1

FUNDAIAPREUNIVERSITARIAROMANMUAT
COALAPOSTLICEALSANITAR
LOC.ROMAN,JUD.NEAM
PLANDEDEZVOLTAREINSTITUIONAL
Preambul
PlanuldeDezvoltareInstituionalconstituiereferinamajornelaborarea
ifundamentareadeciziilordincadrulcoliiPostlicealeSanitare,formuleaz
viziunea,misiunea,obiectivele,strategiileitehnicileadoptate,definetemediul
ncarecoalafuncioneaziserviciilecareleaducecomunitii.
PlanuldeDezvoltareInstituionaldevineinstrumentul principalpecarel
poatefolosiunitateacolarpentruadaptarealamediulextern ioptimizarea
resurselornvedereaatingeriiobiectivelorpropuse.
Planulreprezintgaraniacunitateapostlicealareunmanagement
performantipoatesifoloseascnmodeficientresurselefinanciare.
Planulpermite,deasemenea,manifestareapersonalitiiinstituieide
nvmntprecumirealizareauneideplineorganizrinconcordancu
managementulfinanciarimanagementuladministrativalcolii.
Planulstrategicreprezintvoinafundaieincompetiiapeplanlocal,de
creareaunuisistemdevaloriidepromovareaaciunilordembuntire
continu.
2
1. DESCRIEREACOLII
1.1.Localizare
Denumire:FundaiaPreuniversitariaRomanMuatcoalaPostliceaslSanitar
Localitate:Roman,Jud.Neam
Adresa:Str.Tineretului,bl.13/2,611027
Telefon/Fax:0233741915
1.2.Scurtistoric
FundaiaPreuniversitariaRomanMuatafostnfiinatnanul1998,de
ungrupde7membrifondatoridin Roman,prinSentinaCivildatde
TribunalulNeamcunr.63/PJ/1998din25.06.1998iavizulfavorabilemisde
MinisterulEducaieiNaionalenr.35255din14.06.1998.
Sistemulnaionaldenvmntprivatarecapacitateadepliniefectiv
deacontribuilarealizareaspaiuluieducaionalilasusinereastandardelor
educaionalespecificeuneiEuropeintegrate.
Avndcaobiectdeactivitatenvmntul,afostnfiinatcoala
PostlicealSanitarRoman.
Caracterulunitii nonprofit.
Premiseleproiectului: scopulpropusestedeaculturalizaiaspecializa
tineriabsolvenideliceuchiaripersoanedevrstmedie.
1.3.1.Resurseumane
Colectivuldidactic
Structurapersonaluluididacticnanulcolar20062007esteurmtoarea:
20cadredidactice 13profesoridespecialitate11medici
4instructoridepractic
3profesoriculturgeneral.
Dincele20cadredidactice12aumodululpsihopedagogic,4suntcu
doctorate.Procentual,80%dincadreledidacticesuntcalificatepentruapredan
nvmnt.
3
Colectivuldeelevi
nanulcolar20062007colectivuldeeleviareurmtoareastructur:
Formadecolarizare
Numrclase Numrelevi Profil/specializare
nvmntpostliceal
dezi
3 anulI
2 anulII
2 anulIII
175
5clase
2clase
Asistentmedicalgeneralist
Asistentmedicaldefarmacie
TOTAL 7 175
1.3.2.Resursemateriale
Bazamaterialactualacoliipostlicealecuprinde:
LOCALUL AMENAJARE/DESTINAIE
SPAIIDENVMNT
MATERIALDIDACTIC
5slideclasnchiriatenincintaCNRVRoman
1laboratordetehnicfarmaceutic
1saldenursing
sediulcolii
1manechin
1schelet
1bazincuft
1bioptron
aparaturdeinvestigaie,instrumentar,plane.
1.3.3.Resurseinformaionale
peste200devolumefonddecarte
3calculatoare(1cuplatlaInternet)
1fotocopiator
2imprimante
1televizor
1aparatvideo
1fax
1.3.4.Resursefinanciare
Sursedefinanare:proprii,printaxedecolarizare.
4
2. PROIECTAREAOFERTEI
2.1.Analizamediului
2.1.1.Analizamediuluiexternalcolii
Seprezintntabelulurmtorinfluenamediuluiextern:
Categoriide
factori
Nivelurile
efectelor
POLITICI ECONOMICI SOCIALI TEHNOLOGICI
LOCAL
Intereslanivellocal
pentrunvmntul
sanitar
Venituldisponibilal
elevilor
ncheierea
conveniilorde
colaborarecuagenii
sanitari.
Disponibilitatea
unitilorsanitarede
adevenipartenerin
formarea
profesionala
elevilor
Dotarea baza
materialaunitilor
sanitarei
farmaceutice.
JUDEEAN
Planregionalde
aciunipentru
formare
profesional.
Exodulmarede
cadremediisanitare
nalteri.
Reducereapopulaiei
colare.
Unitisanitare
deficitarelacapitolul
cadremediisanitare.
NAIONAL
Planuripetermen
lungpentru
dezvoltare
nvmnt
profesional
Niveldetraisczut
Niveluleducaional
alfamiliilor
Domeniulprestrilor
deserviciin
dezvoltare.
EUROPEAN
Politicdecoeziune
iintegrare
european
Solicitrilocalei
internaionalede
cadremediisanitare
Oportunitateaunei
oferteextinsepe
piaamunciin
contextuldezvoltrii
europene.
Accesinformaional.
Factoripolitici
Politicadecoeziuneiintegrareeuropean
urmreterealizareaunuisistemunitardecertificareacompetenelor
profesionalenacordcustandardeleeuropene.
Planuripetermenlungpentrudezvoltarenvmntprofesional
vizeazameliorareainfrastructurii
5
urmrescrealizareaunorcalificriprofesionalerelevante
includreformacurricularlanivel1,2i3
reformeazsistemuldeevaluareacunotinelor
asigurmsurideformarecontinu
urmrescdezvoltareaparteneriatuluilocal
Planregionaldeaciunipentruformareprofesional
urmretecreareaiimplementareauneiproceduriaplicabilenunitile
colaredeidentificareacererilordepepiaamuncii
vizeazdezvoltareaparteneriatuluicuunitilesanitarepentrumbuntirea
formriiprofesionale
implicadaptareacurriculeilacompetenespecificesolicitatedeunitile
sanitare
Intereslanivellocalpentrunvmntulsanitar
cretereainteresuluipentruopregtiretemeinicndomeniulsanitar.
FactoriEconomici
Venituldisponibilalelevilor
capacitateafinanciaraelevilordeaachitaintegraltaxadecolarizare
Exodulmaredecadremediisanitarenalteri
cererecrescutdecadresanitaremediidinparteaunitilorsanitare
Niveldetraisczut
supravieuiredinpunctdevederefinanciar
Solicitrilocaleiinternaionaledecadremediisanitare
posibilitateancheieriidecontractedecolaborarendomeniu
Factorisociali
ncheiereaconveniilordecolaborarecuageniisanitari
unitilesanitaresuntinteresatescontribuielapregtireaeleviloris
angajezeabsolveni
Disponibilitateaunitilorsanitaredeancheiaconveniideparteneriat
senregistreazsolicitridinparteaunitilorfarmaceuticepentruparteneriat
nformareaprofesionalaelevilor
6
Reducereapopulaieicolare
implicopoliticaresurselorumanedenaturrestrictiviopromovare
susinutdeimagineideatragereaelevilor
Niveluleducaionalalfamiliilor
prejudecilefamiliilorprivindoportunitilerealedeangajarea
absolvenilor,alegereameserieidupcriteriisubiectivesausentimentale
Oportunitateauneiforeextinsepepiaamunciincontextuldezvoltrii
europene
calificareaprofesionallaniveleuropeanasigurabsolvenilorlocuride
muncnU.E.
FactoriTehnologici
Dotareabazamaterialaunitilorsanitareifarmaceutice
desfurareaorelordeinstruirepracticnspitaliunitilefarmaceuticecu
rolbeneficnpregtireaelevilor.
Unitisanitaredeficitarelacapitolulcadremediisanitare
interescrescutdinparteaunitilorsanitarepentruabsolveniicolii
postliceale
Domeniulprestrilordeserviciindezvoltare
numrulcabinetelormedicaleparticulareiafarmaciilorestencretere,ceea
cedeterminpersonalcalificat
Accesulinformaional
circulaialiberinformaiilornspaiuleuropeanvainfluenapozitiv
schimbareamentalitiiinclusivnceeacepriveteactuleducaional
2.1.2.Analizarelaieimediuintern mediuextern
Mediulinternestedeterminantnalegereaiimplementareauneistrategii
dedezvoltare.Esteutilinecesaroscanareaacestuiaioevidenierea
resurselortangibileiintangibile.
7
PUNCTETARI
1. Existenaunuinucleudecadredidacticecupotenialmetodico
tiinificfoartebun.
2. Autofinanareacoliiprintaxeledecolarizarealeelevilor.
3. Dotareasliidenursingialaboratoruluidetehnicfarmaceutic.
4. Spaiidenvmntgeneroase,attcaslideclasctica
laboratoare.
5. Continuitateacadrelordidactice.
PUNCTESLABE
1. Dotarealaboratoruluidetehnicfarmaceuticcusubstane
2. Dotareinsuficientcucalculatoarepentrulaboratoareletehnologice
deinformatic
3. Lipsamaterialelordidacticepesuportvideo.
4. Lipsadecolaborarentreasistenteleefedinseciilencareeleviifac
practic.
5. Indiferen,pasivitate,lipsadeatitudinenceeacepriveterelaia
profesorelev
OPORTUNITI
1. Reformanvmntuluiprofesional
2. Domeniulprestrilordeserviciindezvoltare.
3. Interesulunitilorsanitarepentrucolaborare
4. Intereslanivellocalpentrunvmntulprofesional
5. Accesinformaional.
AMENINRI
1. Reducereapopulaieicolare
2. Reformasanitar
3. Prejudecilefamiliilorprivindoportunitilerealedeangajarea
absolvenilor
4. Alegereameserieidupcriteriisubiectiveisentimentale
5. Niveluldetraisczutalpopulaiei.
2.2.Misiuneaorganizaiei
Misiuneacoliiestesasigureoeducaiedecalitatepentrudezvoltarea
intelectual,socialiprofesionalatinerilorinunumailor,nvederea
adaptriisocioeconomiceaadolescenilordeazi,viitoriceteniactivi,deplin
contienidepropriavaloareicompetitivipepiaamunciilocalieuropean.
Nepropunemsasigurmaceastcalitateprintrunclimatinternstimulativ
attpentruelevictipentruprofesori,sensibillanevoilelocaleiregionale.
Vompromovaunmanagementeficientaltuturorresurselor,indiferentde
provenienalor.
VALORICHEIE
Deschidere
8
lanou,nrelaiiinterumane,ctrepracticieuropene,pentru
parteneriat
Echip
nvmsdezvoltmncomunexperieneindividuale
Dezvoltarepersonal
prinformareiperfecionarecontinu
Eficien
nconcordancucerinelepieeimuncii
exprimatprinraportulefortrezultate
2.3.intestrategice
Avndnvederedateledinanalizadiagnostic,secontureazurmtoarele
direciideoptimizareidezvoltareinstituional:
1. Dezvoltareabazeimaterialeacoliinvedereaasigurriimijloacelornecesare
promovriiunuinvmntmodern,decalitate.Bazatpemodelare
experimentaligeneralizareautilizriitehniciidecalculnpredare.
2. Proiectareaunuisistempropriudemonitorizareievaluareaactivitii
ntreguluicolectivalcoliicaresevidenieze,spromovezeisstimuleze
valoarealatoateniveluriledeactivitate.
3. Creareaunuiparteneriateducativeficient,consultareaeleviloricolaborarea
cufactoriieducativilocaliiregionaliprecumiprinfructificareaexperienei
europene.
4. Transformareacoliintroorganizaiecarenva,lucrucevafavoriza
aplicareadidacticiimodernecuaccentpedezvoltareaabilitilorpracticeale
eleviloriprofesorilorntrunprocestotmaicomplexdeformarecontinui
vancurajaspirituldecompetiieiiniiativnrndulntreguluicolectival
colii.
5. Promovareauneieducaiimenitsdezvoltelaelevirespectulpentruvalorile
culturalenaionaleieuropene,aledemocraieiistatuluidedrept,
ncurajareaspirituluintreprinztorialconcureneiloiale
6. Diversificareaaciunilorprinpromovareaimaginiiicretereaprestigiului
coliiprinextindereaoferteipentruformareacontinuaadulilor.