SAINS SEKOLAH MENENGAH - MBMMBI 2014

PROGRAM PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU SAINS

SEKOLAH MENENGAH
BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KERANGKA KURSUS KESELURUHAN
Tajuk
PEMANTAPAN PEDAGOGI SAINS DALAM PEMBELAJARAN DAN
PENGAJARAN SAINS SEKOLAH MENENGAH 2014
Jam In!"ak#$ 14 Jam
Tajuk Su%&M'(u) In'*a#$ O"+an$#a#$, KBAT, IBSE, K!ma-$"an Sa$n$.$k
T!m/'- Ku"#u# 14 jam
A0 Ha#$) P!m%!)aja"an
Pada akhir sesi ini peserta dapat:
1. Memperihal dan mengaplikasikan organisasi pembelajaran dalam peningkatan kualiti
sekolah.
2. Definisi, rasional, prinsip dan isu dalam KBA.
!. Mengenalpasti "iri#"iri KBA$ dan KBA dalam PdP.
%. Mengaplikasikan KBA dalam pembinaan item.
&. Membina ' item mengikut aras kognitif Bloom (semakan semula) berpandukan stimulus
*ang disediakan.
'. Meningkatkan kemahiran teknik pen*oalan dalam PdP.
+. Membe,akan empat aras inkuiri iaitu inkuiri pengesahan, berstruktur, berpandu dan
terbuka.
-. Mengaplikasi keempat#empat aras inkuiri dalam PdP.
.. Menguasai kemahiran saintifik (KP/ dan KM/).
10. Mengaplikasi KP/ dan KM/ dalam PdP.
B0 S$n'/#$#
Modul ini membin"angkan pendekatan dan strategi pengajaran dan pembelajaran *ang
1
SAINS SEKOLAH MENENGAH - MBMMBI 2014
merangkumi KBA, 1B/2 dan K/ dalam memantapkan pedagogi PdP sains.
Kursus ini juga membin"angkan pedagogi /ains alaf baru dengan menekan konsep 3mind-
on, hands - on dan hearts on bagi menjana kemenjadian guru di peringkat global.
10 Ba-an Ku"#u#
1. 4ota kursus
2. /laid pengajaran
!. Bahan edaran
%. a*angan 5ideo
D0 A)aan
1. Komputer riba
2. Projektor 67D
!. Alat tulis
%. Kertas A%
&. Alatan dan bahan makmal
E0 P!n$)a$an
1. Kehadiran
2. 8jian Pra dan 8jian Pas"a
2. /oalan lisan
F0 Rumu#an 2 "!.)!k#$
1. Perbin"angan hasil kerja
2. Borang penilaian kursus
!. Pembentangan
%. /enarai semak
H0 Rujukan
1. /pesifikasi Kurikulum /ains $endah ahap 11 Bahagian Pembangunan Kurikulum
2. 9leer, M., : ;ard*. . (2001). Science for children: Developing a personal approach to
teaching. (2
nd
2dition). /*dne*: Prenti"e ;all.
2
SAINS SEKOLAH MENENGAH - MBMMBI 2014
3. Martin, $.< /e=ton, 7.< >erlo5i"h, ?. (2002). Teaching science for all children-ethods for
constr!cting !nderstanding. Boston: All*n and Ba"on.
". 2sler, @. K. : 2sler, M. K. (2001). Teaching elementar# science (-
th
ed.).@ashington
@adsAorth Publishing 7ompan*.
$. Martin, D. ?. (200') %lementar# science methods: & constr!ctivist approach '"
th
%dition(.
Belmont, 7A : homson @adsAorth.
). /kamp, K. (200%). Teaching primar# science constr!ctivel#. /outhbank, Bi"toria: ;ar"ourt
Bra"e.
*. Cap,K.7.< oh,K.A.< >oh,4.K.< Bak,;.K. (eds) (200%). Teaching primar# science. /ingapore:
Pearson Prenti"e ;all.
+. Bailer, ?., $amig, ?.2., $amse* ?.M. (1..&). Teaching science process s,ills. 8/A: >ood
Apple.
-. 9iel, $.6., 9unk, ;.?., $e,ba, $. ?., /prague 7., (1..&). .earning and assessing S/0%1/%
process s,ills (!
rd
edition). 1oAa: Kendall D ;unt Publishing 7ompan*.
12. 7hemistr* 9orm 9i5e. $un, 7reati5e /dn. Bhd.
11. Cah*a (200-). Ph*si" 9orm 9i5e. Aras Mega (M) /dn. Bhd.
12. KB/M 9i,ikingkatan %. K. 6. Danalisis Distribute /dn. Bhd.
13. Bahagian Pembangunan Kurikulum (2010). ;uraian /ukatan Pelajaran 9i,ik .K. 6. KPM
1". Bahagian Pembangunan Kurikulum (2010). ;uraian /ukatan Pelajaran Kimia. K. 6. KPM
1$. Bahagian Pembangunan Kurikulum (2010). ;uraian /ukatan Pelajaran Biologi. K. 6. KPM
1). Modul KBA 201!, KPM
1*. Modul pedagogi /ains 201!, KPM
3