Percubaan Upsr 2014 - Sains BHG A

1
MAJLIS GURU BESAR KUANTAN

UJIAN PERCUBAAN TAHUN 2014
TAHUN 6
SCIENCE
018
Julai
1 jam Satu jam lima belas minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian : Bahaia! A dan Bahaia! B"
2. Kamu dikehendaki menjawab #$%ua soalan dalam kedua-dua bahagian.
MAKLUMAT UNTUK CALON
Bahaia! A
1. Bahagian ini mengandungi 30 soalan.
2. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu A& B& C dan D"
Bagi setiap soalan, pilih #a'u jawapan sahaja. Hi'a%(a! jawapan kamu pada kertas
jawapan objektif yang disediakan.
3. ika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian
hi'a%(a! jawapan yang baru.
4. Kamu dinasihati mengambil masa !" minit untuk menjawab soalan dalam bahagian ini.
Bahaia! B
1. Bahagian ini mengandungi " soalan.
2. Kamu dinasihati mengambil masa 30 minit untuk menjawab soalan dalam bahagian ini.
Kertas soalan ini mengandungi 30 halaman bercetak di Bahagian dan
10 halaman bercetak dan di Bahagian B.
01! #$B%K&'(T'(%&)'( *+,-&B''( &*., /00! "#ihat halaman sebelah
S$#%&
018
2
S$)'i*! A
+Bahagian A,
1 'iagram 1 shows (our di((erent animals.
,ajah 0 menunjukkan empat ekor haiwan yang berbe1a.
Dia-a% 1
Rajah 1
)hich o( the animals ha*e the same breathing structure+
'ntara haiwan berikut, yang manakah mempunyai struktur pernafasan yang sama+
A ) and ,
2 dan 3
B , and -
3 dan 4
C ./ , and -
5, 3 dan 4
D )/ ./ , and -
2, 5, 3, dan 4

S$#%&
3
2 'iagram 2 shows two boys eating nasi lemak at a hawker stall.
,ajah / menunjukkan dua orang budak lelaki sedang makan nasi lemak di
sebuah gerai.
Dia-a% 2
Rajah 2
)hat can you conclude (rom the abo*e diagram +
'pakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada rajah di atas6

A Boys like to eat nasi lemak
Budak lelaki suka makan nasi lemak
B )e should only eat at stalls that are clean
Kita patut makan di gerai yang bersih sahaja
C 0ood is a basic need o( all humans
#akanan adalah keperluan asas bagi manusia
D Boys need to eat more (ood than girls
Budak lelaki perlu makan lebih banyak makanan daripada budak perempuan
S$#%&
4
. %n which o( the (ollowing are the plants matched correctly with their adaptation to
dry season +
3ang manakah menunjukkan tumbuhan dipadankan dengan betul dengan 7ara ia
menyesuaikan diri dengan musim kering6
I 1ubber tree 2 drops its lea*es
*okok getah 8 menggugurkan daun
II 3oconut tree 2 drops its lea*es
*okok kelapa 8 menggugurkan daun
III 4ai5e plant 2 curls its lea*es
*okok jagung 8 #enggulungkan daun
I/ Balsam plant6 curls its lea*es
*okok keembong 8 #enggulungkan daun
A % and %% only
) dan )) sahaja
B % and %%% only
) dan ))) sahaja
C %% and %7 only
)) dan )9 sahaja
D % and %7 only
) dan )9 sahaja
S$#%&
8
4 tikah could not go to school because she was su((ering (rom measles.
'tikah tidak dapat pergi ke sekolah kerana mengalami penyakit 7a7ar air.
)hich o( the (ollowing is the most e((ecti*e (or pre*enting the disease (rom
spreading within her (amily members+
'ntara yang berikut, yang manakah langkah yang paling berkesan untuk
mengelak penyakit itu dari merebak di kalangan keluarganya6
A )ash her body with soap and warm water
#embersihkan badannya dengan sabun dan air suam
B lways wash her hands a(ter going to the toilet
.entiasa membasuh tangan selepas ke tandas
C 9nsure that her (amily members drink water that has been boiled
#emastikan ahli keluarga sentiasa minum air masak
D *oid sharing personal items with her (amily members
#engelak dari berkongsi peralatan peribadi dengan keluarganya
S$#%&
:
0 'iagram 3 shows a (ood web in a habitat.
,ajah 3 menunjukkan siratan makanan di sebuah habitat.
Dia-a% .
Rajah 3
;ow many herbi*ores are there in the (ood web in 'iagram 3+
Berapakah haiwan herbi:or di dalam siratan makanan dalam rajah 36
A 1
B 2
C 3
D 4
S$#%&
<
6 'iagram 4 shows a lot o( lallang growing among oil palm trees.
,ajah ! menunjukkan banyak lalang tumbuh di antara pokok kelapa sawit.
Dia-a% 4
Rajah 4

)hich o( the (ollowing is the e((ect o( the abo*e condition+
'ntara yang berikut, manakah yang merupakan kesan daripada keadaan di atas ini6
A

&he oil palm trees will die.
*okok kelapa sawit akan mati
B &he oil palm trees will not grow.
*okok kelapa sawit tidak akan bertumbuh.
C

&he oil palm trees will not produce any (ruit.
*okok kelapa sawit tidak akan mengeluarkan sebarang buah
D

&he yield o( oil palm trees will decrease.
;asil pokok kelapa sawit berkurang
S$#%&
!
1 'iagram 8 shows two groups o( animals in a habitat.
,ajah " menunjukkan dua kumpulan haiwan di suatu habitat.
Dia-a% 0
Rajah 5
&here is no competition (or (ood between the animals in group = and group >
because...
*ersaingan untuk mendapatkan makanan tidak berlaku antara haiwan dalam
kumpulan = dan kumpulan > kerana...
A

the animals in the two groups eat di((erent (oods.
haiwan dalam setiap kumpulan makan makanan yang berbe1a.
B the animals in the two groups ha*e di((erent basic needs.
haiwan dalam setiap kumpulan mempunyai keperluan asas yang berbe1a.
C

plants are abundant in the habitat.
terdapat amat banyak tumbuhan di habitat itu.
D

all the animals li*e solitarily.
semua haiwan itu hidup menyendiri.
S$#%&
?
8 'iagram : shows a (orm o( interaction between animals.
,ajah < menunjukkan suatu bentuk interaksi antara haiwan.
Dia-a% 6
Ra2ah 6
)hat is the (orm o( interaction shown abo*e+
'pakah bentuk interaksi yang ditunjukkan di atas6
A

3ooperation
Kerjasama
B 3ompetition
*ersaingan
C

1eproduction
*embiakan
D

=rotection
*erlindungan

S$#%&
10
3 &he list below shows (our types o( sur(aces.
.enarai berikut menunjukkan empat jenis kertas.
J 4anila paper
Kertas manila
K @lass
Ka7a
L Sandpaper
Kertas pasir
M Ald newspaper
Kertas suratkhabar lama
rrange the sur(aces in the correct seBuence/ starting with the smoothest.
.usun kertas-kertas itu mengikut urutan, bermula daripada permukaan yang
paling li7in.
A

K C4 C# C D
B D C K C 4 C #
C

# C 4C K C#
D

K C D C 4C #
10 &he (ollowing in(ormation shows the steps to measure the length o( a cur*ed line.
#aklumat berikut menunjukkan langkah mengukur panjang satu
garis melengkung.
P
4easure the length o( the marked thread with a ruler
&kur panjang benang yang ditanda dengan menggunakan pembaris
4
&race the cur*ed line with the thread and mark the thread at the end o( the line
)kut garisan bengkok dengan benang dan tandakan benang di penghujung garisan
R
0iE one end o( a thread at the beginning o( the cur*ed line
=ekatkan satu hujung benang ke bahagian permulaan garisan bengkok
3hoose the correct seBuence o( the steps.
*ilih urutan yang betul bagi langkah-langkah itu.
A 1/ >/ =
B >/ =/ 1
C >/ 1/ =
D 1/ =/ >
S$#%&
11
11 'iagram < shows an eEperiment done by a group o( pupils.
,ajah > menunjukkan satu penyiasatan yang telah dijalankan oleh sekumpulan
murid.
Dia-a% 1
Rajah 7
)hy does the drop o( coloured water in the glass tube mo*e upwards slowly+
#engapa titisan air di dalam tiub ka7a bergerak ke atas se7ara perlahan-lahan6
A &he air in the conical (lask eEpands.
&dara di dalam kelalang kon mengembang.
B &he air in the conical (lask contracts.
&dara di dalam kelalang kon menge7ut.
C &he drop o( colored water becomes light.
Titisan air berwarna itu menjadi ringan.
D &he glass tube eEpands.
Tiub ka7a mengembang
S$#%&
12
12 &able 1 shows the time taken by toy cars ./ , and - to tra*el a distance o(
100 cm.
adual 0 menunjukkan masa yang diambil oleh kereta mainan ./ ,/ dan - untuk
bergerak melalui jarak 100 cm.

Ta5l$ 1
Jadual 1
)hich o( the (ollowing bar charts shows the data gi*en in the table abo*e
correctly+
'ntara berikut, 7arta palang manakah yang menunjukkan maklumat pada
jadual di atas dengan betul6
A C
B D
S$#%&
13
1. 'iagram ! shows (ormation o( shadow o( an opaBue object.
,ajah ? menunjukkan pembentukan bayang- bayang bagi objek legap.
Dia-a% 8
Rajah 8
)hat should be done so that the shadow become bigger+
'pakah yang perlu dilakukan supaya bayang-bayang itu menjadi lebih besar6

A 4o*e the opaBue object towards the screen.
$erakkan objek legap ke arah skrin .
B 4o*e the light source away (rom the opaBue object.
$erakkan sumber 7ahaya lebih jauh daripada objek legap.
C 4o*e the opaBue object away (rom the light source.
$erakkan objek legap lebih jauh dari sumber 7ahaya
D 4o*e the screen away (rom the opaBue object.
$erakkan skrin lebih jauh dari objek legap
S$#%&
14
14 Based on diagram ? how do you describe re(lection+
Berdasarkan ,ajah @, bagaimanakah kita menerangkan pantulan6
Dia-a% 3 / Rajah 9
A &he bouncing o( light (rom a sur(ace
*antulan 7ahaya daripada sesuatu permukaan
B &he bending o( light on a sur(ace
*emesongan 7ahaya pada sesuatu permukaan
C &he brightness o( light
Ke7erahan 7ahaya
D &he speed o( light
Kelajuan 7ahaya
10 Fon renewable energy means thatG..
Tenaga yang tidak boleh diperbaharui bermaksud tenaga yangA..
A uses (uel energy
menggunakan tenaga bahan api
B cannot be trans(ormed
tidak boleh diubah
C can be easily (ound
mudah di7ari
D cannot be replenished when used up
tidak boleh ditambah apabila habis

S$#%&
18
16 nuar (illed container =/>/1/ and S with 200 cm
3
o( water.
'nuar mengisi bekas *,B,, dan . dengan 200 cm
3
air

Dia-a% 10
Rajah 10
Based on the picture / he can conclude that water .....
Berdasarkan gambar, dia boleh membuat kesimpulan bahawa airA..
A has mass
mempunyai jisim
B can be compressed
boleh dimampatkan
C does not ha*e a (iEed shape
tidak mempunyai bentuk yang tetap
D does not ha*e a (iEed *olume
tidak mempunyai isipadu yang tetap

S$#%&
P 4 R S
1:
11 'iagram 11 shows a bar chart o( the change o( water temperature in a beaker.
,ajah 00 menunjukkan 7arta palang daripada perubahan suhu air dalam sebuah
bikar.
Dia-a% 11
Rajah 11
)hich o( the (ollowing states what happened (rom the !
th
minute to the
12
th
minute+
'ntara penyataan berikut, apakah yang berlaku dari minit ke-? hingga minit
ke-0/6
A )ater gained heat
'ir menerima haba
B ;eating was stopped
*emanasan dihentikan
C ;eating was continued
*emanasan diteruskan
D )ater was boiling
'ir mendidih
S$#%&
&emperature HI3J
.uhu CD-E
&ime HminuteJ
#asa CminitE
1<
18 'iagram 12 shows a natural phenomenon that in*ol*es two processes in the
changing states o( water.
,ajah 0/ menunjukkan satu fenomena semulajadi yang melibatkan dua proses
perubahan keadaan air.
Dia-a% 12
Rajah 12
)hat are the processes that occur at . and ,+
'pakah proses yang berlaku di 5 dan 36
P-*)$## 6
Proses X
P-*)$## 7
Proses Y
A
4elting
*eleburan
3ondensation
Kondensasi
B
4elting
*eleburan
9*aporation
*enyejatan
C
9*aporation
*enyejatan
3ondensation
Kondensasi
D
3ondensation
Kondensasi
9*aporation
*enyejatan
S$#%&
1!
13 )hich bar chart shows correctly the ability o( light to pass through three
di((erent materials+
-arta palang manakah yang menunjukkan dengan betul tentang keupayaan
penembusan 7ahaya melalui tiga bahan yang berbe1a6
20 'iagram 13 shows spilled water on a table.
S$#%&
1?
,ajah 03 menunjukkan tumpahan air di atas sebuah meja.
Dia-a% 1.
Rajah 13
)hich o( the (ollowing materials would best absorb the water+
'ntara bahan berikut, yang manakah paling menyerap air itu6
A Fylon
(ilon

B 1ayon
,ayon
C 3otton
Kapas
D Silk
.utera
S$#%&
20
21 pupil de*eloped a model o( a boat as shown in the diagram below.
.eorang murid membina model sebuah bot seperti yang ditunjukkan pada rajah
di bawah.

Dia-a% 14
Rajah 14
)hich o( the (ollowing material is suitable (or making the part labelled .+
'ntara bahan yang berikut, manakah yang sesuai digunakan untuk membina
bahagian yang bertanda .+
A %ron
Besi
B Sponge
.pan
C =aper
Kertas
D =olystyrene
*olistirena
S$#%&
21
22 'iagram 18 shows a group o( pupils representing (i*e planets in
the Solar system.
,ajah 0" menunjukkan sekumpulan murid yang mewakili lima buah planet
dalam sistem .uria.
Dia-a% 10
Rajah 15
Starting (rom the planet nearest to the Sun/ arrange the planets in the correct
seBuence.
Bermula dari planet yang jaraknya paling dekat dengan #atahari, susun
planet-planet itu mengikut urutan yang betul.
A 1/ >/ S/ &/ =
B 1/ =/ &/ S/ >
C >/ S/ =/ 1/ &
D >/ =/ S/ 1/ &
S$#%&
22
2. 'iagram 1: shows part o( the Solar System.
,ajah 0< menujukkan sebahagian daripada .istem .uria.
iagra! 1"
Rajah 1"

)hat are 6 and 7 +
'pakah X dan Y6
6 7
A
Stars
Bintang
4eteors
#eteor
B
Arbits
Frbit
steroids
'steroid
C
4eteors
#eteor
steroids
'steroid
D
Stars
Bintang
@alaEies
$alaksi
.
S$#%&
23
24 'iagram 1< shows the arrangement o( apparatus used to in*estigate the phase o(
hal( moon.
,ajah 0> menunjukkan susunan radas yang digunakan untuk menyiasat kejadian
fasa bulan separa.

Dia-a% 11
Rajah 17
)hich positions o( the ball allows the obser*er at = to see the hal( moon phase+
#anakah kedudukan bola yang membolehkan pemerhati * tersebut melihat fasa
bulan separa6
A % and %%
) dan ))
B % and %7
) dan )9
C %% and %%%
)) dan )))
D %%% and %7
))) dan )9
20 'iagram 1! shows the in(ormation gathered (rom an obser*ation one a(ternoon.
,ajah 0? menunjukkan maklumat yang dikumpulkan daripada satu
S$#%&
24
pemerhatian pada satu petang.
Dia-a% 18
Rajah 18
)hat is the phenomenon+
'pakah fenomenon itu6
A 9clipse o( the 4oon
$erhana Bulan
B 9clipse o( the Sun
$erhana #atahari
C =hases o( the 4oon
Gasa-fasa Bulan
D Accurrence o( day and night
Kejadian siang dan malam
S$#%&
28
26 'iagram 1? shows an eclipse o( the Sun.
,ajah 0@ menunjukkan fenomena gerhana #atahari.
Dia-a% 13
Rajah 19
)hich o( the (ollowing about areas = and > are true+
#anakah antara berikut benar tentang kawasan bertanda * dan B 6
P 4
A
Fo eclipse
Tiada gerhana
Fo eclipse
Tiada gerhana
B
&otal eclipse
$erhana penuh
Fo eclipse
Tiada gerhana
C
&otal eclipse
$erhana penuh
=artial eclipse
$erhana separa
D
=artial eclipse
$erhana separa
&otal eclipse
$erhana penuh
S$#%&
2:
21 &he table below shows the (reBuency o( planting paddy in 4alaysia.
adual di bawah menunjukkan kekerapan penanaman padi di #alaysia.
7$a-
#ahun
8-$9u$!): '* ;la!' 'h$ ;a<<:
$e%era&an &enana!an &adi
1?:0s
0@<0 an
Ance a year
.ekali setahun
1?!0s
0@?0 an
&wice a year
Hua kali setahun
Ta5l$ 2
Jadual 2
)hat are the technologies that make it possible (or (armers to plant paddy twice a
year+
'pakah teknologi yang membolehkan petani menanam padi dua kali setahun6
I ;ar*esting machine
#esin penuai
II =loughing machine
#esin pembajak
III =hotocopy machine
#esin fotokopi
I/ @rinder
*engisar
A % and %%
) dan ))
B % and %%%
) dan )))
C %% and %%%
)) dan )))
D %%% and %7
))) dan )9
S$#%&
2<
28 Stability is in(luenced by height and the base area o( a certain object.
mong the *ehicles below/ which one is the most stable when
mo*ing down hill +
Kestabilan dipengaruhi oleh ketinggian dan keluasan tapak sesuatu objek.
'ntara kenderaan-kenderaan di bawah, yang manakah paling stabil ketika
menuruni lereng bukit 6

A
B

C
D
S$#%&
2!
23 'iagram 20 shows a tunnel which has the shape o( an arch.
,ajah /0 menunjukkan terowong yang berbentuk melengkung.
Dia-a% 20
Rajah 20
)hy does the tunnel ha*e the shape o( an arch+
#engapakah terowong itu mempunyai bentuk melengkung6
A &he tunnel looks nicer.
Terowong itu kelihatan lebih 7antik
B &he structure o( the tunnel is stronger
.truktur terowong adalah lebih kuat
C &he structure o( the tunnel is more stable
.truktur terowong adalah lebih stabil
D 4ore light can enter the tunnel
=ebih banyak 7ahaya dapat masuk ke dalam terowong
S$#%&
2?
.0 'iagram 21 shows tools that you always see.
,ajah /0 menunjukkan peralatan yang selalu diperhatikan.

Dia-a% 21
Rajah 21

&he tools abo*e a-$ suitable '* 5$ classi(ied in which group+
*eralatan di atas sesuai dikelaskan dalam kumpulan6
A K
B #
C 4
D F
END O8 SECTION A
#A'A# BA(A)*A+ A
S$#%&
Simple machines
#esin ,ingkas
K
#e*er
Tuas
L
=ulley
Takal
M
)heel and aEle
,oda dan gandar
N
%nclined plane
.atah 7ondong

Percubaan Upsr 2014 - Sains BHG A

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Percubaan Upsr 2014 - Sains BHG A

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

1

MAJLIS GURU BESAR KUANTAN

You might also like