retomando el programa que trabaj en el Mdulo II).
3. Elaborar individualmente, una tabla de cuatro columnas como la que se muestra a continuacin, en la que se enlistarn en la columna de la izquierda, los temas (contenidos) considerados en el programa de la asignatura; en la segunda columna se determinar la funcin (relativa a las cinco dimensiones del aprendizaje de Marzano) que cada tema tiene para el desarrollo de una o ms habilidades cognitivas (especificando stas); en la tercera columna se describirn las aplicaciones que puede tener la funcin y el tema, en la vida cotidiana o en los mbitos laborales al alcance de los estudiantes; por ltimo, en la cuarta columna se sealar el proceso con el que se relaciona para el desarrollo de la competencia.
Temas Programa Funcin del tema en el Desarrollo de Habilidades Cognitivas Aplicaciones o Usos Procesos Identificar los contenidos de una web 2. Dimension Adquisicion y organizacin del conocimiento.
Identificar la sintaxis de las etiquetas HTML. Identificar los conceptos bsicos para la creacin de una pgina Web. Identificar la clasificacin de las pginas Web. Identificar la estructura que conforma una pgina Web. Habilidad Cognitiva Cuando se adquiere un conocimiento el primer paso es pensar en lo que ya se ha aprendido, para despus incorporar el nuevo conocimiento. Posteriormente se procesar la informacin de tal manera que la pueda recordar en ocasiones posteriores cuando la necesite. Entorno de aplicacin de Dreamweaver 3. Procesamiento de informacion. Describe las partes que conforman el software de diseo, ventana de inicio del Dreamweaver. Aplica la configuracin de un sitio web desde una nueva carpeta. Habilidad de Induccin En el procesamiento de la informacin interviene la comparacin que se define como el proceso bsico que constituye el paso previo para establecer relaciones entre las caractersticas de objetos o situaciones, nos ayuda a identificar atributos que normalmente no identificamos.
Utilizar las etiquetas de una pgina web. 4. Aplicacin de la informacion. Aplicar las etiquetas, controles basicos en la creacin de una pgina Web. Aplica las etiquetas en la insercin de sonidos y videos en la pgina Web Aplicar el servicio de correo en una pgina W Habilidad Cognitiva El ciclo del aprendizaje se consolida en la medida que la informacin se pone en juego para tratar con problemas reales o posibles.
Hacer prcticas, operar los conceptos, investigar, planear el proyecto, resolver el problema y estudiar casos, entre otros ejercicios, nos permiten utilizar los conocimientos adquiridos de manera significativa Almacenar una pgina Web con Dreamweaver. 4. Aplicacin de l informacion. Crea una pgina web: documento en blanco, archivo de diseo y plantilla existente. Aplica los formatos de texto y prrafo en la creacin de una pgina web. Identifica los conceptos de servidores local, remoto. Identifica dominios a utilizar en la publicacin de una pgina Web. Aplica el Habilidad Cognitiva El ciclo del aprendizaje se consolida en la medida que la informacin se pone en juego para tratar con problemas reales o posibles.
Hacer prcticas, operar los conceptos, investigar, planear el proyecto, resolver el problema y estudiar casos, entre otros ejercicios, nos procedimiento para la publicacin de la pgina Web en un servidor. Aplicar el procedimiento para la publicacin de una pgina Web en un servidor gratuito permiten utilizar los conocimientos adquiridos de manera significativa