Ernesto Martin Peris I

Neus Sans Baulenas I

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Indice
Cl (omprensl6n It()(a
CA = compren$A60 audltlva
10 =' fntel'acci6n oral
U; expr~16n ~,cri~
COIIUMIUO_
Expresat in ,t!ptao "" #!$Ano%"
S"TUIIA foaMAL
&ur'l() """" del 1 al 10.
Articulo determinado" Conco,dantia de
*onero y de nur'l()o"
+(C" ,-,uI(
&om.re, de los pa) """ /lspano/a.lantes"
'I0'(,"
Concrso tele!isi!o (CA)"
C(ll """" CAcl6&
"#at $ entender un nU%efO de tdilono"
pa"""" en na mapa"
(eIetn%a,"
1ecursos de control de 2a comunic3i6n"
SISTOIA &O'MAL
4ra)ia de al*unos 10n" " ,l!"
$ronorn.ress~eto5 morlolo*ia"
$resente de In(licalivo dcl ver.o ser,
Art)culos5 el, la" los" las"
(emoslrativos5 esto2 cste6a6os6as"
st, oc"
+(CAI,1" AI(
&om.res de las leI" ' ' '
Conoc"r ~ los compa)terol
a7eri*uiil"ndo' us Interese~ respecto
al mundv /i,pano ' 1 con)ecclonando
I" lis8t~ de I" ciase"
COUU()CACt6(
9n un *l:lpo" ~nt;)icar a personas por el
oom.re"
Oar Infot%ac*f6ncon dlferentes +rados de
se*ur<lad y cxprauar desconocimiento"
&om.r es y ap"llldos en "spanel"
=1!'I' >A' (1>Al
&umera' ", dc' lal 20.
1e)texionar so.re e1 estereotipo y , imil?en
pardal de las demis cutluras iI piutir de 1a
lectora de un textc y de una serle de
im6*enes del mundo /lspano"
$rimera sensi-ilic*f6n so.le 10$direrentes
ecentes del ",panol"
'.
""""""
+entecon+ente
@!pecular so.re I, ~d" la pro)esl6n y 10"
rA$*(! del cor<Ier d" una seriode personas"
((>,&ICACI6&
9ntender In)onnaci6n so.r" las personas"
9ntender opinio~ y valoroclones so.re
las personas,
B(,",-A1I(
;ded, noclonalidad" e,tAdo c>I rIC' ones"
estudlos, p,o)esi(n y c"," Cto,"
't0'(!
Con!ersaclones /CA.*
((>,&I#ACt6&
$ed2, y dar inlormocl6n so.r" personas5 no%-r**
D edad, pro<si6n, nacIonaIldad" c>I"
+oiora, rA$*(! ~ala"
!I!'t">A)(1>A-
$resente de Indicativo5 """ ar, 8er2 if*
D ,amarse,
$osesivos5 ml, tu, suo mis, tus, sus"
Ad;etivos5 )lexi(n de *>cro y de numero"
>u7,.astente, un poco, neda E adjetlvo.
&u~erales del F0 al 100.
+(CA",-A1I(
1elociones de parent(!to"
&ac"ionalidades"
'tGtros
C(nv"""" ciones (CA" to.*
(.tener ' n)ormacl(n so.re on
c5ompa)tero7.ulc"r perlonas
")lnes "
COMUM*CAe*
Hntender y da, in)ormad6n so. personas"
1atonar una cle4isi(n"
=1!'I>A )(1>Al"
$orIue"
'om.lin"
9I mlsmo6la mlsmo"
+(CA",tA1I(
1eutiiJaci6n y a~ci6n de 10 presentado
en secciones ant es,
'lx'o,
CorKorsadones (01" 01.*
D Aproxima" " a to diversidad culturol d" 2a,
re*iones y cludades espal:olas," med' "ante un
5 texto in)ormative y un rmpa i)uslrldo con
5 al*unas caracterl' s,cescurturales y
5 socioecon6mlcas de cada Jona"
~J
J
gente de vacaciones
Obtener informaciOn de un folleto turi'nico
y elegir un viajel atendiendo a los propios
intereses y preferencias.
COMU.H'CACI6N
Describlr h~bllOS relat!Yos a Ias vacaelMes.
Exprtsat gustos y preterenclas.
SUTtMA 'ORMAl
(A ml) me tme .. sa, (a ml) me guston,
!utero.
"er!ue.
VOCABUlAI'O
Turismo y vaadones!
Medias de transporte.
Estaciones del at\o.
Tl"TOS
#onversaciones (#A y $%). Anuncios (#l).
COMU#$ACIO#
Eistencia y ubicaci6n.
%ustos y pre&erenias!
SISTEMA &ORMA'
Hay! r&ene, esta(n!
" ! ni) tam*ien) tampoo!
+uerer) guttar!
#resencia I ause.nda del articulo.
+u,) d-nde) uantos(as!
VOCA.lAI'O
la clu'a'( luga res y servlcios.
Alo$amiento.
TI"TOS
#agina /e* con informaciOn sabre
una locali'a' espanola (#l).
#onversaclones (#A y $%).
Etegir entre varias o&ertas para las
vlllones y planlfl~arlas en grupo!
0OMU#ICACIO1
%eferirse a fe&c'as! a lugare.s! a alo$amientos
y a aclivi'a'es.
Mani&estar pre&ert!ndas!
lIegar a un ac....r'o.
SISTEMA 2ORMA'
#referlt I (uerer ) Inflnltivo.
3OCAIU'AIIO
Meses.
Atividades en vaaiones!
TIXTO$
#onvena'ones ($%).
)olletos turfstico. (#l).
Obtener Informael*n sabre la aI.rIa cultural
'e una regi*n a partir 'e un $%$$%$% 'e
promocion.
* uego de u*ialon de 4igares en un map5 de
+udamerica.
gente de compras
A pertlr 'e la obsetva+(l*n 'e una imagen
pan~mlca 'e las 'lstln, tlen'as 'e un
centro comer'al y 'e una lista 'e pro'uctos,
apren'er -ocabuiario rela'ona'o con esta
.rea I_!tlea.
COMU#ICACIO#
Intormarse sa*re Ia eistencia y el predo de
un producte y sobre las lonnas 'e pago.
/alorar pro'uctos y precios.
6ISlIMA &OaMAl
Necesltaf'. T~ner(ue ) Infinitivo.
VOCA!U'ARIO
lIen'as Y pro'uctos ('omesticos y 'e uso
pel, +Onal- .
TUTO'
0sta 'e compras (Cl).
1 2ic3et 'e campr. (#l).
#on44rsaciones (#I.., #Al.
COIllU#ICACIO1
#regu.ntar eI precio.
Oar opinlones y ra.onar/as.
6ISTIMA 2ORMA'
Numerales a partir de /00.
Mone'as Y preclOS(concor'ancia 'e los
numerales!
Oemostrati1os2 fonna neutra y fonnas
7 onordadas! Uso del't4o!
"resente 'e In'l#Ativo 'e loner.
Tener 8ue ) In(;nitivo.
9 lCoanto 0uesta(n:
;Un(uno(una9 &oemas y usos.
gente en forma
A partir de &otogra&&as y de una lista de
activl'a'es, cornparar can otros compeneros
los habitos propios relaionados can la 3 il4 * d.
(OM UN_cAeIO5
Enlender y referirse a 'escrip'ones de
posturas orporales!
<reguntar y opinar so*re atividades releeves
al ejer4ia &&s4o!
" acA5u6A%IO
<artes del cuerpo 'umana.
Activi'a'es f4leas.
Tl5=TOS
6evista4 art.culos 'e 'i.ulgao*n (#7).
1 8ntrevi.to ra'iofOnic. (#A, $%).
#onversa'on es ($%).
2 7OMUNI7A06N
9abl ar sobre habilOS.
> 1*Cer rccceodaclcnes y dar coose!os.
> SISTIMA fO%MA6
<resentes de Indicativo regula res, e irregulares9
8 dormlr! dar! Ir! hacer, y coue. ue:ue.
1 /etbos refle;ivos( colocaci*n 'el pronombre.
8 Es ) od J e 1 .ivo) Infinitivo. Hay (ue ) Infinitivo.
1 "recuencie( slempre, todos los di'as) mu?as
veces, 'e vel en /ando) nona !!!
> #gal-n9 nona !!! verba, no ) verba ) nuna!
2 Adverbios de cantidad2 muy! muc'a!
demaslado! mas) menos.
1 A'&etivas( muchaaosas, 'emasia'oaosas. " OCA+U6A .. IO
5ombres 'e mone'as.
8 Colores. " OCA9U6A%IO
6opa,. preo'as ~ "Ie#tIr Y. ob&elos 'e usa personal. Aspecto fisico y activi'a'es lisic.s.
AdjetlVOS relaUvos : //esttlo en el vestlr. ; <artes del uerpo!
9 Olas de la sernana,
Ti"TOS ;
#onversa'ones ($%). ( 2lnos
!8ntrevista ra'ialonica #Al. 8nruesu (#l, $%).
<oner@e de auet'do para ad8ulr!r
/0 nee !!arlo par! una &iestAl!
BU$ar regit'o@ aproplados
para alguna* per~onas.
'. COMUNleA7ION
1a*lar sol2<rela eislencia de o*jelOs!
> In&ormar so*re la nees4lad!
Ofrecerse a 'acer alga.
8legir un ob&<to y ra=onar la eiecci*n.
+IsnMA fO%MA6
"re.enle 'e In'i#Ativade po'<r.
#ronombres atonos per'sonales2 o*jeto dfrecto
y ob&4to in'irecto.
" OC.AI=I6AaO
6egalos person.I ...
En una fiesta2 ob$etos y productos.
2(>2O~
#on?l#t.Sociones (#II. $%). 2abla (88).
Conacer las costumbres mas generales de
las fiestas navidenas en Espana! a trave=s
de &a letura d e un texto in&ormativo
y de una carta a los Reyes Magos!
Contrastar aagunos usos soiales relatives a
la~rega~s.
Ela*orar una guia para vivir BCC anos
en &orma!
8 COMUNlCAC* OM
> letura de tetas2 o*teni-n de la Informaci6n
1 principal.
2 >ransmrtir informactan de los textos leidos!
i <onerse de auerdo en los puntos mas
Importantes!
D EEa*orar una serie de reomendaiones!
5 SIS'EBMA &ORMA'
#enero 'e Io! sustanl .... os( 1cl*n, :'a', 1oma,
=ema!
VOCAB !! A%lO
I%eutili.ad6n de /0 aparecida en las seiones
I
(((es.
J?Jt(cu.os p.rio'isticos (#l).
@uia con conse&os (88).
#4444rsaclones (I%tA<).BBB:B((:AA((BBBBBB
#onocer los horario! y .as Minas 'lanas m~s
Mc0enle! en 8spa4a, a pertir 'e un
reporta&e perlo'istico. #onlrast.4
con los 'el propio pais.
. >
!)
gente quetrabaja
Establocer II (orrespondenci. entre nombre
e imagen de di$t:inta$proleslones y cementer
les cualldades necesarfas para cada una
de ella., (on eI apoyo de los recursos
IIngulsti(o, que se ofrecen.
COMUNICCION
Oar y entend.,lnfa!mad"n sobr.
e#penencias.
Enlender anuncios de tf$bo%o.
Opinar soore &&nta%.s y des'u% ..
de las profesi(nes.
Razonar oplniones,
VocABuLAa. o
Nombres de profeslones.
)erfile, y caracterislico, profesionales.
*I+*O,
Anundos de prensa (Cl-.
~ion . . (C. !).
(OMUNICCIC.,t
Inform ar sobre /abilldadc, y 0alorarl.s.
1ar y pedir informaci"n sabre e#periencias.
,I$*IM 2O3M4
)ret5rlto )erfeclo: "or#ologla.
6art7ipios irregular89: 0isto, /e(/o, esoito,
d7/o.
2recuencia: una 0e:, dos;tre< ..= 0eces,
muc/as 0eces, 0arias 0eees.
VAloracion$ bien, regular, "al.
,aber: )resente de Indlcatl0o.
>OCIUU3IO
1atos personates y e#perientias reladonadas
(on laprote5"n.
i6ocionesy /abtlidades.
*.<:*O<
Con0enaciones (C. !).
1lst,lbu.r dlf.r.nte. puestOI de
traba<o entre un grupo de person'so
COItUMCCI"N
Oor y enlender informad"n sobre perfiles
prof.sionales.
?acet una propuesta y ruonarla.
ceptar 8 r@/a:ar otr.s propuestas.
>OCIUUIIO
1alos personale!: nombro y apelIIdos, edad,
do"ici%io. &
Currfculum profesional: estudlos, idiomu,
e'perienda do Ir$bo<o, ea&&ter y aptitu(les.
,l,*4M fOIIIlIi.
sr, pero.
sr, y tambien.
*I...TOS
)rogram. de radio (C-.
2lc/., po&&&.les con currfc:ulum0itae (C4. EE-.
Conocet Ia opini"n d. los espo;Iole! sobre Ia
impottancia del traba%o en ) * ) . . . . . . . refte%ada
en estudlos sobre eI t .......
3efle#ionar sobre O9tilosde 0ida a partir de un
rfllorta%e periodf.ti(O sobre un %o0en espalioA.
gente que co"ebien
Encontrar la correspolldtndl entre una
serle de fOIO,d. produclO. O9panole!y
sus nombres. y comparar gustO$,sobre
I. comlda.
COM>NtCCA"AAA
Compra de alimentos bisicos.
~ y m@lidas.
+esen,ot,etse en un rntaurante.
, Oescripd"n y 0aioraci"n de /6bitos
alimonlOrios. 3e!omendBlone s,
>OCIUl3IO
llmenlos y tn0ases.
Cocina: ingredientes, plalo, y recetas.
*I+*O,
-en. d. un restauranl.C(Cl-.
, U,las de Ia co"p(a (C4-.
Encre0i!taperiodistiea /!, Cl-.
= Con0enadones (C. !).
(OMUNICCI"N
)edlr en un restaurante.
,olicit., y dar informaei"n sabre un plato.
9A,*lM 2OIMl
)esos y medidas.
)oco;un poco de.
Nada. ningun;ninguna.
5mo$iado;a;os; ... mu(/o;a;os;as,
poco;a;os;as, .ufido$nle;6,
0or"a i"personal (O~se,
>O(IU43IO
)latos tlpi(o, 8 ingredient es.
e.bldas.
En0o!e,.
*II*O,
MenU (Cl-.
Con0ersaciones (C. A8-.
3ecopllar6as mD%ore$r.!etas de I.
el.s. fin forma de &llbro de !o!lne&.
12-* 3l1A/%23
Enlender una receta a partit de una
con0ersadon, d. un Ie#t!$y de
unas imagenes.
Oar y entende6 instrucciones.
Escribir una r@.E&ta y E#plicarla.
,U*fM. 2O3M4
Marcadores de secuencia: prlmerol de.spoes5
A5F8, allinal.
Con. 9An.
V21,uuLAI. o
mpliati"n de to presen.ado en secciones
anteriores.
*l+*O,
3ocet. (C4, C, 44).
Con0ers.cion .. /1A, !).
Oe9!ubriry camparar /ibitos relacionados
(on Ia Ilimentad"n a partir de Ia lectura
de unle#to no0elado.
sodar pa<abras con alGunos aEimento$y escribir
un poema, I partir de r. i#aura de dOE poem ...
((.-
E.-
gente que,iaja
Obrener informacion de u.na agenda y deddir
ellugHr J el momenta pl%rl Olaf una cita con
su prepletaria.
(OMUNICCION
Entender referencias a lugare de una ruta
y a acc7-nes futuras..
2"rrnuI 8A teiOiono.
,lsnM 2O3M4
?oras y Iec/as. *oda0ia, toda0ra no, ya.
Estar enJ estar entre .=. Y"'/ pasar port lIegar
a, eslar a -C 5" de ...
>O(II,?.aIO
K;Il%es, Ma s, Enseiian:a.
*I+*O,
*e#lo In#onnati,o (Cl-. 6rogra"a
de estudlos (CO. AI telOfono /1A).
(OMU?BCI"N
)odir y dar inforrnaci"n: /or. y foc/a.
2"rmula. froI.nles en los /otel es.
3ulas (distancles, modios, origen y destino-.
,I<*IM <OIM4
5 .... , dude ... /am.
En L rnedio de transport!.
Man:aclores de futuro: pr"#Amo;a, ...que
0lene,
>a, toda0fa. toda0ia no.
, In5erroFat%0as:cu&ndo, cu5nto, qu5.
Oar inforrna!i"n sobre la fec/o y ! /ora.
>OC.lil3IO
M.dlos de transporte.
io%amlenlo en /olel ...
5lecimienl89.
*l+*O,
3eglos d. un %uego (C4-.
3"Aulos (Cl-.
Con0ersaciones /!).
l )I.nlflcar un Mia<. d. n.goclol
declcldl.ndo 0u.IO$M.lo<.mlen6o.
12-* 37A1I23
Re#erirse a /oratios,
Obtener .,formac:i"n sabre /oleles.
59eNar billel .. y /otel.
N 3a:onar 0enta.as e incon0enlentes.
,I,*EM .O3MI.
Ir a 8 Infinitivo.
N Morador .. tornporale,: tatde ; pronto,
onl.s ; despues do, do dla ; d. noc/e.
Gulsl.ra 8In_.
>O!.UII4MIO
N 3eutili:a(i"n de io presentaclo on s9ciones
anteriores.
*t+A8,
?orarios (Cl-. nun(ios d. /otel .. (Cl-.
I teliEfono (C-. Con0.,..(lono, (A8-.
5ne#ionar sobre las d&& ias culturales en
d &&&6A8 de las relac$onos poom.onales M
sobre los malentencfodos intom<lIralos =
partir de un articulo de opinl"n.
gente de cludad
leer UNlista desordenada de infonnaciones
de cuatIO dudMlos del mundo hispano, Y
deOOlr wet de .. las so relieren.
COMUNICACI6w
Uno encuesta: enttnder y respooder.
Hacer valoraciones, tStablecer prioridades
penonales e Informar sobr. ello,.
VOCAIUL"IIO
ta ciudad: seNieios p~blico, (transpcrtes,
oducacl6n, sanldad ...! cultura " oclo! ecolo#la
Y climo! .cO$ld.des comereiales e Industrial es!
pobloci6n, socledod e hl%loria.
TlXT05
&ncuesta (CLl. re'to, bre$es d. enciclopedia
((l. (on)))oeione, (10).
CONUHICACI6H
O*:s*nbir una eiudad.
+ac $alorodones y compuaciones.
upr r opIniones, acuerdo y desacU&fda.
up%e .. r #usto, y_.
SUTIMA FORMA
Comparar~mil I mtnos ... que me!or "eor.
-uperlorldad: ./0/.0/.,0/., mas ...
I#uoldad: el0I.0lo,0lo, ml,mo0a0o.0a., tan ...
como tanto#a$05%&ls
Oracione, de r.lotl$o: 1ue. en el0la0lo.0la,
que donde.
(2 mil me #u,t. 0 me #u,to))
(/3 mil me p.)%) 1u ....
Yo (no es to" d. ocutfdo con ...
!OC",uuAIH#
4rotiii5acl6n de /.apareddo en seccion es
anteriores"
Tt.XTO'
(on$tr-a(Iones ~O.67ue#o de l6#ico ((l.
(iscultr los "ro)lemas de una
c#ud.d * .t.lt.ec.r "rlorldades
en sus oluclon.l.
COIIUNCACIO+
Hace ,aloradone-s.
fsuble,.r prlorldad.s.
+ocer prop slas y defenderl ...
Mostrar acuerdo y de.a*:uerdo.
'lll.IIIA #Oit.Al
/s ur0ent. I func)mtnlal% ... $ In fin itivo .
&so (anafMco.
VOCAIU*..A1IO
4eutill5od6n y ampllaci6n de /. .p.recido
en las secciones aneriores"
TIITO2
!teportaje periodf5llco ((l.
Encuesta radiol6n8a ((2.
Ponendo QO).
&scuchar las descrl9,cioM- de bo. eiudacie.
idtntifiarla. con una Iot.:)%%%%%
r.'to po~llco.
gente e %istorias
-ob), .., pr.no de una vivienda. distribuir
~te una ..... de muebles.
gente en casa
&,'"()*&' ' !!!
4eloeionor f.*has y a*:ontecimiento,
importan~ c::de una " erie de lituIares
de ;)%Osa . In r so#re los acontecimienlo-
mas Importantes de $a hilloria del propio ))is.
COIIUNIUCtON
(ontacto. soclale. en una $isi/a: saludar, hac ...
presenlaclones, despedif,e, ritos.
&n~.r descriptlones de $i$lend as.
VOCAIULA.#O
! L. $i$londa: ,ltua(/6n, e.paclos.
I T/#lTO'
(on$ersaeione. ((2,(l.
%nuncios d. pr ... ), ((l.
CO.. UNlCACI6tI
Pe&ir Y dar dorecclones.
Ofrec.er cosas..
Oor indiac:7ones en $a dudad.
3eelir 4 conceder "ermiso.
Hacer "resent5lones.
For+ulas mas frecl#6 $ntf2' al ttl7ono.
Criterios pa .... ol.<l6n d. tu0u.ted.
5222Tt.A 2O1.AL
I+perativo, las tres coniu0adones
(ontraste (eo sin#ul., y plural de =0usled:
;resente de Indlcatl,o tmperatl$o 6 con
refle'i$o. y .In ellos, te0le0.e0os.
&.t,., ' CellJndlo.
Marcadore. espad.%e) po, ... hast .... , .ni... "
IU.:....
!OCMA-lARIO
A)re,iaturas en las dlrecdones "osta2es.
Tf#8TO'
(on$ersaciones ((2.
'imua.r un. ,lslta a una familia
eSpolnot" en -UcaUl.
COMUN.A/"6N
Hacer in,ita6 .iones 4 0C1ptartaS"
Hi.er cum"lidos co+o anfitIi6n 4 co+o
9ues"ed- orrear atgo, entrt0ar un obse2uio,
interesarse por M+illares,
-aludar y despedl) .
Oar 4 scguir Instrucciones en tra3ectos a pie.
'I:T/.A fO1.AL
lQ~ tal ~ nombre7
i~ $ nombrt ... tan .. adjetivol
l ;or 1ue no ... >
2li ...
VO6 A."LA"O
La $Menda. ? a dudad: di...ooones " t ...nsportes.
. TUl2O'
(orwtf-O(ioMs (/..
A partir de la ln4or+aci6n obtenida en un
te5to novel/6t4co 3 unos anunc78s de -;erua
e4egir distintos tipos de vlvlendas "ara
distintas "ersonas.
COMUHICACtilN
&ntender $a informa*i6n ob@et7$a en diarios
personales.
4elacionar /.% datos obtenldo. con o@
conodmlenlo Aeneral dela hlstori a,
Fe9,%ar aconteom<lntos.
VOCA=UlA1IO
Acontecimientos 9lst6ricos..
1utina cotidlana.
TIXTO'
(i.rio. person.%es ((l.
(on$enaclones (/. .
..
COMUNI/,ACION
f<ha. imporUnles de $a p&opia $ida.
O*:s*nblr condicion.s d. $ida en o@ pasado,
)..... r $a iomacla de una persona.
SISnMA ): """"""
;reterito, Indefin7da. re#ular es. -e) ten er y
estar,
3reteritos Im"erfectos re0ulares. 'et e if.
(ontr te de los uses del ;erfecto y de9
Indefinldo: marcadores d./ pasaoo.
Uses dell+perrecto, cirtunstancia,s en un
relato. Imperfecto de h.bitualid.d.
1elacionar acontedmientos- "or eso, asi que
I$e#o, de.pue9, entonces.
VOtA.ULA.IO
4eutili5ad6n de io apa,eddo en I. se*:ci6o
anterio,.
T/#8TO#
fntlOBl./a d. radio ((2. (OI=e*,aciones
(e2. /..
6 scrt)lr la )lo0raff. de una
".rsonalldad del muncfo 9ls"ano.
CO.UN2CA6 *6N
&-ffUcturar un to'lo bio#roirl(o.
>e?c9ar momentos 4 acontecimientos.
4eterirse I.s condiciones y I..
elreunstanci .. hlst6rlco .
'I'Tl.A>O1.AL
/3 /...... nos. Ce nirlo 0Io$en 0 ma"or ...
AI $ /n fin itivo .
Cesd .... hast .
VOCAauLA#UO
&tapa. de $a blo#,alla de $n. p .... ona: edades,
formaci6n ,ida "rofesional 4 familiar.
2cont.cimiento. hlst6rico., po$~*osy sodal ...
T/&TO'
fldlas de tr~ con inlonnacion .. penona$es
((l. (orwenociones (/.. 4elato #io+ro$$ico (U.
Infonna .... d./a ~tuacl6n sodopofitiea de $a
E., , i$. d.l. pos#ue)) . partir de $a iectura
de un te@to no,tH'llco que narr. los
ree6do. d. Infanci. d $ prota#onlsU.
V
amos a tener un primer contacto con la lengua
espaflola y con los paises en los que se habla.
Tarnblen vamos a conocer a los companeros de la
dase.
Para clio, aprenderemos:
II" el alfabeto y la
correspondcncia entre
sonidos y graffas,
II" a dar y a pedir
informaci6n sobre el
nombre, el numero de
telelono y la direcci6n
electr6nica,
II" algunas preguntas
utiles para la clase,
II" los pronombres
personates sujeto yo,
tu, el, usted ...
II" este, esta, estos,
estas; esto,
II" el genero y el nurnero
de los sustantivos .
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ENTRAR E~ _
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do hsta. L
esta p asan ue sfestan.
los estudlantes q
MATERIA U
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REDONDO CORTES
~ LUis
RODRICO SALAZAR
[Eva
TOMAs ALONSO
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4 Jose Antonio
VALLES PEREZ
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OLANO ART/CAS
I
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~ Mai Pal
RODR!CUEZ PRADO
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" #an$is$o
LECUINEC%E ZU&llARRETA
I
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8
Ce$Ilia
CAsTRO OMEDES
I
~ Al'e(o
VIZCA!NO MORC/LLO
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1 0 Silia
JIMENEZ LU)UE
IINieves
%ERRERO CARCIA
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CUILLEN CO&OS
*+ Pal
*, Cea-o
&ERMEJO &ERMEJO
~ Davi-
&LANCO %ERRERO
- - - - -
11
Once
~ EN CONTEXTO
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
oE I espanol y t u
Cada uno de nosotros tiene intereses diferentes.
lAti te interesan estos temas?
~::" . '. .. 3 (Ires): Lagente
r. _ 4 (cuatro): EIarte
~~~~~~~~~~ti!! _ (cinco): Lacomida
iii!: I l : " ". . . . . . j. : ,. . . ;. . . ;. . ;. . . I . . . ;,;. . ~~_! (seis): Lapolilica
... " # (siete): Losnegocios
$ (oello): Lasgrandes ciudades
" % (nue&e): Las fiestas populares
'((die)): La naturale)a
I
* .. &
\ E : L ES D J O!
i l l M E X l t 1 N l
C I _ R R f t
Actividades
~ Intenta relacionar los temaa can
las fotos.
B l+ , . -uo-uiera. eeeeeer del l I l UI 1do
.ispano?
$ ' f J . Yo, l a . . pl aya6 y l a (;omida.
C ./a0es 1a contar .asta die. en
espaiiol? 2&er... Intentalo sin
mi rar .
"'(uno):
_2(dos):
. ' " ' , .
Las pla1as
Lacultura
2
" . , .
Ooce
EN CONTEXTO ~
OEI espanol en el mundo
L a television esta transmltiendo, el "Festlval de la Cancion Hispana". Participan
todos los paises enlosque se habla espafiol, Ahora esta votando Argentina.
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Actividades
A! " l.cuant# $ punto. cia Argentina
a c% pais& .An$ taloen '.
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BC ier r a ab o r a el libm. tp I I edes
decir el n am b r e de cin co p aisea de
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~ FORMAS Y RECURSOS
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oUn, dos, Ires, cuatro, cinco...
Unalumno lee uno de estos numeros de telifono. los demas tienen
que adivinar de quien es.
IhS~ N~eve.:uatro. oehe, tree, eels. cinco.eere, cere, oeho.
f f ! ~ ,Perez Perv. V.
GUn poco eM geografia
lPodeis situar en eI mapa los parses de la lista? Trabaad en pare!as.
""#~ $%&ocreo que' e(to .,. Peru.
f l f i f J ' lPerU? No. eeee .,. )oloml*la.
,. .
P+oz , erMrodez. ). $P-de las .alll,fin, / 012 345 567
P+oz Modna, M. E. . 8ioTap, 0 012 3IfI 09:
~rez Mon; es. !.-< .,7tia torea, 5 = 012373314
Perez Mo r eno . , .. , em4n .ooz>le( 74 012 301 397
Pere, Nielo,8< P; . :anla T.r 79<71 012 363 402
Pe OIll6ll. z, ?.. P; .lnclependencio, 2 012 :Il4 512
Pilll@ Perez,:.$Pt!enla 66 T=, 1 012 311 390
Perez ~ .. z. A.$Gai i l 1 ..= 012 3774662
Pirez~. !.. ?v.667P>no. 3</ = 012336 043
~rez Pico,L. kI. :oria, 77 ..= =.= = = 012 35/ >:B
Cto Doe.ollo
a'JM!ICA!A
(?ll I :~)@~TB
$,..b:Eo0.1.
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CC
Eo o 6JC6i le.
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FORMAS Y RECURSOS
PARA LA CLASE
. _ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
tComo 06cribe'
. S e 06cnbe ce n hac"" I be I "ve...7
lC6mo 6e dice_ en espaf'iol1
tC6mo ee pronunc;ia ...1
IQue S igrIinGa ...'
ELALFA6EO
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.1.
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(
we .Ie bi.
)
zeee
e Ce nsuIte rie gramaticaI.
paginas 124 a 126.
G S e nide s * Ietras
~ Escucha este s ne mbres y apeIIide s. Observa ce me se escriben.
H C/OU G/J B/V
#u+o
Eernandez
#o*o
C/z
CeIia
Cisneros
lara
)orrilla
Carolina
Cue,o
Co-os
.ui/ue
.uesada
0ai1e
0i12ne3
!uarez
4erardo
4in2s
e ra
5er1Ude3
areena
6icen,e
VeIasce
C h
Pane7o
C7a8es
CheIe
&
'
Te ne
YV Iez
Paflos
e . Que dudad es'
E!igeuna de estas etiquetas de aere puerte * deIetreaIa. Tus
ce mpaiIere s tienen que adivinar eI ne mbre de Ia ciudad.
k R/rr
Marina
P2re3
Arture
Aranda
Ri,a
Rodri+o
Curro
Parra
S OLUCIONES
9
9
...
15
G/Gu II
4on3alo
Guerra
4uadalupe
4u12n
VaIIe
Lloren,e
Llanos
. Ce ne ces e tras abrevIaturas de aere puerte s'
O')!q~ .XIVi
S 'V~!V;) .S .!.!
eUl9:/r# r! .. '11'"
'W!1 .wn
064.1IWe e OIues .OOS
% lU6:9Y o;
II!UOIi)I'eQ.N.)9
U<pul'l2'Y ;0$1'
Ie ptA"S u.s .ws
,=0OUf,'9Cap /($'d .>% l9'd
0.l?=E9' .(!V~
:1o@a2a
"'I.Ik U'nO .'0'00
An6,rul,2>2
.uince
~ TAREAS
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
o,Qui ... es qui ... r
Estos son algunos personajes famosos del
mundo hispano. ,Los conoces? Hablalo
con tu compaiiero.
oPEDRO L!OD"#R
o P$LOP%&''O
o E(R%Q)E %*LE'%'
o !%*)EL DE &ER#(+E'
o*$R%EL*Rci !RQ)E,
U&HE *)E#R
UPE(ELOPE&R),
oR)L
o'H-%R
fh~~~ . E&tet&Raul.tno?
flJ~ )No. eree (\ue es Enrique Igle6ias.
Raul eft eete, el "ei/".
.l0.loaho?
,(o .." .
Yo CN'O C\ue e9 ..
,&onoces a otros personajes hispanos? ,&uales1
o
2 34pills mas %ntere5llnte arA nuestrll etase
,&u6 es? #amos a hacer una estadistica en la pl7arra. Primero, escribe aqui
al lado los nombres de los tres que te %nteresan mas.
4punt66 8
966666, 8
%.,...,to/ 8
R*E(+%( :%)P%(' PR*)0
$OL%#%
*)+E!L PER)
&OLO!$%
*)%(E E&)+OR%L P)ER+O R%&O
&O'+ R%&
REP)$L%& DO!%(%&( HO(D)R'
&)$
&H%LE
!E;%&O EL 'l#DOR
E&)DOR
(%&R*) )R)*)0
E'P( P(! #E(E,)EL
as SERA !n"
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~ ~
'% querels, podels buscar informacion sobre los parses ganado res <
presentarla a la clase.
44 onca
49doc..
l=j t....,.
#$c/ft>?ru
#%&&I,,&
4"dlecl!=e
41dlecl.ie)
4@dlecloc/ho
#9 'ie(inue)
* + &&,
Ae
-le(iS$lis
TAREAS ~
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Jose Pablo
Garcia Miguel
Marquez Ana
Susana Ernesto
Marfa Mateo
pedro Juan
luis Jose
Isabel Villa
Martfnez Casas
Fide.1 Felipe
Gonzalez Salador
PI!cido Fernandez
! "o#bre. y a!lIIdos
$Puedes dasi%car estes no#bres & apellidos en su lugar corre.spondlente'
Plensa en persone(es fa#osos$ en no#bres parecidos en tu lengua ...
Co#para$ despues$ tu IIsta con las de dos co#paiieros.
- - - - - - - - - - - - - - = = = - - - - - - - - - ~ = J
= = = = = = = = = = = = = ~ = = - - - - - - : = = = = = j
=
= = = - _ - _ - _ - _ - = - = = = = i
= = - - - - = = ,
f f l l J J . ~ tGa$$)fa **no#bre +apellldo,
flf~ l-o ee...
. Apelliclo. Par e(e#plo. Gabriel GarcIa
Marquez.
055E~unL
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - . - - ~
/ / 0 a lista
. zzxr: I$Sabes c*#o se lIa#an todos tus c!#pai1eros de clase' Va#os a. 2acer la lista.
) (E6d) 912~ 562 eI . ~ 34ienes que preguntar a cada uno co#o se llama: no#bre & apel2do.
*+* n.5678. 9/ / / / I luego$ preguntale.s su n!me"e de teletono y su direcci*n electr*nlca$ sl tienen.
A2ora$ alguien puede pasar lista. lCuantos sols,
tn. . _ co. . . . eo elea"6nl#!$
$ : 1. #l dJreecl*n...
lu%9l.tl&mel!.'(.) *!. n! tel1e!. !;elaAala<
Mira la IIsta de
la paglna 11
& ordenala
alfabetica#ente.
luego$ a#os
a co#parar
nuestros
resultados.
+le#&,&ete
I
I
I
I
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I
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1,
~ MUNDOS EN CONTACTO
- ---- -- - -- --- - - ---- --- -- --- - - -- --B '-------------- ------ __.--------
, .

ELMUNDO
-
DELESPANOL
r j
. . . . .
Y
Odossabemos algo de los parses en los que se habla
espafiol: de sus ciudades, de sus tradiciones, de sus
paisajes, de sus monumentos, de su arte y de su
cultura, de su gente.
Pero muchas veces nuestro infonnaci6n de un pais no
es completa: conocemos solo una parte del pais: sus
ciudades mas farnosas, sus paisajes mas conociuos,
sus tradiciones mas folcl6ricas.
EI mundo hispano riene muchas caras y cada pals
tiene aspectos muy diferentes.

1.
Oleciocho
MUNDOS EN CONTACTO ~
~ ~ - - - - - . - . - - - - . - - . - - . - ~ - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
~ iPuedes decir de d6nde son estas fotos?
iDe Espana 0de Latlnoarnerlca?
fh~ .La 5ei5 es Latfnoameri<;2I. tno7 Mexico...
fl f5 fJ ) No. no. Yo creo ,\Ue e5 E5paiia.
aJ EIespariol tarnbien suena de aneras diferentes. !as a escuc"ar tres #ersiones

de una isa con#ersaci6n. i$ual te suena e%or?

.
.

'lur~!"#&u'J(~$% &)&*ltd+,(
&l&uo6)U-).5 &&&P/ &$0Ji&JllcfIl&1 Iv -\lI)2"3 -t(~4 It 5fU(lUol5.6&;l#'( 7U8nsI9 5,ueds3 -o,,~~Ol/l
)'
Oie)inue*e
V
amos a conocer los
gustos y las \
aflclones de un
compai'iero y a buscar
personas afines a e l .
Para ello, aprenderemos:
V' a pedir y a dar
informacion sobre
personas:
nacionalidad, edad,
profe sion y estado
civil,
V' a expresar nuestra
opinion sobre los
demas y a hablar
de sus cualidades,
V' a hablar de relaciones
entre personas,
V' los numerales del 20
al 100,
V' a dar explicaciones
con porque,
V' el Presente de
Indicativo de las tres
conugaciones,
V' el genero y el nurnero
de los adetivos!
. - I ! l l ' " m ' ' . - l . i i , , iiIi~I
r
ENTRAR EN MATERIA ~
- -- -:T-- -- -- --- -- -- --- -- --- -- -- -- --- -- -- -- --- -- -- --- -
o,Qul(mes son?
Tu no conoces a estas personas pero tu profesor liene informacion sobre
ellos. ,Tienes Intuici6n? Asignales los datos de las listas,
es profesor/a de espanol
es diseiiador!a
es estudiante de ESO
trabaa en una editorial
estudia en la !ni"ersidad
es profesor/a de dibuo
tiene #$ (%uince& alios
(no& es espafiol/a tiene #' (diecinue"e& afios
tiene () ("eintisiete& anos
tiene *' (treinta + nue"e& afios
tiene (' ("eintinue"e& anos
tiene $( (cincuenta + dos& anos
I
I
I
I
I
I
I
...
(#
,ompara tus fic-as con las de dos cornpaneros. .uego, preguntad al profesor
sl "uestros datos son correctos. .Quien -a tenido mas lntulclon?
/ ' ,0 e %ulen estan -ablando )
Q ,A %ue personas de la acti"idad 1crees %ue se refieren estas opiniones? ,Tus
1 companeros estan pensando en las mismas personas?
IQUe simpatico esl
) sr, es una persona mu+ agradable.
Y mu+ trabaador.
& Sf, es eierto. 2 no es nada egofSla...
3 4o, %ue "a ... AI re"es ...
3 Es una muer mu+ Inteligente.
uSf, pero es pedante, antipatica .
3 Sf, eso si... 2 un poco egoista .
,I 5u+ egofsta ... 1
o.as formas de los adeti"os
Subra+a los adeti"os de las con"ersaciones anteriores. .6uedes clasificarlos
en masculines + en femeninos?
Veiotiuno
~ EN CONTEXTO
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- _ - - _
- - . , -
f"9f p. . . . ' ,
~i:!
"
VeintldOI
oLa gente de la calle Picasso
Todas estas personas viven en la calle Picasso. Son hombres y mujeres; nlilos j!venes
y personas mayores; casados y solteros; espal"loles y de otros paises... #oy es s$bado
por la manana y estan todos en casa.
22
EN CONTEXTO ~
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
. " " .
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kiGl'
. ., ' , .
MAlIBEl MAllfNtz IlUTlIIZ SAW RAQUU MORA VI.AI LOIIINZO81W TOMAs
SOIllA
c;AL.J.AIft)O E>tudio Econ!i"#s. T$.%olo &n l%&$io.
Es #!i d& c#SI.
Es ' &( iod) * )
Es solt &$#. W dM>$ci#do.
h.* ' #nol#. Es &s' #llol#. Ju e g a +1 s,u#s-( E. rooy ti!ido.
.#c& #&$%/ y JIJ~ II t&nis 0 &Sludi#
E. un ' oco ' &d.1nt&.
SI.VIA II2OAS3lll.l &studi# .iSlo$i#. In4 5s.
Es !u0 soti#%l& Es !u0 tt#%#6#do$#.
SAtA MORAVI.AI Es &7lodi#nt&.
0 !u0 #cti8#.
[stu dia Oe re cho. 8#) fl#!&nco.
IOII9OE ROSEN8:1" Es soltc$#. Es un ' oco ' &$&zos#.
( UAN;ORUIZ ' lAA E. lot<1Olo.
Toc# &l ' i#no.
' 1 , , .
T$#%#6# &n un %#nco. E$lIg c!tl!o. E( !u0 ol&4$&.
E. &s' #no=. >ol&cclon# s&ll#s.
' ; g Et'
AORIANA"UUl.ZU
>o$$& y -#c. Es !u0 c.$l5oso.
RIAIIO
1+1+<( ?( $ #s. fOil LUIS8AI.lA 3UENI1 T$#%#6# en un#
Es"u y #u e !a @AVI@ROSlNBE;IABSALAS Es in4&ni&$o. fa r"a cia .
' &$son# ' &$& un >o!& !uc-o $ se %a r&ldo. Es 8iud#.
' oco s&$io. 0 du&$!& ' oco. To&# I. %ot&ti#. 3int#.
MANUEl lUll MAIIlfNI.l
Es !u0 coll#do.
E. rooy ind&' &ndi.nt &.
;u&4o +1 ffil%ol. uCtSA5"
1l>LA a lAllo SANTOS
D. !u0 t;#8i&so. Es ' $of&so$ d& .$.!.In. EstS 6u%i;#d#.
Es solt&$o. Es 8lud#.
EVAlUll IllAlTiN' To&# &l s#Eo-Sn.
.2& ' unto y coc.in#.
To&# l# 4uit#$$#. Es !u0 sl!' tico. Es !u0 #!#%l&.
Es !u0 inl&li4&nt&.
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Actividades
A si m ir . . 1F im ag en y 1... los tex to s, ' u&d&s sab er IlIlchu 00... d& OIt..
p er so n as. B u . ca g o n t. co n estas car acter isticas y el cr ib s IU o o m b r t.
un ~Do _
un -o!%$& IOlt&$o G
'Ila ' &nOllF,u& -lc& d&' o$t. G
1lil# c-ic# ,u& .. tudi# G
1lil# l&Ao$# u0o$ G
un# ' &noo# ,u& )O t$#%l6# G
B * H t Is9It1clt1. # do. *i)u . I@& +u ie .. estan b ab 1 w l o ? IQd dicu ?
@I>ER ,OI U I - IOff*
23
1 .
2.
3.
t.
.
!.
.e i!tilrts
~ FORMAS Y RECURSOS
oPersonas y cosas famosas
LQUe tal tu memoria? En equipos de dos 0tres compaiieros, vamos a
completar esta lista. A ver que equipo termina antes.
una actriz norteamericana
un plato chino
una rnarca italiana
un grupo musical ingles
una pelfcula espanola
un politico europeo
un futolista raslleno
un persona!e hist"rico espailol
un escritor latinoamericano
un producto tfpico frances
$ f J ###.grupo ing,es...
tSOn ;"gle6e61
No. yo crec que son irlsndsses ...
Ahora, en pare!as, podeis preparar preguntas sore tres temas mas.
oAleman, alemana ...
Aqui tlenes los nomres de algunos palses en espallol. Encuentra,
ae$o, los ad!etivos de nacionalidad correspondientes. Luego, con un
cornpariero, intenta clasificar los ad!etivos segun sus terminaciones.
Alemania %rasil &recia
'talia
(rancia Lu)emurgo *olanda
+arruecos
Austria ,anada 'nglaterra
Portugal
%elgica Espana 'rtanda
ingles canadiense lu)emurgues
inglesa canadiense lu)emurguesa
irlandes holandes griego
irlandesa holandesa griega
'taliano alemiin rasileno
italiana alemana rasilena
portuques austriaco
portuguesa austriaca
espanol elga
espanola elga
frances marroqui
francesa marroquf
i-aes ya el nomre de tu pafs y de sus haitantes? -' no, prequntaseto a
tu profesor. Preguntale tamien por tu ciudad, a .0me!or tiene un
nomre en espafiol.
I h t .J f " iC?mO "/ Mjjnchen en espanol?
I l f ! f J ) Munich.
0espues, preguntale a tu
compal1lero de que ciudad es.
iDe donde ere5?
, 0e 2,o de Janeiro.
24
EL PRESE!E
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EL OM"RE
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nanUla al em an 8\sm ana
fr.nc.e. fro,.,.,C.
e intere"ante
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E")uy amaWe.
E" t8aetantEe (nteUeente.
E"un 5o':Cant l pat !.".
o ee nada 0OClal2le.
Un po!o# 6010 para CC6S6
neqa,iva.? < #.#.?l'oco.1CllFFPG
si n$u l a% plural
.1mpatlco ~l)5~tlco"
5,,C.. (ntel;<ente (ntell1ente"
t (8&6 'a()t * traa!a8or."
C C t ' 1+,n8nt e
8i''.i' d= 8i;cl3e'0
tra185551r
tr.baaJoru;
>etnucuane
LA EDAD
tCu'ntoe aRo. ti,n, (u6t'd)1
tCuanto& a"o$ ti.en6$1
I)Trcinta.
1engo treintl'l an09.
':B~inca,
DEL20AL 100
20 wink'
...intiuno... rntrd.!e, ...rntitr~!!,
velntlcuatro. wlntcinco.
w:lntleeie. \'t'lntiei6te.
elntloo!o. ei'nt.inu"w
#0 $lnta.
treinta ! uno
"0 cuan$ta.
cuan!nta ! #o$
%0 cincuc$ta.
clncuenta ! tr"e
60 6t6enta
10 &nt.
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90 n'',,(
l00,i,n
EL E)TAD*CI+IL
,
$oltero-a,
)o! ca&ado/a.
E.to! vlu#o-a.
#lvon%la#o-.,
LA /R*E)i.0
t' (u~", #e#lca(UOUd)7
t' (u6eed.diead
o Tra1a2o ~n un 1anco.
Eetu#io en la 3niver&l#4#.
)o* camarero.
RELACI*0E)5A6ILIARE)
tu herm""" L(((( &
~ (t.u$ er7anoe
En$uc!e. pal
i4tinoa7criCl%n0. il! d+c~:
$l $a$a. $l ,a,a * 7i.,a,.!,
oCon"ultorio -ra$atical,
,a-ina" 12. a 1#0.
I
I
I
I
I
I
I
I
Co$,ara tu" re"ultado" con lo" de un co$,aiiero. /e",ue", !a0 ,re-unta" I
a tu co$,ailero ,ara con"truir "uar1ol. I
I
...
5*R6A) 8 REC3R)*) ~
2 34ar1ol -enealo-lco de 5aula
~ 5aula e"ta !a1lando de "u+a$ilia: e"cuc!ala ! co$,leta "u ar1ol
l%!0' -eneal6-ico.
6tto r7l7.
' '
o$ar8a94~
2a"ton ~ :.
;
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25
vetouclncc
.. '.~.
5aula
9&:I%'.. i.:iene= !er$anoe>
IfJf1 ) ;1, una &er7ana.
o?o" er1o" en e",anol: 7ar, 7er, 74r
i.<ace"al-una" de e"ta" co"a"> )eilalalo con +1ec!a".
2
@ue-o
&a1lo
A'8 cocino
toco
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2
leo
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co$o
ten-o
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.)Cri1o
A48 io
reci1o
&&&&& rnu"ica
&&&&& un ani$al en ca"a
&&&&& 4. -uitarra
&&&&& ,oe"ia
&&&&& +rance"
&&&&& ,eri6dico"
&&&&& correo" electr6nico"
&&&&& en re"taurante"
&&&&& el tan-o
&&&& allut1ol
&&&&& al teni"
&&&&& cari~o"o
&&&&& $uc!o
&&&&& "oltero
&&&&& "olo
&&&&& ,lato" e",ancle"
'!ora !a0le al-una" ,re-unta" a un co$,aiiero ! to$a nota".
?ue-o a" a in+or$ar al re"to de la c1a"ede "u" tre" re",ue"ta"
$a" intere"ante".
!22'~< .i=u~a; al rutlB01.
> %= )0o.
i; leneC un ani7al en csea?
) %1. un =al:o.
!ff!!}~Evano2uega al u~I?ol.lee
ffl:fJ 7uc&o! tleno un gato.
~ TAREAS
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
C D Un c:ruc:ero por el Medlterraneo "
Todas estas personas van a hacer un crucero por las Islas Baleares. lPuedes
reconocer en la imagen a los pasajeros de la lista? Escribe su nurnero en las
etiquetas.
.i
.. ' ' ' . .
..... -
i

~ ; ' ' ' - - - .; p- .. ! ..~

r . ; l
ll
. .
1.5.. "#PE$%&'i(
8iGrogo jubi|ado.
G7 a|ios.
soro habra ospafio|.
Colecciona mariposas.
|.%&))& Tot.E0D
S1 anos.
Profesora de mustca.
Habra ospano' o
ingros.
*oltera.
*. KElKD TANAKA
Arquitocta.
3S anos.
Habra japonos y un
poco do ingros.
0asada.
7. rKUkD TANAkA
+ ancs.
Habra japones.
,. BI&* '#-'I.#
0h||ono.
Trabaja on una
omprosa do
lnform~tica.
/0 anos.
Habra espa1iol2 ing|~s
3 un poco do a|om~n.
%u3 aficionado a|
((jtbo|.
4. 0ELlAD. Eo..
0hi|ona.
&rqultecta2
5/ anos.
Habra ospa||or y un
poco do ingros.
/. *%. "opn %&'6(
. ubi|ada.
6S anos.
Hab|a ospanot y
' anc~s.
%u3 afrcionada
a| fdtbo|.
4 . MANUEl G AL E!
Profosor do gimna~ a2
5O anos.
Soparado.
Hab|a ospanor y
francos.
0o|occiona mariposas.
G. AklRATANAkA
Pintor.
40 anos.
Habra i' ponos y un
poco do ospanor.
/+
\o|nt|s~|S
TAREAS ~
, - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
10.B .... oMOw. 12. VAUNT... PONCE 1 'AVIPONel GAlIciA
Suizo. Funclon.rio. .no!.
Pi"ni!#". $% "lio!.
%&.no!. C"'o. 1&. S".V1APONCEGAIIcIII
Sol#ero. Solo #l"(l" e!)"nol* E!#u+i" Biolo,r".
-"(l" "le."n* Mu/ "ri+on.+o "l 10no!.
i#"liono y un )oco +e '01#(ol. -"(l" e!)"ool*
2r"nce!. in,l' / un )oco
_ ' .
1%. 2u.3'A CA4erA +e i#"li"no.
11. NICOlETTA TOMIA O2 PONCE
l#"liono. A.. +e c"!.
E!#u+i" in2or."#ic". $1 .no!.
25 olio!. C"!"+"*
Sol#er". Solo 6o(l. e!)ono#
-"(l" i#"li"no* 2*"ncM
y un )oco +e in,le!.
Co.)"r" #u! re!ul#"+o! con lo! +e tucorn)"nero. i7o 6"(ei! 6ec6o I,u"l8
r---~ 9oo+e !e )ue+e !en#"r #u co.)"2#ero
: ."# I.",ln" ;ue #u co.)"nero #".(len <I"=" en e!#e crucero* *Con ;ue )er!on"!
: ' cree! ;ue )ue+c !en#"r!e en l"! cornl+"!8 l"! .e!"! !on +e +nco 0 !el!
: )er!on"!*
:II Pri.ero* co.)le#" un" 2ic6" con !u! +"#o! 0e+"+* n"+on"ll+"+* )ro2e!l5n*
"2icione!* i+io."!* e#c.>. 7ue,o* e!cuc6" " "l,uno! e.)le"+o! +el ("rco )"r"
#ener ."! In2or."cl5n !o(re lo! )"!"1ero!.

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m i t Bo"u ..0 )ue+e ..o3#"r con.3
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2E
'e%nt%s%ete
~ MUNDOS EN CONTACTO
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
I
, DE DONDE
ES USTED?
D
OS espai'loles se conoccn cn una
fiesta, 0en un tren, 0eo la playa. 0
en un bar ... ~D ed6nde es usted? 0
~D ed6nde eres? son. casi siempre. las
primeras preguntas, Lucgo, 10 cxpliean
con muchos deralles. Por ejemplo !"o
soy uragones, peru #i#o en $aralufia
desde cl %6 ... &is padres '(il de )eruel y
bla, bla, bla.!
Y es que eada rcgi6n espanota es
muy diferente la hisrcria, las rradicio*
nes, la lengua, la econornfa, cl paisajc.
las manerus de #i#ir, incluso el aspecto
ffsico de las personas .
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MUNDOS EN CONTACTO 2 ! .
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,
i
1

lee el texto. ,Tamblen es as. en tu pais?

Mira el mapa. ,Que reconoces (regiones, ciudades,
monumentos, costumbres ...)?
,Conoces a espaftoles? ,C6mo son? Haz una stade
ad!eti"os. #eguro $ue no todos tenemos la misma
imagen de los espaiioles.
...I
-
%&
Veinllnueve
V
amos a or~anizar
unas vacacrones
en grupo.
Para ello, aprenderemos:
tI' a hablar de gustos,
intereses y preferenclas
(gustar, querer,
preferir...),
tI' a contrastar gustos
(a mi tarnblen /
tam poco; a mi sf /
no...),
tI' a hablar de lugares y
de la eistencia de
servicios(ha!,
esta/estan).
. . ._
l o . o o ; : : : : : '
_ . .
"
.--___,.,.---,
ENTRAR EN MATERIA ~
oEn un sorteo has ganado un viaje: ,Madrid 0Barcelona
!on un co"#a$iero, trata de relacionar las $otos con los lugares % con las
actividades &ue a#arecen en los anuncios.
f / i J J . Esto es la Sagrada Familia.
f l f 5 i P , E'acto.y...to. la !osta Brava,i"O?
-.
(uerida client~:.
iEnhorabuena'Ha gan~~o
los . )))
Visita guiada
en autocar.
I
I
I
I
....
Visita al Museo del Prado
oal Museo Reina Softa
*+uernica de Picasso).
Excursi6t, a Toledo 0at
MOllasterio de El EscorlaL
Passeo por la Plaza
.Mayor 0por el Parue del
Retiro.
Excursion a l a!osta
"raua 0a Port #$e%ltura.
$isita a la&urulaci6n
Mira 0a taSa'rada
&a(ilia.
!.#(!iertoen el Palau de
laMtisica 0partido de
ftit)ol en el !a(p *ou.
,-
. .
..
====!-- ..
.'
,(ue ciudad #re$ieres visitar ,Madrid 0Barcelona
eTus intereses
Escri.e los tres lugares 0las tres actividades &ue "as te interesan de la
ciudad elegida.
/ascasas &ue "e interesan "as son _
- - - - - - - - - - - - - - - - - - y - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
0a.la con tus co"#ai1eros. 2tili3aestas e'#resiones:
45o&uierovisitar ..Me interesa es#ecial"ente _
- - - - - - - - - - - - - y - - - - - - - - - - - -
Trelnta yuno
3EN CONTEXTO
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
oUntest sobre tus vacaciones
Muchas revistas publican tests para
saber como somos y cuales son
nuestros habltos. Aqui tlenes
uno sabre las vacaclones.
Actividades
" R el l en a te test eo n tus
g u sto . y p r ef er en ei. . . Despuh
in f o r aa a 1s e1su. Entre tod~
te 4arIn ideas p ar a tUB p r 6 x iaas
vaeacio n es
f f i ~
U Me gusts vlajar con ml
,!! f ami li a! en verano. Me
I gU"ts la playa ...
) IAhl rues en tu#
$ro%lmas vac9ciones
$u&'le"Ir a Mallonca ...
oLasvacaciones de David
de Eduy de Manuel
T()*
I!"l#E$E$
i%&! "l
'U$"A (1A)A#1
Me interesan
las *randes dUo+
dad.. y eI arte.
,-.1,1-, ) /
+ENT,EN, EN
-.i "N!(
,,,
CI M! *ust.0 1a2ar
con mi pare2a.
CI 3r.4iero vla2ar
con mi 4amilia.
CI Me *ust.0 via2ar
5on mis arnlqos.
E'I i i W T ,
CI En inviemo. CI Me *usta 4a
playa.
!o me *ustan
losaviones
pre4iero el tren.
W j(& ii
CI Me *usta via2ar
en come.
3.
Actividades
vil2e. I paise. 1e2lllos- /0'01'0 /
(Ileleiones traDqUilas eon 11 4amilia- 6
C o n taeto eo n 1 & n atu r al el a'
7 ,8 2) -Ilora escu eb a a los tr es bablando de su s
vaeaeio n ea. l9ue oms c&las puecles deeir:
%%IIl,lota el cua2ro que tieD ea a tu der eeh a.
B du
Manuel
" ir a l as f o to s de D avid! de Edu y de estaci;n del ane palsIes actividades transporte
an u el . A" u i tien es tr es f r ases " u e r esu # en D avid
au idea da u n a. vaeacio n es. l A cu al de
el l o s er ae. " u e eo r r asp o n ds eada f r asa$
Tremta y 2os
EN CCNTEXTC ~
, ~ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
oSe busc:a c:ompaiiero de viaje
Estas preparando tus vacadones y has encontrado estos tres anuncios. Son tres viajes muy diferentes.
Actividades
A , T e in ter esa 01gunode estos &nuncios?
V as a h ab l ar co n tu co m p af ier o . P er o an tes tienos
que p r ep ar ar te. E l ig e a1|1U0ade estas frases para
poder exprasar to. preferenciaa y e"11oor !os
m o tivo s de to el eccio n .
"#E$!%#&!!'(AS :
A m| 0| e interesa ...
el viaj e a L atin o a. er ica.
e ap ar tam en to eo T eo er if e.
el viaj e a A! dal u cia.
11C' f1V C8 .
Ve qust ~.~~
) !a aventura.
) canocer otrae co!tura ))
- o tr o s"
Ve qustan ...
) !os via*es organi+ados.
# l as vacacio n es tr an $ u il . s.
) otto.:
,uiero).)
- visitar L atin o im % r ica.
# & ' ! ' cer An dal u ci # .
- otro&:
& Ahora puedes h ab ar can tos canpa!!eros:
I I J J A .A m t me |nteref8 a e! apartamento en Tener|fe.
tI ff] .egustS" !as vacac!onee tran/ui!a&.
) Pues a m| me |"teresa 1 viaje a
0!t!"o1m"r!ca.por/ue /u!ero
"""2cer 3icaragua.
4..-.-.-..-...-...-.-----------.-5...6
: t. 1 6H J :7.' tu.|.| ~
~ ' ' .. ~ ~
!8 . . .. >~~ ~
f c-9r18 1
~ ~
: (a historia la cult ura ~
!as costumbres 81
1 de otros pueb!os? 1
"!a+as fibres en viaje organi+ado a 1
Anda:ucia. 1
Avion ida y vueha a Sevi!!a 1
;iaje cn autocar8 1
a. <ranada y a 'ordoba. 1
;8S!tas 'on guia a todos 1
!os monumentos. A
Entre.uy bduenprecio. .1
y pi a informacion.
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S2> .A#81
!#A3,? @ > @ 2A2
. rtamento
ocasAn: at":n Beneri1e.
muy bara C
1-15 de agosto.
D
pe
rsonas.
"ara de !a p!aya.
VuY cerea
;iajeS So!!mar.
T' 1. 944 197 654
(retnta y tres
~ FORMAS Y RECURSOS
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - .
oBenlsol.com
Enla costa mediterranea espanola puedes encontrar lugares como
Benisol, un pueblo imaglnario. Lee el texto de esta web y decide si
te gusta Benisol.
,
A 2 km: parale nalural del cIeslerlo de las Palma. para
practcer el sendersmo ! conocer la "lora y "auna
medterraneas.
A #$ km de la cosla: slas Colum%mtes, pe&ueno
arc'lpola(o de (ran Inleres eool$(lco.
A ) km: tsrmas marnas de *enlcaslm. ~
+alasoterapa.
A$ kmde ,ensol: par&ueacuatco~rol--"-,
.#/// m0 d. alracclones acu~1cas.
.c
2UE 3AYY 4O54E ES+-.
En .1 ?Ue"'" 'a! uno <li6CO~'C.
6,,diecoteca *sta en el p.6eo
Marltmo .
7a ~le$,! m a!unt.am~ntc8.,t.n en
elcentro.
!yo"
!to"
!~# . en., $ % 1& e<# "
9n:tr;<,~=
!'oootro().*C6Ot+% "
9ene> ? ,e(# a% , +++++~"
ES+AR
e,toy
...tas
0 $ < 8
e#t,mos
~tae
$#t@n
... t.~ ~.:. # - .1/ . ..... + .. ...... + .
YJeniso/ Un pequeno para/so
*ensol esta
stuado Aunto al
mar Medtemneo,
entre *arcelona !
Balenca, al norte
de Castellon.
2UE+IE5E
EI 'otel tlens pelcna.~sun,!
(-mna-C-o.
3AY
Su n"raestructura
turstca, SUS
ma(n"cas pla!as
! su a(rada%le
clma 'acen de
*ensol un
maraDlloso lu(ar
de Dacacones
para todo tpo de
Dstantes.
-:7U~E~ARFE? ? :S:.-4~E0:-I--5+-.-E::-R~E? ? :S~: ~A7~O~G~AMFIE~5~+O~ COMO UEEAR
8 EI centro ant(uo: nteresantes
ed"cos del s(lo 0# 0 ! prnclH
plos del 00. canes eslrec'as !
pe&uenas plaIas 9plaIa de San
Gose y I. plaIuela del
Mercado= 1uo conserDan todo
e# encanto de los pue%"os
med? terranaos.
8 7a iglesia %arroca de Santa
Mar"a 9paIa Ma!or=.
8 EI M!seo de Ga5aranGa.
8 7as pla!as de 7a Florda. del
*orre- y de 2a AtIaDara: pla!as
de arena %tanca ! suaDe oon
numerOSOs serDcos e nsta6aH
clooes para practlcar deportes
ntluUcos.
8 EI paseo Marltmo.
# i-l~.3l& -6.1ll# ...
6:I.26"-.Y.<-<4.~--. ...
# lole( 64illw. ...
3otel 7as Pelas J...
Pens$n Bcentca
3ostal 7as Ade""as
-ru56p~)i66.e.o
7# o Autopsta AKL. Salda .#.
AoM 8eropuerto de Manses,
9Balenca=. A ,/ km.
~Es6ac$n de B~ll.9E.
+renes drectos a las
prncpale. cudadcs
espa"tolas.
3a! una 2a6':11acia.
5o 'a! .111elao
pt++,2
3o! a o & ".111cl as,
3a! 'ari;~ 2armaclas.
A7RE4E4ORES Y ENCURSIO5ES
<=
+u~nla! cuatro
FORMAS Y RECURSOS ~
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
En .. pueblo hay un camping y cua~ro
hor.eles. Tambien hay U I ' 1 CS$ino.
En el puettlono hay cine ni teacrc
rompoco hay !ar macill.
YO/" M" #OSC"ASES #EYER$%S
~ - - - . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
(yo)
&to'
&%()) Ua, ust*l'
(n06Otro .. n06Otra&)
&+,-Ot.Os /otroo'
(.no.. elias u*u0e*'
1UERER
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2uel3Me
2l.(i.4ren
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&a tI )
&a.ll. elia uou0'
&a n06otro.. no*Otrae'
(a /otroo. YO$Otrae)
&a .((%*. eli... uete aee'
1USTAR
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tegu~ta
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oe ~u786ta
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viajar en Vcn.
Ml"9gul!ta
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o"on#ultorlo $ramati%al,
p a$ina# 1 &1 a 1 &'.
Treinta y cinco
(ijate )ien en la# in*orma+one# que +a la ,e). "on un %omp aiiero,
intenta en%ontrar en el +i)ujo el ma-imo +e %o#a# que re%ono.%a#.
/ue$o, *orma+ *ra#e# a p artir +e la ln*orrna%ion +el te-to y +e la
ima$en. 0ana el equip o que *orme ante# 1 0 *ra#e# %on la#
e#tru%tura# #i$uiente#.
1n2eni#olhay y 3
"er%a +e 2eni#olhay 3
- - - - - - - - - - - - - - - y
3333333333333333 e4aen34555455555555555555555
3333333333333333333333 e#ta %erea +e 33
3333333333333 e#ta a :m +e 3
f /i l J l ~ En $%.i$%" hay un haul 0e cuatro .sttellae.
f l f ~ ) E" camping Mo0ite6raneo O*ta corea 0e6 pueblo.
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
...
1#os %amp ln$#
,"ual +e e#to# +o# %amp ln$# te $u#ta ma#6 ,7or que6 "omentalo %on
+o# %omp allero#.
Camping Caleta
f J D E l l m 1 D
~""7""7."#&79
Camping #el!in
D l m l D H r . I
P '1 I!I1 !I1 If!l
{:I
7eluquer*a
2ar
8lni$o**
9eni#
7i#%ina
(arma%la
/avan+er*a
F
7laya
:auna
;i#%ote%a
<e#taurante
0imna#io
0uar+er*a
"ajero automati%o 7...
f / i 1 ! : J m ~ camping Caleta me gusta mas po37uo tlono 0lscoteca y
f l J ~ ~lmna$"o.
' ;ue$ a ml el #el!in po"!ue ...
oUn lugar 2ue me gU8tamucho
7len#a en un lu$ar +on+e ha# e#ta+o +e va%a%ione# y que te $u#ta.
7rep ara I n+lvl+ualmente una p equeiia p re#enta+on p ara tu# %omp alle=
ro#> +on+e e#ta, que %o#a# I ntere#ante# hay en e#e lu$ar <%er%a +e el,
p or que te $u#ta, et%.
) =lanes es un pU6bl o muy bcnlte 2ue est8 en Asturias.
) 7er+ona. ta6nde e#ta6
) En Asturias. on el norte de Espana. Tiene playas muy )onlta?.
8e gu~ta po37uo os un pueblo uan6lullo> hay re.4taurantee muy
~uon.3 y 33 ;ic33 0o Europa estan cerca... ?8
~ TAREAS
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - _ .
j '
4)Vacaciones en grupo
Marca tus preferencias entre las siguientes poslbllidades.
~ Morillode Tou0 Yucatan
En primer lugar, tormels grupos segun los resultados del ejercicio anterior.
Para vuestras vacaclones en grupo pcdels eleglr una de estas dos opclones.
eedlosanun!c~lo!"~. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~ ~ ~ = = : : : _ - - - - - - - - - - - - - - ~
#f$%T&'(EV)#)#*'$+."
Morillo de Tou ,Espana)
x,,;: >. . . . . - , - . , f . , ,~l~' ~~ -
~~;nffl~~.::;,,:~;,f~~
u . - ~ . ~. . . . ] ' -!.r. ./*0*!1%1.02 f.. ...
' , . . . " ; . ( , /. ."" " i ' - "f!' IIl1
; ' J.-.3--.4 .%!, ~ ~
Rb I!) del siglo 5V***~ndab~ndo~~o~~~ )!6~
Y0,7.bilitado por .-"* lcato 0 .
)48m,*~11~~~~ !~~;i' ::" i~l1i~nd~- ~!~3~r~~.art,"*l#'!
) "'8m cl *%a%%9ue $adonal de :rdcsa,
dcportes de montalla ; ,s9ur.
bu la1ld" " "
ctlllrosoci0). ru feranliglid i gltsi a
< rs.flf . rada) b t' u' rrstl1l1rm lf' ,
de l J )u tblo (!}6ti(;ocisterclf/lst, r *0 tIS
. . ' b " ' J a d tS ~talojllll-irnTo! call-p,,,g ccn ca,,**M*2 ,
Plscllla~lt21~!~.2rt"idtl,c.ia. #,l"rlj J t ~lItb J O rtlbdbilitad,ts
como tllojallli,l-toYbosla .
!' !" =enteToul%
>,
36
Viaje! #Jen coc7e particular
::.J en tren
oen avian
(en autobus
)iojamiento! 07otel 0apartamento
$camping
o7ostal
oalbergue de juventud
ocasa al9uilada
ugar! $pla;a
omontana
'campo
odudad
% naturale?a
% deportes
omonumentos
% museos & #ultur'
*ntereses!
+ormula tus preferencias.
If f !J , l~ ) m ~me *nteresan -06m u((%s & la cul@ra. Por ese 0ulera *r
f l/~ ' )i*it'r una #:lu+'+. Prefieroir en cac7e particular & alojarme
e n un 7otel.
Escuc7a 1, 9ue dlcen tus #%m -'ft(r%s. )nota los nombres de los 9ue tienen
las preferencias mas parecidas a las tu;as.
r;
:: .!.. ~
.~.
Tr(tnt' y s(ts
TAREAS ~
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Yo Pr"efiero ir en junia,
f ' O O \ " " CC" eO 1 8 &
en verano.
o Yo. en ~icjemt,.re.
A mf me ~U&t.smat} ir a
un camping.
o Yo prefiero un !ote.
Playas de Cancun
(Mexico)
~"
.""~ . . . ----. ;,. . __
~. . ~,n:-". . . . -~
(- . . ~~. ~ #
J' :"(-- ..
Unex6tico viaje de Ires senUln.'
a I. penInsula de YucaIBn.
$,#%& COli AeroIN{xko b,'~f4'an'f.
Aloj<1l11il1fto !!l " " # (,# # # :uparfm lfJ,to # # $ orrl CC# #
if %slala!' ;(&" (~!tl'1til1(1".
' isil" a %O f # # # (lllll' )!ll' O *dC'la (.',,It'lra1-#"1(1
+si,' os$J-% Jt " lln!ra trat !irti'liJ, de " l
(# slinc, O$ stn% torio 1'I&lr''l1(m ko & t " 1 )rl1*oJ.
Pirnr( i) r & t " l # & iuitlo.
$lul# !t &~lidl(l & ,'tu -.x/o +. , .
0~ " en!e1our
2nf ormaciO n de' in!ef es
3a 4eninsula de .uca!an es!a en el sur
de ,\ iCxf !:o. 5# ) im..es scm!!rc4lcal.
5n!re %unio . se4nem6re, las llo7ias
imermi!en!es 4ro7ocan un calor
$ )l# ledo. 1ml4era!(# 2a* en!re 89 y 8:
~do&" en enero. y en!re 8; 'Y << en
t#~!*. 3ascerrc!cras en!re las 4layas
!uri=olil,. ;~): 'Y #~monumcn!os &1\ :' ya*
son 6uen~s,y el 7i. &%!'es rd4idc. +a..
$ creles y m)l. :$ ~s<senl,;iM ort."#!iUn
cxc>slooes .t es!es lu,~r(' *, 4eru
!am$ i~n eo;4osl6le ;)# ?llil!lr un &,;()# . ;$ @;.
~
Yo prefiero e viaje a ,e-ico. ,e intere.an muc/o
III &9Amonumentos tie a cul!ura ma0a.
ftr - A mt no. Yo prcfiero ir a ,orio & e Tou.
B.o!am&Cien 4ref iero ,e-ico,
1 2ueno. puesvarnoe a ,e-ico
+e acuerto. $am #( a ,e-ico.
#
#
#
#
~
3#5# 4lan de cada ,ru4o
#
Cada ,ru4o ex4lica a la clase la o4clDn ?ue $ a ele,ido 0 las raEones de su
j elecclDn. Podels usar es!e cuadro 4ara 4re4arar 7ues!ra ex4licaciDn.
._ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ,,
,
,
,
,
,
3FFFFFFFF~Ge6eis 4oneros de acuerdo so6re:
- las f ec$ as,
- el alo%amlen!o,
- las ac!l7ldades .
Yo
'lulero
e4ui5sr un *a*.e
Hues!ro4lanes ir a
0 6acer una
salir el df a 0 re,resar el df a
c:xc7resiD!&.
f"6EfER#R7 E#E
(ueremos alo%arnos en
(yo) p r e f i s r < >
4asar un df a 0 x df as en
(!o) 4ref # ereo#
(:,ea. ((te& ) 4ref # ere
Pref erimos 7isi!er 0 es!ar en
(n999!r9D. nooo!@" aA) p* eerim+ 6
68""~1 preferi/
6eo&, eao, uo!ede!;)
p r e f i e " ' "
. . . 4or?ue a # e ,us!a I in!eresa muc$ o 7isi!ar
~rir como ,9uerer.*n nos ,us!a 0 in!eresa
im :0ullt~: .foe.
37
Trcnta 0 scte
B MUNDOS EN CONTACTO
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~ - - - - - - - -
s
us ciudades . lIenas de
his toria y de arte: Avilay
s us murallas , Salamanca
y s u unlvers ldad. Segovia Y
s u acueducto; Leon, Burgos :
s us catedrales goticas .
Vena pas ear por s us calles y
a vis iter s us mus eos . EIearn
po cas tellano: la uta del
!uero, el "amino de San
tiago. Sus cas tillos : #eiia$el,
La %ota. Sus monas tenos :
Silos , Las &uelgas . #ue'los
para vivir y para des cans ar.
"as tilla y s u gente: ven a
conocernos .
( ))*cnte+our
r-: -----
$ ,na agenda de pu'l-idad ha ela'orado es te anunclo. Es cuchaloy leelo.

'len a co!'ocer
.' CASTIL'
yLEON
..
/ ,#or 0ue no ela'orais en grupos anunclos parecidos a es te s o're vues tras
r cludades 1regiones 2 Es cri'ld el te3to y el es logan, y pens ad 0ue Imagenes
I po4,is utlli5ar. Luego, elegld el 0ue mils 6S gus te.
,
78
Treinta y ocho
MUNDOS EN CONTACrO B
. _ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
G) Uno de vosotros elige un nombre que figure en el mapa y pregunta d6nde
esta. Si alguien 10sabe, gana un punto. AIfinal gana quien mas puntos ha
obtenido. Si los compalieros no 10encuentran, da plstas como
!
E s un rio. "sta al norte. "sta cerca de...
-
un lago. al sur. le#os de...
una ciudad. al este.
una montana. aloeste.
una isla. en el centro.
'.,$,
..'
. ,
..%
.'
.'
&6rdbba
'uen(%s
) ,..
* .+t,6n%-e e.*./a$%)cal*o0
) En Vene:zuela, perc~
d. &olombia. . .
.'.
..'
%)
.....
...: .'
" "
. ... ,...
. .$ %, 1
... .:I
~"., I
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. .' P ':-. _ ..:.:..._ ., .:M .::.a ~ l ! J v i :.::n o ~ s
....
'.

,
." .
.'
Trein'. y nueve
-
V
amos a buscar
regalos adecuados
para algunas personas,
Para ello, aprenderemos:
V' a describir" y a
valorar objetos,
v a ir de cornpras,
v a prequntar y-a
decir precios,
v los nurneros ap;artir
de 100"
va expresar
necesidad u
obliqacion,
vlos uses de un/uno
y una,
vlos pron6mbres de
00 y 01
,
(
,_j
ENTRAR EN .!"~~~~I~_ 4 1
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
---- ----- ---- ------- ------- ---
~17f; I t _ ! diJ1 ~r f
- ).71 lt~f tf 1 f !t'~ _ ~~
'f , " I i i ; c " " , : : \ I ; y / 1 1 _ ~ ~ ~ ,
!II f -{,O~-'\." ,__ "
t - f ~~f- ~ r
, ~ . n- - - i JDr~~!'~_1:
I
k : f \~t6 l\J.
.- 'Il~J~.. ,
al~ ~o
\
~
"
\
I
oGent lshop, c ent ro
c ome.c i l . !s !e
F"t e en ls tien .
'I t "c omerc ll.
est e c en r !en
'Que ree! "ue y en
L 7
en c ! #n.
et ec t ro!ornest lc os
c omi !
me!i c ment os
rop !e hom$re
rop !e #uier
pst eles
li $ros
%oy s
&pt os
ppel
c osmet k os
rt k #los !e !eport e
$e$i !s
f lores
post les
re'i st s
a de mujer. $n%ol& venden rop
ff~~' en %& or"uf de&. f loree,

Cuarenl3 y uno
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
~
4 1 ENCONTEXTO
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
oLa IIsta de Daniel
Daniel va de compras a Gentishop. nene que
comprar varlas cosas para el y un regalo para
Udla, su novia.
Actividades
;. lA q u e tiendas tiana qua ir Daniel? S.aalalo
con oncel.
B, til? trienes que comprar algo ho! " manana?
#a$ una liata. %uedu usar "1 4 1 ccionario "
preguntar "1 pro&esor.
I I
I
"
' una Ii(ruia
"
a una (odoga
"' una drovuoria
" a una &umacia
"
& una )led. " & una paateleri.
*+
& ,I qui-lco
"
& una .o!eda
" l un IUpenaercado "
a una &lori.ttl/.
" & una thalia de "I una 0eDda da
ropa de hoUr. aiectrodaliiticol
" I una ti-Dda de "
a una 0enda de )e(l ''
ropa de ).er "' una tienda d. a.port ''
"
...........
,
42
Cuaronla y dos
1 I .!n que tiend2. tiene. que hacer tus caapras?
I3plicalo a tUB compaliaro''
Yo~n90,\U.ir. I . &armacia.
N_61to aeplrinas.
EN CONTEXTO d 1
. _ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
c : .ira 01 tic kot d o la c ampra d o Danio1 . , Q u t Cosao to paroc lD
c a r a s 0b a r a t a s ?
La e"pum. e.. muy b.rata.
)st. mucha.
En c amblo, 81 reloj 89un poco c are,
5 1 . un poco.
Ac t ivida des
En c ad . w>o d o los sds d i81 !"!s #alta UIIA #rase. ,$ull%
[.J ,$&anto 'ale este%
o ,(ienen pilas%
[.J !s un poc o "rand e, ).oo%
o s#, tpero c uil%
o ,c eptan tarjetas%
Cl ,De *ombrea d e )l&jor%
B l eu c h a y eaoprueba.
+ )lorad i ell q ue d ialol,-. Daniel *ac e estas c osas.
en 01 d i&o"o N'
/ .e prueba una americ ana.
- P r eg u n t a el prec io.
/ 0a a pa"ar.
/ +usea un re"ale para au Da'ia.
se e Oll!"a al"a #a"a el.
) #inal, Daniel c ompra tod o esto:
t G ! : N T I S ! " #
$ G r a c iis " %r &' vis iea
( b %t e) l a s de c a va
. $ .
c une1: ic ana
.......
espur.,a c .: e ateitar.,2 .. : .333333
tubo d e aspirir.d s ..... : 33 .
%&'lsa ( !e C)'II$Jda#a"a *a!&+.s+ & & .
pastel d e $211 1 p4eanos .
! o: 5uid ea . . .....
reloi ..... : 1: : : : : : ...........
.... '. '$
...6 6 ...
I
I
I
I
I
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9!!8.
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1 5 8 ;
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99 ( ,
1 78:
-I
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Cua"e "ua . 1 =>.
d 1 FORMAS Y RECURSOS
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ol.Cuanto cuesta?
EI profesor va a leer algunos d e estes preclos. Trata d e Id entificarlos y
seil~lalos con una cruz.
o 58 yenes
o 1 400 reales
o 3!30 li"ras
o 1 4!#4 rupias
[J 1 00 euros
o 4#4! sucres
o 0 euros
o #1 1 coronas
o #00 pesos
$ 8%#coronas
[J50% "olfvares
o 1 4000 euros
o 300! li"ras
o 28 d !1 ares
o #05 yenes
o %50 d !1 ares
TENER
&yo'
(to)
(el. ella.u..ted '
&noootr((. (((otra.'
&((((tro e. )*ootrII+'
(ell"".,I... , uot,i... '
-go
tieneo
-
Un~mo&
ttn.i!
ttnCln
oCien /il /lllones
0f1ate en esta serle d el 3. En pare1as2 escri"id una serie con otro
nu/ero2 3espues2 leed la. EI resto d e la d ase la escri"e.
3 tres
33 treinta y tres
333 trescientos treinta y tres
3333 tres /il trescientos treinta y tres
33333 treinta y tres /il trescientos treinta y tres
333333 tresclentos treinta y tres /il trescientos treinta y tres
3333333 tres /illones tresd entos treinta y tres /il tresclentos treinta y Ires
.tnen~444un5&oc6t
7 tTiene. coche?
os t . ~n!!"n#~t Tole$o.
%EM!#TRATl&!#
Me""ionamo<> e8 'lOI'(~ $)' o,,]<to:
!!$1(((()
((ta CIi((2ra
((to. d loco.
e*t+*,-ml&et8~
Se~lam05 COil refcl"eJ1(;iaa
! nom"r#e:
e&te
2ot.
e~to~
Clet-e
~#am05 61n meMncla 8 8 !nomb",:
77to
NECE#'%A%Uoe".ACI*N
TENER /UE 9n:niti;
TenE8 o I0 $e com$r%&.
ntlne! o2u. U..... r "". v a t s .
Tle(e5 tra(a1ar.
...
. 2Estas1
<ira estas gorras. En parelas2 d ecid id para =ue co/pai9iero d e d ase os
parecen /as ad ecuad as. Elegld ta/ "ien una para el profesor.
%e12"e1, Infor/ad a la d ase d e vuestras d eclslones.
'f'#J~(E!ta para $lric6.
fll.fJ ) tEeta? >o2 /e8 ore~t( .
7 ?ale.3Ypara el profe?
.2nenes ord enad or1
.rturo es el tipico (consu/tsta(. @e gusta /uc6o co/prar y tiene tod as
estas cosas. t* l$? Aei9iala cuates d e estas cos as no tlenes.
ord enad or
lavava1illas
carnara d e vid eo
3?3
"Bld eta
tiend a d e carnpana
/oto
patines
/icroond as
es=uls
lavad ora
teletono /!vil
,
l>ecesitas alguna d e
estas cosas? Co/entalo
con tus co/paiieros.
I&l((~4 )ono ten~o or<nad or pero =ule(2
fllif] ,e0n20-0me "no.
' )o 51 tengo ord enad or.
44
C"-0en'8 5 ,"-t0o
FORMAS Y RECURSOS 4 1
II PIIRnR DE 100
. _ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
100 ~ e r e n
lOt ci~ntounola
200 - ';05clenta,;/a.
300- tf"tUlettto6/af?
400- CU8tr ocie n t06/as
500 - ulnlento.,.!
600 - .el5clenta,;/
700 - "tOclento!/ a&
800 ~ ochocientos/a6
900 - novecicnto6/av
1000- mil
"O#EDII5 $ PRE%I05
- - - - - - - - - - - . - - - . - - - - - - - - - - - - - - -
undolar un a1 i~r
un 6t!r o un acoronS
i%uanto cue&ta c9ta ca'I6~?
i%u~nto cue&tan e6to5 Z8p"tc.7
" OO#Cie n t$oe e c%ce &
Doocic(lta! li~l1 lt'
%O)ORE*
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ma()&6& fe'e. mae c* p l . fe+n. , l.
l1 +an co -a -0& -ae
amar illo --
-0.
-M
rOJo -a -0. -ae
ne+O

-0 % &&
verde -e
8,l
....
e r i -ee
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~ei.e
i%+
U#/U#//U#O
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
l
un li0 1 +o.
Ql ero una c~'tl+".
un 0( e (-u.#&
un a6 bets&.
Ya ~a"'m05 a 'lu6 0mb..
no6 re!eritn"#$
+
uno.
oYottlml1 ie n-u$e r o un a&
+ unoe.
un ae &
%.-&--
o%on&ulto+io .+a'atical,
, 2.ina& 322 a 324.
oRo, a a5ecua5a
E&ta& , e+&ona& 6an a 5ife+ente& &itio&. l7ue c+ee& ue tlenen ue
, one+&e? P+e, a+alo / lue.o 5l&ciitelo con tu& co', afie+o&.
"/Ri/
8a a una
+eunion 5e
t+a9a:o.
E)I*/
8a a un
+e&tau+ante
ele.ante.
P/;)O
8a a una
5i&coteca.
(U/#
8a a ca&a 5e
uno& a'i.o&
en el ca', o.
45
Mana %%0&1 &1*2tidoro!o.
serio/a
c"&ico/a
info+'al
!"enil
ele.ante
/nr' ( ) $ocreo ue "a+la tie+te ue , one+&0 0 0 et 6e&ti5a roja.
#l i~ $%o . . . E5ae'a&ia5o ele.ante. "e:o+
un e e 3an e alcn e e *
4s.& 'e(o+.
Cuar e n ta / cin co
~TAFEAG
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - _ .
.- - - - - - - - - - - - - - - - - ~ ~ ~ - ~ ~ - ~ ~ ~ : , - - - - - - - - - - C l ) Una fiesta
Vamos a imaginar que nuestra dase organiza una fiesta.
Decidid en pequefios grupos que necesl tal s (que hay que comprar, que
teneis que traer) , cuanto quereis gastar y qul en se encarga de cada cosa.
{
traer l|ore5.
Yopoodo hacer p i z z a e,
GOtnprar cervezaa
Lu!"nse encarga#
l o$l a"l os"l as
compra Itrae I hace...
No 44~~moD ~Ia$.
%ecesl tamos l C uanto queremos gastar#
PODEF
&''&dl (C &)&(&'.**++"& ,-( trae .artha
(yo) puedo
(tt|) puedee
(el . e||a,. u.ted) pued.
(r~ roootra! """"""'"
(voeotroe, /o(-tme) pocl (i(
(eno.. on!! U.tede() paeaor
I'FONOV~FEG OD Y O4
Pronombn!$ OhiAAa DimcCO
,- 0s ,-( ,.(
1Yocompro ,-( p0a2
o No. ,-( pIa_"'" ",,",pro yo.
,.-3 pIo_puedo
com"!!!!. yo.
P",nomb~~Obi etoIndi n;c.to
l e l e&
f/~ 4enemol # q,ue traer mdetca, cl are.
IJ I!P ) Yo tergo macho~a|!Gco!Gae ma~ica
para ba||ar, PUVO eraertoe.
~Vay b'ier.V.;Irtha trae los ais-cos.
oiY ,.5 6el ,ida78
Pu!o comprar|as "#/$...
.t%u&'t( compr+. a .ana
y ~ 9el uar!!#
oA .an. Ie !:gal a
ara mochi|a y a E~aarAo
Ie ccmpeo ar.:IiGco.
& ;remios para el egir
9n un sorteo de l a gal erfa comerda 0 <entishop te han tocado tres preml os.
;uedes el egir cosas para tl - para un famil iar - amigo. ,ue el iges# ,;ara
quien# ,;or que# 9=pl fcasel oa tus companeros.
/h~Yo11,,,~l(..&aeete y .,t.l (fo&o mew||.90 tel efono mavii.
l i t para rtn mU>er porquc reCCEHt;.aaro ...
,
,
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,L ~ ~
TAREAS 4 1
. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
G) lQue Ieregalamos?
Iii}" Estos amigos buscan un regalo para alguien. Haz una lista con las cosas que
l : ! 0 " proponen en cada conversadn. !Que crees que dedden comprar?
"#ellddades
'1En pare$as! teneis que elegir regalos de cumplea%los para dos companeros
& de clase. 'reparad prlmero tres preguntas para obtener In%ormacln sobre
sus gustos! sus necesldades! sus (abitos! etc.
-: ------.
=-----~I
t1 e!u.tan 10 6 anlma)*?
-1u c.ocina&?
~
t""!!!!lcas al gu n deporte?
os s ERA U TIL..
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
....
mL
!o "#u i$%o +to &''II (i ntI~ ..
(I ",-.....
Haced las preguntas a esos dos companeros ) despues decldld que regalos
les vais a (acer.
/osatros Iequeremos comprar u n !!!.to a An*%$a
porque I$ gu $u n (u c+o 10 & lInimale.
Queremos gastar unos0unas 122 eu*+!++
*.ecompras
En grupos! representaremos una escena de compras de nuestros regalos.
3ntes! cada grupo tiene que prepararse.
47
,u a$$nta y s tat$
4 1 MUNDOS EN CONTACTO
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
F EL I Z NAV I DAD
C
ada pais, eada cultura, tienc
costumbres propias respecro a
los regalos. En Espana. por
ejemplo, los regales de Navidad
los tracn los tres Reyes Mages:
Melchor, Gaspar y Bahasar vienen
de ricme en sus camellos y llegan
a todos los pueblos y eiudades
espa!iolas "n noche del d!a # de
enero, $ntes los niiios les eseriben
cartas y les piden 10 %ue %uieren.
E
n los ultimos a!ios, en la noche
del &4 de diciembre 'la Neche(
buena) tambien "lega a algunas
casas cspa!iolas *apa Noel.
\
I
1
\
1
I .
\ ..
CuarenlQ 'I ecne
~ LVtli? LPrwque no escribes tu c.rta los Reyes?
,
4 +
MUNDOS EN CDNTACTO 4 1
~ Entodas las culturas hacemos regalos, pero a 10mejor eleg;mos cosas d;slintas
" I para las mismas situaciones. Completa este cuadro y comentalo con tus
, companeros.
En Espana, cuando ... En In; pais...
nos invitan a comer a casa unos erniqos,
lIevamosvino 0 pasteles.
es el curnpleanos de un familiar,Ie regalamos
ropa, colonia, un pequeno electrodomestico...
queremos dar las gracias por un pequeno favor,
regalamos un disco, un libro, un licor...
se casan unos amigos, Ics regalamos algo para
la casa 0 les damos dinero.
visitarnosa alguien en el hospital, Ie llevamos
flores, bombones, un libro...
lEn tu pals se hacen regalos en otras ocasiones l!ue se regala
Cuafenta y nuevo

E
n esta unldad vamos a
elaborar una guia para
vivir 100 anos en fonna.
Para ello, aprenderemos:
tI' a informar sobre
nuestros habitos
relativos a la salud, y a
valorarlos.
tI' a expresar frecuencia.
tI' a dar recornendaciones
y consejos sobre
actividades ffsicas y
atimentecion,
tI' el Presente de lndicatlvo
de los verbos regula res y
de algunos irregulares
frecuentes,
tI' a cuantificar con muy,
mucho, demasiado,
etc.
,~
ENTRAR EN MATERIA ~
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
oPara estar en forma
En esta lista hay costumbres buenas para estar en forma y orras
malas. ,Cuales uenes tu? Marca dos buenas (+) y dos malas (-).
Tambien puedes afiadir cosas que ru haces y que no estan en la lista.
...J Duermo poco.
.J oyen bid.
: : : J Como pescado a menudo .
.J Traba!odemasiadas horas.
i: l"ebo mucha a#ua.
.J Como mucha fruta.
$J %ndo poco.
...J &urno.
$J 'o tomo alcohol.
..... .,.~,....: J Tomo demasiado cafe.
: ..J 'o lomo medicamenlos.
$J Como poca fib(,.
...J )a#o yo#a.
$$J 'o ha#o deporte.
u J ue#o al tenis.
oComo muchos dulces.
* Estoymucho tlempo sentadofa.
oComo mucha carne.
o 'o tomo a+ucar,
oComo solo ,erduras.
' ..J _
---
Ccmentalo con dos compaileros. "uscadcosturnbres que teneis en comon.

I f I ' ! ! J . Yo ,oy en bi.i y no tomo alG<>hol.

I J I ~ > Yo tambien ,oy en ~ici. ""ro ~omo
dema(lado cafc.
-f/J (( yo haso simn as is y taml>n voy en !>!G"
$ ' f 1 . Loti tre0 vamo" en !>iely do,mimos poGo. . .
!
!
!
!
!
!
!
...
12
Cincuent3 y uno
o EN CONTEXTO
L
a actividad f,sicaes fundamental para estar en
fo rma: ayuda a perder peso y mantiene el
to ne de lo s musculo s, No es necesario practicar
depo rtes co mplicado s y so fisticado s. Andar, co rrer,
nadar, bailar 0ir en bicldeta so n actividades es
pecialmente reco mendables. L o s ejercicio s m~s
simples pueden ser lo s mas efectivo s. Ademas,
to do el rnundo puede hacer en casa ejercicio s
co mo lo s que presentamo s a co ntinuad6n.
o 1cuerpo en movlmlento
Esta es la paina de salud del suplemento semanal de un peri6dicb. En ella hay
!nfo rmacio n so bre ejerclcto s ffslco s para estar en fo rma e instruccio nes para rcall"arlo s.
MANTENERSE EN FORMA ES MUY FACll
r- I - P e - a k - ' o " _ '
auello
#$ %c pie. las pierna, abierta,. tas do , mano , jun!a, delrn,
de la cabe"a. &irar el cuerpo a derecha y a i"quierda.
Actividades
A L C 6 D oo se llaman la~partal del cuerpo '
puedas descubrirlo .i!((( #)# te*to . y
air .. las iaaenes de tat .. d+l paine s,
, Ahora seguro que pued.. do acribir #.
i-o aan 6.
. l/ue actividades crees que so n buenas
para ((('
lu piernas
#0 aepalda
1# co ra"6n
perdu peso
Ir en b-icl eo bUtlno para
to do : para )#o o 2,.o n. para ...
52
2)3entado s, I ., perna, jun!a2 la, do . mana, junlas
detr,4, de I acabe"a. &irarel cucrpo a derecha y a
i"quic5da y !6$78l6 la, ro dilla, co n lo s co do s,
Clncuonla 'I dos
EN CONTEXTO [ 2 )
. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
. .~.'~.
,_;A
. .
....~,
4 i 1 1 r .
3) Sentar se en
. 1 suelo con la
pi er na i zquer da
dohlada haci a
atr as y la dere
cha esti r ada.
Esti r ar los
br azos hasta
toea, 01 pi e
derecho con
lasmanos.
Cambi ar de
pi ema.
5) Tumbar se,
(on las r nanos,
la espalda y la
cabeza apo
yadas en el
suelo. Esti r ar
y le!antar las
pi er nas . . basta
colocar los pi es
enfrente de los
o"os.
4 ) Sentar se en
#. ..---,Jel suelo, abr i r
las pi er nas,
dc!ar un
poco las
r odnlas. $unta,
las manes,
esti r ar los
br azos y toear
e" suelo con las
manos.
6) ___
o,%acen depor te 1 &5e5panole5'
(n pr o)r ama de r adi o sale a la calle par a pr e)untar sobr e los habltos
depor ti !os de los espanoles . . . . . .
Actividades
* # '+. acuchalas entr o!i stas. L'l'odoa los + ,r epar a ahor a ci nco pr e)untas par a
o-tr o!i stados pr acti can al)li n depor te' . C(al' entu!i star a tu c.l/q)ai /er oy saber s1 es
una per sona depor ti sta. D el P u ea 1 -0or aa al
r esto de la clase.
Con!er saci 1n1
Si No C(2i l
00 .
Con!er aaci 1n3
u u
00
00
00
00
00
00
Con!er saci 1n 3
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
~
53
.tncuenta y 2r es
~ FORMAS Y RECURSOS
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
oLa cabeza, el pie, la boca...
Un alumno da la orden, como en el ejemplo, y el resto la sigue. Otro
alumno modifica la postura con una nueva orden yasl
sucesivamente. E I que se equivoca, queda fuera. Gana el ultimo.
tocarse (con la mano! el pie, la cabeza, la espalda
doblar! las rodillas,el codo, la cintura
estirar! los brazos, las piernas
abrir I cerrar! la mano, la boca, los ojos
levantar I bajar! el brazo derec"o
/IJ~ Tocar&ela cabeza con la mano
((I=;J dereG"ay a~rirI.~OGa.
#errar la boca y tocarse
la cabeza con la mana
I z,$ul.rda.
% tevanea& la rodilia
derec"a ye'tirar
106 brazos acia
d.lant e.
o#ausas del estres
E I estres no ayuda nada a estar en forma. (lene muc"as causas y
sfntomas. )lgunos estan en esta lista. l#onoces otros* )n'talos. +azle
una entrevista a tu compaiiero y anota las respuestas que te da.
.,#omer cada !"a a una "ora
distinta.
##$ -evacaciones.durante el fin
!e semana, pensar frecuentemente
en asuntos del trabejo,
oI r siempredeprisaa todas partes.
!..., -esayunarde piey ba!en!o otras
cosas al mismoliempo.
.,/onersener%ioso en losatascos
de trafico.
0, I rinmediatamenteat medicoante
cualquiersfntoma.
o -ormirmenos de 1 "oras al dia,
0, Leerdurante lascomidas.
0, -iscutirfrecuentementecon I a
familia,con los amigos .con
loscompaiierosde trabajo.
o 2o levantarsey acostarsecada
doaa la misma ora&
0 _
' (
Ih l ' ! Jr ~. t#Om3'cada dis a una ".ora!i&)in)a*
fl f~ l +o& 61em,re como a Is mrsma ora.
&
LCr ees que tu companero puede sufrir estres* ./or que*
54
Cinc'en)a y c'e)ro
,-.ESEmES RE/U0ARES
E IRRE/U0ARES
- ~ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
R~ul nr e&:
1A2~AR COMER 3I3lR
".I 4 como % i%o
".l4. comes vI ve.
"al4 come VIVO
..~I.m04 Comem05 %i%lm06
ablale corneis vivie
h a " ' a n comen !en
Jr r e"#Jr sr ee:
5ORMIR 5AR IR 1ACER
!'e#rmo ~oy vuy "aec5
!'enne& d a & l1li6 acee
duerme da va sc#c#
c#lormimo& damo6 %am06 ac~m~
oorm7&
)$ai8
%e)e "ao.7i6
c#l'ermc#n $an
888
acen
8o Gonjl,9:l; oomo !onnlr.
jug<r. pod.r, .tco78Ur+ ...
'9'e o/ue
lA "RECUE+CIA
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
eie)n,re
m'cas :"eCe6
frecuente!mente
de vezen cuando
+'nca voyal eimnaeio ,or la tame.
+o 3/y n'nca 611;imn.a&io ,or fa tarde.
=. 7lune>. martc?.mi@ r:#oI ee. %ueee&
> %iernee& &a)<.a!o..: aomin;o&
=.? "inee oe eemana
teaes los df86
todae I ,e ~man&l6
A.da ai.
ca!a6emana
ca!a al l o
FORMAS Y RECURSOS ~
YERSOSREFlOM)S
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
lEVAtlTARSE
M. levanto
Te levarrtas
50 levanta
N""
1~nt.1mo~
0& levantais
5. levantan
Son vert'Jos reAexivo$e!!ete"ee#
aormirH. ttee$ert.aroe# ei%!&aree '.'
Tcngo que lewntarme a 185eei,.
(a) <llle levl".1tsrae pronto.
No *+Uerem,- Icwnt.arn09 tarele.
. "o/ ei0 levant-aros s I., 9 &or1s.
LA CUANTllCACI!N
".tIi. mu#".2 3 """
Tral1a4a m%!&o.
0''''8"$0 $oco.
%
muc&' !&o562 aee.
Come m%!&a 3 raoa.
muc&o( )uIU5.
m%!&a.# $.tatatt.
)ue''' '*'',,018+0.
E.%2 .'.ma'*'** ., Ie- ''a.
RECOMEN7AClONESY CONSE8OS
.)n/onal,
No dC5C8n&8ti t9.a0 tant.e. Tient8: ;%e
0 1 r1*l1ir mas,.
"5t85 %% poco gomo. Tiene! *toe
comer menOtl.
Impersona(:
(a) *2 ue3
E
' an0 ar m%!&o.
6 ne.ce&8nO . .
"
... &acer e4erc- 5/Io.
2 S %%eno .4 6 a..,
Es 2 m$ortante ',orrrllr 7len.
o Consultorio 8ramatical,
$a8inas 195 a 198.
o:alascostum;res $ara una vi0 a sana
<, "scuc&a 10que 0 icen varias $ersonas cuan0 o las entrevistan
- $ara un $ro8rama 0 e ra0 io. Com$leta sus .ic&as.
i.Lleva en 8eneral una vi0 a sana=
% S. ONa
,>or que=
Un conse?o,
Tiene que
L*
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
...
55
it*eva en 8eneral una vi0 a sana=
a <i ONo
,>or que=
Un conse@o,
Tiene que
#
< #
,Lleva en 8eneral una vi0 a sana=
o S2 *.l No
,>or que=
Un consc@o,
Tlene que
2 =2
Ctn!%enta ) !in!o
~ TAREAS
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
oNuestra guia para vivir100anos en forma
Para vivir 100 anos en forma hay que comer bien, hacer ejercicio fisicoy vlvlr
sin estres, Enotras palabras, son Importantes tres cosas.
A. Unaalimentacionsana.
B. E.Iejerciciofisico.
. EIequilibrioaolrn!o.
"#cual $e estes tres cosas correspon$e
ea$a una $e las reglas siguientes%
&arca con una 'la casillacorrespon$lente.
o(amos a Inform)rnos
,*ue po$emos hacer para lIevar una vi$a sana%
+rabajaremos en grupos $e tres. Pero antes, reali,aremos
una tarea in$ivi$ual $e lectura.
a$a miembro $el grupo $ebe elegir un te-to $e los Ires que
hay a conunua$cn. 10 lee, e-trae las i$eas principales y
completa la ficha.
Piensa un poco. con ayu$a $el $iccionario 0$e tu profesor, seguro que
pue$es ana$ir aiguna i$ea mas. /espues, muestrasela a tus compaiieros.
0 1 E1 2 .2 3 " 3 ..3 E4 .E5 3 6 5 1 3 5 3 5 3 3 1 / F - ; - i s ' - c o - . . . . .
+e-to numero. I$ea principal. Para1I0var unavi7a
sana e8imporUnte...
6 a,ones.
3 3 3 3 3 3 9.93 3
:ormas $e consegulrlo. 9
A
cruaJmerue. en nue.\lr.ls ciuda<b;
0lI0$;a galle e.7,0 <cnI=$oo gran pane
0 cl bempo. en ellmb.ljo. en cl 00> 11.
.;7/Ie de .. Iclevi.> ic<n.9<inembnll,1 /. nue.,0
. rpo est1 prepll1 ?$opara rcali,lU1 alivi$u$
f(sieu y. a$em,is, Janeccsila. l7or ..
hac @ .. c.0 .convlene
, ..... er A;6 .1I/ $urante e4 licmpo librc. ya @
110 10 77cern77 enc4 Intbo;B/1 ,que
N .'
o es ftec.esanohacer cjercicios fi' .
Co..5 rt80 i!(<"nl!s. I goff por e1 II<4 /<
un $c0 'd '"rcmp 0, /<
\._"c #cal para cu7lquier > $o$. Un
1 mn> lullupasco $iario $e unu h/ra cs tan
bucn! /rno media $!ra de bicicl 1 7 1D....
non r' t.... 0 au%
&&r un'c rcalu.ar el c(ercici! f')N*.%+de fon1l?
regularB1 e!r'.%,a!le" to$os los $la0 . * tr e s 0
-#.''r! veces p!!r semana.
-#ncuenta / eete
C
onvicue tlcvar lin control de los aJimclUOS que torna
InOS. Nommhnclltl!. las persOllJS que comcn demn
siadc cn!!on1~\1\ )' ester ordo !luetic ser un pro"lemn#
de hecho. cn Itl~~lcd.ilc$% occicJcntn&cs ha' cntc que csui
en(en)I!I.*+ causa de un exCCSO de curnida. ,ant contl'tllur c!
I)-~es acol\sc.a"~#
// Nu tomar I\l\\chas Sl'Is.#\S. Si cOlnen\!)% n\lenOS c*ho..*0!atc
y du$es. podcmos reducir lu 1*#unid.td de .rm*i.\ que tOmanlOS.
)anlh*cu es "ucno -Otn-! Inas pescado y nl-nos came. 2I pes
cado es I)IlI3 rico ell ptote(nas 'i no ncnc taolns rasas como
Iu cam4 o el !.Iueso.para seuir una e+lic5l sana. cs aconsc.a"lc
tontar pc#6*cadodos vcces por scmaaa+ como lninimo. La
(ornla de p1'-parar los ali/lnclltOS 5Ull"ic..na'uda a rcducir 1#\
cllnrid*\d de .t1\Sas#cs mc.or -Oiner lu carne 7 cl pcscndo #\ la
planchn que Irltos 7con salsa.
/ -orner Irutas 3 verdaras. l11S (rull'S ' las venlun.s con6
tienc+n muchu (l"ra. que es nec8#sarht para 1+11)*\ dic,u sana. &a
Oran*+++ci9n :undii.l de 1#1SaJud !O:S) re1+++nicnOlIlomnr
un mfnimo de ;!<l "')UO\!)S diunos de (rU1a. ... 'jverdurus-
2
I cquili~rioummicoes ~nn~n.1,O(t=llepara una
hoe~ salud como el e.erccrc ((sicc.'feller \17
. c='nc.lc~ trunquiloes Jll-.0I' que s e t impaciente
o 3lolenl~.Se t 'nll~ovel1it(tl tiene m~s nesos que scr
e~.l~~'crtl~. >cuh?ar el uu"a.o con trauquil$lcd+ sin
pnsru...y stn csires. cs tum"i2n mu' in'portante.
. ,or otra pane. ha' machos estudios e invesriee
clone~ que cstll"~c!+.4-n una relncicu directa entre las
emociooes nC~lllh\'u::; y In mala salud I preoc
.@ . ~ upa6
-ion por las en(ermedades y por la mucrtc contri"u
'c a numentar las emociones neativas. Ve t 1Avlda
~ +rorm4 posiriva ' evirar los scnrimiemos de culpa
"lll~~cJ~ut#+.'t$# ser una "uena u'uda para consesuir el
cqulli"ric un(mico. 0
Binnhueme. ha' que se6i\al#JJ'que unos hd"itos re
!ularcs supcnen lanlhi~n una "uena a'uda# acostarsc
'. lcvnmursc cada din a 1*1miamn hora. ' tener hora
nos reuleres diurios ,A1'Acl dcsa'uno. la eomida
~~- y
C666672Icontenido de nuestra uia
# &os tres miem"ros de d
i pnnclpales de su te8to~a a rupo e8ponen sucesivamente las ideas
# -on esa in(ormacion discuten y deci d 'I
~~..2.~/~!1~.~ " importantes. puede~ ai\adir otras.eo en cua es son las die? ideas mas
#arotlmf$ %& n=e'I import$ante ee$,
Para m', %& m e jor ee$$
~ +2la"oramos la uiaD
'166 2ste sera nuestro te8to. &a introduc . 6 +.
( las recomendaciones. cion 'a esta escnta. Solo os (alta (onnular
- - - - - - - - - - ~
))))))))))))))))))))))))))) *+,-+S ~
lE6 6A6 6 6 6 6 ~.~66#.# 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 66
A A L I M E N T A C I O N E L E Q U I L I B R I O
A N I M I C O
L
a esperan?a de vida es eada
ve? ma'or. ,ero no solo es
inlportan!e vivir mas# !odos
quercmos !am"ien v+Flr me.or.
,ara eso es necesario adop!ar
costum"res y (ormas de vida que
nos preparen para una ve.e? (eli?.
2n otras pala"ms+ de"emos lIevar
ahora una vida sana si quercmos
despues vivir en (orma. i+-omoD
NosOI(OShemos seleccionado die?
consc.os. Son estos#
1
-s conveniente $$$
9
.
5a' que ...
G
A
-s /ueno $$$
H
0
I
1
10
S2S*+3*I4OS *-,5I3+6OS
-3 -Cl/3$ -6+6 7 -O5+$ --5+
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
femerJfn05
laa2)clOn
I$ rolacl89
la emoc;ion
I$a~5a$:l
Ia tmn;ui%idaa
IIIonfenne:lad
J
el pro"lema
tttlI'6CVlil106 el t e m a
el91rttoma
I
I
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I
I
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I
$$$
KG
Cincuenla y sie'e
o MUNDOS EN CONTACTO
SAL UD, DI NER O Y
AMOR
IITres co sas hay en la vida: salud. dinero
y amo r .. .", dice una Iamo sa canci6n
espano la, lEs esta la fo rmula de Ie felicidad
para lo s espano les? Las encuestas y lo s esru
dio s co nfirman que lo s espano les estan en
"buena fo rma". tanto ffsicamente co mo mo
ralmente: e1!" dice que es muy feli# 0bas
rante feli# y el $%" dice que no siente nunea
o casi nunca falta de Iibertad.
i
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,
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I
I
,
L a
n
L os E&'()*lE& *+E,-E) poco
L os espaiioles duermen ! mioolos diatios
menos que sus vecmos europeos. E l doctor E stivill,
especiaWstaen eI lema, dice que es un problerna c ..
tural: ".enarro s entre las nueve y las diez de la noche
y nos acostamos entre las doce y Ia una, pero no nos
levantamos r-& tarde que nuestros vecinos. E nlre el
80% y eI /0" de los espaiioles se levanta cada dia
entre las seis y media y las siete y media de Ia rna
i1ana, e2actamenle iuaI ! en el resto de Euro pa".
La tradciooa" siesta ya no es #recuente en las
randes ciudades. &o lo el $%% de espaiioles c*llr.e
sa do&,' Ia siesta todos lo s (las. )ero lo s fines de
semana mucros ruermen un rato des*s de la co
mida+ la rnayona, Irente aI televisor.
-E)*& 3EL4 5 *, s &(LI,
L a television, que ha sido duran
te aiios el entretenimiento pre#erido
de los espaiioles, actl.lalmente esta
en ta cuarta posici-n, .oncretamen
te, de media, los espanoles consu
men $0/ minutos diarios de televi
son, #rente a los $0% de los alerna
nes, los $11 de los #ranceses e ita
lianos y los $$2 de los britanicos.
3air con los amios de tapas 0 a
cener en restaurantes es Ia diversi-n
#avorita de los espanoles. 4astan
poco en espectaculos 6.*Il.ierto &,
teatro .. .5 y mucro mas en ho teles,
ca#es y restaurantes. )er e6cmplo: el
/$,7% de los espaiiaes 6arn!s va a coo8
dertos de rnusca cl!sica y el 01,%% nunca va 7 II teatro.
8 ,
L(s 9(.(.I*)E&, E)
:(-I+(
L a mayor#a de los
espaiioles 908%5 elic
pasar las vacaciones
con la #amilia, en vera
no, y en un luar #i6o
en E spana 907%5.
:odavia son pocos los
espaiioles que via6an
al e;tran6ero.
,
Cincuenta y cene
no_, t ",
: ..... ;.18 .
MUNDOS EN CONTACTO 0
r--......... " -= = = -~ -= -= -~ -: ..: ; - -- -- - - - - - - - -- - -- -- - - - -- - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - --
e
..
,DIETA MEDITERRANEA?
Un estudio reciente indica
que mas de !0 " de os esoe#
iioes de entre 13 y 29 aiios
dice ener $uena saud. %ero
a diea de a &u'entud es(a#
iio)a tiene a*unos (ro$emas:
os &+ 'enes comen (oca ,rua
y ))- . / dura0 y no desa1unan.2a
comida r+ (ida *ana terreno
tam$ien en eI Med~ errineo.
0 So2OS3 No 45ACAS
2a ,amiia 1 os arni*os son s)n duda im(ortani6
SIlllOS (ara os es(aioes. E) + - 77- (re,iere (asar e
tiemoo + $re con a ,amiia 1 muc8os &O'enes 'i'an con
os (adres 8asta que se casan.
%ar otra (are0 a amistad es $astante im(ortane 0
mu1 im(ortante (ara e !9".Adem~ s0 ta ma1ora de os
es(aiioes :e 9;"< (iensa que iene su,icienes ami*os.
-4JI :D,C6mo seria elta Inorma!6n reeri!a a t" #ais1 Trata !eIma$lnarlo y
,% &omentalo &on t"s &om#ateros'
- () '
*9
E+ DE,ORTE ES SANO
odos 0 casi odos
os es(aiioes :e !+ "-
arman que e de(orte
es mu1 sano; sin em$er#
*o0 e.+ - " no (ractica
nin*n de(orte.
2a nata&i6n 1 e ilt- oI
son os de(ortes mas #rat'
icados #ar los es#aOOIes'
E+ T5A=A>O ES INTEIIESANTE ,ERO...
Muc8os es(aiioes (iensan que SI/
tra$a&o es interesante :90 "< 1 estan mu1
or*uosos !e )ra$a&ar (ara su em(resa
:+ !"<.
%ero tam$en o(inan que 8a1 que )ra#
$a&ar sin descuidar otros as(ectos de a
'ida - + + "<.
Cincuenta 1 nue'o
~
D
istribuiremos diferentes
puestos de trabajo a
varias personas.
Para clio, aprenderernos:
tI' a hablar de la vida
profesional,
tI' a valorar cualidades,
aptitudes y
habilidades,
tI' a expresar y a
contrastar opinioncs,
tI' algunos usos del
Preterito Perfecto y las
Iormas del Participio,
tI' algunos usos del
Infinitivo,
tI' algunas vcces.
muchas vcccs, nunca.
... . \ .

ENTRAR EN MATERIA @
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
oLasprofeslones de la gente
Eneste edificiotrabaJan muchas personas. Mira la imagen y eseribe la Ietra
correspondiente delante del nombre de sus profesiones. luego compara
tus respuestas con las de dos cornpaneros.
- . _
--
..J empleedo de banca
oguarda de seguridad
..J traductor
dependienta
:Jabogado
Umensa!ero
".J dentista
w .r#uitect $
..J ta%tsta
prolesora
"J albanil
& pintar
' (endedor
de coches
l i r A E)*te e+ et pintor. tn07
l i /~ )$1.
,-ualidades
l./ecualidades crees necesarlas para cada
uno de estos traba!os0 -omentalo con tus
comparieros.
+er una persona 1muy2 ...
amable I organi3ada I dinamicaI creati(aI
fuerte I comunicati(a...
Estar...
dispuesto a(ia!ar I acostumbrado atrabe!ar en
e#uipo I en buena torrna...
+aber...
escuchar I mandar I con(encer...
informaticaI idiomas...
Tener...
mucha e%perienciaI un tftulouni(ersitarioI
buena presencia I mucha pacienciaI carne
de conducir...
$ 4ara eer un 5uen al6ogadohay *7ue
f h ' t, j ~ eener mvcha experlencl.
fl /'fJ ,sf. Y o ad.m8. hay*lu. ea5.r ... cuchar.
Sf. pero sabre to do hay que tener mucha
paciencia.
o9uestrasprofeslones
l-onoces cuales son la.sprofesiones de tus
compaiieros0 +i aun no traba!an: pre#unta;
les #ue #uieren haeer en el futuro.
f~ Yo t.<>l >ajo en u55 empro<a d. con8tnJc=)I,n.
f ll~ , 4ues yo:>uieroeer IngenJero.
Sescnta y uno

...
87
( J ) ENCONTEXTO
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
oProfesione. Interesantes, aburrld, .eguras, pellgro....... ~
I
. _
--
PROFESI6N ASPECTO POSITIVO ASPECTO NEGATIVO
--
fOfmoCeutic%
music%
- --
ogricultof/oro
. . . -+
--
asisteme soc.ial
camiooero
-. -
olbellil

m e a t c o
I
---
. . . _ . . . _ .
corter%
obogo%
-
moestr%
r-
----
-_ ._ ._ .
!olicfo
!sic6log%
ml !rofesio"#
.........................
-
II$%Loe camlonero., tienen
$ l P una profeeion I"'ligr068.
) Ya<ie.! no ganan
mucha dinero.
"#. paro $. %I#traba&$
muy Indepsl#dlente.
A E s c r i b e . a 1 1 a d o d e c a d a
prof.sio'. %'a t p e C t o p o s i t i v o
( otro n e g a t i v o . ri)at. eo #.
lista de ide.. *ue tienes a ##
d e r a c h . t u e d e . l n a d i r o t r a s .
Luego. c o o ; > a r a t%I respolestas
+on las de do. .....,ai,eros.
A c t i v i d a d e s
IS mI TIW!AJO !l OY
"",..stono I duro I aburrido I
p e 1 i g r o s o I d i f i c i 1 I estresl'te.
-.0## 'rIW!AJO lIlY
c r e a t i v e I v a r i a d o I i D t e r e l l D t e I
.eguro I f i c i 1 I i n d e p e n d i e n t e I
aut Ol IOI1 O.
/$. %0I.'n. I /$. ll12$.
- c o _ a _ !a gente .
- c o o o c e n m u c h o . pais .
- gaoa mucho dinero.
- v i l j a n c h a .
- ayu!a a #. g e n t
/$. 'I'3.'I'4. I /$. l I"#rco$
- %ue!e t e ! r a c c i d e n t. . .
- e . t i n f u e r a !e c a . 1 . u c b o t i e o p o .
- glnan po+o dinero.
- t r l t a n c o n p e r s o n a s a.grada!les
- t i e " e D . . c h . r e s p o n s a b i 1 i d s d .
&'
S,aonta y dos
f(
EM CCMTEXTC ~
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
oAlida busca empleo
Aliciaha pasado unos afios fuera de Espana. Ahora vuelve y busca em
pleo. Escuchala entrevista que Ie hacen en una agenda de colocaclon.
Actividades
A COlIiIlota105 datos con las
quo Alicia da en la entrevista.
ANNCIO !" (Ra) #IIedepresentarse porque...
informaciones
ANNCIO $" (Ra) #lIed. presentarse porque.%%
ELee ahora estos tres anuncios de traha&o. 'alo
ra si 01 perfil de Alicia se adeeua a ellos 0 n o .
c" (abla eo n tus componero%% P an " o s de acuerdo
sobre que eq)leo es e| ..as adecuado para Alicia.
la estudiado *
lab|a :-::-:-_-;- _
la traba&ado en+,
-a vivido en .
Al/lCIO 1" 0No1 #lIed. presentorse porque.%.
Yocreo que puede 90|iGitar e| t,
la e6wdiado 6io|091ay habla in9|e&.
2rero no tiene came de conducir...
5e requi.32" . . . . . .)
. licenc.ioturo vniversitorio 0/OO*01na24u.m5670 89oog51 .
. E:perienci;o en inve<;*=god8n fo>lico2 . .
. ?ominicdel ingles|ob|odo y escruc. Conocimientl@ de 27oono
y/a porlugues |ob|odo.. . .
. Copocidod perc troboior en eqlpOy para hderor gNpas.
<. afrAe" .
. Bemunerocl0n s ej U R e:p>riencia del cond2doto+o.
. formocCn tec""ntCOy c:omerciot
. ConlrolOlobo2al de un oiio d. duroci8n.
los intefe<Odosdeber8n remi1irurj entemcnte un cvrriwlvm vitae d>
lDado 0" Apor|oda de CoEreo2 27007 28080 MADRD.
_ _ _ _ _ _~ ~ ~ - - ~ : . _ _ = = = = = : : = = : : ~ - ~ = = = = = = = = = = ; ; ~ - - - - - - ~ ~ = = ~ ~ 6 ~ 3
Ses e-niEy |es
oEMP RESA MU LTMACCMAL
| ARMACEU TCA
SCLCTA
VENDEDOR/A
para /A?BI?
P ER| L RECU ERDC:
_ L|cenc!;atura en | arm3c|a 0 8\009{0.
_ Experionc|a en ventas .
_ Dis pon|bU idad para viajar en eeene por
toda E.pa~a.
_ Euena pres encia 'I don de j enies .
_ Edad entre 25 FG5 anos.
_ CCnocim|entos de ingle<.
C| RECEMCS:
_ Contn||o !abora| ya|ta en Sej ur|dad
s ocia| de&de e| momento do au ncor-
poraeiCn.
_ | ormac|an a carj o de 18empres 8.
_ SU e|dCfllomAs com|s |6n.
_ Aj radab|<>amb|ente do traba|a.
_ Ve|icu|o de |a empres 8.
. Hasto. pageda%.
Escri3*r carta AMAMC
Y curriou|o U ECAMCGRA| 1ACCa"
-aimes2 1G52 idco 1D ; 0I00I EARCELCMA
'1~
&~ ~ e;r2 > dietettcM
-< C A
Jitulado superior
para su ?epartamento de /arKeting
. Edad entre !$ y $< ./s2
. 3endaCra en -loqufmica. #arrracla 0 -tologfa.
_ Ex;periencb. international en empre> de| sector.
_ ConoctmientoS de nj |es y (ranc~ (nive| avanudo1.
- Euena presencia.
. Incorporacl8n inmediata.
Interesados. erCi32r urgeotemente C.v. a recursOLoomanosMfarmadlet.es
Importante laboratorio farmacelrtico
neEesitapara su sede en /adrid
JIJlA?O <#EBIOB

~
@ FORMAS Y RECURSOS
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - .
oCurlosos famosos
En equipos, tratad de recordar 0imaginad qulen ha hecho estas cosas
tan curiosas. Gana el equlpo que conslga el maximo de respuestas
correctas en menos tiempo.
TOMCRUI5E
:)tl(l:tl lR(i.(xwttJ A N N A K O U N ! K O " A
# n$ c% ..& l.& ! ' @
Ha s|do var|es veces |a # ctri() nejor paga-
da del nuodo.
Ha cobrado 17 nj||ones de d6|are, po<
una pencule.
- Ha hecho rnucbas pe|lcu|1U ronSn||<:as.
* +a pertenecido a la ! glesia de la Cien,
c|o|ogla.
* +a estado casedo con N icole K idman.
* +a participado en dos -misiones
imposi.les- .
Ha ganado a S|ert| Cral.
/ +aganado pecos trofeosde tenis pero
mucho dinero en pu.l0idad.
- Ha vend|do tre|nta n|||ones de | bros
en tcdc e| nundo.
* 1us ! i.ros han side traducidos aproxt,
mad# menle 2 20idiomas.
* +a tra.a3ado para A mnistla ! nternatio,
nal en tcndres.
/ +a side profesora de ingles para ado,
tescentes en Por|uga|.
~~!~\\~... ~r!U\
). K. ROWLNG
# 1u madre ha. tra.a3ado en algunas de
sus peU culas.
Ha reci.ido dos csccrs de Ho||ywood.
~Ha s|do administra+4o de 13Compai5lia
Te|el6n|ca Nac|ona| Esp.~o|a.
Ha sido 6rida K alhoen el cine.
* 1e ha hecho famosa con una tetene4eta
mexicana.
* +a ganado tres premios Gramm7.
# +a superadc las 4entas de 8ichaellac0son,
8adonna 0cualquier otro artisla en 9o& il# #
r|o. con 1700000 d|scos vcnd|dos en s|ete
dfas. Entotal, ha l! egadoa losocho rn||to-
nes de coplas en Estados U nidos.
:+a sido uno de los fut.*olistas me3or
pagados del mundo) mas de ; millones
de d;<ares anuales.
# +a side mu7 po.re y ha 4endido souve
nirs en |a p|aya de ecife.
Ha |ugado en e| Barce|ona y en et M||an.
l+as 4isto que en estas informaciones aparece un nue4o tiempo
4er.al) ha ganado, ha sldo ... = Esel >reterlto >erfecto. 1u.ra7a los
4er.os que encuentres en este tiempo 7 trata de a4eriguar como
se forma a partir del ! nflnlti4o.
~ ha ganado ----;~ ganar
l)N uestros famosos
A hora, en pequeiios grupos, pensad en persona3es famosos que
conocels) politicos, artistas, etc. Escri.idalgunas informaciones so.re
cosas que han hecho 7 leedlas a 4uestros compaiieros. Ellosadi4inaran
de quien se trata en cada caso,
ll|
tl1-# . Ha 51do nuy po|ne. ha ganado e| pr|ner pren|o Nobe| de
?.% ? L|teratura otorgado a un t?@A% ritor en lengua portuguB@C
7ahora vive en ienerife.
) iJose # aramag0<
:st
;D
PRETERrTO PERFECTO
HAB|AR
he
has
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haEi@
|1an
ha.lado
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4i4ir
Participic
** .... hC.! .do
--_ 'tel't|do
-- .... vivido
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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - . - - - - - - - - -
vcr --~vt;~
h.cer ** .... huho
e~cr|b|r esertse
Mck ,Ucho
He e&tado una ve.
.))<0F I tl"es I...V8C66.
nuch" !C"#.
varill" 4ec)a9.
N o. no he ee.t8c: 1 o nunca.
HAeLAR DEHAe|L|DADE5
Sasenta y cuatro
FORMAS Y RECURSOS ~
LOSIDIOMAS
~ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
.1gnogO
1~r8'"
.1franC<!~
41SI"'mStl
E. a r l e s a .
H. ~I" griOiJo.
En","n. :Io .1 j8pon6. pe r o 10 !a "l o
#$% p OCO. Y no 10 a s &'r ():,o.
H"*++, -n po. .o /0 (*a l (a no.
t""~I"v.te (ne l . ~
o 1). !a.tan" "~n.
SA0ER
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(no$O~. noeotro&% 68bemo6
(\'OOO~roe' (e<)tra.% .*.li.
#.110 a e11"... v.ted) '''.n
4ALORARHA0ILIDADES
a.~ __a.a.a _
m+$ !lt,n
"a *a n*e "(e n
~-50r
!a&tan+ '"'1
m+$mal
o Con*+ltorio gramati-al'
p aglna* 1./ a 141.
o 0o 1e e*tao n+n-a en 2ranaa
3ra-ti-a -on o* -omp aiiero*. 4+ le*p reg+nta* $ anota* *+*
re*p +e*ta* aflrmativa* #5% 0 negativa* #6% en -aa -a*o .
1 ! J i ! J ~*Ha *6e l " e.tao alg+na ve7en 2ranaa8
IJ lfl )Y o9 1. :e8etao m+-1ae vece5.
Yo no. 7o !e e s *a /o n-n8a .
;i*itar<e=i-o.
:a!lar-on +n argentino.
Comerp aella.
>ailar+n tango.
>ailarflamen-o.
3erer+na maleta en +n aerop +erto.
2anar+n p remio.
:a-erteatro.
E*-ri!ir+n p oema .
Iren glo!o .
Enamorar*ea p rimera vi*ta.
:a-er+n via?ea la *elva.
E*taren Colom!ia.
Ira ...
o ';era 0 mentlra8
llene* @+e e*-ri!ir tre* fra*e* *o!re t+ via, -o*a*@+e 1a* 1e-1o 0
@+e *a!e* 1a-er. 3or 10meno* +na e!e *er veraA la*otra* p +een
*er mentira. 3+ee* +tili7ar la*e=p re*ione* *ig+iente*.
Se Bap one*C r+*o C -1ino C ara!e...
:evivio tre*ano*en ?ap en.
4o-o el p iano I i a g+itarra C el *a=ofon...
:ee*t+lao o*ai'lo*en el -on*ervatorio.
E*-rl!o p oe*fa C novela C -+ento*...
:ee*-rito o*li!ro*.
:ago teatro I$oga C -ine C !allet -la*i-o...
4ra!a?a en gr+p o* e -+atro. Caa +no lee
ante el gr+p o la*fra*e*@+e 1a e*-rito. Do*
ema* e!en alvlnar -+ale**on vera $
-+ale*mentira.
s e s e o*a v 8(n8o
I
I
I
I
I
...
~AREAS
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
~Anunclos de trabajo: ,que piden7
a Estas en casa y escuchas en la radio un programa para j6venes En el hablan
1!3 de una empresa nueva que se instala en una ciudad espanola !a a crear
muchos puestos de trabajo
"rimero, escucha #$que dicen y, despues, rellena estas %ichas En la columna
de la i&quierda tienes las palabras que %altan
para el trabajo
la e'periencia
de progresar
programas intormet(os
)$*+$ alios
muy organi&ada
VEHDEDORIS
Edod: 20/26,.:0",I'I.:.os",. --,
Se volorora L _J
Coracter amable y buena presencia.
Abierto a/ Iraro '- ,,-
o/untad de pro!resor.
Capacidod de trabaio en e"uipa.
ADMINISTRAnvos L -, trabajo en equipo
nivel de lectura
con la gente
edad
%ormadon especiali&ada
Edad: ))*+. ono#
Se valorora la e$periencio.
%ersona I
Con&Clm/''e-nr:-o-d:-ell((((((--l
a nive/ de usuano )&**ice .. .+.
Idiamas: *rances $ In!/es a 1.-----..,
D!CORADOR!S #/0 0,
I I:))*)1 olios.
I len
aecaoas y presemacion de
escopatates.
Aptilud y sensibilidad para presentar e/
produao.
Capacidad de I I
M O lO S D AIMA(!N 11- -,
*ood: I I
,uena'-d:/s-%-&S-:ic-:i6:-n--, 1===-----'1
o/untad II. . . - . . . JI
66
!!ERA"#L. . .
H e m o & selecctott.alilo a ...para
el PUe5to de...
'.
$$ . %'
s&s&#& y seis
TAREAS @
. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
.---... -.~ Selecdonde candldatos
Tu y dos de tus compaileros trabajais en una empresa de selecclonde personal. Teneisque selecdonar
empleados para HOME & : COMO!T. "ospuestos de trabajo que seorecen son losque tenets en laslc#as
de laacti$idadanterior. %e momento tenets cuatro solicitudes. lQue puesto &edais a cada uno' Tenets
que poneros de acuerdo y sclccclonar al rnejor candldato para cada puesto.
(pellidOS: )***-------------: **** +ombre: )
"u,arde nacimiento:
Edad: :::=-------------::
%omicilioactual:
Te l e f o n o : ====:. . . . ----------===
Estudios: : : : ~~~~~~~~~: : : : : : : : : )~: : : : : : )~~~~~~~~~: : :
&diomas: -
!esultadostest psicotecnico: ------------
~ Tulc#a
- & (#ora. elabora tu propia lc#a con datos
j reales / ima,inarios. "eelaa tus compaiieros.
Ellosdecidiran a que puesto puedes
presentarte.
El0perienciadetrabajo: *--------------
m r o s :======------- _ _******
12
Se s e n ta3 s l e te
( J ) MUNDOS EN CONTACTO
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - .
, V I V I R P AR A
TR ABAJAR
o TR ABAJAR
P AR A V I V I R ?
como elementos especialmente
positives de su empleo: el
interes del rrabajo que
realizan, (24,5%), el
am biente en la empresa
(11,8%), el salario (7,7%), el hora
rio (7,5%) !el desarrollo personal
(7,4%)"
Tambien opinan que sus
condiciones laborales no
son mains: les dan una pun
iuacion de #"1, sobre 10.
$dernas, seis de cada
diez personas consideran
que las relaciones con su
je%e son buenas"
&l aspecto que los espa%io
les valoran mas cuando eli
'en un trabajo es la estabi
lidad del empleo (" en se'undo
lu'ar" si cl trabajo lcs parccc intere
sante" )arece que el sueldo no es el
%actor mas importante"
*+,* daro inreresante: la ma(or%a de
los espa%ioles (54%) pre%iere trabajar
p*,cuenta propia"
sesente y ocho
4i) i.!para til i.-ue es 1.mas +mportante en un trabajo/ *rdena estos
aspectos se'iin tus prlorldades"
,-ue nota, del . al 1., +e das al traba0o que realizas actual mente/
, ,)*,que/
&8
1
i una cosa ni la otra, 2arios
estudios recientes demuestran
que los espanotes no estan
obsesionados por el trabajo,
La ma(or%a opinu que cl trabajo es lin
aspecto mu( importante de su vida, y
no solo p*,razones econ#micas" )ero
tambien declara que el trabajo no debe
dominar los demas aspectos de su vida"
)oe otra parte" valoran con una nora
alta su trabajo actual: +e dan #,8 pun
l*3,en una escala de satis%acci#n del .
31 10. 4os cntrcvistados desracan
5 la estabilidad
5 el interes de la actividad realizada
5 el salario
5 los horarios
5 el ambiente de trabe0o
MUNDCS EN CCNTACTC J
. - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - .
- - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - r - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~ - - - - ~ - - - - - - ~
I
Estilos de vida
Un mes de vacaciones no siempre es suficiente. Algunas personas han eneontrado
el equilibrio perfecto entre trabajo y oeio. A cambio de menos estabilidad y
menos dinero. tienen mas libertad.
Jordi Sangenis. 29 anos. es mari
noneranre peroen|a octuaIicIad
trabaja en las Golondrin! de Bar-
ce|ona. unos populares borcos que
reaIi"an paseos po< el poereo de
eo#! ciudad.
!'on $ordi. eI equilt%rio perfecto
conslste en trabajar mucho
durante |os meses de pr|noYera
& verano. especialmente de ma&o
' s.ptiembre. y dcscansar duran
te eI |nY|eno. Cod> .no. alrede
dor de Seman. Santa. Jordi
empi( a crabapr. "En realidad
-nos dice jordl) no trabajo mas
que otr.\s personas. *+ que pasa
es que est%focupade ,ando |os
demAs esean de fiesta + de vaca
clones & mls an|gos tienen la
sensaci-n de que siempre esto&
trabaJando. Adcm.U. como salgo
menos a tenar y de copas. gosto
nenos,'
. dinero que ahorra /nte |os
moses de temporada alta. Jordllo
usa para v|ajar en |tMeno a dest|-
nos e0odcos. en l. epoca del a n a
en Ia que es /! t|c|| enconcrar
o|lletes de avi-n baratos y los aJo.
jamlentos t1nen precios mAs bajos.
%os meses en Mexko. seis serna
nos recorriendo Australia + des
sernanas esquiando en 2umania
son e3emplos de los viales que
hacelordi con su pareja uda .no.
Adornas. aprovecban *+4 fines de
semana de febre.ro y mano para
hacer pequeiias eseapadas a
5une6! Galicia. londres. 7arra8
1ech + Amsterdam. #9uestr:
pro&ecco para el ano que v|ene es
pasar do. meses en 2usia. en pr|.
navera: hacer el 5ranslberiano &
conocer 7ongo;ia.#A jordi slem
pre Ie / gustade viajar y esta
manera de combinar trabalo &
<ac.l=iones Ie perrn|te /cer *+
que mAs legusto. "Lagran suerte
que tengo es que mi pareja puede
v i a J a r conm3go. trabaja en un
estudio de diseiio & puede
desaparecer durant. los des +
tres meses que pasamos fuera#.
*'
*
1
1
*
l
1
*
*
l
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> r)> 3> 3!oo3IJ
:|r|||!
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*
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!> )4> ).
I8!?#.....)/
*?()
*

/ i@ue te parece la maner%de vlvir de !ordlA
. d I me gustar.a probarla B
B
4al B complicada I arrlesga a
interesanle gem
no es para m4 I aburrida B estresante
. enos dinero! tienen mas libert%d#>
.... #Acambia de menoi estabilidacl <m isma formulaCD0plic%a
E 4=onoces a alguna persona que olga eota m
/us compaiierooque eo*+que hace.
Sesenta Y wueve
Para ello, aprenderemos:
va desenvolvernos en
liendas y en
reslauranles,
va hablar de los
alimenlos y de las
caracterislicas de
un plato,
vlos pesos y las
medidas,
vla forma impersonal
con se,
vlos cuantificadores
poco, suficiente,
mucho, etc.,
vninguno (nlnqun),
ninguna / nada.
V
amos a hacer el
"libro de cocina"
de nuestra clase con
nuestras mejores recetas.

,1
" . \ . .
-.
. '-. . . .
J:'
-. ' (..!.
\ ,
. ,,' :
o
ENTRAR EN MATERIA ' 7 }
Productos espaiioles
Muchos de los productos que ves en estas fotogratlas se exportan a otros
paises y todos son ingredientes propios de la codna espanola. LSabes
como se IIaman? Intenta descubrirlo en la lista y, despues, compruebalo
con un compailero 0con el profesor.
.,
\
'.
:Jgarbanos !esparraqos
$ ' 1 / 1 . tQue e9 este?
,50n garbanzos .
iC6mo 96 dice "' Ch6eEl-6" en
espanol?
, Que5o.
L"ualeste gustan? Marcalos con
estos signos.
+ = Me gusta#n.
$ %o me gusta#n.
& . = %o 10 se, no
lo#Ia#los#las he
probado nunca.
oaceite de oliva
._I aceitunas
._I vino
'( nueces
)* cereas
+ '.( chorio
Upan
"omentalo con dos compafieros. Luego vais a explicar al resto de la
clase en que colncidis.
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
....
,&
..( gambas u fresas
I/~I~ Las rtaranjae, las fres8s y IS5 !8Sn"5 #$s%sn a f"5 %ree&
lJ/ ~ ) Los #ar'an(os y ))9) *hor+(o no n"5 #$s%an 8 n+n#$no de
n"5,' %r"6 &
- N+n#$no de )"6 %re5 ha *a.+/o nunca J amo" eerrane.
..( -arnon serrano [.J naran-as
+ '.( uvas oplatanos
.( limones . tomates
.Jalmendras oavellanas
..( cava Uqueso
serenre y $no
I } ENCONTEXTO
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
oSupennercado Blasco
Jail, Eneste supermercado la dependienta habla por telefono con una ciienta, la senora
BMillan, y anota su pedido. Luego tiene un problema: tiene dos listas muy parecidas.
Actividades
A ~ .Puedes ayudar a II depeadienta ,!uil e.
la lista de la selian "illi.#I
B Bscribe una lista co. $% &ue neeesitu para
haeer ' .#I plato &ue ( be. cocinar: ingredi ))tel *
cantidades.
! Un campanaro I.d ahora eilla depeadiente+a.
' l' U 1 1 . . . .% al oupermercado p ar a hacer . 1 pec,ido y
el / _ l l a to m a nota.
o!oclna me-ican a
Amalia, una espanola,
.a a comer en un
restaurante me-icano.
/o conoee la cocina
me-icana y la eamarera
Ie e-plica &ue es cada
plato.
72
Satenta v ooa
0 1
.'
Actividades
A Lee el II2 I3 tI y esencha $. grabaci2 n.
/4bay &ue entenderlo to do , %%$% $$
i#lionoaci2 n principal.
de pru.ero. 0 0 0 0 0 0 5
6Ialia tau. de Mg' lIdo, 0 0 0 0 0 5
de poitra,
B .rued..hacer una nsta con alguo4I de
los ingredient( . de estol plato.
C ,4da la %$$$% .a a est. restaurant.. Un
alllll74 haoe de !lMrero y tOlla nota. P4dell
pedir aclaraoione )) ,!' ll es 8$ plato ...
pedido
/ t r f J . Yo.d6 prim.ro. WIlde.
- - - - o - - ~ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ENeONTEXTO S7
, D.etamedlterranea - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ! : I
E~I,arevista GenI e de Hoy ei dletista I '
tOplCOS sobre la dieta mediterra gna(lo Rebollo (omenta algunas ideas y
nea,

Do!tor Rebello, ",se to#ne bien en

Espana'$
-En general. sl. %rndi!iona&nenle ren!raos
una di!ta In!diterron!a' s! toma mu!&a
(ruta, mu!&a verdure, mu!&o p!ss!ado. )o
sc come mucha carne, sc come bast ante CO*+
dero.. ,dema.,,~tOlnarnos vino 't !o!inml-os
!on a!eit! tie oliva.
l..ino/0
S*. un cuano de liuo 1#dia no !s malo.
-l2en3 mu!&a gente &ate dieta, 4ulere
odelga7.'.r, esta proo!upada por Ia !oml-
du ...
-S(, !s verdad. 5a genre 4uier! reglas,
re6'!tns nlagi!a'-7... 8eru &' lunyorla de nos9
otros puede solu!ionar sus pro&lemas de
dos man!ras' COlllC% un po!o menos :&a!er
un po!o mas de !;er!i!iO.
(ltra moda' be&er mll!&a agua.
-EI ol'g.~-I-is.mone!!sita unos dos turos :
medi! al dia. <n litro yu ##=S l#egaa trav!s
de los a>tn!nlos. = S~. 4ue hay 4ue tamar
un li?o y medi! de I*4uioo al dill,
..
7.>ay 4ue b!b!r I!!&!'$
-5a Ie!&! aporta des !osas inl"2OI'lantCs'
!at!lo y prnt!*uas- Hny 4ue lamar medio
>u'o de te!ne at diu7 l!!&! < O<OSl7#.!leos
!omo el -lues(2 = et yogur.
i.Cuan#os nuevos se pu!del# !omer at
di,,0
-<na pen7~' .,du&u. S-',#I#apned! COiner
tres nuevos por s!mana sln problenlas. 5os
protein7@.?del nuevo son #1= s m!;ores.
(-Aue npina de ta !omida rapi+.l'#0
-Es ei!no 4ue en ,*,pn*u., !~da veB CC
consumem~s comida rap id.o.. sobrc (ado
entre I?? ;ovene., EI problema es 4ue I ! ...-~--~"'--
estas eomidas !onlien!n dema~iada
grnsa y demasi'ulasal,
?S-$ pued! vivir bien siendo
-'egetari7#no'$
-8or supueClo' el se!rete
!on'iisleen !ombina%&ien
las l!g-l###bres y los r------------~
!!rea'les.
,lgunas ve!es
pors!mo-na
,lgunas ve!es
po,. mes
HUEVOS
AVESDE O!!A"
#ESADO
Actividades
1 l , An tes de l eer 1 & en tr evista, vam es a vet
cu al es so n n u estr as eo stu ab r es aI ' t '
H az l e estal p r e u n tas a u n co !l m e" ar l as,
t.l#$nero
I I # ee el te$ to % co m p ar a l as r es
co m p a& ier o co n l a in% i& p u estas de tu
OtltlaC on 'ue da ( &
' eb o l l o , ( r ees ) u e tu cn * n ' * n acl o
~ * * * er o se al im en ta+ ,
o llUy b ien
ob ien
o n o m u % b ien
o mal
, ( o m es l l , e- o p el eado .
si n o
* ( o m es * * e- a !er dar a.
* ( o m es * * c- a car n e.
, / ab e* vin o .
, ( o ein as co n acaite de o l iva.
, / ab es I tttl e- a a u a.
* Teaas l ee- e 0l acteo l .
* ( o aes m u cb o s - u e!o s.
, ( o n su m es eam ida r ap ida.
, ( am es l e m o - r es.
E$ p l ieasel o & tn * e~ a"er o * % dal l '
co n se1 o , e a )un
*artina ee alimenta bien. +ebe mucha gnuS
come mucha ,ert-. / 0
ura, pero !reo 4ue tiene '#ue
1omer men/+ hue,o2...
71
serenra ,ires

3
3
(
(
(
(
(
(
(
3
....
7 } FORMAS Y RECURSOS
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ,
oCompras para el menu del dia
EIcocinero de Casa leonardo ha comprado todas estas cosas para
preparar el menu de hoy. ,Que crees que lIeva cada plato? Consulta el
dlcclonarlo, si quieres, y haz hipOtesis. luego, comentalo con tus
compaileros.
huevos
tomates
cebollas
arroz
garbanzos
chorizo
polio
came de ternera
patatas
leche
harina
pimientos
gambas
calamares
meillones
queso
fh~1.06m~Jlllon.6 60n para la paella. cree.
! II , sf. I. paella ""# mejillone,,_
Y alama!e".
I$arrOne%
pael&
gupacho
cocIdo.... dril.no
c%'IIlo&.. milanesa
! ordl(l espanola
catamarcs a "a rornana
nar.nil ) * .,n
p o n
#ino, e!$%C&'0 a()a
* hora imagina que estas en Casa
+eonardo. EIcamarero ! que es un
compailcro, va a tomar nota de 10
que pedis cada uno.
I p I A -o. de prlmero. maearrones.
1 1 1 ~ ' ) Yo *am+ien~ maa!!one,.
. -o.ga/tpacho.
elEs carne ) pescado7
+acomida de 0ispanoamerlca y de Espal1laes muy varlada. Es muy
importante aprender a pedir in2ormaciones sobre que es - c3mo esta
preparado un plato. 0azle preguntas a tu pro2esor sobre estos platos
- decide sl los quieres probar.
74
4ulpoa la gallega
* oblanco
$igas
.ARA E/ RES1AURA01E
.lQuey,& , toma5
, -o.d. pnmo!o_
d.6O2)n2o.#
.u 5tnI,...
t " " 1 ' 8 _ , . ,
3 %ine *fn*o I+lano IF' 06ado.
* gua con p. leln gas.
C6"178&
9umode :I,..na;a.
. " . dol.
frita/.
hoMdol.
euleado<a
I.pl. nc/ha
.lam ...
.1homo
lEe ca.,.,.) 5do?
lEll f)*!4Iplconu Igraeo"
l~_ '
*/ ....... 1"
Se*enla - C)'l!O
FCRMAS Y RECURSCS 7 }
LA FCRMA lMPERSCNAL
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- , - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
~ Sore Giema&iaaa grset8.
50 come" ruch05 l:Ju|:e5.
CANT|DACES
cJemaelacAo arroz IlJelN|6iaeia led|e
rucho 8rTCZ I r\|cha |ec|1e
.uficlente arroz1 1 0ch e
poco .rroz I pooa lech.
m.ol.odoe h <JevQ$I ........ i per..
I'OOGh~ h\JCl105Imucha! ~r.a"
ouficiente. hu#'05 Ip#r.t$
p"""e h..,..,.; I poe pera.
%o le&an 'rroz(
No ha) h|Je'_
un pOGO de =
una pe*(uena canWad
No !levan #ada + arroz.
No lle&an nin,un huevo.
No l|8v.sn Mineuna ~lIa de aeua.
PESCS Y MEDlDAS
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
100 graro6 a e...
200gramoo .
300 graro5 de...
un cuarec de lc||o Ilitro .
medlo lc||o I lit!o ...
tnt-ouarloe d~|i|o lli tro d& ..
un |i|o I Lilro dt...
un ps,\uele de arroz "#al r8zUcar I
$arina ...
una ~~Ia de &tr. I aella rinera| I
8ceit%.e ..&
una teee de ,t/ '# I 8cclt'na& I
lo..'118le."
e
Con'ultorio 0ramatlcal(
pa0ina' 112 a 111.
S ,uena' ) mala' co'tum3re'
4ien'a en lo' ha3lto' alimentario' de tu pai' 0 de tu re0ion de ori0en.
lue0o( 'i *uiere'( puede' leer de nue&o la entre&i'ta de la acti&idad 5.
6nota en e'ta' li'ta' tre' co'tum3re' 'ana' ) tre' mala' co'tum3re'.
lue0o( 10cornenta' con tu' cornpafiero'.
~ demo'i.do carne d e ce!(do
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
....
7 5
) $l!lm 6'Iur I 7n... ee come
) Jl~ derasiada carne de cerdo .
8 9
9 9
9 9 9 9 9 9
e
:e e;cur'.ion
La familia <alacafn &a a pa'ar cuatro dfa' de acampada en el
monte. =on dnco per'ona' tre' adulto' ) do' nino'. =e lIe&an
toda la com ida por*ue am no ha) tienda'. 7'ta e' la li'ta *ue
han hecho. (>ue te parece? (Ol&idan al0o importante? Con
un compafiero( corri0e la li'ta ariadiendo 0 *uitando co'a'.
"00 gd~ "II ) ~*'+(.
"0I d* ,c-&
".2I d& ac&i) .
2 -g d. pa) a$l!
a -g d& &.pagg&) i(
l I.) a d. ) /Ill.) .
24 'Iog."o
"kg d. t.,
5@A g d. q co
a ll,..oa
"2 -g d# ") "8I) 01t) 8t2
"00 g de ara .. r
1Bd& vi .o
.(1
~ No |levancarne.
(=f.# &erdad. ClI8 n pocae patato#. i !"#
't ruy pocas.
Selenla $ cinco
7 } TAREAS
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - _ .
oLa tortilla espanola
~ Para aprender un poco de cocina espanola, Icc estos textos.
e come en iodas las regiones d,e Espa ..
S
~a Frfa 0caliente Ya cualqUlerorn
dci din! por In mailan. para desa"u#
. $. en el %ar de I. esqut#
nor &' Inedlt' nu'oana . . Pero
( ). la nora del apcfllI*+.
na, 0de pie a 0 como s e C ' undo
%l e orne eo,rante . ,,-
tum I II . id 0a media tarde. para
plitl+en I!, couu a. y en el campo.
d
. 0 para cenar.
meren /'&. 0n Sc come S+l
d os de excur~I+ .
euan o 1a),,.2un alimenlocomplelo "0,ui2
o con pan. s . f' la I' JrUSU ve gctt' ll...
liorado! prolel+0.) e C U ~ . ' m0re
. . 0aral+S"eas. Sle .
3os ingre/enle. so . 4demas. Ie gusln a
los I.+.0&0S e n .0$000En resumen! !n plalo
ca., lodo el ro!ndo.
perfeclo.
5IFI.U364+! media
6lE7P+! 7 0 minutos
I89:E+IE86ES "para ; pe rs onas #$
% &!e vos
7 <0 g de pataras peladas ycortadas e n
rodalas finas
' tUil de ace ite de oli1a
s al
C ale (ar e l ace ite e n !na s arte n y ecar las paratas .
Salar. =acerlas a f!e go lento durante >0 minutos %asta
que las patatas estan landitas, =a" que remo1erlas ~
(e n!do) de e s a (ane ra no s e pe gan /Figura '#.
*e s p!e s e s c!rrir cl accite.
?atir los &!e vos salarlos, anadir las patatas " me@ctar
todo mu" %ien "+ig!ra ,#.
Poner una e !c&a-ada de ace ite en la s arte n. .e /ar
cale ntar el aceite. Ecar '.' me@da " dc/arla en el "!e go
< minutos por cada lado /Figura A- mils 0 mcnos. 5arte
)A 1uelta con la a"uda de !n plato /Figura >-.
-
$
.~
. . . . . , . . -
7 ;

Setento " B0ls
TAREAS 7 }
. _ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Ahora eseucha como 10explica este espafiol, que da algunos trueos.
La sarten tiene que estar _
Las patatas tienen que lIevar _
Las patatas hay que cortarlas _
Las patatas hay que freirlas _
Hay que sacar un poco de _
Hay que aiiadir a las patatas un poco de _
Latortilla hay que comerla con un poquito de _
y-----------------------------------
~ecetas
! "ormad pequenos grupos. #ada grupo va a escri$ir
! una receta. %uede ser un plato fi&eil0 que alguno
9_~~_E_~~_~~~=~ ; sa$e haeer. %rimero, tenets que elegir un plato y
'~I completar esta ficha.
~
~ ponelnen una ().rt*n.
una oIls.
una cszuet8.
una fuente.
58 pone un huevo.
58 po+++ t_ huevo
ee echa/n se afladeln
ee fti'eln ~ 8~~/n
ee hievoin se !daln
,! corta.fn ee 5ac8/n
ee me:zaa/n
"on #ante$u#a
%in &nea
'i#eo..
.... p-.*....
lu.&a. ..
A( fln.).
Ahora, hay que eseri$ir
la receta. %ara ello, fi/aos en
la de la tortilla que puede
serviros rnodelo. 'odels
tra$a/ar con un
diccionario.
*+La IIsta de la compra
-n alumna de otro grupo
va a ser el encargado de las
eompras. Hay que dictarle
la lista.
IIJ~,e"esita#o5 #edio -ilo
flffl de haina. te% huev"e...
)
)
)
)
)
)
)
)
)
.
)
...
0lfi#-l1A2!
3333
1I45%0! _
I,640I4,147!
333333
~4I +L1$ro de coclna+ de la clase
#ada grupo expllca a toda la dase el modo de preparar la receta que ha
escrito. 2espues, podemos pegarlas en el ta$lon de la clase 0 fotocopiar
todas las recetas / hacer un li$ro can nuestras especialidades.
77
Selen08 / st"te
7 } MUNDOS ENCONTACTO
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
HOYNOCENO
5
011las nueve de la nochc, Pepe y Elvira ya esian eo casa.
-Nada, boy no ceno -dice Pepe a Elvira, su mujer-. Me ha
sernado mal algo, me parece. No estoy nada bien...
Pepe come cusi todos los dlas eo Casa Juana. al lado de la oicina,
con algunos compaieros de irabajo. En Casa Juana tienen un menu
baratito, !ue est a bastanrc bien.
-"eguramente ha sido el bacalao. #ueno, no se... Estaba rico, con
unos pimientos y unas patatitas ...
-" Y de primero, !ue bas 10mado$ --pregunta Elvira.
-%na ensalada ...
= t . & por la manana$
-'o normal, el cae con leche en casa y . . . ( media manana, a las
once, hemos ido a desayunar al #ar )osendo con Pilar y *on+alo, y
me he tornado un bocadi,,o de auin y otro cae.
-i& el aperitive$
-No, hoy no bemos bajado ...
-Pues a 10mejor sf ba sido el bacalao ... Y yo he preparado pescado
para cenar ... & verdura.
-% ... Nada. nada, yo no !uiero nada, %na rnan+anilla, !ui+as.
Estoy ,atal.-
. Pepe Corriente es una persona muy normal, un espalol medio.
"eiiala a!uellas casas !ue haee Pepe y !ue tu nunea haees. "egura
!ue deseub/es alguna costumbre tipicamente espanola.
m ' i l &onenea d....ayuno con 106 compailero0 d. t12a.aJo.
34
Sot8nl9 y echo
MUNDOS EN CONTACTO r z ;
4 I l lee estesdos fragmenlOs extraldos de dos odas de Pablo Neruda. Ffjateen
l
ias cosas con las que Neruda relaciona el tomate y la cebolla. lTii los
~ relacionas con las mismas cosas?
I Despues, en grupos, pensad en otros alimentos el pan, las naranjas, el
c!ocolate ..." e intentad escribir un poema como estos.
-_ _
OOA A LA #$%O&l'
(. . .)
ec!o(),
clara CQ1no un pJaoeta,
") de*tin.do
a reloc.:ir.
coostelacl+, constante.
redonda =~de agoa,
sobre
I . roesa
de -./pobres gentes.
l"#!emos. por dcsgracla,
.scsinat0o1
se !unde
eI 2lc!illo
en su pulpa 3i3icnte,
en una mi.
3iscera,
tinsol
rresce,
prnfundo,
inagotttblc,
l0ena las cnsaladas
de cnne,
sc ).sa 45cgrent.me
con L1 clarn cebolla.
y pa ... cc10cbrnrl6"
sc del)
cacr
accne,
!ijo
esenelat del oli3o,
sobre sus !crnlsfcrios
entrcahicrtos,
agrcg.
5.pimienta
su fr ngancla,
5. sal su magnetlsmo ..."
Neruda, Pablo, 4Oda allomale4 y 4Od77 -,cct8o(.9,
en Odas eJemenroles, :) edidcln. ;adrid1 $diciones
#ited44 -<<<.

79
SoteolB y nueve
E
n esta. unid~~ vamos a
orqanrzar viajes.
Para ello, aprenderemos:
II' a indicar fechas, horas y
partes del dia,
II' a obtener informaci6n
sobre rutas y transportes,
y a reservar alojarniento,
II' el uso de preposiciones
para hacer referendas
espaciales,
II' a situar una acci6n en el
tiempo,
II' a referirnos a acciones
futuras: Futuro de
Indicativo Ilr a +
Infinitivo,
II' estar a punto de ... r
acabar de ... ,
II' ya, todavfa / aun.

. .
_j _j
c : s J ~J
ENTRAR EN MATERIA
2 1 .II.",
' .
0,0,<...
1'.$;(... . I t t
" Iq l : u ; c Q , ,
2 4""'" 2 5'~'
. ~ ~ . . f o < l j ~ lIt>r~
7~~~~
oLa agenda de Ariadna Angu era
Esta es la agenda de Ariadna Anguera, una ejecutiva muy dinarnlca que vive
en Madrid. Traaja !ara un em!resa que "arica mueles de #"icina. T u
quieres $alar c#n ella. l%uand# y d&nde !uedes verla'
(ued# varia el en )
a las # el )
en a las )
# tarnien )
A$#ra mira las di"erentes imagenes de estas d#s
!aqlnas, *#n c#sas que se necesltan $altualmente en
l#s viajes. l%uales l+evas tu cuand# viajas' llievas alg#
es!ecial'
,~.Yo 51empre "evo una plancha.
Ocbenta y u no
I
I
....
8'
EN CONTEXTO
S
cgiin la leyenda, el ap6stol
Santiago esta enrerrado en
Santiago de Composrela.
Desde la Edad Media ham hoy,
miles de peregrines cruzan los Piri
neos y viajan hacia el oeste, hasta la
rumba del Santo.
os peregrinos van a pie, a caballo
o en hiciclcta, pOT rnotivos reli
giosos, turisticos !culturales, "lgu
nos viajan 5010s y orros, en grupo,
con armgos !con la #amilia. De $on
ccsvalles a Composrela encucntran
iglesias romanicas, catedrales goticas.
pueblos pintorcscos, paisajes muy
variados ... % cada pocos &ilometres.
una posada, un lugar donde se puede
dormir gratis, normalmenre C'il
camas y duchas. En total son unos
()* &m, !sea, unos +( d#as a una
media de )!&rn,d#a.
En -..), el Consejo de Europa
proclam6 el Camino de Santiago
como eI Primer /tinerario Cultural
Europeo y la 01ESC' declar6 la
ciudad de Santiago de Compostela
Patrimonto Cultural de la 2umanidad.
oEI Camino de Santiago
3aime, Santi, 4aume,
%ago, 3ac&, 3a5ues, 3acob
y 3im son ocho
peregrinos 5ue van a
Santiago de Compostela,
Est67n en di#erentes
puntos,
82
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Ocnonta y dot
Actividades
Mira ,- mapa y lee las in#otll"ciones. "si sabra. 5ui89 es cada uno de los
oeho peregrinos. :Por eiarto, ,sabias 5ue todos estos ncmbres son e- miSll'; -
< Santi acaba de c r u . a r -a #rontera. #odavia esta m u y lejos de Compostela.
< 3acob todavia no ba pasado por =urgos.
< 3aime y a ba p a s a d o p>r villa#ranca d e l =ierzc p e r o n o ha llegido ? L i g a n d e ,
- Y a g o I s t a ontre sahag0ny rra<isea.
< 3ac& e s t A a p u n t o d . llegar ? C o m p o s t e l a .
< 3ac5ues e s t a a * k m de 1"jera,
< 3aume ya ba visitado e'n. Esta noehe 5uiere dormir en "storga.
< 3im ba estado esta manana en =urgos.
EN CONTEXTO
----------------------------------------------'_",""p- -'--7 ; ; : : -----__. -~ . , .
~ (9~
S A H A G U N . . _ . _ -
- ~
-
- .
oU ncursode espaftol en G ranada
Flilvio G ulrnaraes es un joven brasileilo. S e ha inscrito
en la escuela A I- A ndalus. A hora hace varias lIamadas
para obtener alunas informaclone,
t!"~#!N $%!I. U S
&S 'U . .("%! !"E&S I)A N $I.
(#r~ " *i. . dc'oI+tI, -.
I/$!$G /A N A 0. A
$%&'ClClN: ! roes.
(O&'&!O $ECl')E): *. +,- a .+. +/-
'CT0$'$E) C%1T%&'1E):
_ )Ii. acs uiodos por ./ cio,c,.
- c2re ,e 32i4orro.
- curse,e 11%%!2ono. %
_e5c2riOne. 3S evilla4 a '+5do$$.
'1O6'0!ENTO: en lomilio a en -o4el ../ ec2ela e oc2po
~~)6 ese~6 ~0'T&!C%1': *OO auras lalc#omienlo 7
c2roap4o4i8OOno ln,9i,ol. . . ial 3
f$/7 A $E:';O: 2onfe(encio <oncono. 9"/ po
23%%823 ,e cre,ilo.
'U /S $S !N 9 &~S I*$S
0& &S : A N $"
Actividades
~ "ee . 2 foU eto 4 ;;cucha las
conversaciones para c. - pletar estas
illfomaciones.
2. : ara U 111r a &spaatl% el prefijo as
el _ _
2 . &2 2I1. ro de 2<;;cue2a ;;; 2
22 curso
e=II: ie>ae2 a las _
?. "a direccion d. 23 familia e. spafulla
es (- (- - - (
: ero -a7 2n problema( 2. habitaci+.
t. @a4 2n 92. lo 7 adrid- G ranadaa las
_ _ _ 4 otro a las _ _ )
A. Flavio reserva el hotel _
_ _ _ _ _ para las nochos do
1a habitaci$n
cuesta _
+. 8a a o4ar en G ranada 2n lileS % dead.
____ -a4a _
83
Ocnen4a 7 BB$S .
!
!
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. .
' FORMAS Y RECURSOS
oLayuoIta a Espana on S modIos do transporto
Propara con un compaIIoro una ruta para partIcIpar on osto concurso.
LAS kECLAS lELJLEC0 DISTANCIAS
A PIE 25 Km
EN BICIClETA 60Km
EN MOTO 300Km
EN lREN 800Km
EN COCHE 700Km
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ENAUTOBU5 600Km
A CABALLO S0 Km
EN AVION 1000 Km
oICuando os tu cumpIoaIIos?
I5abos Ias Iochas do curnpIoanos do Ios compaIIoros do cIaso? Avor
quIon consIguo, on cInco mInutos, anotar mas nombros y Iochas do
cumpIoaIIos, como on oI ojompIo.

S4
.. Los panIcIpantos tIonon quo utnIzar t0005Ios
modIos do transporto aI monos una voz ' J vI.sItIIr
todos Ias cIudados.
.. SoIo puodon usar un CtIl|om!"lOdo transportc n
cada ocapa(ontro dos dudados), y no puodon
posor do Iargo: tIonon quo quoC.'d:Irsc basta Cl dIa
stsutonto on 1l1dudad a IIt quo Ilan.
# $%&'ll !l !()*+,-(.! /%&0% &1!1"2 dIas !1 0%& l%
voona a EspaI,
- Con ada rnodIodo uansporto sopuodon rt(0IIo(
por dIa uIa5 "'dIstancIas mAxImas'"quo Itgvran on
Ia /%3l% %04)1/%
DlSTANCIAS
-Cu'nt()6|It6mr06hay
I5 6 7 7 8 I MM&*OI 6 99 &8 8 IS!:;II8 7
5<0 =ll"m!/&"7
M8 8 8 &l" 99 ta -508 =m 08 S!:*ll%8
llASY VESES
8 8 8_ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
IQu0&8 >
C
7 to:%! 111"9"01...1
*8 U%17 "
El (t!s) voIntItroo.
Elvc;nttn!. d. mayo.
E? vIornoo (pr0xImo).
Ll* ""'ana
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jIJnIo. juIIo, ago6to, 6optIombro.
oooujoo, 1":B!m3N8 dIcIomm
Vr.:sI'-. - SvamO$ on bIcIde 8IIbaoa Santandor, t.ardamo~ 006
1 1 1 ~ %l%28 8 8
- 518 y 6; vamoo on m"/%8 un d'a.
LVtII? lmagIna quo puodos hacor un vIajo do 1000 |mcomo maxI-
mo, todo pagado, Iquo ruta hacos? IEn quo modIos? ExpIIcasoIoa Ia
cIaso.
Ih~ ~ /C)%10" 66 tu .)m+l!%@/"6 VarIa?
I!I~ ) El voIntIuno do abott. 5 21 d. %3&*l6 M%&@%
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iA que hora 1109' 81.vi6n
d. s"v!1I.1
JYa hs lIegado.
HORA5
.....- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
t .A 'lu~ hora abren Icierran I
empiezan ...7
<>cho.
e!o " ino.
ocho y cuarto.
ocho " veint .
#A 1$%& o!o" media.
ocho " veint ii'lOO.
nueve eno' euaree.
n(eve meno) ino.
a Ille diez de I. ma*isna + 1,!
I diez d. Is ne!e ! --!
.a/a informsclOr'le5 de 0e/vllo&
'medio& de om(ni..nci6n.
tran"#cru6$ etc.% 6tdl.t am1l1n2
a la&'veintic(l66 h0r)6.
a la$ aidCiocho hora(8. etc.
*6tA .~+erto,. <>cho tree$
E&t .3i cerrado d4 tree- a cinco.
- l a u e !o/a ,)5
o l8.,(nco " ,i/-
~rdone. tt.lene hora?
0.1. 1086cinco " ,ie0.
_- I____,
o 1onsultorio 2raatlcal$
#a2inas 13.a 138.
64otel 5icos ,e *uro#a
~ *res el rece#cionista ,e un #eque6io hotel ,e ontana. *+ hotel solo
~ tiene nueve habitaciones. Al2unos cllentes quieren hacer reserves$
cabiarlas 0 con6irarlas. *scucha la 2rabacion. $7ue cabios u
observaciones tienes que anotar en ellibro ,e reservas8
I
I
I
...
8.
~ - - - - - - - - - - - - - - - - ~ ~ ~ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~ ~ - - - - ~
oneo/e " ino
,oin2o 1)
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!a7 it ad 8
viernes 11 saba,o 19 nuero I
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-~-- ? ? ? ? ? .? ..? .9...? -.... - -.? ? .-@
9 w m p
? ? -11? ? ?
1//o..
= Ae D! a 1E!
*n este lso oento$ ientras vosotros estals en clase$ $ciles
,e estos estable,ientos estan abiertos8
B/taunte *l ABC: 7DC
E').)0hE16h
9.l0hEllh 16hE90h
Faracia
+GA: *; H t+A
AID~JA.Kllt: JL
F!G!07
Lr. 'anche. Jrueba
C> i=ICA HE=C A>
9h. +9h- lo8 mi8 vi 18hE9Lh
8.)011E1311 1611E90.)011
'u#tllerca,o
5*: +: 'D> A
$*stos horarios son #areci,os a los ,e tu #ais 0 son uy ,i6erentes8
TAREAS
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - _ .
oUnvlale de negodos __----1
Os habels convertido en los secretarios del senor Berenstein. Es un eecu!ivo "
#ue trabaa en $randort y #ue viaa rnucho. E.n%arelas& tenets #ue "
organi'arle un viae a Es%ana ( elegir los vuelos. conoceis su agenda de "
,
trabao& sus )*anias) (& ade*as& teneis un +a, con los horarios de los vuelos. "
,
,

-
4
5
7
8
9
10
II
12
14
15
16
17
18
19
21
22
23
24
2S 21>
28
29 'A
.
13
20
E R AN C F O R T / M AD ~ R ~ I P D ~ - - ~ ~ d i ~ d ! . - - - - - - ~ I I " # . $ % & ~ d ~ . - - - - - - - - - - -
/0.12 11.22
+l3Al4A5 6US 12.12
$RA64A5 1.. 7/ 10./2
+l3Al4A5 18.1/ 10.72
$63A64A5
!--9:11
1:72/8
!9;8//
!A681
' N ( ( ( . D I SAN SE 8AST I A) * I - - . . . - * ! - ! i d + - . - - - - I ' . ! " , d &
08.35 <6u. *6. vi)
I"IA[)IV.S O9S 1..2/<*i. ju ./=
I"IA[)IV.S 1.. // 10.1/ {lu mi .&1
4A56EAS 18.2/
A+6/.
4ilO
JK~7
.. 0 .> or? A@ 6 +AA@ A+ORBT -
_ @ O HAY VUELSO6REABTOSSA! ,.,.,...,.
UC7;87
l9;8;7
A$6OS
LH"70#
A.dBSos de lintlD ;r+"Als"
; 3.6-+thatlsa
;lanc*Be
A$. Air $nnce
I%& I'()i*.
-E. S%anair
UC. A6r Euro%a
E6 dia 17 esta en $ranc+ort.
E6 %ro,i*o dia 1F tiene una
reunion en 4adrid a las 1..1Sh
<en el %aseo de la Aastellana=.
+l(%( una reunion en San
Sebastian el ,-* #. * las /0.
Tiene #ue estar en su o+icina
1I# $ranclort el dia #7 antes
de las #80.
@ o 6e gusta viaar de noche.
En 4adrid #uiere aloarse en un
hotel centrGo ( no *u( caro&
En San Sebastian va a aloarse
en casa de unos a*igos.
,
,
,
,
2 34 SERA<llll ...
~ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Ahora haced la reserva. E6 %ro+esor va a si*ular #ue es el e*%leado de una
& agenda de viaes.

el <))clo=;o... 8.11h
0#5~) ,( II67IJ
13% /1 do&. U7 ~~ ..
21t..orn: el )e .& una. VD a
lI(43)...
... 11tie*%o.
...de*.... do -7I-.
... %ronto.
...8, 9:II.
...dos%u9 ; I~
._ c6e .r.. I c6e noc4.
6R; A; INFlNmYO
- - - - - - - - - - - - - - _ - - - - - - - - - -
EI,5", I...
111 F1H .)
EI m*)-(4 ..
vo(
.... . oaBir
.. l3<&
&u) .. *oe
... I)
)B)
ocnenie ( seis
TAREAS
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
.----0 EJ hotel
t G i J , Tambien teneis que reservar hotel. Estos son los que os propone la agenda.
~ lCual vais a reservar? E.scuchala cinta para tener mAsinformaci6n .
. ." ' .
. )
,

H
!Tf." #$%&f'(frlAf))

*A un paso de + .
Y
de , a -)udad .++)vC.)ta+l+
/ os cenl+os de )
*A %0 mlnulos dcl nesoci os.
* %00habi tat)lone paseo de ,. C.).e.1 +
s C!naire aeon fI' ' .
*T)anqullo y hlen r_ C C.on.do .
.....+.+tunrc.do
*(auna y f+)ness. .
i
:
I
*
~+-2+) i) -~-22 -223- 2.. -. J i -=-:-:;j-Ii "
. ~
" ' ;J ~t !
. . .. .
E$ 0%. CE$T'!4'1 Al)'lo. *
' "n C#2%lr! C(lre#as nlt%5espc-.+al...
. c.llc/onado*1 6s,ca * Tch~fono
A#.e aeon .% .
II
rucna ~~..),ica *6aC#77,
C.a89 +enc) n# ~I" "--
:,... $e s2a.n %)%0000+ 3. 0;0%9 ~<)'%4
Tel.2 =%>??%%;00) f%&;=%3?6@=@;
* (itua~i6n estrategica Con relacion a2
estaclon de AA CC de Ch )
. '. amartln,
reclnto ferial ' aeropuerto.
* Entre la (-)* ' la +-II
-autovla de Barcelona)
*Aparcamiento propio
Ahora uno de vosotros llama por t e!efono para reservar la habltacl6n
del seilor Berensteln. !tro alumno senC el recepcionista.
,- a ti? lCual de estes hoteles te gusta mas para
pasar unos dlas en 1 adrid?
~ "n f%& para el 6efe
I
Teneis tambilln que preparar el teDto de un faD para vuestro 8efe+ donde ,e
% eDplicais el plan del vla8e2
- como ' cuando va a via8ar
- d6nde va a alo8arse' por que
os SERA "n,. . '
---.- - . - - - . - - - - - ~
Eu6e3crarerv+ r.
#n bl)%e... pa.. Son
>Fl@.~n. en of
...). de .....
u.. halGltacHln:,.
e~dia._ Como es su primer vla8c a Espana+ podels darle algunas recomendaciones 0
informaciones utlles.
I
~
87
.c/ent e ' si et e
MUNDOS EN CONTACTO
5-........ ... 1'1!
C
uando viajamos siempre des
cubrimos cosas diferentes,
maneras difcrcnics de ser, de
nC 1UAr. de comunicarse. Es 1 0 que les
pasa al senor Blanco y 31senor Wills.
ulian Blanco es un ejecutivo
espaiiol que trabaja para una multi
nacional, !icne que tnloojar a veccs
con el seiior Wais. un curopeo del
norte que trabaja pard la misma
multinacional. Blanco a voces va al
pais de Wais, y Wais visira de vez en
cuando Espana. A vcces Blanco
piensa" #$ue %&son estos nordi
cos.# 'o mismo piensa Wais" "Que
curiosos son los espafioles.#
C uando Blanco va al pais de
Wais, la empresa (e reserva una
)abitacion a *&krn del centro de la
ciudad, en un lu+ar prccioso. #En
cste )otel va a estar muy tranquilo#,
piensa Wais. #i$1(, lejos del cen
tro-#. piensa Blanco, #$ue aburri
do" ni un bar donde tornnr a!o .
picar unas tapas.#
C uando Wais va a /adrid, siern
pre tiene una )abitaci,n reservada
en un )otel muy cernrico, en una
calle muy ruidosa, con muc)a
contaminaci,n. Asf, puede salir por
a)i por la noc)e, piensan en (n
empresa de Blanco.
En las reuniones de trabajo ta"#ien
)ay al+unos problemas. #'os espa
0oles siernprc )ablan de nc+ocios en
los restaurantcs#, dice Wais. #1rime
ro, comcn muc)o y beben vino. 2
loe+o, al final de (n comida, empic
3an a )ablar de trabajo,# #Eo el none
de Europa no se come#, e4plica
Blanco a su mujer, #una ensalada, .
U(( sand5ic), ((( mediodia, y nada
mas... 2 lue+o, por 13 nec)e, a (us
nueve cst6 todo ccrrado $$$"
7especto . (n forma de trabajar
tambi,n )ay malemendidos" #i,1ara
que nos reunimos8 'o llevan todo
escrito, todo decidido ... 1apeles y
papeles#, dice Blanco.
#'os cspanolcs no preparan las
reuniones"% piensa Wais. "&a#an
muc)o y muy deprisa, y todos n
mismo rie"'o$"
#9on un poco aburridos#, e4plica
Blanco a sus companeros de olicina.
#/uy rcsponsables y muy serios
perc.i. un poco 9.&.9... 9olo )ablan
de trabajo ...#
#9on muy afectivos. muy simpari
cos pero un poco informales#, pien
sa Wais.
i,$ui,n tiene ra3on8 9e+uramente
los dos, C ada cutura or+ani3a las
relacioncs sociales y personates de
forrnas disrintas, ni peores ni mejo
res, simplcmente distintas,
Aprender un idioma e4tranjcro
si+nifies tambien conocer una nueva
for"a de rclacionarse, de vivir y de
sentir,
6,C omo crees que plensa un eec"utlvode tu pals1 ,C omo Wals .como
Blanco8
: respe;"to al alojamiento
: respecto a las comidas
: respecto al trabajo
: respecto a la comunicaci,n
ae
<=
>c)on?. y oc)c
- ------
----- - - - - - - - -
---- ~
_____________________ ~~~~~~:~_:~NTACTO 0
r----- -------
j
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: - . .
Ocneme y nueve
P o
00
- - -
1
' " , . . ,
. ; j.
' I ' , .i, ~:
. I; i
r-I"'
, I
1 I
V
amos a dlscutir los problemas
de una ciudad y a establecer
prioridades en sus soluciones.
Para ello, aprenderemos:
V' a describir, a cornparar y a
valorar lugares,
V' a opinar y a debatir,
V' a expresar igualdad y
deslqualdad,
V' a hablar del cllma,
V' las (rases de relativo,
V' me gusta I me gustarfa.
ENTRAR EN MATERIA W
. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
oCuatrodudades dondesehablaespaiiol
LAque ciudades trees que corresponden estas informaciones? Hay
algunas que pueden referlrse a varias ciudades. Marcalo en et cuadro.
a
b I c
d e f g h
Las Palm as
Bogota

!evilla
1-r-
.
Buenos Aires
-
r
"# I
m n $$%&
p
_.
1-
-,-
a. 'ieneunos tres millonesde habitantes
perc suarea metropolitana tieoe
casi once millones.
b. ( s una ciudad con muchas fiestas I
populares) la*eriadeAbril+ la
I
!emana !anta...
I
I
c. ( sta en una isla. I
d. ( s unaciudad conmucha vidanoctuma.
I
'oeneunos selsmlllonesy medio de
I
e.
I
habitanles. I
f. 'ienemuy buen clima. Latemperatura
I
es de unos ,& grados+ tanto en invierno
I
...
como enverano.
g. ( nverano hace muchfsimo calor.
h. ( s una ciudad muy turislica.
i. ( s lacapital de Colombia.
j, !us habitanles son de origen muy
variado) espanol+ italiano+ ingles+
i aleman ...
\
k. Estii a ,,-. metros sobre eI nive/
del mar.
I. !ucentro es la Pla0ade Mayo+
donde estan lacatedral y laCasa
1osada+ sede del 2obierno.
m. ( sun puerto Importante.
n. Hay mucha industria pesquera
y tabacalera.
I'i. !uprimer recurso econ-mico
es el turismo.
o. ( s el centro admlnlstrativo+ cultural
y econ-mico de Andalucfa.
p. ( stii en laC3!Ia.
Compara tus respuestas con las
de tus companeros.
r t r f i Aver #4u5 hae pu66 to t2...
> La7 77Im7e C. G...
t G7 8o+ e" LaeP.9lma: no
haee mu+hfelmo +alor.
;%
Noventa y no
C f ) ENCONTEXTO
- - - - - - - - - - - - - - -
oCaUdad de vida I sides ha elaborado una encuesta. Quiere
EIayuntamiento dellu91ar ~nded~~~;~obre la caUdadde vida.
conocer la oplnl6n de os c u a
A
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AYtJl<fA.'UIlI<lODE.
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l C 1ft usted 'ue ~ un. ciuctad de.rna( siado gt'aIlde_?
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lEsta bien comun1tado4++-
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lunc.ionan bien los tran1portes pUblico*-
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Actividades
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menteal cu@@tio n ar io . L u eg o
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u n a esca1 a del 0 al 1 0 ) .
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B I l I 1 o l ' l l l il a tu s C4 II26!7".... d.
tu deci. i6 n . EDplical@@@ 1
p o r q u i .reiriindot. a 1 0 1
asp ecto s p o l itil ! ' y n eg ativa.
'ue c#II.Iiduu &&1 iJ;ortantes.
@ 3oI. he dado un E. / mr
Id me pareee +=ue %" 8a#
h J ~ (9f!&!e%te36 I%e9la&!"%:;
d.portJv... y. adem@@@
8a# d.ma&lado ~a Reo...
Par otra par~.....
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I-a 9entr es p att!dp a,7#a?
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N&Ae%ta # d"(
EN CCNTEXTC W
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oDos cludades para vlvlr
Imagina que, por rezones de traba]o, tienes que vivir dos anos
en una de estas dos ciudades. Tu empresa te deja elegir.
\ALPAFAisc (CF!LE)
E
s.ta :'>itll:!:l al norte de
!anuago ue ",,,#ile, entre
los $nde ...%' "'I Cceanc &aci'
(ico. C ',A .),\ 2 S ' . , 2 #nbitan'
tes Y lin ctirna rcmpladc,
)alparaiso es ct segundo
centro cconemtco de *ul'
te. Usranl#len unc de lcs
priuc:ip ..Ics &+I"(*,! del
P.. u:i(i".',sudamerteuic. Tie'
ne unlvcrsidad, una intense
activtdad lndustrtal )' un
tmportanec patrtmonto ".:- .tI.
tU!' "J!.
E1 maycr etracuvc de
csta cluclad !,/- los 0!
cerros que - 1-rodean: /os
oon'ios #an crecido :t"%#n2
las connas y - 3arquirccmra
sc #u 'u..... ptodu :tl relieve.
!us ".':- - - "4.cstrec#as %'
cmpinadas. con su.1- 4 pilr
(,("'5"',! asccnsorcs, dan . !
)1/paralso un cncnnm
especra!. !e #a dic#o que
es un cclcrldc anfltearrc
que ,niruulmnr,
vajparalsc ha rcctbtdc
W Ill gran in(lucnci:/ euro'
!X.... , 61tque muehcs alema-
nee "' i1leses se instalarcn
"78ta "'iudad "'8 "'I s. 9I9.
!
.,
P a r a mi, - 8 mas i.qlortante es :
y t a m b i e n _
Act i vi da de s
A , Q u e es - 8 mas i m p o r t a n t e p a r a ti e n u n a
ci u da d? R e p a sa l o s co n ce p t o s ( e co l o g i a . cl i m a ,
e t c. ) de - 8 e n cu e st a de l a p a g i n a a n t e r i o r y
e st a b l e ce t u s p r i o r i da de s.
E L e e l o s t e x t o s y da ci de do n de p r e f e r i r i a s
p a sa r do s a o s. ! " p l i ca l e , a t # $ c% ! p a e r o s l a s
de t u e l e cci o n .
tames ;' su din,a troplcal
(tempe.... rtura medin. <:i
grades) cs. sin !ngar . !
dudas. b c..' . tpiCi!turistica
tic *olombta.
=u 2t/'"/uirt:".- >r.- (' clcni, !!,
dccl, u. . ld3 Parrtmcmc de 1. 1
Fumanjdad en 19 S , es
- .- - %3 de la1nl1s importantcs
de ?atluoamerica.
(or una parte, e!la ta
ctudad hh.. t@r#:a, con el
castillo munar mtl4 grande
tic $m*'- 'ica, &ur orra. las
zonas ruristicas de Aoc2:,'
grande y B / l.aguito, /unlo a
las pla6as, *on cdi(lctos
mcderncs de apartamcn-
tos. reseaurames, casinos,
centres comerciatcs r
L
...
......
*!5lan
l.as i.Cjl:l1del Dosario, uo
ccmplejc tic ish)[c~ *,il
P!, !J". !S ccralinas, que (or'
man parte de uno de - 85
parques naturales n/:'s
!mpcnantestic Cclcmbla.
*artagena se #a convcr'
nuc en sedc de cventos
#nernactonatcs importan'
IE:!, como "C- (esti'l.- I de
*ine, uno de los mas
Importantcs de $nFriE.C3
ulin, !, r (..,B estival de
1'I"(!i"'adel *aribc, que
re(ine entia mar=o a In nlas
reprcsenrauvc de lcs rit'
mos (.' 3 ril>enos "reggae2!
salsa, !,**I, erc.%.
G, caracter acogedor tie
5 gcntc l,!, aE/*8- :ls. otro
E.- ".C sus alt'/EC- ivos.
!
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...
H3
W FORMAS Y RECURSOS
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
oVillajuan, Aldehuela y Rocalba
Enlas oficinas del gobierno regional se han hecho un Ifocon algunos
datos sobre estas tres ciudades. ,Puedes ayudarles?
Aldehuelatiene menos bares que Villajuan.
Rocalbatiene mas escuelas que Villajuan.
Aldehuelatiene mas escuelas que Villajuan.
Villajuantiene menos habitantes que Rocalba.
Rocalbay Aldehuelatienen el mismo nurnero de museos.
Rocalbatiene el doble de iglesiasque Villajuan.
Rocalbay Aldehuelatienen el mismo numero de hospitales.

! " # $ RE % E& # ' ! I( IPI" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ".......... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

habltantes )*+,) ),--. ,/).0
111
escuelas / 6 0
cines . . +
.....
museos + , +
11
iglesias 2 + .
. 11
- - _ . . . - . .-
-
bares ), ,* )
- .
centros comerciales ) , ,
1 .. .
..
. . . . . . . .1
hospltales ) , )
Ahora, un juego. ' n alumno compara dos de estas cludades, pero sin
decir el nombre de la prlmera. A3er quh4n adi3lna mas rapldo a que
c,udadse reflere.
.m~ Ilene doe escuelas
~f1menos que Rocalt,a.
III ) IVill'jun!
1llFr!" # $ lene %n%o&hoepit.lee
f1~ ~om'lAl(e)uel.
I I f * iR5lbal
o# e gustan las cludades grandes
,6ue c,asede ciudades te gustan? ( ompieta estas frases.
Amf me gustan las ciudades
Amf me gustan las ciudades en las que
Amf me gustan las ciudades que
Amf me gustan las ciudades con7sin
"
Ahora, entre todos, haced una lista de
3uestras preferencias en la pi8arra.
Apartir de 3uestras propuestas
podemos describir 9nuestra
c,udadIdeal9.
94
COM+A,AR
# adri:l 'M)- .re~~99,; iW ; 5
~r/elon '6)-1&00~ heb<u," lto.
M%" iene me )l1f%. nu1 2lue&.
3 tie",meno1 )45i%n%e& 6ue M.
M" . m7 ","""' e '1ue 6.
I* e. rna. ~uoll8 '1U9 M.
m6. ~u. n'l:8- - ;;;" ~ mejor
mas; mlo: peor
I<=lCAR &U+ERIORl=A=
Madri<l.o I, ciud9d m.... gro99,
> Ie E.p.n/.
I<=ICAR I2UA?=A=
luis y =I> miemacdad.
?2c:or eI mi@mo A" Ior:,,,,,,,-.
tie9,n lae mlemaeieBeaa
,-> miemo@ 7ro!Mm1. .
EI<?' =tanto >>>>tanto
'60 %n% !uA /omoeI o%ro.
+5 tIIntoC mc:trce
tie9e
tantas puertaa
3rBe!onno ee %n CrMe
5mo# adrid.
ORACIO<E& =E RE?AflVO
enlaqueD .
(onele ee BiBe mil. * ' b ien .
6ue%iene rnu/)~mooe~
</Berue y /u%ro
FORMAS Y RECURSOS V
MEGUSTA I ME GU5TARiA...
~ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - --------
Mo gU&ta mucho La Habana.
Me 0U&ta!a i a Lima.
vl6ttar Um".
conocer Uma.
;0_
. #
!e $!#!eta %M cerca a&' mar.
te gu"tana %i%i corea d ~ "ma.
E()RE5ARO)*+*O+E5,
Aml me par~ quo...
Yo - . { C O " Juan.
o no eet.o:i contieo.
$o aCU6rdo
con 650.
* C c, " " , , ! ..m/ ,
paglnas 149 a 151.
o , aris, !on"res 0 #oma$
%lige ciu"a"es para completar las &rases.
aris 'erlin
*
*
....
95
(enecia #io "e )aneiro
'uenos Aires
La *a+ana ,e-eran
Hong 0ong .onaco
L a s V e g a s
,o/io
(iena *elsin/i
.a"ri"
'il+ao Atenas
A mi me gustaria pasar unos "ias en porque _
A mi me gustaria ir "e 0e1 en cuan"o a porque _
2o 1uieo %i"ita porque _
A m& me gustar&a tra+a3ar una tempora"a en porque _
A m& me gustarla %i%i en 2o1ue /
4o me gustaria na"a tene que ir a porque _
5 , 6ampo 0 c1u"a"$
iensa en las 0enta3as 7 "es0enta3as "e 0i0ir en el campo 0 en la
clu"a". Aqui tienes algunas i"eas. %lige tres 0 &ormula una opinion
nue0a. !uego, anota los nom+res "e los companeros con los que
estas "e acuer"o.
8 la 0i"a es mas "ura 8 necesitas el coc-e
para to"o
8 tlenes menos o&erta
cultural
8 tienes mas cali"a"
"e 0i"a
8 te a+urres
8 0i0es "e una &orma
mas sana
8 te sientes solo
8 tienes mas retacion
con los 0ecinos
8 la 0i"a es mas cara
8 se come me3or
8 -a7 pro+lemas "e
transporte
8 la gente es mas
eerra"a
8 tienes menos
intimi"a"
9 : ii . A m& me pare" " : 1ue en e! cam2o nece"!ea" e! coche para 1;0.:10.
+o%enta 3 cinco
V TAREAS
------
oVillarre:1- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
JliJ, Villarreales una dudad . . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - .
Bc' d d lmaqlnaria q ~------
t:u.n:n: I :S ~ ~ :~ ~ S I ~ ~ :~ ~ s!asinform~ ~ ~ ~ ~ :~ e~ :~ aa:;u~ ~ ~ ~ ~ e-~ ~ ~ ~ ~ ~ - ------ --------- --------- ---------- ---------
decisionesimportantes 'so~ !e~ S ~ otmpadneros .vaisa tener qu~ ~ :~ ~ ~
uro e la cludad.
.--- -- ----.--- _ --- ----. .--~ ---.------ -----,
I
I
I
I
I
I
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I
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I
I
I
I
I
I
I
I
,
!ecientemtot". el #$unl~ '
miento na pc'%fl'Jestocrear UfI&
&%'(ll pe:)tonal a(rtded%' de 1)
*atedral, pro$c.+'l% ,(le -a s.lo
mu$ alticado por ~ c~ rc;,all
tes eet a /0na.
ccon%m.%S 1 el edi1.io es-u en
mu$m~ lest.oo.
2a$ varias I nnalaci%oeS dtp%r.
I;iv. u: t( enad.3 de' Vil1)neal frt :!
"#l du-. U$l%. a piscina mullid&al
deS *u4if11) 1 +,1'1 polidep%l'tiV%
'4al%ncesto, ten1S ' 5imnasi$(.
2a$ un J6S .$7tal pt%Vir81al'/00
camas9 $ do. clini*+ priv3: l3'
(24S camas9.
.. erect dn;merode to9l,.<ma
n$) . . S# tstima tn I " i8t;)lidaden
ull*+ , )0. ,$ tief(e nin-Un c#$!
ec de atenci<na to+.<m.nos.
_ ,$ -a$ nio5;'llares..:ncia de
andano=.
"n el 'Jltlm: t .,1'10,S S nit'loS de
menos de t t #Sat(os no .&n teni
d$ pta>a en las ?uarderl)S .
_ ,$ -a$ ;nivel11dad.
E/l/0iA 1 SE0URI/A/
--~ ---
V /V I,/A
_ t il el p%tl5,1(%ll(d;=;(a,1-a$
una f;4rica oe p@asti*.%s que ceo
t@I +f'A na el ri%. t n ella ua4a7an
/<0 personas.
2 3a d#. t incu#ncia .a aU4565l#'lt ad$
un //B ftspect% al )1(0anterior.
VI LLARREAL
N(rm.eto de -a4itante~ @S C00D
indlce de E!t% entre te po4ta'
d<n~ 'llva:
_ .$m"r#) 447.
_ 4'8I%#r#) /@B. 9/8ER9I/
-
'Jitimamente, se -an i.nFtalado
dos ?fl1ndes S (lperf.id comer
dales. G, ',mcrclo del centro de
')c.ldad esta en 'risi=, un nuevo
eernro *%I 'l'(ertial-e, 6lidtado
permiso de c%f;trucd<n.
TRA,) r/Rlt S
_ 1_ ~/~~~qa_ ,-
1C00 VH'(et(das =I -IlI a.n des
ocupidaS .
a5asto,% vlvi~ 'aqoi~ 0
'ompra9 re:presenta.ur( tetci% de
los in5re6S de laS fanu11(ls.
"l'istensels !@f(eiJ de auto4u
ses. a 4~ l'Kiode l%S R$) a: -) no
tiene lJansporte p'l4l.%.
"nel caS ~ anti5uose &r$dV !
c#$ c$n fr#*v#I';it % at a) c/S' .a'
?raves pro4lem)S de aparea'
m7ento. $a q(Je sol% e9tisten <0S
apJrcamlentoS pu4l.oS *%on
capacidad ?: 1') )00 '%eA S .
_ _ E/U9A9la, V SA,I/A/
2a$ tres c.ole5ios privms $ d%=
p%4licoS , do= 5uarderias *1'(;f(l*l
pales 1 tres prlva: !as. ' d$' 55~.
tut%=de cnst++n>a sec.;l'(dalia.
9UlTURA V <*4<
'------------
...2a$ un ) $: = mcseo, el A use%
de 2i+S 'toria## Ii9iudad.
2a$ sets cines ' UI' teetro. #
tea2% tiene ?r~ f'S pro4I.t-ma+
--------
96
,$v#nt a ' ) #t )
TAREAS W
!:ISsERA UTlL .
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Escucha ahora la encuesta radiofonlca, Anota que problemas liene la ciudad,
segun los encuestados.
~ram\lnosotroa"
{
S-
10 mas urgente e6..
ueario
importsnte
1. !
2 . _
3 . _
4. _
5 . _
6. !
::5 Ul"f6nte } a!"eI#
"mportante conotrulr
furulamem#al ..
$opieneo %lue.-
$oeotro%e peneamo6 &ue..
&ormad grupos de tres ' decldld cuales son los cuatro problemas mas
urgentes de la cludad. (espues informad a la dase.
A mf m)parece que...
A n*S+,tros nos parec##e%l1-e-.
::90 '(") .erdad. pero...
*o no +, -.T*a/0
e
11
/asflnan0as de 1illarreal
Ahora ha' que hacer los presupuestos generales del pro2imo ano.
En grupos, mirad el plano de la ciudad, repasad el informe de la
prensa 1 las notas que habels tom ado de la encuesta.
,#f2 $+6otr+6 pen6am+6 0\ue (+5pr34lemaerna3 grave& ..on.
(isponels de un presupuesto de 1000 millones de 3 .illarreales3 para in.ertir
en nue.as infraestructuras. l4uanto destlnals a cada concepto5
4oncepto
4antidad
67))Vam05 a in5ertlr 100rnllloneepara con8truir una
fll:P es3ue6a por&ue pen7am8) &ue es urgente.
9n porta.o0 .a a defender los presupuestos de
su grupo en una sesi6n del A'untamiento. /os
otros podeis criticarlos.
atl 4ambios en nuestra cludad
i.$nuestra ciudad 0 la ciudad donde
estudlamos5 l:9e cambios neceslta5
;aced una lista.
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
...
- 3 i 1%, .- ..
i6 ll ... I. L
*(.-ii*
. n r 9
t.I .!1 u 2
$8-'#tn(: y steie
~ MUNDOS EN CONTACTO
,
, Q UE ESUNA
,
,
I
I
I
I
I
i
I
I
I
I
I
I
i
I
I
I
I
I
I
I
I
,
~8
: calles, plazas, avenidas, paseos
: y callejoncs, (Y personas).
: Luces, anuncios. semaforos,
: sirenas, (Y personas). Mercados,
: supermercados, hipermercados. (Y
: personas). Coches. motes, camio
: nes. icicletas. Musica, cla!ones. y
: voces. ("e personas),#erros. $atos y
: canarios. (Y personas). #olicfas.
: maestros. enfermeras, funcionarios,
: cmpresarios. vendedores, mecani
: cos, curas y obreros, (Y personas).
: %elefonos, antenas, mcnsajeros. (Y
: personas). #eriodicos, cartcles, neo
: nes. %eatros,cines,caarets. Resrau
: rantes, discotecas, ares, taernas &
: chirin$uitos. (Y personas). 'enra
: nas, puertas, portales. (ntradas y
: sulidas. (Y personas). )uidos,
: humos, olores. *ospitales, monu
: memos. i$lesias. *istorias, noticias
: y cuentos. Mendi$os, ejecutivos,
: prostirutas, &on+is y omeros,%ra
: vestis, politicos y an,ueros. #risas,
: ale$rias y sorpresas. --usiones,espe
: ranzas y prolemas. .licos y sora
: nos. .mores y desamores, ("e per
: sonas). )azas, cuituras, idiomas ...
Y personas.
Ncventa y ocho----.--~--
MUNDOS EN CONTACTO V
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

. . ::"'~
-I!'

fI ... .... <"",,

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lVpara ti que es una cludad? Escribe una nueva version del
texto con tus Ideas e imagenes sobre !que es una cludad.
"ira estas #otos.$on de tres ciudades %ispanoamericanas:
&axaca '"exico(, )uenos *ires '*rgentina( y )aracoa
'+uba(.,c&mo crees que son? iCon que elementos de
esta lista ascetas cada una de elias?
-mar +aribe
-dudad misteriosa
-pla,a
-actividadcultural
-isla
-ciudad colonial
-todo tipo de
espectaculos
-ciudad que
no duerme
-salasde teatro
y cines
-enclave
arqueol-gico
*%ora escuc%a a Ires personas que %ablan de estas
ciudades. +omprueba sl tenias ra.-n. lEs !que tu %abias
dic%o?
$i quieres, puedes explicar a tus companeros las caracte/
risticas de tu ciudad ! de tu lugar de origen.
-
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Novanl3 y nueva
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V
amos a visitar a una famllia
espanola en su casa.
Para ello, aprenderemos:
Va saludar y a despedirnos,
va acer presenractones,
va interesarnos por nuestros
ami!os y por sus ramiliares,
va inviter,
va ofrecer y a aceptar cosas,
va aeer cumplidos,
va aeordar una cita,
va a"lar por telelono,
vel Imperativo,
val!unos usos de estar c !
#erundio,
v al!unos usos de las
preposieiones de, con y sin.
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el armario
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el armario
EJabuelo
I a mesilla
ENTRAR EN MATERIA U
el sofa
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la silla
1 ft
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~
la mesa
o,Donde ponemos Mt o1
La familia Velasco Flores se ha cambiado de casa. Ahora estan sacando sus
muebles del caml6n de mudanzas. Tu y t u compaiiero t en~lsue decidir
d6nde ponets estas cosas. lue!o, comparad "uestros resultados con los de
otra pare#a,
!fltJ~E$ta cam a, en I .habltaclon dela nina.
([I .;J ,Vale. % esea m...illa. tdond.r
la carna
)
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" ... _ _ "
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la sllla
el espe#o
habltacl6n de
An!el % *ari paz
*ari paz
estudio
habitaci6n
(+ + - , - - - , & I a nina
~@
salon- comedor
Clento uno
U @ EN CONTEXTO
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~
oUnapelicula:de visitaencasade uno. amigo.
Unos extranjeros que viven en Espana visitan a unos amigos
espafioles. Estas son las imagenes de la pelicula. los dialogos
estan eseritos debajo de cada fotograma.
o
-
~
Actividades
~ ~ iO n ian h ab 1 a en cada o casi6 . ? E scu ch a l a g r ab aci6 n y
e. c~ del an te de cada f r a. . 1 a l etr a in icial d. l . am b r e de
1& p er so n a q u e l a dice.
B Bn estas eS en a! p u edes en co n tr ar r ef l e" adas f o r m as de
co r tesia y m ao . r as de actu # r q u e tien en l o s esp an o l es en
sitn acio n es caoo esta. $ i" ate en l as f o ~ s de sal u dar y de
p r esen tar se% l o s g esto s% l o s o f r ecim io n to s% el h o r ar io % & t '
'( u e es dif er en te en tu cu l tu r al
f1~ Marl Paz ensena la easa a 105 invitado5.
li/!P Nosotros 650no 10!Ce"O# n$nea.
__ Hota, ,que tal?
__ Hola, muy bien, l tu?
__ Hota, ic!mo es"ais?
__ lQue tal?
__ #asad, pasad.
__ ,#or aquf?
__ $f, s%& adelante.
__ %om&, #'( esto en e' frigonnco.
__ $in o )ad. fait*...
__ Estacs +elia, una sobrina. Esta pasando
uoos dias con nosotros.
(( )ola& "$*o +$sto.
__ Encantada.
__ $entecs, sentaos.
(( ,.Ma-.sen*ontredo /ien la dire0*i1n2
(( sr& 3& (n problema, ,o, -.as e45ll*ado
mcy bien.
__ /lv00en un barrie1muy agradable.
(( sr& es b.2tant. tranqullo.
__ j3ue sal!ntan bonito0
__ i's gusta? /e,d, que os enseno
fa casa.
-.4
Cl*n*o dos
EN CONTEXTO D @
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
__ Hola, buenes noches.
__ Hola. pa~. Ven, mira. te
presento a Haooa y Paul. Mi
padre, que vive Con nosotros.
__ Hoi.,qu~lal.
__ Mueho u!tO.
(Uno, hora, despues...)
__ Bueno, se esta haciendo tarde ...
__ " # , tenemos que irnos ...
__ iVa quenHs iros$
Si so%o son las once ...
__ Es que manana ten&o que madru&ar ...
__ 'ues ya sabeis d(nde tentHs vuestra casa.
) ver *ando veni" vosotros.
__ Vale, nos Harnamcsy quedamos,
o'iso en alquiler
+na persona ha visto estos dos anunclos y llama por
teh,%ono para alquilar un plso. -ue&o !.visita
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Amplio pisa en zona residenciol.
Elegantes vestibulas y zonas.'Omunes.
Parking Yardin comumtanO.
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Avda. Americo"#iputacion. $%% m1, cotetoccion,
porking opcional. lummoso, tran&uilo y soleodo.
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Actividades
) Mira los anuncios7 len q u e se distin&uen los
+los pisos$
0 ~ E.eucha la eonveuaeion tele%onica y 8i7
- l A cu al cr ees q u e ha l l am ado ?
- l Q u e va a h aco r ? l P o r q u e?
c ~ # .eucha la conversaci(n en el piso 99 " abes ahora
m as co . . . del p i. o ? . C r ees que esta b ien ? l'er q u e?
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!.:
cteoic ;res
~ @ FORMAS Y RECURSOS
oDirec:ciones
aVas aolr cuatro conversadones en las que unos espanoles dan sus
l!9" direcdoncs. Son cuatro de ems. lCuales?
f~ ,I. , Q " I k .> . . n.! " # , $ r. ! , % .
pe. % el & t' J.... C".lc. i(, "# " % , tl)*l.% %
c ( + eevo..te, 1 3 \ 3 ' A
c.- l% % o.l., ./.
, 0e 1as *i2ado en las a3reviatura.s? , 4uedes leer a1oratodas
las direcdones de lalista?
o5ap.lmera aladerec1a
6iraeste plano y eli7e unade las dlrecclones seiialadas dell al .8 + sin
declr cual9. 0lenes que e:plicar aotro compailero como lleqar,' EI 8 ella
tiene que adivinar que dlreccion 1as ele7ido. Vamos aima7inar que
sallmos de la4la;ade <spana.

4la;a
... Estomosoqui
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Calle 4ela' o
<spalla
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/f!~~Ai9B. por .S"" calle ' 'om. I . eo7unda atad.roc1 a.
((I:P 5u.7o todor.~o (a)* 1 fnal.
$ 1ora, sl quleres, e:plicaatus compal# leros como ir atu casadesde
laescuela.
ol<st# $ le, andr8C
a<scuc1aestas conversaciones ' completael cuadro.
~ iD6ndee st.!? iQ Be esti 1acienda? iQ uien I e llama?
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"<n to c..I o 4d..9o. " .. 1 "1 ".
IM e t, .# e eu-cu t, irecGi?n?
, + A+ .9 C...c 4""", . " .. , .% .
>.I % no-. mllou dl""", ia..?
., /0. *1 'r0!!2$n.no '" tcn90. -ene0
'*1 *!l$f0n0.
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# I ?6$ & H<I l<& ABI lI &
3 45 tom. """" .., ""
3 6 5% .d ""3od .1I#I'
718U'5 6,. 6 su!> a
+ u@ tedu9 *09MI 3o4.n ... !> an
Con pronombre.: .limou .iirnae
!Aerttaoe $(1 t.enF
<llmperat6> oltve sobre to lopa, ..
o*# recer c:oeae, 'ar' in., trt, occionee,
eU:)l"Ol1 Cfl!5 y pem1i0.
I FDlC$ CI ?F<9 <F ;A CI B4$ D
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
I<r I .l.enl'. '. Gaya (00*. el
p eo S.e??t.$ . $ ll* a I . I&'*1er'a '
J1e=0, II5 Ur!era .t ta'ere!(a.
0om>> .me...... "I ruela.. >... I eI .
<ovellaY % # .I ?.n Calla0 Ir. % H
,\ 1e 19<lr y !0=er laIII'Ie.1 I ? (a)*a
R1l& , imIne;.
% 0$ & > !"I#$%IO
- - - - - - - - - - - - - - - ~ - - - - - - - - - - - - - - -
!eruntiio
(.n<*.r++ + .. (~*r*an'0
comcr JJ +++J~ G?mie6?
$.lr .. 8alen'0
.8I
C0n*O eU@lrO
PRE5ENTAClONE5
Mir.' eeta " Gloria. U.nA amig.
teller prs&ento 8Gloria.
Mirsd/mlren. ""n.."", nto a AI...
:) Mucho BUsto.
Encsntadola.
Hoi,,\U~tal?
TU lUTE!
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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tu. p.d.....
te p,.. .. nto ....
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&'&"r"eeento ' ...
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senU".
#\$ ....,. poadre.
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lee pres.entoii.....
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)t*uleree tomsr al+,&
)* 'E*~+,-,
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. te/ta "'rmelo? I'0armelo?
.5&. -.o.
-o .,.. tDo p.rud. ,\ul,nl
-o .. puo. poner. Est8~~
eo'" 1o2l.ndo por otro li'nt.
"uloro3e do$.ri. a45"" "",.d01
//5&. por f"""r clil. Idrs"0 '4u. 1o
l6.m.~oIhit ""madoe1 Il.
e
0onsultorlo gramat(al,
paginas 4&7 a 4&%.
2ORMA 3 RECURO - 8
ol'u9usted:
4 ii4 . ,2ser;a <ue tratamlento usan los persona=es de estas ;inetas >
5marca en los te?tos las pala2ras <ue te 1an a>udado a sa2erlo.
M6.... *ule. te pn6."64@. A.m%n E67uClrra. dB
&'o(lo(n' centl"llli.
'Hola, .C~u~.. 44
Encantado.
)Mils+ro ... etc 9. el 8eilor (4 l&9ul.
-'lC6mo t.% ultt(i&
)MU:( ttlen. l'l u.\otd4
)eu dlntCClon. por fa;or.
D4$.)lrdone4
.=Eon(;i~l
,)1F"'~ G6e.
)denc2 at ~ono. por f4r6or. 0arme2.
/I/;.;
ftlrd%n. i-2a o~4 e% 1i 96644.cY rog o1
/MirA .Ie-<ot" =CII calle . luago. aU" en
lapiau.... "rec(a.
)2;do. toe p,..,nto $H 4446, l>I am- )
..0?"-.....
. Hola.,~ ,,,,,4
)Mu. @iM. J:I UftGed:
*a elecclon entre t% 9usted depende de muc1os factores. Mira las
situaciones de las ;lnetas anteriores. IJor <u~ elige cada persona=e uno
de los tratamicntos: l"ue factores crees <ue 6nter;ienen? En estos
conte?tos, lserfa 6gual en tu lengua?
Escuc1a a1ora otras con;ersaciones > o2ser;e sl usan t% 9usted. 9
;osotros 9ustedes. sl es plural.
I 0on;ersation 4. A
K. FF
3 . 5 .
I
...
Cien&,cinco
49&
~ TAREAS _
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 066_E_r:~_~~~- _
Olnvitados encasa:unaIIamadadeteletono _
Trabajad en parejas. Vais a hablar por telefono representando los papeles Hacedn","tllcloneo:
de estas fichas. tFbr 'u6novenf5' comer
e6U finde ~nBr4C?
A4 00Scoroceno0
j! cuatro.
ALUMN0 A
ALUMN0 B
" #ecibes una lIamada de $uan #amon
o %lisa& 'ue te invitaa su casa con tu
pare$a con un(a ami)o(a.
- T|eres 'ue aceptar su invitacion e
informarte sobre a hora y ellu)ar.
" Torna notes y marca en este plano a
informacion 'ue te dan*.
" +ntes de empe,ar& senala en el
plano e$ lu)ar en e$ 'ue te
encuentras para 'ue tu compaiiero
pueda e-plicarte como lIe)ar a su
casa.
_ %resun espanol 'ue se llama [uar
#amon una espanola 'ue se llama
%.lisa.
_ .amas por teli*fono a un(a
companero(a de trabajo _
e-tranjero(a 'ue v|ve en %.span~.
_ /einvitas a tu casa con su pareja
con al)unfal)una ami)o(a 0a comer
o a cenar& el sabado el domin)o:
1'ue meier les va2a a _el1~34. &
_ /edas ladirecci6n 2 Ie.&ndl5ascomo
lIe)ar. Inventa d6nde Vivesy
marcato en el plano.
~ M|ra. tolanaf4a para
|rvltaro& a casa esee f|r
dt utm$na. +e16
etl6eil8mo6 la Cz>6t1nueva.
.4 +h& mu2 ~icnIc~tupcnoo&
nuch!) gr9c;|Cl!).
06 va *6ion.1 76~.oo1

,
8+# ME04TR~.\N[0
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4~'!Tvt{)0{
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00 6ERA UnL.
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iQusrdle tomar algo: una
CCMZ8. IJl1lUmo ...?
o5 1. er" " ' . , , una carve:z2l.
cntr'660r un 0_'1"'0:
Tom. , ee Hpara
-
~Pfto.lpor (\..!06hab&
moIeetad07
CumpMOfl'
.au.! pi""<an l1onito!
.au. haWtaci6n tan grana.!
.au. ~.. no tan tta"'lullo!
DIo~/DII"e ...cuerdof>de
mlp. rt. .
107
TAREAS ~@
'---0La i!ita: preparac:ion del guion
I
"raba#a$ en pare#a!
i !egun el papel %ue
e repre!entarei!: por un la$o&
'uan (a)on 0 *li!a+on !u
pare#a. Por otro la$o&
lo! $o! inlta$o!.
&,ue ai! a $e+ir-
*!ta e! la !e+uen+ia
apro.i)a$a $e la i!ita
/po$el! in$uir otra! +o!a!0.
- e!ada 1"''''<lo!
- Pre!*nfa+iooe! .
- CUmpl"'_' .
2uu3 $e antilri6
/po& E ie mplo . 0' "1 de hu6ped
a !enta . "e ce r algo $ b
al bar . ~e. ha+er alU4iooe!a ~ .be5 i67ita&
_ * _ no...0. +e!a1
!lSe na'la +a!a /ha
- Ce na. bl/a+l6" p6& habira .
- DeSpedida. /16n0.
789:;&!f
U9 P6,t!li6
"A# .
~ La l!lta: a e!+ena
<a$a grupo $e +uatro repre!enta la e!+ena por !u +uenta& +o)o !i fuera el
en!a1o $e una pelleula.
;=final& un grupo oluntario la e!+enifi+a en publi+o.
*=profe!or u otro alu)no hara $e $ire+tor.
cieme Cilift
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D MUND OS EN CONTACTO
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1
SEVENDE
A
namari y Felipe lrabnjan en
una agencia inmobiliaria.
Su jornada transcurre reel
biendo a los clientes, enseiiando
Ies pisos y apanamentos y, dc vcz
en cuando, consiguiendo alquilar
Ies uno. Hay mucos ciicntes, pero
In compelencia tambien es muy
grande.
A Felipe no Ie gust a mucho este
trabajo! a Anamari, s", dice que as"
se conoce muy bien a la genre.
#Hoy a venido una pareja joven.
$ro"esionales sin ijos.
#%,&cs as enseiiado el piso de
San 'Ias(
ALQUILERES bode,.. sol.rluM, 1
)*11!1,+ bctna. p,#.
!in. oIIr"aocl#n $ 111%%
acoud,,-.do. E&c.
///"e, v11011a b.
'.......
#Huy! jovenes y guapos, con di
nero... .uiereu algo mejor, 111
metros. como minimo.
Felipe. por su parte, a atcndido a
un eSl2diante universitario. 'usca
ba algo para un grupo de cinco 1
scis amigos, amueblado!
#eslos universitarios son una
clientela muy buena. 3ontrato por
un ano $ sin mucas e-igencias.
#S", pero cuidan poco la casa.
#I,$434, dices( 5uco mejor que
mochas "amilias ...
Anarnari y Felipe cas6 nunca esran
de acuerdo.
#&os mejores Son los ejccutivos
de "uera. 7ienen aqul, la ernpresa
les paga. y 11 se preocupan (or los
gastos.
)sr. pero algunos son muy e&i*
gentes. i,8ecuerdas el de ayer(
)sr, esc que riene dos ijos $todos
los cales Ie pareccn pequenos.
#9s que necesira espacio para los.
coces, los perros $ el billar...
+;: les as encontrado algo(..
$I*S4I.
Al*A;tlAI*t0H<4S
+I+ lS<=l4t.S
> s. ?@=a !e ;uegos.
01Ar34 !t lnado. cras!.
ttl%O. ,al#n con chime).
))), abiacloAr.s. .,B
pICl... D ..om. $rod.E
satBs.
$aseo de I.. F.clGn.
3aa a.!o- I!a 111 m*,
@...+11.....+
de H I 1 m*. saJ nEcorne
!o. do @1 m*. !o. %%
velKKKL bab compr..
+ ....,u. (uIUn/,
'Ito traS.ro. prdin.
A+34nSti+
3ua /dosada, 1M1m*,
'ha%+%, 0 L baE
"tos +1 I /eo, ?11G//
comedor 1N mt, eee*
tD con saliOtatemu y
lardin. 9srudlo IS ml,
solatium. //*+ @
0oces, c11llebc!on,
B l3ual de estas viviendas crees que van a escoger los clientes
que se mencionan en el te-to(
! B Imagina que quieres vender tu piso. 8edacta un pequeno
I 11anuncio como los anteriores. l.uien 11compra( 3ada
1 alumno debe elegir uno.
2
11M
Pona cr.an3 i4 Ulli. <eB
no de sao Mt, 567
3*45tAictos. QarsjeO l
coce?. sal4ncon RB
menea, cocina oCl3e...
abitaclones.1banos.
caieScdGn. 4 8 r!In.
> oIo do (ar3 u. $ do
tllrr2o. 9-te.rior y
soIeado.B
L8 na 11+3atG,o.
$iso 17 ml, eomedor,
343iina, 1abluciont*
1....#1+,1
asec, 3ate"acd4n. "ib..
.hl$%0 '.
rio8 . <//*lullo : .1111#
!o.
3as.co antiguo.0studio
0ocaIm....tt reBcb
.ot4 m*. Ascensor. E&t..
1/1or. 9On teml2 'f bal.
e/*/ T, .n.1IriIo.
$.ueo Acadu, 3aslI
ldosadl l4 Om*, .. M:
blU!ona 91en (la;ntl
bFjaT. 1 ba;*io; y I
a,to, (r!inL1 ml. pis.
*Pona *$I*dinII l. Solar dna y glmnasloB.
#5< m*. CO"ISU%Ui!os nItatios. B "=%b%
"SO m*. Qarale I co# Iculu,
>ona l*esId*l*Ie=al. SuE
peric6e do 111Il m*.
G11 m* .I I",ados,
SalGn.H omodor !e
GS .tl.Iran 0ocil*S.bF
bli4laca#dlapaco de
57 m*, ? abitaciones.
1ba"tos. 1salones de
N1 m* cadi uno. ,.raje
para l roces T mo*
tos. p;.r"a.#lavadlro.
viscu aI tn!Ir, cerc.!a
.... dGnF".33.
;@ o..o ..... "spoi=a.I*ts.
as mi. ?4I1Gncon ci
rnreMa. coc!;nF. 1habl)*
/,dol*ll* A.In .n+NrBl,
.mpottados. 1ballo. 1
asee,
3ianl411/1
"UNOOS'"~~~~~~~ ~~
-----
----
____ - - - - - - - - - - - - - - - - .ftllda estos pisOSde Marina
- - - - - - - - . 0 te rc<oml~ C '\ s no'
_- - - - - - - - - - - - t't\ Vas a Ir a ilr a !arc_e"I#a~o~~sa#'~onienen0 necesitas$l %a e .
& 'ar( ). i*e +%stan$ L
I , I
M A R I N A P A R K 2
VIV, -N ., CIU/,/ 0UN*O ,. MAR
1 0UN*O , -2*-NS,S ZONAS VERDES
M,3IN, ',34 2 -SUN -/I5ICIO /- VlVI-N/,SSl*U,/O -N
UN, 6ON, '3IVI.-7I,/,/- ., CIU/,O8 CON UN,SVIS*,S-2C-'CION,l-S8
',3,"U- US*-/ 1 SV 5,MI.I,/IS53U*-N/- UN, C,.I/,/ /- Vl/,
INM-9O3,!U. SI*U,/, 53-N*- ,. 'U.M:N V-3/- /- ., CIU/,O8 -. """8 1
3O/-,/, /- -2*-NS,S6ON,S Ve3/-S1 /- II-C3-O8 M,3IN, ',34 ) -S%
.U7,3 I/-,. ',3, VIVI3CON SU5,MI.I,.
;-< /O3MI*O3IOS = *3,S*-3O
C,.-f,Ca:N IN/IVI/U,. , 7,S
'U-3*, /- ,CC-SO , ., VIVI-N/, !UN/,/,
COCIN, *O*,.M-N*- -"UI',/,
>O3NO -l-c*3ICO 1 C,M',N, -2*3,C*O3,
/- ,.UMINIO
M$C3OON/,S
Vi/-O-'O3*-.3O
,N*I'N, ',3,!:UC,
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I
I
I
I
,
V
amos a escrlblr la
biografia de una
persona interesante.
Para ello, aprenderemos:
'" a referirnos a datos
biogrMicos e historicos,
'" a situar los econtecirnientos
en el tiempo y a
relacionarlos con otros,
'" a indicar las circunstancias
en que se produjeron,
'" el Preterlto Indefinido y
sususos,
'" el Preterlto Imperfecto y
sususos,
'" el contraste entre tiempos
del pasado.
ENTRAR EN MATERIA ~ 1
oFec:has importantes
iPuedes relacionar cada aconteclmiento con el aiio en el que sucedio?
Compara luego tus respuestas con las de otros compaiieros .
:I
11111111111111111
.l
lllillll de AlM ! " # AR
Yocree que laf; Olimpiadaf; de 6arcelona ee celebraron en 1988.
, JNoooolFueron en el92 .
$ Es verdad, %ueron en el verano del &'.
cab6 la !uerra "i#ile$panola
Acab6 fa IIGuerra Mundiaf
cab6 fa %uerra del&ie'nam
I! M lan(o eI primer PC
(ellin#en'6 eltel6fono
)os usuarios de Internet en el mundo
llegaron a los *++ millones
,e cele-raron las +.impiadas de ! arcelona
1876
1939
1945
1967
1975
1981
1988
1992
1999
I
I
2000
I
I
2001
I
....
2003
,e cele-raron las " limpiadas de ,eul
)e cefebraron la$ Olimpiada6 de )idne*
lmodo#ar %an! 6+primer ,6car par Todo60bre mi madre
Ro-erto (eni%ni %ano un " scar par La vida es bella
Doctor Zhivago gano el " scar a la me/or
pelicula
Fi/ate en el nue0o tlempo 0er-al que aparece en las
%rases anterlores. Esel Preterito Inde%inido. ,u-ra1a
todas las %ormas que encuentres en este tiempo.
lComo terminan los 0er-os en singular? -& los que
estan en plural?
oi.2en tu pais?
)3a1alguna %echa especial mente importante en tu
ciudad + en tu pais?
...
"ion'o once
~ ~ EN CONTEXTO
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
oDlarlos de adolesc:entes espai\oles
Estos diaries pertenecen a las personas de las (otos.
los escribieron en $U adolescencia, en los anos 1953,
1978,1995 y 2001.
Ma(fa lulSii Cuzm;in F . . . .
A d er,
rna e casa, nac ! ta
en 1961.
)me< Bo!os de 10 "#nte.
$bll.do, % en 1935.
&... ' en 1953 (
(no en e& )e oscrit>;6
su dia, io
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~
"
Actividades
$an *+ra,.lnc-e..&n!enlero $an. len 18 .nos,
/olalicoee/.&e#o0 on 1995.
nacidoen 1977.
l O U ' f o t o c o r r e s p o n Q e a c a d a d i a r i o ? . P o t
que? D i a c : l i t e l oc o n 011 C C I I I P & i \ e r o .
I ! A Yo creo ,\ue el diario 6 "#eI de Javier.
I I I ~ ) No "Encuentros de la urura
fa no ... d. 10'ano' 50...
A
V~. 1do ..... ,1 2 1 3 t! t. .
.$4 ..,.r 4 '1 % a& eM. """ r.''io 0 5((,..... , 1 ''1 ' 6 r+rr,.7
d,.",( .(,1.. l,,0.I. . odo A 8 ,.r 11.1., b+i3 , 0 l2 ,o.,rn.,08d.
b9i1. AU ' M , 1 :1 ., %1.0 ''; ' lo 0((00 '+0''1 1 1 a
#0'1 0 ( 1...0d,v Io &A*7 o,5 l1 5 1 ' A 6 r0".; ..,1 . . . !
. A I. , ",I;,", dol e o .. "' , ! ,,, ,,',,o.; ,.,io ++* .... , '1 (( 0 ,%,lilt4 6.
; < r s1 1 1 1 1 i'1 1 1 1 1 11. I,. ". i,#$% &= &rA..,0.''1 ' &' t' %; or
. 1r"' "" ;. . > 1..... tr 1I$$% ".1 I. .",.itl, I' n..? 1 ; 1 ' d.
' ( . iii. l 5 ...@ io I",% ). iiI' ,#$t. tim r7 # Y ""' " t1 (.(
r7 # .cA..4 4 ..&; 4 I. . 1. ;,. . . . . . * + t. ",". ;,. . .1.. 4 6' <+ " . . . . . . . . . 10
A. ,t*cio II. "' , . ,. #Ao "' " > 1.'' 00. 1 &'1 '
l0 ...',@ ' ..... - . % %. . 4 a4 .&oo.? .r '''
,. . . . .% ' M /%. " BC l..l.$.. .r.sl.. , 0 b r..,..@ ,.
l. . - " ..94 c.... o* ; r.6 .. &D # 0 0...01#. /...,.,$,4 .4 '
& ,0", . . . .I. ,...,b' ' t" . .t ......, ..(,..... (
.E .r'1 6 t 11 ',,6 . . M . . . . . %. %"" + 1, 1"' " lad. #ror1
112
CienlO doce
EN CONTEXTO ~ ~
B
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
&min,D, 4 d, 'Clllftr, de ~
H I I I J Ir. idD CDnCuma al ein" IIIr.m.,ist. HCtulltulti. bciD I I I IIlHIi4'~Es UnII
p.lfcllt. music .. 1 mlllJ ,,"nillt, n "" 91l1""" mue!". AI tali, Ir,m.t IIist. a
#nillt, .,.,. ,.tab .. CDnJai ..... rambien estaban CDn,11., $e,a,dD " %pe'tur&a.
En ,I'()I*( Ir"n lrabl"dD Ie la +irma d. lin "cuert, emr- .ranc/ 111
EI"d., Unid/t0 est- pueJe ser eI prime, pas/ pa'lI I " .ntrltdll d. Espa"a en la
('U. rambiin !an Irablad/ de 1Iltb/l, !" lI'9ad/ .. Espail .. ,I+ut!/fisla
a"entin. #lf,ed/ 1*1t.+an/, pa,a 2lllJ,r .n .13eal ,4ad,id.
I*espuis tI.1 cine !.m/. ;d.a tla, un I'".e/ c/n #nita 5 Jnim . En .1pa,6ue n/
!abra lIatll" +/acra muc!. +rr/. Hem" s ent,lId. en unll ca+ete"a 5 n/. !em/s
t/matl. un clt/c/late c/n .lrurr/s.
o
Do.,.;~. 3 J ._1.... "'-c i t .
~, (.. ....(M"fl'_ ': I' P"'"uldwMlo.
(..i .. un.".._ d. I. (L os t I(Mt.
P ." .." ........SP f l r c ..1.os ~: (M d ",t ., .
"L os .f l ..S .!"nN....I. ~dm."'1"[I #l!$
< i t I O f .".I / os ". I (;"I d c < ;d ;...os ir ... r
"ff s !"'" d ! l os "I ""#S".N"% ~ ".$s t '%&
& e. '.... I.e I .r d o f (4..r ., ,I ~l i r o7 .,/ ' 8
rc , 't '" Sl I. "'1) .'.... p os Ado. die&'I "'I.
(.l;s .p .......... & ) r.~I .
L .!~.t ',,'-*#S ""MI." '1"#S (.. i *oS +
(.*,r ..... r , , + P '- """ . r_ .,,""'&
t r M #Sc o" P .".I .(1I i 'l "' ,s t ./. 0 "'.- f Sl &
....ml .
9 / MO(d ,I d r .: ''''s - od r t S Ml ,o12or ."
.."f tli {""" ..* + i'l , !l'- 't '" ...; - od " .....
't '" t Sf , (... "" .~ ..... t48 s """.
0 ' ..... 'I'"1( c i t l"% 3 #< '' 4 S5...d 6s '1r.
0 """ d , A(,."~~,, 1'(1."" s i < l o,I - %,,-
(';. d , i - o.. *"'7 I,+t.0:. ' M ; ("d.,.
d . '1'( s ./t 8.d 'M s . ,I .~. 'I"' ,,;"',.
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M I S .. *- o~.r osd . d ,s f f M /i l " "" :
.,.,.1.,." '."'f (#Sf :"" CD d . !,.i f ,,"1 I
0 ,..,s .+1"f/lM. d . I '2.%d r o 0..., ~.._ ...
541< t ~"c s .... ~ d ,..l os .( S..~" d r . d ,
< ~M - l ".f (,%oM +.,.I.
0
o3 l !*- os - 6s 6d os
Actividades
1II 1(1 t :t o; 6- 6r !c !%t r !l f o*6l <!r /6l !s
d i f !r !.t !s (2r2 /6/l 6r del - :6d o. So% 6l
P r !t !r i t o P !r f !c t o (=:! 86 c o%oc -.." (1
I Dl l !. %i 4( 8 !l l l I - !r f !c t o. S. /t 686 t o4o! 1(1
ver b o l y o/s 6><6 l 6s l i s t 6s .
~
P r !t .r ?o P r !t !r i t ! P r !t !r I t o
P !r f !c t o lnd.f l,u _!r f !c t o
)~i d o f :i r os ~r 6
)2n d 6d o + iI""%
~s t 6/6%
@! ~%c o%t r 6d o
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@!*os /676d o
A !
!s t 6/6
h em o s I d 6
- :s i !r oD
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...
B ,4 . . d o c r !!. =:! - o6!.os :s 6r !l t ol t l !21B'#l
<!r /!l !.C
4 i !%t o l r !c !
- Dl P r !t !r i t o 1( . s 6I #S(2r2
c o%t 6r 3"% 2% =:! /6% - 6s 6r l o /o8.
- C o n el P r eter ito ("deI"%
d !s c r i /i r s i t :6c i o%!s de 4"5 ( d ! 68<.
- O o n el P r eter ito co n tam o s
c 6s 6s =:! - 69 6r o% ~.
4 /or 6 o/6!r <6 !s t 6s f r :!s .
- C esp u ~ s del cin e h er n e. i d ! a dar u n I E"I s !oco n
l I I l i t 6 8 26i *!. D% !l - 6r =:! %o @6/i 6 %6d i !.
- 4 o*o b ac! a f r i o, l 6 f i !s t 6 )2 s i d ! en ~l in ter io r .
- 4 :6l l d o @!*6s l l !9 6d o 6 l 6 - l 6>6 d ! Ds - 6l l 6. 86
!r 6 d ! %oc @!.
- L :!9 o. t !%i 6*os @6*/r ! 8 %os f :i *os 6 c ot l !r :%6
- i >>6 6 P !- o%~.
P i 76t ! !. l #F f t r /os S1l @%86c I oI , .. & 2n.. P r !t !r i t o
I .%!c t o. ,P 6r 6 =:! c r !!s =:! .. <.C t P 6r 6
r !f !r i *o. 6 l os s :c !s os c !%t r 6l !s c l !l r !:t o 6
(2r2 c l !l c r l /i r l 6s c i r 4 GI I . %c i 6s , !l c o6t :t o !%
.1=:! lie - r od :c !% l o! 6c o%t 6c G!%t #l C
113
~ ~ FORMAS Y RECURSOS
oAiios muy importantes
Piensa en algunos anos que han sldo especialmente importantes en
tu vida y comentaselo a tus compalleros. Entre todos rellenaremos
la ficha. lHay un aiio espedalmente importante para nuestra elase?
/ tJ d Yo emped mi. eew<lio" en 1986.
1I 1: f J Yo (;(noc;! ! ml nO"lloen 1998.
#Yo me $!%Cen 198&.
En199' n!(l6 ml )l*! pe+,eA!.
- me.,/ile
" est#$e en...
-empe(ea tra%ala!
estudiar
0meCMi
- me lui !vlvlr!...
(!m/lede l1!/!.o
" conocl a mi rttM oIa
m!1ido
m,.e1
(omp!ne1o2!
&
fl Pf(frurro '$(lf)'$'**
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
VerVc5rt4v(lIl'H:
+E,-'$A, (*$*(E,. .'/',
3Mmln~ e0 1 noel
U3mln.!e,
2mtinc3
U1mi4i1no.
3.e1mf n!635.eJ %
t.cm& inllro4
conoci5t.e
c6 0 6 n*('5
c6 onoc'm75
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1 \ '08 9 " 9 .:
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f !mili! 7rdadones . " ~39~ ~ - :1!~ 0 0 ;00" 0 0
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<0 ..0 0 0 '-oni;a .mp.!h4.
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1 00 .0 -.-. 0500
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#
o,ecuerdos en la radio
a J avier @urgos ha%la de sus recuerdos. +oma notas de 1@ que dice y del
9 aiio en que sucedi5.
Al(5mo era la vida en tu 'nfanda?
Ha# una lista de las cosas que no eBistian Cando tu eras nillo.
Despues! comentalo con tus compaileros.
Ver/J05irregulDre. mJ . fr<aJelf<e6
SER I iii: +E$E, E%f AA
1"1i
44: 4
00
39~ 3<M<I 3.
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fueron 3,ll;lMOn e83,9ie1of ;l
fllJ J C,!ndo Ao era nino no )!lBl!3ele3ono6 m69ile...
fllfJ ' C,!ndo Ao e1! nin!.3!mpo((.
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los pue%los
lasescuelas
6 .6 ........<<<<& . "" <: <<"
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Co1 e%@ ...
f ?P!"r"l(J#$I%PfIl&"'1 0
."" . _ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Dno*
..!.<F 5 ()gu/are.
EG+A,
e8 ta& 1 H
9 ta%aa
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Verbo. Irrcgu*.o().:
3Ell ',
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en .,nio.
.. (d' .. ) 6 deJ ,ni! de 198&.
& & >
Clen3o (!3o1((
(I {I
FORMAS Y RECURSOS U U
CONTRASfE ENTRE PA5AD05
. _ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Indefinldo: I.formacllm pre~nttJda
como acont<!c(:nieflt06, con
n41rcadoros como:
Aye,
A_aye,
Anoche
EI otro dla
Ellne!I "a#$e!%%% fl a Ma&#ld%
EI dla ' ((
)a ee"ana *a'ada
EI "oe posodo
EI ano pa&ado
P.rfecf;o: InformaciOnpre&entada
como acol1teclmfeJ1t06. con
marcadont6 como;
+oy I
E$,$a "anana
Eeea'e"a&a he ido a Mad#-d,
Ee$e "ee
feteana
Imperfecto: informacion
p~ntada comocircunetancla6.
( Il.a3. adrid y $/c on acc~cntc.
Impcrfcao: contr!6tc
ahora/antes..
AhO", l to"o '"mun"o
Ac$al"en$o J tie"" $ele%
An$e0 I
Cuand0'i0 era n-no0 no tenli1mos
Entoncee tcle.
En eea epoca
RE)ACIONAR ACONTECIMIENT05
)e1o 2
De!*e! lla"o a .0'/ea-$3lO4,%
EntonCe&
oConsultorio gramatlcal,
paglnas 157 a 160.
o las 7.!5 ha salido
r" 1ii# , $alerio %u&an ha hecho esta manana estas cosas. U n detecti'e
5pri'ado " esigue y tom a notas de sus mo'lmlentos.
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
...
115
7.!5, Sde.4 ... (.1'''(''(
1.05: SJ ... '" P"'"1).. * ",,,,,".
1.07,.0..- at tf,J..." (%6%
&&&3 %%, %% f7 + !1, .
1.40: u..~#$$P"%%%%%%%%%%
f!-. St,Jo,
& 10: ~ %" f'""%#. ! !8flM73 9
. . p f e.
9.0: , # r.a. ... "'" ""* " *
......
Escri.e$ ahora el informe del detecti'e usando el /reterite /erfecto.
* las 7.!5 he, alidod. caea, %U .01o...
hora, escucha .0 2ue e3pllca $alerio a las 4.!5 a sus colegas.
l/uedes completar el informe anterior con estas circunstancias
5 con marcadores6
l" o'famucho
no tenfa lasl" a'es
no ha.ra ni un ta3i
ha.ra mucho tr.ifico
pasa.a por allf
no l" e'a.aparaguas
C-en$o :-nce
~~ TAREAS
oTres vldas apaslonantes: luis Bulluel, Chavela Vargas y Vicente Ferrer
lHas ofdo hablar de ellos? Comenlalo con Ius cornpaneros.
~I Mira las imagenes y lee los textos que acompanan las fotografias. Eligecual de los tres personajes te
, interesa mas. uego, busea a uno !a "arlos companeros a los que les interese el mlsmo personaje
para #egulr trabajando sabre su biograffa.
l$uieres saber mas? Engrupos teneis que reconstruir eI reportaje del persanaje que hab~s elegido.
% &rimero,buscad en cada una de lascajas losfragmentos que crees que se reflerena 'estro personaje..
% uego, ordenad Ia informacoo. EnseMdseiaa "uestroprofesorpara comprobar si habeis elegido bien.
% Haced una ficha con los datos mas importantes. (s ser"iti para presentarlo oralmente.
- AI final, formad nue"os grupos, con compalleros que hayan trabajado sabre los otros dos personajes.
, Cada uno explica a los demas )!que sabe del suyo.
))*
Clento dl&cll~l.
TAREAS ~~
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
,
,
,
,
~ Un personaje conocldo nuestro
'I Ahora, vamos a escrlbir la historia de una persona que conocemos. Formad
J grupos segun v~e~tras preferencias. Podeis csc~er un personaje publico,
una persona anonoma que pueda ser represenlatova de la genie de vueslro
pais 0ciudad, 0una persona de vuestro drulo de onoodos.
Erahijo de una familia acomodada y tradk'iooal. tmpez6 !U"
sludios en #.'ago#. y lo con'inu$ en %adrid.
&'Imn.g'o (0hi(0ec eecs m', ).lod.* cuando fund+ e! ,ur.'
-e.'lopment /0st, una institulc(+n que ha consrruido mas de
1000 vivioendas,(200 escuctas. euatro hospitales ...&3ha abierto
r'0! dE "# centros re.s4**lenclalelpara ninos d~apadtados.
& 'n %adrid se aloi$ en ta ,esidencia de utudiante.s... donde
5oooci+ a $%!&, que rambi'n !f atoiaba alii. AI merir su padt~.
se fue a Parr~, donde 'r5'cuent+ los 5'irculos surrealislas y
trabaj+ 506(0ll"'I7danlede dlreccl6n.
ju'o una infanda terri(le) primeto *+n6 ", poliomie-ti y
luego se qoed+ clega. Pero los c6,6manes I. cuIlIron do lode.
88.ono (o sabra, pero as. 9laba preparando :I camino a
%~;ico. que h4e a los (< ,,6$!=, A ese edad so 'vg+ de su 5as>I
y ?0elue a %~;(co, donde empc#+ a cantar en la calle.
~
&/odos qutrion sus po#os, sus colegios, (0. P36'@$!
de lrabajo que creeba. $ebido a las pres.iones
p$lflic.!/,dccidi6 abandona, !!! !ndia. aun0ue tue1o
pudo re1rcSl!r. En ea epocli conooc % Ana 2etry.
una periodbta que e.slaba alii para inform6 de las
maniiesla5toneA que se orglniuban en su f,vot.
~'n %~;i5o ,0d+ vanas peUculas* 'I gran colavlro
(1949), Lo. o " " d O d O , 5(BA0", Nozor;n 5(BAC". 'n
'B+( vol,,(+ a 'spana par6 rodar Vjr;dlor101 con la
que Ban+(a Palma de $ro en >annes. .
&A mediados de los C0 se reliteD de los esc*enanos.
victim. del alcoh$lismo 3~s+ (2 alios luo' do (0.
esc*enarios. !alj+ de su relir$gracias al director d~
cine Almod+var. /uvo un pequeno papcl en la
pe<iculc( Lo Oor d~ mi stC(tlO 3 suEa es (? can cion
6Fot delun.8 d. /oconsltjofl$A.
34 SERA-ll5 ..
- - - - - - - . - - - - - - - - - - - - - . _ - _ . - - , ,
,
>UAnd$ tent, ...a,%
,( term in'% ).'l eucrra
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t >on $arr rado en Paris Un'elro o , , ;, ~
dd .Iur5eali~l'Io 5inemat r~ffco u.t +"8;8/, primera peUculli
'spaGG. hit$ $il6 tipo d*Gfn8 5' 3 La #dod dt 06, 5(B?0". 'n
*.~J 66' ue a las 9ur%, .
E,,,... en una e;trema ~J . ' una regi+n que
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(' til 0ue 5onrenf.a , I'
&~ erno republlcllno la prohlbG+. a pe (5(,,((?, el
ere tocc <onlenzo anles. 'n Sarcel
o lav$t de (0' m)s po( one, d o nd e empe#+ a 'r.baja,
lu7h6 en el t=ttdo te2-~~'/' > durante fa :uerra <i'il, ~ !. que
on (5.6.,. AI r666 do (0guerra
un campo de 5oncentraei+n' c ,. ! estvvo proso
monaslerio. ' uando ?%,""3de aUf entr+ tn un
r!
6urante la Kur6. >ivilfotm+ .
,opUbIi po6. activa dol Kobltmo do ..
tea. 2or esc, ~! terminar elt. tuvo ..
, 7os 'stados Unidos I 6que e"uharse. Primero
y uego a %~.lco p.' . '
amenle a lo e;illados..... !! ! ! I! 0ue #+38(6 genera
espa 0es.
t @a ordenado jesuita. fue a la rndi., <
empe#o a hate, cosa. omo mls'onero. Pr$nto
mel$dos no Bustaban n!f para lo ~s necelGtados. Pero !UI
a !ussvpe~es . I ' .
t'mpe#+ a Untllr en los a~ . ' n, a o pohllcos.
(0, +0. Fue I. ~po5~de ,no, A0y 0lcon(+g'an P$pul.,idad en
os concicrtos de 0
de la 1rande foe'Bal. ueva >ork y 2J rf y
&pas+ una tenlporadA en Francia, donde rod$. entre ol,as, +elle de jo,r
5(B+1" y 1disc6,o .o co nlo d t "3 burgutsic (19-.).
&!e o.aron en (B10y ~I obandon+ I, >om~iii. de 7esu&. Fe doli+ pero
no !e i'''porto, Ana era la fuer#a que Ie faltaba, su oU$Eo.
t 3 finairnenle ,egrts+ a 'spai@a y rod$ otlas IDdicu'asL como /tislono
5(B10".
&$e lodo~ sus conclef(os, uno rue una e;petiencia uniKa, el di) la plala
del M+calo de ~.Ico $. F., en .( o% 2000. 'es. nocho e6ab. ago6i.
lando 6,I hermono, 5... " !.pfa#. e,lobtllona de B0nte, lIor.ndo. <0000
almas I4lrandoG 5 ... " eanl~ como 6unc && mi%lras mi hermano m o t, , " .
&'n t! 2002, I, aut$fa de 6%aeorina6. public+ su! memoriasi 3sG quit, n
so " " d e mi po so d O .
Fu~ el arlo en 0(que ...
Fue !.a c'oc.a ~n ,. que ...
AI final, ada grupo presenta a (0ciase a su nuevo personaje.
!
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!
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....
"7A
>ionlo d'ecisiele
~ ~ MUNDOS EN CONTACTO
- - - --- - - - --- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~- - - -7-"- - -;.- - - --
" " ~. . , ./..
. E X T R A N O S E N L A N O C H E . { ; . j : r
Ir ;=:~::;;::::~
5
011 las doce de la noche. Noticias ell Radio Nacioual de Espatia.
EI murmullo de la radio acompaua (...) como una banda sonora, el
recuerdo de las nochcs de mi infaneia. (...) Yo la escuchaba mien
trus cenaba 0, mientras me dormfa, desde la cama e imuginaba como serfan
los pulses y 1115 ciudades desde los que lIegaban aquellas oces que cada
noche enfan a acompaiiarmc. !ensaba que aque"las oces no eran reales,
o por 10menos no como la mla, pucs sicmpr c dcctan 10mismo y sonaban
casi iguales, pcro a mf eso. enronces. no me importaba. #o que me impor
taba a mf era saber como seria $adrid, 0!urls, 0el %aticano, cuya erni&
sora mi padre conccraba alguoas naches para escuchar al !apa, y. sobre
r odo, a!"# "$%r !&io pais que s" lIamaba el Principado de Andorra y que
yo imaginaba Ian irreal como la %'l( de su locutora porque, aparte de sonar
a pals de cuento, ni siquiera enia en el mapa. Y en esos pensamieutos
iban pasando las neches, rodas iguales y repetidas, todas igual de mono&
1011 as que las oces de 1) radio.
*na noche, sin embargo. una noricia iuo a romper la rutina de la radio
y de mi casa. +ecucrdo aiin que esnibumos cenando, ,e repente, la nnisi
ell se interrurnpio y una %0-.grae anuncio cscuetamcmc, tras la corres
pondiente seiial de alarrna, que el presidenre de los Estados *nidos habra
sido asesinado. (...)
y
o no sa'r a 10que pasa'a. .abra que era algo grae por el 10110de
%'l.de los #oc!r or "s y por la s"r i"dad y el miedo de mis padres,
pero no comprendfa que tenta que er el presidente de los Estados
*nidos /'ilellos ni p'I0 que les preocupaba tanto (casi 1)1110como la
muenc del abuelo, que habra sucedido mescs antes) 10que acabara de
pasar en un pafs que, como el !rineipado de 1ndorra, irnaginaba que tarn
poco endrfa siquiera en el mapa. (...)
1l dfa siguiente, en la escuela, descubrl con sorprcsa que nadie sabfa
nuda( ni quien era 2ennedy. ni en que pais gobcrnaba. ni 10que Ie habra
pasado. Y, sobre todo, 10mas sorprendente, que II nadie Ie imporraba
nada. (...)
(+ecuerdo que) su nombre quedo impreso ell mi memoria, y unido para
siempre al de la radio. porque fue gracias a el como yo supe que aquellas
oces que hasra aquel diu creta irreales porque siempre decian 10mismo
y sonaban casi igual eran oces de personas que e3isuan realmente, (...)
igual que tambicn 10eran los pafses de que hablaban, aunque algunos,
como 1ndorra, ni siquiera figuraran en el mapa. Es decir( que, rnientras
yo ifa en 'lleros rodeado de minas y de montafias, habra gente que
iia, traba4aba y mona, como nosorros, en orros muchos lugares.
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". #lama6ares, Esrenos de C; IIt!""U/O
117
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& " + " &.. .+ + + + ...
cteruc di"cioc-o
MUNDOS EN CONTACTO ~ ~
---;. .::. ----_ . _ ---------------------------------. . . . .----------~--
II,Que edad crees que tenia el protaqonista en el momento en el que
escribio' ExtroiiOS en 10noche? '.
,Como te 10imaginas en el momento que relata: edad,' a~l!ecto .~
flsisco, ropa que lIeva, habitacin donde esta!," !, #, $$
~~ \
'... .% .
~ &n cuento mu' breve,
(I!elo,
I~
~.
) . . _ - ~l dinosaurio
) ) ) .) ) )
~.
Cuand*desperto, cIdinosau+
rio todavia estaba alii.
) ) ) .,...
,. ~lonCerr*c'i-#.
E1 &:Iips(' )' arms atentos
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~......
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-~- ) ) % . . .% % . . . . . . -------. . _ ,
creoro diecinveve
$
11.
Consultorio gramatical
~ - - - ~ - - - - - - - - - - - - - - - ~ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ----,
gente
~ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Consultorio gramatical
iNDICE
. ' .
p O g s . 1204 IllS
EI allabeto.
Sonldos y g raffas .
Identilicaci6n p ers onal.
Los verbos s er y namars e: Pres ente de Indicativa.
Los p ronombres p ers onales : yo, 16 !Sled . . .
Los verbos y p ronombrcs p ers onales s !"eto.
#e$!rs os p ara la clas e.
los nombres .
Los demosttativos: esto; es te cst~es tes es tas
p %g s . 12&. 1%0

los n!meros del 20 al 100.

los ad"etivos .
La g radacion de las c!alidades : m!y. bas tante !n p oco
nada.
Mismo/a/os/as.
'(nte y p ers onas .
#elaciones entre las p ers onas .
las tres conjugacione.s de los verbos: )ar )er -ir,
*IPres ente de Indicativa: de 1+ 2+ ,%+ con"!g aci6n.
-ablar de la nacionalidad y de la p rocedencia.
-ablar de la edad.
-ablar de la p rofes i6n.
-abl!r del es tado civil.
.ar e/p licaciones can p or0!e.
p O g s . 1%1a 112
-ablar de g !s tos y de intercs cs : me g 1Sla2n . . .
V, no ... nl ..., tambien tampoco, pero.
P!es .
Sf, nc tamblen tamp oco.
-ay tiene y es ta2n
3!erer y p referir4 e/ie.
122
ClenlO veintidos
pjgs. 1%la 1%+1
Los mimeros a p artir de 100.
*/p res ar neces idad ! oblig acl6n: tener 0!e Ineees itar.
Preg !nlar y decir 01 p recio.
Un/uno~una.
Los p ronombres 00 y 01de tercera p ers ona: 10 la los
las 4 Ie les . S! p oSicion res p ecto af verba.
pjgs. 1%5. 1%6
*I Pres ente de Indicativo. 7erbas reg !lares e irreg !lares :
e/ie: 0!erer 2 0!iero4 .e/l: s ervlr Is irvo4 o/ue: p oder I
p !edo. O tros verbos Irreg !lares . 7erbos refle/ivos .
Pos icIO nde los p ronombres res p ecto al verba.
*/p res ar Ia frec!encla: s iemp r. cas i s iemp re de ve8 en
c!ando . . .
9odos y cada.
:!nca.
;!y m!c<o dema. s iado p oco nada.
EI g enero y el n=mero de los nombres (2' p arte>.
.ar recomendaciones y cor!e"os : tener 0!e ? Infinitivohay
0!e + Infinitivo es neces arlo I b!eno I imp ortant. +
Inflniovo.
, ,
P+g s . 1%@. 141
*IPretemo Perfecto: forma y os os
*IParticip io: formas reg !lares e Irreg !lar es .
Alg !na ve, m!c<as veees n!nca . . . con Preterito
Perfeclo.
EI Infinitivo.
-ablar de <abilidades . !s o del verbo s aber.
Idlomas .
*/p res ar y contras tar op iniones : yo creo 0!e . . . 4 s l cs
verdad4 s f p ero . . .4 . 1 p ronombre ne!tro es o
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~
pags.I428144
Los pesos y las medidas.
Poco, suflciente, bastante, mucho y demasiado.
Ninguno (ningun)/Ninguna, nada. Con nombres
contables y no contables. so y posicion en la Irase.
La impersonalidad! se + "erbo.
Pedir en un bar 0en un restaurante.
8.gen .
pags. 14#.148
Va, todavia I aun.
lndicar dtas y lec$as! ayer, maaana, el 12 de mar%o de
2&&&...
Indicar perfodos! la semana 'ue "lene, el ano pasado ...
Indicar partes del dfa! por la manana, esta noc$e ...
(elerirse a $oras.
(eferirse a acciones luturas! marcador temporal de luturo
+ )resente* Ir a + Infiniti"o, y +uturo de lndlcati"o.
,-lar a punto de ..., acabar de ...
(eferendas espaciales! $ada, $asta, pasa.r por ...
)edir inlormacion y reser"ar.
pilgs. 14..1#1
Las oraciones de relati"o! en el/la 'ue, donde, por el/la
'ue ...
Comparar: mas/menos ... que , mejor/peor, mayor/
menor* y superlati"os! la m/s .
,0presar igualdad I desigualdad! tan, tanto/a/os/as,
mismo/a/os/as.
1ablar del dima.
Me gusta, me gustana.
,0presar y contra star opiniones. 2ar una opinI3n! para
mL., a mf me parece 'ue ... ,0presar acuerdo y desa4
cuerdo! (no) estoy de acuerdo con ... ,slablecer priori4
dades! 1& mas urgente es..., es fundamental...
1&. gente en p3gs. 1#281#5

Las preposiciones de, con, sin.

L2onde6
I7e... tan ...!i7e... mas ... 1
)onerse de acuerdo para una lec$a! (No) me "a bien.
,star + 8erundio. 8erundios irregulares.
Imperatl"o! Iormas regula res e irregulares. )osicion de los
pronombres con ellmperati"o. uses.
1ablar por leletono.
Hacer in"itaciones.
3lrecer y aceptar casas.
-aludar y despedirse.
1acer presentaciones.
1acer cumplidos.
11. gen p3gs. 157.160
,I)reterito Indefinido! "erbos regulares e irregulares mas
frecuentes.
,I)reterite Imperlecto! "erbos regulares e irregulares mas
frecuentes.
Contraste entre los tiempos del pasado! entre )erfecto,
Indefinido e Imperfecto* entre )erfecto e Indefinido.
Los usos del )reterito Imperlecto.
+ec$ar aconteclmientos.
-ituar acontecimlentos en f a blograffa de una persona.
(elacionar acontecimientos! asl 'ue, por eso* antes
(de), despues (de), luego.
,nlonces.
9:*g;. 151 a 15#
4# modelos de "erbos regula res e irregulares, con<ugados
en las lor mas "erbales 'ue aparecen en 8,N=, 1:
)resente, )reterito Imperfecto, )reterite )erfecto y
)reterito Indelinido de lndicati"o.
12>
~ CONSULTORIO GRAMATICAL
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ELALfABETO
A a F efe K ka 0 a r U Y Igrl~
5 I>e G
9
L . 1 .
p
f' < '
u u Z zeta
C ce H hache M .."., Q
cu V UV< l
D de I N en. R era/e . . . . W uv. dl!le
E e " "t. N . 1 1 . # . $e X eq,ui&
% En A&er'(a Lat'na $e d'(e ta&)len )e lar*a +),- ve (rta +v, y ve
d)le (w).
% L$ n&)re$ de la$ letra$ $n fe&en'n$. /. ele- /. zeta- la hache. 0
% D e('&$.
Se e1(rfl1 . ca hache.
Ana ee e . . 4 C t i i 1 e con una ene y HsnttS. G O n a~.
#O2/D O# 3 GR AFfA#
% #nld Ixl +(& en Gente,. 4a- 4e- 4'- 5- 4u- *e- *1 .
#nld Igl +(& en Gnzalez,. *a- *- *u- *Ue- *O' +Garda- G&ez-
6ara*ua7- Gut'errez- #'*Oenza- l'n*O'$ta,- *ue- *ul +Guerra- Gu'nea,.
% #n'd 1 6 1 +(& en 8ara*za,. za- z- 8U- (e- (l.
#nld Ikl +(& en 9ad'z,. (a- (- 9U- :ue- :u'- ;a- ;e- ;'- ;- ;u.
% #n'd Ibl +(& en Bar(elna,. )a- )e- )'- )- )u- va- ve- v'- vo,!I"l.
% Letra W. en al*una$ <ala)ra$ $e lee (& en 'n*le$ +=>'$;7- =e),.
En tra$- (& # +=ater- =at',.
% Letra H$ n $e <rnun('a +>a)lar- >a(er,.
tOE2T/f/9A9/12 6ER #O2AL
%% 9&Un. &a?@/ l9& ee lla&a u1udl
.) Me na&a %erar&'(.7 ) ) * $+ eA<a1 'l-d Sa&a,er.
% En $'tua('ne$ ad&'n'$trat'va$ $e <ueden u$ar tra$ Br&a$.
t9u' l e$ tu/#C nom"re? t9ual. C tu/Cu /1 <(llld@
LO#VER BO#SER 3 LLADAR #E. 6R E#E2TE
S-I'$ LLIIMII.S-
+7,
6 < 7 : 1
&e na&a
(&/) eree t< ll/a&a
(a, el&., ue&e+ ) e? l'e lla&a
+nA/ . . . , somos n$ lla&. &e
+vetre/. --, sois. e na&aI"
0
+O/'Oll- .III.1.u1tedee, 50n ee na&an
12A
c'e(re vontoU!"#O
CONSULTORIO GRAMATICAL ~
lOS PRONOMBRES PERSONAlES: YO, TU, USTED...
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
L A S P E R S O N A S Q U E H A B L A N yo n06otro6. n05Otra6
L A S P E R S O N A S A L A S Q U E S E H A 8 L A
t u V06otro5~vOtSotra6
usted ust&:ise
L A S P E R S O N A S D E L A S Q U E S E H A 8 L A ~I, ella elloe, elias
En Latinoarnenca, la forma vosotros/as no se utilia! en su lu"ar
se usa siern#re la forma ustedes,
$ERBOS Y PRONOMBRES PERSONAlES S%&E'O
Los #ronorn(res #ersonales su)eto no son siem#re necesarios* Se #onen, entre
otros cases, cuando la #ersona +ue ,a(la ***
es#era +ue las dernas tarn(ien ,a(len -el #ronom(re solo se #one
delante del #rimer ver(o.:
Yo ~ colom~la"oyme lIamo~miro.
oYo, pe:ruana.
y yo, tambi~n.
se refiere a m/s de una #ersona:
Ellaes 000#anola y yo* cu(1no*
Yo me lIamo Jawr ytH ,Al(erto*
res#onde a #re"untas so(re un nom(re* 2f)ate en la #osicion
del #ronom(re:
ila senora 3utierre4
oSqyyo*
tE ** u**ted Gnlcis E*rf0lut4
1No* yo soy Ester Enri+uo*Gracia es ella.
Para ,a(lar de cosas, en es#anol no se usa el #ronom(re su)eto*
Mira "au mapa de Peru.."muyutil.
RE5%RSOS PARA LA5LASE
tComo se e&crii;)e X X X ' i
tX X X !"escri/e con ,ac,e / con (* / con uve / !
t"O #o !"di#e $$$en e6#anoll
tQu.si%ni&ies $$$'
t"o#o $%#ronuncia $$$'
t&&& lIe(aa#entol
tPuede/e re#etir4
tPuede)s ,a(lar mas alto)despa#io'
No 78 ****
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
....
79:
CienlO (etrul#in##
~ CONSULTORIO GRAMATICAL
LOS NOMBRES
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - .
Con la palabra nombre nos referimosados realidades: al nombre de las
personas (Elena, Andres, elipe, e!"#$ y a %na "lase &rama!i"al de palabras,
los nombres 's%s!ann(os, "omo son, por e)emplo, "asa, nino, len&%a#
* Losnombres &ramali"alesen espariol !ienen !odos &enero: mas"%lino'
femenino# Lamar"a del &enero es el ar!i"%lo#
I MASCUUNOS eI arte, el p s f ! > I (EMEN/NOS I s mes a. I a politics
C%ando %n nombre femenino empie+a por a !oni"a, %samos el
ar!f"%lo mas"%lino sin&%lar el: el a&%a, el arma, el alma#
* Generalmen!e(pero no siempre$,el &enero depende de la lerminad,n#
MASCULINOS FEMENINOS
-0 -a
-sje -"ion#-610n
-or -dad
-
* Todos los nombres !ienen s% forma en Sin&%lary en pl%ral#
TERMINADOSEN VOCAl.
libro
C85
-.
libr06
Ctl$?l6
TERMINADOSEN CONSONANTE
p a(s
cio!"#"
-ee
p#$ties
ciuelael.&
* EI&enero y el n%mero del nombre reper"%!en en los de o!ras
palabras: ad)e!i(os, ar!f"%los, demos!ra!i(os, (erbos##/
E! > to6 lit?r05s on muy lntereeantes ,
LOS 0EMOSTRATI1OS:ESTO/ ESTE, ESTA, ESTOS, ESTAS
* Con %n nombre#
!UNTO A( NOM8RE
061; 6 p ar,; . 6"ta ciuel.. eI
'2!', p af 6e5 "tae ciuel"ele5
S$%ARAi&ODELNOM'R$
E5te es mi tet($o)o.
E6ta es mi !iudad.
* Con %n nombre de persona#
Eete e( "ulio.
Es tos 60n "ulio e I #an. Eetoe 60n $na e I #an.
Es t" ee $na.
E6ta% eon $na y &aura.
* Con %n nombre de pais '"i%dad# Eeto es %e#illa.
* 3ara iden!ifi"ar're"ono"er %n ob)e!o#
Es to ee una $oto de mi c#s*. e5 "uan $ntonio.
45,
4~~6l
.'!
(tento #elntis ela
CONSULTORIO GRAMATICAL ~
r - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
lOS NUMEROSDel 20 Al 100
20 veinte 30 trelnta uno 1000isn
21 v.lntluno 40 cuarsnta do~ 101 oisnto uno
22 veintid6~ 60 oinou8nta tr8~ 102 clento a09
23 veint4trC$ 606esents culitro
24 veintlcuatro 10 setenea
y
cinco
~
~
2 velntlclnco eo oc!enta 6ti6
26 veintls~is 90 "OV8nta .Iete
2" velntleiete ocho
2e vein~ocho nueve
2# veintlnuewe
$OSAD%E&'(OS
-0
activo
eerio
)or
tmbajador
-8
activa
,;eria
-ora
trabajadora
-.
*'e+re
intell~ente
)leta
o,ti-ltll
de,orti.ta
-CONSONANTE/)'0 -z...
mcil
1eli2
-ee
activ06
03erios
'
'
'
'
'
'
'
'
'
'
'
...
-ora ..
tra4a5adora6
-ee
ale+re6
Inteli!ento"
)ita6
o,ti-istas
de,orti6ta6
CONSONANTE# 8$ %-&0'(' -ce !!"#
)aelle"
)elice..
* + a ,osicion mas cornun del adjetivo es detras del nombre.
una muj.' Intoll!ento un nillo +O7llnde un tli)lo -uy 4uenc
* -ero .a/ e0,resiones mu/ )recuentes como1
un 4uen ami$o un l'ran ami$o
$A 6RADA8'6N DE$AS8UA$'DADES
una buena ,ersona
2" mu/ "iml38tico.
Son un %oco ti-id**.
2. ba"ta"te trabaJadora.
No 60n nada Ocia&le"!
Ojo1 un ,oco solo se usa ,ara as,ectos ne!ativos.
0
&24
8tentc vetnttsiete
~ CCNSULTCRIC GRAMATICAL
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
~mPetCB
Otras formas de dar nuestra opini6n sobre una persona:
IQueeimpetice c,,1
MISMO/ A/OS/ AS
T"'~"'"'nen e m5mc eitic.
Tcncmo" 105 miemce>gU5tc6.
v'venen 1Bmi9me cee,
Teneni$ mismes idees.
I"ebe y Eeter viven en 1B mieme cee ! I"",be vve en la meme cee '1UB Ester.
GENTE Y PERSCNAS
"apa#abra $ente es femenina % sin$u#ar& "a pa#abra persona es siempre
femenina:
Legente, en eencre, C9PuenB. Juic ee una bueneptrooM&
Juie c" une buene peroona&
'("A)IO*(S(*T'( "AS+('SO*AS
.Wuen ee7
c Mi hermenc meycr.
MicUMede+epa&
~Wuiene" 7
&, - n companero de ceee.
UMccmpener" de tr,,~ajo.
&iQui"n e97
c Un emigc mc.
Une emige me.
m pedre / m medre --------~ m9 pedr~
1111 Mrmano I tt#i hermene mis herms10s
mi hijc / mi hije ... mi" hUc"
tuWs 5U!SU6 ADjETIVO mi#mi.
y o tu e/ee/ueted, ec,,/eI105/u5tede9 POSEEDOR(ES)
"AST'(S )O*I- /A)IO*(S 0( #OS 1('SOS
(nespai#o# 2a% tres $rupos de 3erbos 4conu$aciones&
-AR -ER -IR
e6tudisr
'eer
eecrbr
heber correr vMr
e5tar t....r decir
)ada $rupo se forma de modo diferente pero #os 3erbos terminados en 5er %
, en 5ir tienen muc2as formas comunes&
'67
Ctentc 3etouccno
EL PRESENTE DE INDICATIVO: VERBOS DE 1', 2' Y3' CONJUGACI6N
ESTUDIAR LEER ESCRI61R TENER
(yO) ~.,walo leo eo<:rl~o '&$n90
(tu) eswaia" lees ~cril7e5 tiene5
(61.ella. usted) e&tudia lee eecnbe tiene
(nosotrosas) es!a"a#$6 leem05 escri171mo5 tenemoe
(%ceotrosae es!d"&'s leels escrlb"e tenele
(< 110 6 . ella<(' u"tedt,,) cs!.:)l&n leen escrlben tlenen
ABLAR DE LA NACIONALIDAD ! DE LA PROCEDENCIA
PAfs
*tDo donao or$61
oC+lleno.
CIUDAD $PUEBLO
tDe dondees ustedt
,) De Sant"a,o de C+"lo.
MASCULINO FEMENINO
ACA8ADOS EN ! ACABADOS EN -
&ustr"aco' e!ecc, noru~o' "o#du$e#o... "#s$$i"c"% e!ec, noruega, &o'(#reii" )))
ACABADOS EN CONSONAN%E ANADEN UNA
ale#an' -rances. .ortu,u/s .... leme, "rncee, #ort!$!e~. . .
UNA SOtA FO&MA
E N - I : ir"' l, mrro%!l . . .
E N -enee& 'ic"r"*#e'se% canadlense ...
EN-a: bel,&. crot
ABLAR DE LA EDAD
tGu~ edad t"e.& usl:0:l1
tGue odad t"enoe1
'Tre"nta ano&.
Ten,otrelnta &no~
s~nta.
un beb/ de tres #eses #'" m#+er de c#"re'$" a--o~
2 s" es una edad a.ro3"#ada:
Tie'e unee cuarerrta )",,06)
'
!n' '"i'o(a (o)en.
Es una nlnoa.
#'-" senor/a m".or)
CONSULTORIO GRA/ATICAL 0
I
I
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~
129
Cie'$o )etn!n!e)e
~ CONSULTORIO GRAMATICAL
HABLAR DE LA PROFESION
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - .
o Tr.I>.1Oen una empro"a de informauca.
E6tudlo en 18unlvcrs!ad"
Say ar#lult$cto"
e.toy paredo.
e.toy %u&lIsdo"
Eo)( profe,or.
Pero: Eo un profe60r mu' I>oe"". E,; un prof. eor de ml cole.
!"#uno$ nom%re$ tienen do$ forma$ ' otro$ una $o"a.
MASCUUNO FEMfNtNO
un profe60r una pro(eoora
&endedor vendo'or.
UNA SOIA FORMA
un/una periodieta. arti(ta. p"an"eta
unluna cantarrte
)a$ forma$ femenina$ de profe$ione$ 0 car#o$ e$tan cam%iando. Se
u$an ...
MASCULtNO "!S FORMAS MASCULtNAS FORMAS FEMfNtNAS
CON LOS ARTlcuLOS NUEVAS
rEMfNtNOS
un%uel una!ue) una jueza
un m eo i co una m eo i co
un" meoica
un ,,,\uitecto
una "r*ult$+,to una ar*u-tecta
un abogado una al.o/ado una al.o/ada
un prc0-dertte una p(e*+d,"te una pr.-id.nta
HABLAR DEL ES1AOO $I2IL
Soy
Eetoy
.
eo"t.,o/a.
caeado3a"
v1udol s.
dlvorclado/a .
parado/a.
OAR E4PlI$A$IONES $ON PORQUE
1eel+5&116 no tra,0'apor*ue t-ene 78 ailo!>.
12e3a%"a muy ">I.n."pa""o" por4u. &1&,en E(pai"a.
9
150
Ciento Heinl.
CONSULTORIO GRAMATICAL ~
HABLAR DE GUSTOS Y DE INTERESES
r - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Me gusta }
Me illUlresa la playa 1 este ~ar I... NOMBRESEN SINGUlAR
Me e"cantll pasoar 1 ccnocer gellUl I... VERBOSEN INFINITIVO
Megu~tan }
Me int.resa" 105deportes/las ciudades NOMBRESEN PLURAL
Meencantan
Am( me Ami me
Ati t. Ati to
Ael I. Ael Ie
A ella
I" { muchlslmo.
A ella
Ie { mucho.
. usted I. gusta/n mucho. Au5ted no Ie !"stsln d
A noeotros/a# noe ~aeta. A naeOl$roa/aa
no~ na a.
A %o&Ol$roola& 0! A I'Oeotr(&lalS oe
A elias le! A ellos lee
A elias
I."
A elias I...
A uetedoa
I""
Austedos I."
Pero:
Y, NO..NI, TAMBIIEN,TAMPOCO, PERO
"n 01pue#lohay un hotel y doa #aree$ %am&'lenhay un casino.
"n .1 pue#to no hay (ineni teatro. ) tampoco hay *armacia$
"n el pue#lono hay re+teuranto$ pero hay d,+"ares y una ca*et.na.
PUES
Muca! "ece!, cuan#o contra!ta$o! o%&n&one!, u!a$o! %ue! .
) Me tncsnt.a.
o -u.! a m* no me gU5ta mucho.
'&, NO, TAMBIEN, TAMPOCO
.(A ml/ megusta muchoel cine. o A $( ta$()&~n.
A $(, no.
0(A m1no me gusta" las ciudadee en 2erano. o A $*.t~$%oco.
A$(,+).
0()o/ soy pro*eeor de eepanoi. o )o. tam"len.
Yo. no.
0()o/ no tongo dinero pars ir en a2i!n.
~
..$)o$tampo(#.
)1$!1.
I
I
I
I
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I
I
I
I
...
*3*
(ienlo (rein4s , uno
B CONSULTORIO GRAMATICAL
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ---~
HAY, T1ENE Y ESTA/N
Usamos hay 0 tiene para hablar de la existencia de cosas, Illgares y servicios.
Usamos las formas esta y estan para localizar esas mismas cosas.
Si queremos saber si un lugar cuenta con determinado servicio, al
preguntar por este, usamos hay 0 tiene y el sustantivo sin articulo.
Si nos parece 1gico que solo haya uno, el nombre va en singular .
tHay pisein. en el camping?
) No, no hay pi6Cina.
i!I camping tiene piUina?
) No. no siene.
Usamos eI nombre en plural cuando suponemos que hay mas de uno .
iHay lavandera! en eete "arrio#
) No, en eete barrio no hay.
tl}lln:;elona tiene buenos hospitalesf'
)51. VSriOO.
Si 10que queremos es encontrar un servicio, usarnos el articulo
indeterminado (ununa!.
i".y una farmacis cerca de aqul# $% necesito una&
OATENC/ON:
"n .1 pue#$#%hay
&
un usr.
$na farmacia.
dos 1tree I... 'ares.
muchas I 'arias I...fan11acia.
PLURAL
SINGULAR
'as formas del esta y estan corresponden al singular y al plural.
SINGULAR
!I reeraurante esta en la calle (ayor.
)a farmac(Ia est. en la plaza.
PLURAL
LOGmuseoe %&'an en 1%avenids de I( Con)*'i'$+iOn.
)a* farmacias esdn en la plaza yen la calle (ayor.
,UERER - .RE/ERIR0 E/IE
$yo&
(tu!
$1. ella. uted&
$noeotros)ae&
(vosotros/ as!
(ellos+ elias. uscc,.a!
-U".".
qulero
qul.r.*
quiere
/ueremos
1 I2 er61&
1 $ieren
+,!-!,I,
prefiero
preiere&
prener0
pre+ri3o6
preferf1
preneren
%u%ro . un apartamenta barato+
... e ero la( 'acaclcnes en (ep'ie3"re.
SUSTANT/OS
Quiero } v16i'ar tl M$G'o G$oo''1hei3.
% %renero alo/arme en un camping.
#23
ER!OS EN IN"INITIO
creorc rremra y cos
CONSULTORIO GRAMATICAL 4 1
LOS NUMEROS A PARTIR DE 100
~ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -----
100 ~ien
200 doecJento&/as
:300 tresclento,l "s
400cuatrocl.n'tOe/ae
500 qulnlentoe/ae
600 ~i6ciel1toe/a6
700 ee_ientoslse 1000 mD
00 o~!~ientoe"#e 1000000 mlll$n
900 no... elento&/lI&
Siel numero '00 va seguido de unidades (un, dos, Ires...) 0de
decenas (diez, veinte, tteinta...) se dice ciento si no, se dice den.
100 c%en
:3100 trt$m%l el..,
100000 cisn ml%
100000000 cien ml%lonee
101 ci,,&to 'no
151 ~iento clnc.... T oII ( 'no
31)0 tree milclento clncuents
110200 ciento *lo# mil c+osc,i -- !to"
102000000 ~i#nto *oe millone,,
#ascentenas, desde $00al %%%, concuerdan en genenocon el nom&re.
MA!"#I$O
'00 +,re.cionto# coc%es
:320 trescientos ### /nto ()I'(*.
&'M($I$O
tre+,ientss 0erson$e
tre61ler+t$s .,.Into %12r$e
E3PRESARNE1ESIDAD U O4LI5A1I6N: TENER QUE / NECESITAR
-./.0 6UE I$&I$IT I)O
Ten7o
Tien&&
T iene qU6 co*+rar 'n re7$lo#
Ten#mo## trller 018ino s Is ~#n$#
Tenms
TIenen
L$ necesidad se 1uede e21resar mediante necesitar 9 In!initivo/ sustantivo.
Nece6ito co*+r.r 'n o#*on*$r#
PRE5UNTAR : DE1IR EL PRE1IO
Neusito 'n ordensdor.
I$,"#A-
c'eet$ t$ta c&mi,,;
<Ille esto Jerse./
- tc'$nto
P L U R A L
c~t$n osto. 1antaio!le61
8$len estes za1atoe3
UN"UNO UNA
#= >L$ c$mis$=
>EI?erse(=
I$,"#A-
@
o'oet$ ;2 e'ros#
vel. 46 euree,
P L U R A L
4(#os 0&nt$lonee= @c'eeTolln110euros.
(#es Ul0$to#= vel.n )0 e'ree,
Ton7o'n %er*ano ( 'n$ !erm$ns#
)n ( una 1ueden ir delante del nom&re.
)no ( una 1ueden a1arecer en lugar del nom&re.
,
- -menes IAil%ete)de .5 euroe1
1''
A 5(, "'l)Itell0O uno. T o*s1
Ciento uetnra 2 118a
I
I
...
~ CONSULTORIO GRAMATICAL
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ---~
OAtencl6n:
Con el verbo tener y similares, y wando se habla de prendas de
ropa, de posesiones personales, de servielos, etc., no se usa un/una
si se presupone que de ese objeto servido solo haya uno .
! t"lenell m6vil#
o 5 1 , claro.
tLa ca$ tleno %&%6clna#
o $o, p e r o tlene pl'ta (letenl),
LOS I'RONOMBRES 00 Y 01 DE TERCERA PERSONA
! *os pronombres Objeto +ndirecto (01 son +e y les. ,e re-ieren
.eneralmente a las personas.
M A S C U U N O Y ' E M f N I N O f - . : : S . ; ; . I N . : . : C : . : U ; ; ; : l A R c : . ; _ + - , : , P l : . : ; U . ; . ; R A . . . : l ' - - t
+e I!!
Con al.unos verbos su uso e s obli.atorio: .ustar, doter, etc.
A Carlltml le duole -a cabe/a.
! *os pronombres Objeto 0iredo (00 son 1 0, la, los " las. l&ueden
relerirse a personas a cosas, Atenci6: los objetos directos relerido1 a
personas llevan .eneralmente la preposioon a. te o no ce ,. a 2uan3
M A S C U L I N O F E M E N I N O
S I N C U l A R 1 0 +s
P L U R A L 1 0# las
teo$ocel a %&1 l 2&4(lre'%
o No, $o 1 0!c on02C O .
! lConce' ))toe II'ro#(
o No. $o loe C O I 1 O ! C O .

Atenci6: en espanol no e5isten los nombres de .enero neutro. 6ero

,+ los pronombres neutros, como 1 0. 7ste pronombre no se re-le-e
a un nombre concreto sino a una parte de %que se ha dicho.
5 ) .......... !! es tA )&tut pero ella no %#a'e. ($o sabe &8 9 O ))d 4&1u%:
$ormalmente se ponen en ellu.ar del nombre, pero si este nombre va
antes del verbo, se ponen los dos, nombre " pronombre 00.
Loe *+eoe 1 0%co,-ro yo.
! *os pronombres 00 y 01 van normal mente delante del verbo.
A ,l% -adre, . I!! co,-ra,o+ )$ di6CO. E%te Ill/ro $o 1 0tB$0o.
6ero con los verbos en +n-initivo van detras, -ormando una sola palabra.
134
! 7n construcciones como ir a, querer, poder " tener que 1+n-initivelos
pronombres pueden ir en des posiciones:
5 )# h~',8 ule,en darle )+ re.alo. 5 &% 2er,a$o# , 3&Ie!4'Olr5 ,~alo.
5 )e h~o, te , 3)4ere$ "#$ .1 re.alo. /& ---...;
CienlO trelnt8 y c)atro
CONSULTORIO GRAMATICAL ~.
EL PRESENTEDE INDICATIVO
r - - - - - - - - - - - - - - ~ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
VER80S REGULARES
BAILAR BEBER ESCRIBIR
(yo) ~Illio ~e~o e6crivo
(tu) ~aillle ~eIM" e9cri17es
(61.e1l9.ueted) ~ail" ~O~8 eecrif7e
(no90troe/"&) l:>allam06 ~el>8m06 eecril7lm05
(vO!>otr05;"5 ) ~"il8i.. ~eb.I" e5Orll>'8
(ello$.eltae, ute.!"e##) ~allan ~eb8$ oecri~en
VER80S IRREGULARES
LairregularidadEIIE se da en er!os co"o #uerer$ des%ertarse ...
(&o)
(til)
(61. ella. u"ted)
(noootr06/as)
(vo60troe/a,,)
(elloe, ellse, ute%e)
ES!ER"ARSE
"e %e"&"erto
te de"%iertto6
'0 de"%ier'"
nee dee%ertto"oe
O(>dee%ertaie
ee dee%iertton
LairregularidadEll se da en er!os co"o dec)ir$serir$ seguir$ %edir$
estirse...
!ECIR SER#IR
(yo) digo eir!
(t$)
%"'e"
5iree
(Cl, ella$ u"ted) %"'e 5ir"#
((0tro$l)##) %e'l*0 $"rI%im0$
(voootro"+Il") decl6
".rls
(elloe$.1I"e. *5te.)le+) %"'e$ sire&
, -asirregularidades O/UE: %oder$ acostarse$ oler... & */*.)/ugar.
!OER ACOS%ARSE &'(AR
(yo) &ue%o "e ",U-to 0u~o
(t$) %uedee te 8,U8". /u~)
(61.ella$ "$te%) %u8de eo )'ue0tll /u~a
(noootro'la&) %ode"oe nO(>acoeta"05 /uga"o"
(voootrol!+)5) %odele 0$
aco"tal" 0ugal"
(ello'..11"'. u"te%e##) %ucden '0 )'ue"t)$ /u~an
, .1istener!os #ue %resentan una irregularidad en la l' %ersona del
singular) 2acer$ %oner$ declr$ enlr$ sallr$ tener ...
(yo) 2$$((o %oneo .)1190 ve$eo )l1o tonga
,
O!sera #ue 2a& er!os #ue tienen ariasirregularidadesen el
3resente) engo$ ienes4 digo$ dices.
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
...
.35
Cle&"! "rei&"' y ci&c!
~ CONSULTORIO GRAMATICAL
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - .
me U1100 que: acoetar
1:G t4en.~ Glueacoetar
ee tien. 'Iue ace,;1:ar
no& tenem~que a~t41r
06tcne.. '1ueacestar
eetlenen'I"" acostar
.Presenlan irregularidades especiales los verbos ir, dar, estar y saber.
"todo5/85 lce
lR 0/R E8T/R 8/6ER
(yc) 1/0';/ dey 851:ey
' .
(til) se d.s e s r ..3 s
"a1> ! "
#el .e! Ia.. u"ted$ va
.l-
. , % I i
""I> !
(nc5OtrO!>fa&) vam0G demc,; ~mc& %l> ! rr~
(v05Otl'O&/e" ) val5 d,i" ~ls &a~.!i'
#~Io&.ella." ue' tede,;) van d.n e'dn " a~.n
VERSOS RfF1.EXVOS
0U0H/R8E /6URRlR8E
#(o$ )e duc*o m8 arun'o
(!) " duc*"" 1:G aru"...,.
#eI, ~la. u' ted)
' '
"uc*+ 8<' aru)!
(Mcctrcsf' ,,,)
n o "
';uchamc& n0G .. ~urri), l
(v0#01:ro&l.e) 05 dueh'l' 09 ..~urris
(ellce. ell0.,. ueted.s) se dueh.n se 8~urren
~ Lcs prono)bres van nor)al)ente delante del verba pero en per--rasis
con In-lni.vo0 con Gerundio pueden ir antes del verbc con/ugado 0
despues del In-initivo 0 del Gerundio.
$O% %F%&VO
ten00 '1ue'cO()$ar*.
ttenee 0ue ttco&tsrte
tien. '1uescoots rse
Unemc& '1ue.ocostarrl,"
tenlis '1ue.ocoetar0"
tienon'I"" ~rse
$O% +ER"%'O
.stay duchGnacm.
12P31453 65 7318.198I5
)e ."to( due*ando
1stas e:presiones pueden ir en varies lugares de la -rase.
lu""e
)artel'
)-"rco;e<
=uev."
ierne,
#,o,1adoe
do)lneoe
fines de G0man8
ele)pre
nunca
ca,,1 ele)pre
csol nur 1CS
silcs
meeee
eemSlM5
manaM8
tarde~
ncche,;
much~., }
.. vece5
algunse
de_ encuandc ,
Va*o() slemp'' lle~uiar a 7",ncl-,
Va*o& a eiI'Iuier <ie)pre a -nlncle.
8lemprevttmoea eiI'Iuiar a 7rancia.
Clon,o tt.iflta y sers
13'
TODOSYCADA
Cada va solo con nombres en singular. Tiene una sola forma para los
nombres masculinosy femeninos.
cada me"
caaa ano
Todos/as va siempre delante de nombres en plural. Losnombres
!levansiempre el articulo determinado los/las.
todoe IDe c:IIae tod05 105mesee toda .. la.. 5emana"
(Existela forma en singular todo el dra. toda la sernana pero
entonces significael dla complete la semana completa.!
"uc#as veces son e$uivalentes las formas cada y todos los/todas
las. %ero otras veces no. Enespanol ponemos cada cuando
$uerernos resaltar la individualldady todos cuando interesa mas la
generalidad.
Wai" todD.. 10" verance al mtemo "jtio?
o No.cada veranovamo"a un lugar dfferente.
NUNCA
nunca +VERBO
no + VERBO + nunca
Nunca tomo cafe.
No tomo cafe nunca.
&uncionan como nunca otras palabras con sentido negativo.
nadie nada ning"n ni"gullO ninguna 'ams.. tampoeo
tNo practicae nlng"" d"porte? QNo, ninguno.
MUY, MUCHO, DEMASIADO...
(on formas invariablescuando se refierena verbos y a ad'etivos.
REF ERI DA S A VERBOS REF ERI DA S A A DJ ET I VOS
Ana ."tIl dema.iado caneada,
Eeto mu eaneado.
) o e.* ) poco "gil.
No ee nada !uerte.
Ana tra"aja dema#$ado.
Eetoe ninoe duenmenmuc%o.
Come" mu poco.
Emilio no e"&dls nada .
+tencion, para referimos de nuevo a muy + ad'etivo podemos
usar muc#o .
' E..tIl..mu can..ado. tvemad? o 5f. mucho.
-ecuerda$ue un poco solo se usa con ad'etivosde significadonegativo.
Ee un poco lento,
E."/"0.
CONSULTORIO GRAMATICAL f)
I
I
I
...
123
(tento treinta y elete
f) CONSULTORIO GRAMATICAL
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4
Lasformas referidasa nombres, en cambio, son variablesy
concuerdan con estos en genero y en nurnero,
Ana tra~aja demaelado6 dis61 d8maeiadas h0l'85.
E6t06 n i P f o o duermen mucho ti empo I mucha6 hora$.
Comeispoco pe5cado I poeas naranj",;.
Emiliono estudia ningun dfa en caea I nlnguns tarde en casa.
ELGENERO Y EL NUMERO DE LO NOM!RE
"araformar el #lural de los nombres, los acabados en vocal ailaden $s%
los acabados en consonante anaden -es,
diS ____.dlae
verdure _ ... veraur;u;
enfennedad _ enfennedades
excur$i6n _. e)(Curelol1e~
"ara dar recomendaciones y conse&os #ersonates, a alguien concreto, '$( ''
usamos la estructura tener )ue * +nflnitivo.
CienlO rrelnta y ocno
Me aln uTO
0"1 ! !f! Atencion a os cam l"# gra $C"#%
"'GiOtl -... -clo n e$
-& ~ -ces
8CC16" ~ acelenes
#o, #ecee
los nombres terminados en $a son generalmente femeninos y los
terminados en $-, masculinos. .ay, sinembargo, muc/as
e0ce#ciones1
la mano la foto la moto 01dia el mapa
Engeneral son femeninos los nombres )ue tienen las terminaciones
$ci2n3$si2n, $dad, $e,a, $ura.
la conv'''''8elon la difusion $a felicidad $a trl'te&a la (erm0)*1!8
on masculinos la mayor #arte de los nombres terminados en $ma.
el tems .4 prolema 54trauma el )intoma el drama
"ero1 lacama la dams la rama
D6R RE7OMEND67+ONE Y 7ONE8O
+ E)to, mu, can5ado.
%) #f. crec 9 : UO tl."") ,\UO dormir rna)y tral-a)ar menoe,
"ara /acer recomendaciones irn#ersonalesy generales, usamos la
estructura /ay )ue . +nfinitivo-la forma es necesario 3 bueno I
+m#ortante . +nfinitivo.
,
/araestar en forma (a,,0u8 (acer ejerciclo.
/a,." adelga&ar 5;important12 ((evar una di.~a "!luillrada.
P aa ten e un a !tlmen ttlci 6l eSria 85neceeario co me mucha f uta"
4<5
CONSULTORIO GRAMATICAL ( l )
r - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
El PRETERITO PERFECTO
(yo)
(til)
(61,ella, u~te.:l)
(noootroof "$)
(VO$otro91ae)
(ellO$, elias, uste.:le$)
PRfSENTf Df HABER
M
has
ba
hemoe
ha!>.,
ha!
e,ta":lo
comido
#i#i":lo
PARTlC1PIO
Enespailol hay variostiempos para hablar del pasado $ uno de ellos es el
Preterite Perfecto. Se utiliza:
para hablar de sucesos que queremos relacionar con el momento
presente. Por eso se usa frecuentemente con epresiones como: hoy!
esta manana! esta semana! estos dlas! estas vacaciones! etc.
cuando "#que interesaes si una acci$nse ha realizado# no. %o interesa&''.'..!(
tanto eI momento en que se ha realizado.Poreso se usa frecuentemente
con epresionescomo: al)una vez! varias veces! nunca! etc.
El P%RTICIPIO
VF.1I80S EN AR 'ado VER80S EN R/IR '*do
&%'(%R habla":lo TE)ER te!l":lo
TR%'%*%R "+aba*a":lo ,ER ,":lo
E,T-.I%R e,tu":la":lo. /I/IR vivl"o
E,T%R .stao IR Io
+l)unosde los partictplos irre)ularesmas frecuentes son:
/ER 0 !"#1"O &%CER 0 he"he
E,CRI'IR 0 e..,+ito .ECIR 0 ":li"ho
%'RIR 0 abierto ROMPER0 .. +oto
PO)ER 0 1ue6to
/O(/ER0 vuelto
C-eRIR 0.. "u!>ie+to
,samos el Participioen el Preterite Perfecto y con el verbo estar! En
el Preterlto Perfecto! el Participioes invariable-sin embar)o! con el
verbo estar! el Participioconcuerda en )enero $ en nurnero con el
su.eto! y en numero con el verbo estar.
Enel Preterito Perfecto:
&a e,;crito u!a carta a *ua!.
&a e$"+ito u! lil>+o.
&2 e,"+ito u!a~ p Oe$ia,;.
&a o,;crito u!oe a+ti"uloa.
/on estar:
0 a carta e6ts bie! es"+lta,
EI IIl>+o.eta bie! e,;crito.
Lae poe1fa2eet8n ble! eScrita5.
(os a+ti"ulos e6ta! !>Ie!ee"+itoe.
Ciento treinta y !ue#e
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
...
139
( ? ) CONSULTORIO GRAMATICAL
ALGUNA VEZ, MUCHAS VECES, NUNCA
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
tHa" e5tado alguna vctten Mexico?
Sf {una V6Z.
o a06/ tre6 ... / variae / muehae veeoe.
.) No. (no he e"""do) nunca.
Tambien se puede decir:
Nunca he e"taao en M 6xico.
ELINFINmvo
EIInfinltlvo puede tener en las frases las mismas funciones que un nombre:
sueto! "#! etc.
$prenaer %&ienun idioma e. dmeil.
Me gU5tsrfa tral1aJar en una eecuela.
'uierotrala!ar en un "anco.
H$()$* #+ H$(I)I#$#+,
-ara pre.untar por las habilidades de al.uien us amos el -resente del
verbo saber " Infinitivo /pre.untamos directamente con el verbo
que indica la habilidad.
(yo)
#ttl)
#el. ella. U"ted)
#no5#)tr$g/s%%)
(w.;otro"/a,, )
( ello0!ellae% ustedes)
S&'E(
ee
6al)6
"abe
galem)5
*al6l*
ea+en
t5alee!ugar al golf,
t-uegae al golf?
-ara valorar las habilidades de al.uien.
&na toea la .ultarra mu. /len.
Lui* !uega *astante Ii.* al ten I".
Youe.o re/!ular al aedre1.
2elipeno hal3laingl60aema4iado bien.
1arta no cants na2a I-en.
%
%
I
%
{
na2ar.
Yo (no).e conducir.
cocmar!
~dar / toear Is guitarr* / conducir.
56/
Cionto ccercrua
CONSULTORIO GRAMATICAL ~
IDIOMAS
E n espallol, los n ombres de los idiomas coin ciden con el gen tilido
del pais, en su forma de masculin o sin gular.
clgrl~
el fr..n de
el "",be
el in916&
"Iturco
el italiano
el aleman
el holand6&
Con hablar, saber, etc. se pueden usar con 0sin articulo.
58be ru~o.
Sabeel rU50.
Habl" ru50.
Habla.1 "'90.
ero!
EIrueo t"un i<ioma mu! diffa1 p .. ra lo"# ee$ailole&.
EIrance% t#er$e muclu"% %&'es.
E ()E SA) * CO+,)AS,A) OI+IO+E S
EXPRESARUNA OPINI6N
&'~ribd (ro~)*+ ble&.
&'8r1~eln o traDaJa bien .
Yo cree -ue 'erlb.1 tr8~aj8 bien . ,o creo -ue '%ribel no (raba*a bien.
DESAUEROO DESAUERDO
! Yo -reo-ue n o. . . OPINION! ,,o -r.o -u. %( /...OP1N16N!
A"ERDO
) 51, 86verdsti.
Af#$ADIR IN%OR&AIONES' OPIN(ONES 0AR)U&EN*OS
/0' f 0o, ! &dema~ e0 un a p.~on & mu1eep edal.
ON*RADEIR EN PAR*E
1 0$ f 0o, $ero &0un a $er%ona mu1eepecial.
ara referimos a $0dicho por otras person as se utili2ael pron ombre
n eutro eso.
E%o 2ue "" diehe *a3ier n o ee .erdad.
+o e,toy de acuerdo con e6o.
E"o eo mu! in(ere511n(e.
%3 4 .
$#$
5(cmc cueren(e y uno
7 } CONSULTORIO GRAMATICAL
LOS PESOS Y LASMEDIDAS
tres euartos de kilo de carne
tre5 CU81"t05d. litro d8 leche
3/4 Kq
3/41
un kilo d8 carne 1Kq
un IItro d. leche 1I
un cuarto de kilo de earn. 1/41:g
un cuarto de litro de teche 1141
medlo kilo de carne
medlo litro de leche
1f21:g u~i
112 I J :. r - . J . o
100 gramo.. de i"mon
250 grsmos de qUe50
una docena de huevoe
media docena de buevoe
( 12
(!" !iS
POCO" SUFICIENTE, BASTANTE, MUCHO Y DEMASIADO
# C$%&do 'e refiere&% $& &o()re" e't%' *%l%)r%' 'o& %d+eti,o' #
tie&e& for(%' ,%ri%)le'.
SINGULAR P L U R A L
MASCUlINO ftMfNINO MASCUlINO FfMNINO
po co po ca po co "
f! OC" #
mucho mucha muchoe mucha..
dema9iaeio demaaiada de$a%&ad'( dema$iada%
su&lcienta su&i'icnta5
~a5tanU i(astan%o"
)*(~e demasiado alcohol.
)o$* muchoe helad05.
No hSC6 9uficiBnte 8jercicio
Co$e f! OC" &ibr".
Co me dem"siada" h"mburguesas.
+ionel1a,t-antes "mieo,.
# C$%&do 'e refiere& % $& ,er)o" e't%' *%l%)r%' 'o& %d,er)io'
# tie&e& &orrnas i&,%ri%)le'. $e $tili-% l% for(% corre'*o&die&te %l
(%'c$li&o 'i&g$l%r.
Co(. po co .
.umabastante.
tee mucho.
rrsba/a demasiado.
Pero: Come demssiatise !oloainae y
demaeisdos bocadill0!.
No due""e 10su&ici0n%e.
142
'tento cuarente y dos
CONSULTORIO GRAMATICAL 7 }
. _ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
NINCUNO (NINCUN) / NINCUNA, NADA
Para indicar la ausenda de una cosa, por contraste con su presencia,
se pone la frase en negativo (y el nombre sin el adjetivo neqativo
nlngun/ninguna).
No he compraao gllri>an2O$nl pa6.
No hay """nU,"8 en caea.
NOMBRES CONTABUS EN PLURAL
No tenemo& hsrina ni SrTOZ.
No pongoe..! en " .. tortilla.
NOMBRES NO CON TABLES EN SINCULAR
#i el nombre ha side mencionado antes, puede omltirse en la
respuesta .
i$ay (l'eue?
o No. no hay.
%amblen podemos door&
No. no hay freeas.
No, fre&lIe no hay. No, no hay~
Para indicar la ausencia total de una cosa conlable, por contraste con
una delerminada cantidad, usamos ninguno 'nlngUn)/nlnguna.
(o verbo ningun/a NOMBRES CONTABUS
!n III nc"eranO'lue.la nlnguna manun ...
!oeoano no he comf#oning6n hela#o.
#i el nombre ha side mencionado antes, las formas nlnguno/nlnguna
pueden aparecer solas&
.iHHcoml#o mucl$.$eman%ana&?
o No, no he comi#o ninguna.
.&'al> coml#o muchooh#a#os?
o No. no he coml(lo)lnguno.
No he comi#o~ NOhecom~
)*tencln&
$ay dlversos tipos de nombres contables que no siguen esta regia
+ando van con el verbo tener y simnares. ,n estos cases, el nombre
va en -ingular, sin articulo nl adjetivo.
.on nombres de instalaciones, de servicios /de aparatos, de los
que general mente solo hay uno& piscina, tel$ono, aire
acondldonado, aeropuerto. garaje, jardfn ...
.on nombres de objetos y de prendas personales, de los que
generalmente se tlene uno solo& ordenador, coche, barba,
blgote ...
.on nombres de relaciones personales& madre, novlo, jefe ...
.43
0
&1/&
.,.
Clento cuarenta y tree
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
...
7 } CONSULTORIO GRAMATICAL
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ---~
r

I
. .
I

Para indicar ausencia total de cosas no contables, por contraste con

una determinada cantidad, usamos nada (de).
No + verbo + nada de + NOMSRE NO CONTABU
En IIIn"""",, no '1uod" nada a. ~he.
Llevsn mueho arroz y a,wear . p er 'O "aaa ae aC4lu nl d. 681.
Si el nombre a sido mencionado antes, se uti!"ala #orma nada .
t! p ue~to mo"ha h8r #na en eete p !t$l1%
> No. no e pue,$to nada.
%& '(P)*S+N&%',&,- S) +.)*S+
/uando el nombre es sin0ular, el verba va en sin0ular.
&$lul os. C$lr neun pt!SC2lao mu' rico.
)netlt8(t+o.,.,.,$ 6" )*It#vs ""1o".
/uando el nombre es plural, el verba va en plural.
En Eep a#'+" 2. p u,l#"an m*)has novel8e -lll#'.o.
En eeee p ar e (e .al/r #ean mu"hoe """hes,
/uando no ay nombre, el verbo va en sin0ular.
En E(p a#'.a e. )ens Came.
&0ur e. v#", mu' ,#en.
P),'* )N 3N 4&* 5 )N 3N *)S6&3*&N67
Para pedir los platos.
,e prim.ro. (1lu'89: macarronu,
-ep oe1e. helaoode "ho"olate.
,e N03"1$o. (ley a comer) lome.
2 pa .... ,e,e. . (3us t/ln;1<2.
Para pedir al0o =ue #alta.
l!e p uede tr aer
u" eueh#llo I u" teneoor I una +/atolls ele II3u8 . . .%
>
pan7
, .... <1$<57
un p+?+ mae de ~ CON NOMBRES 4O CONTABLES
"9ua
v#n5%
CO 4NOMSRES CONTABUS
{
cerveza?
om raci+n.-'e @am2n7
<AA
"#eor e cuftrOnle y CU81ro
CONSULTORIO GRAMATICAL
VA, TODAvlA / AUN
r - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Paraexpresar que una situaci6n conocida no ha camblado, usamos
todavia 0aun.
tTodavla e~t.Scorrado?
o 51. todavfa no han sl1lerto.
tAU" e.;t.4 corrado?
) Sf. aun no han al1iert)!
Todavla y aun pueden ir en dos posiciones.
Toda"a no , Aun no h.I~do !"l#ren.
El t$ % on ~ panido to c : I a li b o , a un.
ANTES DELI I fMO
D ESP V l S DfJ. I I fRBO
Para expresar que una situad6n conocida ha camblado, usamos ya.
tYa ha sa li do do cs&s?
o !. "a no o st.#.
&atarnbien puede ir en dos posiciones.
EI'(ren ha I I $ ye.
Y.ha lI~aao "I '(ren.
OESP ul s D EL I I fMO
A) T* + DfJ. II,-#
I) #I.A/ #iA+ & 0* .1A+
P ASil OOS
ayer
a nto a "a %& antee( de a "'%
!""un23 ( olluno" pa"ado
!" paeado "6 do 4ulio
FUTUROS
ma/ana
)a *a do +a na na
ollunes ( !"pr6xrmo lune" ( .llun!3 ,u' -l'n'
." pr6xrmo "6 d' 4ulio
Para indicar la ,echa no usamos el articulo.
.o ".s lun's aos do /')ti o +b %o d.1997.
Ma Ra na 's u- ." d' s')tl'+b %'.
Pero cuando pre5untamos ! hablamos de las ,echas en las que pasa
o pasara al5o, usarnos el articulo.
&0 &li d &1 'd' 6 o7 tu c u+)lo a flo s2
.~ ua " u' 1# a: .,
ee $asa ~arat
&3EIdo , 4 d. mar8o.
5o s ""rr~ ,9ovacac(i"""" 06 :2 de a 7o sto .
+ ara ee caea el ,,~bado :2 de +a "O.
I) I.A/ P* /I##+
P ASAD OS
I s u+a na )a /a c : la
06me7 )a *a c : lo
!"vorano pando
, .6 a llo )a sa c : lo
FUTUROS
la s"mana ,uo vlene;l. pr6xlma eemana
'l mee( que ""n.o;." prlocimo +'/
!"-'%a no ,u' -i 'n' , 06 pr6xrmo verano
!"aila ,u' vleno , "I pr6xlma .,to
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
...
141
Cien1" $uarenta V $In$o
CONSULTORIO GRAMATICAL
INOICAR PARTES DEl OrA
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - .
por la maRana
al modl""'a
por IaUr<le
por I. noche
de . , r ,. .
de neehe
ee~m,;;,na
""t. ur<lo
""to nocha
."oche (= ayu po. I. noche
"nteanoche !. anteay er po. I. neche
RE"ERIRSEA #ORAS
$ Parae%pre&ar la hora actual' &e u&a el artlcuto la& !e%cepto la una.
. !Gue OOr . 067
, La. . cinco f (a una.
, . & . 1 0& !an ponto
Ia&watno Y cinco
la" . Iou y cua-eo
laetr<) y med*a
la&la menos veinte
la. . cinco m4n05 cuar ee
!do Ia madn+,ad.
!dol. maR'n.
!dol !eloia"
!de la tarde
!de la noche
!de I. manana
Para *n-ormac*one&de &er.*c*o&#u$llco% !tran&porte&' !eic% de
comun*cac*/n' etc. &e u&a lam0*en la -orma nurner*ca.
lae ""*nt*doe hora1 !22h
la& o.toree tre*nta !34.56h
la& dleclnue.ecu&rent. y c*nco !37.4)h
Para e%pre&ar la hora a la 8ue OCurreun acontec*m*ento 6 &uce&o se
u&a la prepo&*c*/n a & la& (la".
$tA '9u/ hOl33 /:3<; eI ~arco7
'Ala&d*<
$ tA , 'u. ho!a~rela d*oootcca=
l (I. una.
$ Para ha0lar de lo& horar*o& de tra0a>o 6 de lo& de lo& e&ta0lec*?
m*ento& &e u&an la& prepo&@*one& de ... a 6 de&de ... ha&ta.
tau. horar*ot*o"" la ~*~l*<a=
) ~ nueve a cinco.
t)u*1 +,to ABoral*o de tra~a>o3
' o.t oeOOY !eia a 6)i6.
t)u, %l1 o+,ta al-ier ta Ia.""ueI.3
" *... la, nue/e ha,ta 1 0,c*nco.
34/
Ci6nto cuar e!a y seis
REFERIRSEA ACCIONES FUTURAS
Una de las maneras de expresar la idea de futuro es usar un marcador
temporal que indique futuro + Presente de Indicatio! Esta estructura
informa so"re una accion futura como parte de un plan #a decidido!
Manana
EImes '1u. vien.
EI$% dejuliO
Esta tarde
voy a M6nich.
regreso a Sevilla.
llm&% "Ite'ltro!
nos reunim06 con (arla lourtle6.
Otra manera de expresar la idea de futuro es usar IR a + Infinitio
)con una rnarca de momento futuro &sin ella*! Esta forma expresa
los planes & las intenciones que se refieren a acciones futures!
(yo) voy
)t+* a,-
(01ella u6te!) a
(no6Otros/as) vamos
(v05otr05/85) ale
(eIl0"elias uste!es) van
a + INflNITIVO
( 1 0 1 proximo ano) vamos a .acer un ia/epcr el norte ae E6#a$ta.
tEl senor Lopez? Creo que a a ir a Ma!ria manana.
0
1Atencion,
2a# expresiones con IR a + Infinitio que solo indican la decision de
.acer al3o en una acci'n inmediata !
% &hora esta en caea
1tSI4 'ue$i vamoe a Ilamarle por telefono.
5 .a# otras que no indican ni futuro ni intenci'n1 # en las que el er"o
IR consera su idea de moimiento !
%&n'(r.. esta en el hotel.
6 rues vamo) a verlc (*"moslOl hate(.)
.tAd6nde vas1
!6A .acer footin3!
Tarn"ien expresamos la idea de futuro con el Futuro de Indicatio
)con una marca de momento futuro & sin ella*! EIFuturo de
Indicatio es un tiempo mu# re3ular!
INflNITIVO + TE!IN"C/ONE5
(yo)
(t+)
(6# $ ella uate!)
(nosotr05/.$ 5)
(voootro%/as)
(ellos elias ut,te!et-
7'
70%
7a
ia/ar
comer
!ormlr
&E'Ef()*TE Ma.ana-'oril-8 I" carts.
&E'ENTE+E IR + A IN,INITIVO *cv a escri)ir la carea.
f-T-O +E IN+IC"nVO E"crl/ire '" carta.
0O1S+23O.IO 4.&M&3I0&2 9

I
!!!
5t6 hater
foot.n/.
$:;
0iento cuurcnta y SI4l7
CCNSULTCRIC GRAMATICAL
ESTAR A PUNTC DE.., ACABAR DE
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ---~
Para matizar el momento exacto en que algo sucede 0ha sucedido se usan
las perffrasis ESTARa punto de + Infinitivo (para expresar un futuro muy
inmediato) y ACABAR de + Infinitivo (para expresar un pasado muy cercano).
EIconcierto ""108a punto < I e empezar.
(= EI concierto ve 8e mpe zar inme diat8me t1te .)
EI conclerto ~e al" .: I e empezar.
(= EIconcierto ha empeza.do hscemuy poco tiempo.)
REFERENCIASESPACIAlES
ORIGENy DESTINO d... a.... De Madrid a Vic vamoe en moto.
d.sde... hasta... D.$d. Madrid hasta V' IC vamoe en mow.
OlREC C l6N hacia... Va bacia SanCia.go.
LiMITE hasta ... Vo ha&ta La Corunaen coche.
DIST!NC I! 861:ara ... de.. Madrid .sta a 450kmd. Granada.
e!>tar e re a Ile"os de... tEsta 1!"0" AranJu~
Mi p#el$%o e sta muy #e "!" de a'lur.
R&T! pasar por... tPaS8l!1 por Sevilla para ir a Granada?
V'(C lD!D a... 1d1$me tl!05par hora Va a 100 klk>metrospor hora (100 )m*+,.
PEDIR INFCRMACICN Y RESERVAR
%&isie ra e a"e r '1uewelo" hayde Madrid a Granada.
a ,\U8 hora e ale e l tre n de Burg06.
como puedoir a Aetongs.
c..ante cu.<?taI" h".itaci6n doble.
61tienen h"bi~a.cioneelibr.,; a pa~r del : : ' .
61 hay autobu!le& para Madrid.
el teltfono de Juan Garcia Severo.
SU numtro de fax.
Qulsiera reservar una habitacion para I " noc+e del 1(.
una mesa para tre s personas.
~rc" bille~esMadrid-Am"terdam para el jue""" 2.
148
Ctento cuarenta y eerie
CONSULTORIO GRAMATICAL V
r - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
LAS ORACIONES DE RELATIVO
las oraciones relativas van sin preposicion cuando que sustituye a un
Sujeto 0a un Ojeto Directo !e"cepto los 00 con la preposicion a#$
Es una p"roona que tie"e mocha paclencill.
(Eea p"r5ona tieMmucha ""ciencla.)
Ee un plato '1ue comemoe muello en E"p"fla.
(ComemO$ mucho e$e plato en Espana.)
las %rases relativas van con preposicion cuando que sustituye a otro
ele&ento de la %rase' un ele&ento que lIeva preposici(n$
E6 un IU!lar on 01qU!
E" una ciud9d on I" '100 )0#f#e mu$ %ien.
E" un fu&ar'una clu(a( dond.
(En ese lu&ar ' En eea ciudad 5e #i#o mu$ %ion.)
Ee un IlU)ar *I quo !
E5 una ciudad a la +Ius #o$ mu*ho.
E5 un IlU)ar'una cfu(a( ..dond.
(+ eee IU!lar I + eea cfudad #l,'-,mucho.)
E5 un IlU)ar par .1'1U.!
E5 una ciu(a( par la '1ue paso cada dia.
E$ un IlU)ar'una ciudad par donde
(/or eee IU0.r ' /or tea ciu(a( paoo ca(a (ra.)
CO,-ARAR
,adrid. /0123/1 4aitantes
5arcelona. 6 701228 4aitantes
Madrid tiene &a7 4aitante7 o'usBarcefona.
Madrid ee &*)&ranc-!eo'us1arcelona.
Barcelonatlen. &sn0( 4al9itantc)o,U8 ,ac.:rid$
1arcelona oe mae pequeaa '1ue Madrid.
;ay al<unas Ior&as especiales$
rnl~oa _....... mejor
rs ! d t a. . . . . . . . - - - . . . - pear

=>a?....
Lo mejor ~ vivir en el csmpo.
Ee peor 2Mr en 1. ciu(a(.
PARA LA EOAO +na e6 ma$or que mi pa(re.
3aul $0 &enor '1uo )@no#ia.
Cuando 4ala&os de ta&ano se pueden usar las dos %or&as. &ayor
o &as <rande y &enor 0&as pequefio4
Superlativos$
Ma(ri( e$ la cfu(a( mas <rana$ (e E$pana.
E( E~ro ee .1 rio rna* c.u(al0$0. do E6p.I1a.
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
$$$
i80
CienlO cuarente y nue#e
V CONSULTORIO GRAMATICAL
IGUAlDAD I DESIGUAlDAD: TAN, TANTO/A/OS/AS, MISMO/A/OS/AS
Con nombres, las formas son variables: tanto/a/os/as ... como.
(no) tiene tanto turismo ru",1 e<lmo
(no) tiene tanta eontamlnacl6n Gamo
V illarrl~a V llla""jo.
(no) tienetantoe re"taurantee e<lmo
(no) tiene tanta .. zonae verdeo como
Con verbos, la forma es invariable: tanto ... como.
Mali.. (no) eluerme tanto como Laura.
Con a!etivos, Ia forma es invariable:tan ... como.
Tambi""nse #$ee e%#resar i&$ala con el a!etivo mismo/a/os/as.
Lo&d06locales tlenen
An.."el y H~ctor tlenen
'a( < 1 0 0 emprosa" li"".n
Los doo !erman"6tienen
el ml#mo
la rniema
los enemce prol1lo,nae.
las mlsm.,s i$ea%).
)A*'A+ DE' CliMA
n
II
,
m$- eluro1sua&e1a'ra$a"l e,
ene un c : ma .
meellterraneoI corn(lnentall tropical I temp)ac*lo.
+
&erano (no) lI$evoIlIu .... M$c.a.
E ,n&iemo (no) nle&a.
n prima&era (no) !aec -o I calor 1 60 1 I l1u.n "empo I mal tlempo. ...
otoRo !ay n'w'a 1tormentas. ...
ME GUSTA / ME GUSTARiA
/arae%#resar &$stos $samos el verbo &$star en /resente.
-. 'usta -uc!aest. ""mo.
/ara e%#resar eseos, solemos $sar el Conicional &$staria.
-e'utltarla &-r enesU"arrio.
c.omprar un pi50.
Tambien $samos &$staria #ara rec.a0ar cortesmeme $na invitaci1n.
-. 'ustarla poe,erir con V0 6OtrQ6 pero .o- no pue$a.
234
CienlQ clnCtJonla
CONSULTORIO GRAMATICAL V
EXPRESARY CONTRASTAR OPINIONES
IiParadar una opinion, podemos usar:
Para mt
Yo pleneo '1ue
A ml me parece 'lue
Yo creo ,\ue
}
... OPINION
$<> neCe6i1:<> una guar:!erl"anue#a
(yo)
$%%l&
(61, .113. u"t<.:l)
$no'o()a,,&
(vc>.;o-&rog/a6)
(.110';, ellae, u,*(e,*&
PENSAR
plen6+
pien,*,,*
plen-
pena.o,
pen,/i,
pien,*an
Ante las opiniones de otros, podemos mostrar acuerdo, desacuerdo 0
anadir arumentos.
Yo (no) (1%o0 2 aouel1:locon 1+,\ue 3a 2ia3o 4uan
5on%igo
con eee,
5 1 . tiene& razon.
!1, olaro, 6
E,o e6 #el1:la2,poro
6ueno,
7 OPINION
5
Para re"erirnosa 10inmediatamente dic#o
por otros se usa eso.
8
no e1 verda.:!.
E1o e1 una %on%er""""
est,$ (ie,
Paraesta%lecer prioridades:
8
grallO 8 ,
urgente
Lo mae lmportante " 6
necesarlo 1en
INFJNmvO
9+luclonar +1pro%:la.ada la guar2,,a
NOMBR!
la ;uar2eria nue#a,
la1 guar2er<a1 nue#a,*
8
I.por%an%r,l.o
E& fundamental GonfStruir una &uarderranueva
urgente
neceeario
C%en%o c%ncuen%a ! uno
1!1
~@CONSULTORIO GRAMATICAL
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
LAS PREPOSICIONES DE, CON, SIN
un p i e < > de 100 me tros cu.,d rado.;
un pueblo d. 160""> Itsnus
una CBSa con JaMfn
un pl50 con terr8U1
una hal>it.scI6"con ventaMs
U n pl.o .in ~1!t,a"""
un pl!81nvistas
un ~.rrlo 81n"onaSverde.
un" calle 81n ruldo
I"OONOE#
#t$6n%e !Jiven6US padres?
o En Se $%I&'"
#t&%6n%. ""i s eeee vell'lno(
oA &' Coo", d"1Sot
tDc %!n%e vlenes Uln Ulrde?
') $c una re u"1(" con *i Jefe.
tFbr %6n%e h"b6la venl%o(
+,br la autopista.
-un proyecto *u. '"teresante.
Son unoo chl'luillos *u. *a/os.
SUSTANTIVO
/0ue proyecto
I0ue chictuilloo
ADJ TIVO
U n intere8nteJ
tan *a/061
)*ui """ +AN""" I , i *-E""" M&s...
. O-a e stru/tura p are /i da p ara e 0p re sar %a mi sma Ide a1
l0u1p ro2//to *a .. interesantel
3NO4 5E 6A 7IEN
. -samos i r 8i e n p ara p one rnos de a/ue rdo e n una 9e /:a, una :ora 0
un %u;ar "
#t2e va 1Ien a las cinco(
o 3o. +. la. c!"co no pue%o. 2iene 4ue er " 18eel.
& IS# Cinco "0 *e va *u. 5>ien. MeJor un poco mAe tard e, a %as sci #.
. La e 0p re si (n i r 8i e n 9un/i ona si nta/ti /arne nte /omo e % $e r8o ;ustar"
+
3Ami 4
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cre*e ctncuente . %os
CONSULTORIO GRAMATICAL D @ .
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ESTAR+GERUNDIO
E1Gerundio es una forma que aparece normalmente con otros verbos. Su uso
mas frecuente es la forma estar +Gerundio, que sirve para presentar de forma
concreta una acci6n actual durante su desarrollo.
(yo) ""toy
(tu) ."~,,
(61.11 .. , u!ted) ."to.
(noeotr09/ ..e) .&tam0
(_otr09/s9) ."tal"
(.11!,.1"#e, u$t."%e,,) ."&n
tra~a!an"o
.c'E$t( "uan#
, To... I$%.... t( &urm'"n&o.
) Gerundios irre*ulares mas frecuentes+
(EER) leyendo
O%R * ... oyendo
SEGUIR ) "+u,.n&o -ED,R* ... .$&,en&o
DOR/IR) &urm,en&o
) , dlferencia de 1que pasa en otros idiomas, en espaiiol el Gerundio
no se usa como su-eto. .ara esta funci6n se utili/a el "nfinitivo.
0onoee. nue,109paise" ~."% ee e
... mu2 Intoresante. .~3Inte ree& .
~.
I/-ERATI4O
F O R M A S R E G U L A R E S
TO/AR 5E5ER SUE,IR
(ttl) t6ma ee)) !ul0e
(w>9OtroeJa&) t6nuo& l0el0ed 7,8,&
(1!ted) t6me
""10#
10..
(1!tede!) tomen 9e:8an 9U:8an
F O R M A S I R R E G U I . A R E S
-ONER SER IR DE0IR SAUR 4ENIR TENER ;AGER
(tu) .on
,
.+"i !al ten <..=t e ve >en
) 2ospronombres , 1 3refle4ivos(me, te, 1, la, nos, os, los, las, le, les
2 se) se ponen detras del verbo en "mperatlvo, formando una sola palabra.
/,ra&,o, a,,r eeta. Dame e ee .er,O&$?o.
) ,"unir un pronombre allmperativo se producen al*unas modificadones. &5..
,parece una tilde cuando la palabra se convierte en esdn6-ula.
1.71 ... 55 ... 8,rato en 1" ""pep
Se pierde la 5d final delante del pronombre os.
8ira" 9 8lra: en .1 ""p.-o.
CfenlO ?,n?uenta > tres
I
I
I
I
I
...
1:;
~ @ CONSULTORIO GRAMATICAL
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - .
Si hay dos pronombres, el orden es 01+ 00. Cuando los dos
pronombres son de tercera persona, Ie y les se convierten en se.
tPuedo lIevsrme e~c"s fotos"
) 5 1 , pero lue00 devuelvemela.
t!uieres eetoe document0l
" #o, $I""elo% " &uan .
'samos ellmperativo con diversas intenciones.
Para ofrecer cosas 0para invitar.
(oma u" poco m8" de c..fe.
Ponte un poco ms, ; de 01))))
Para dar instrucciones .
tP"ra lIamar por teletono al e*$tran+,ro,
" -arca pri.lero el 00y l'"0o marea el pre/i+o I pal,;.
Para dar ordenes y pedir 0ue los demas ha1an al1o.
2lama al 3irector. por favor.
Por favor, di1ale )lue he lIamado.
Carlo e, 1uapo, ayu4lam. a lIevar ."to.
Para dar permiso .
tPuedo lIamar por teleto/lo defide ")lui,
.) 5 (. ctsro, 2lama. llama .

.bserva5
Para dar permiso. repetimos varias senates afirmativas .
tPuedomfrar eecae foto"l
) 51. claro, mtralas.
Para lIamar la atenoon del interlocutor en al1unas formulas muy
frecuentes en las conversactones:
A I hacer presentaciones.
-ira. tepreeentc " &ulia.
-i te,Ie preeenco al ""Nor 6arri07.
A I introducir una pre1unta.
.ye. t..sbe5 db"de eeta el -ueeo #acionall
01g8. t"..be dnde e8)Csel -ueeo #acional,
A I entre1ar un ob+eto.
,
(omaeeto ee para ti.
(om "to ee para u~ced,
154
Ci<~"10cfncuenre 'I cuatro
CONSULTORIO GRAMATICAL ~
. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
_tE&ta AI.,<ie7
tAI""is1
tPu6do hablar con AI""ie?
Ger!a hablar con Al."o#s.
HABlAR POR TElEFONO
Responder.
_is;? IOl$a.
En algunas partes de tannoaer!a.
_tAI% ?
." t#6 en$uentra el #r. G&ierre'?
( No, en e5'te )o)en&o no eli*"encen&ra.
Preguntar por alguien.
%denti&i$ar e identi&i$arse.
#&. +e,ro en
6#')o)sn&o no
( ) * pue+e re.cJPlr.
Est.a reunido.
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
...
,"i-e +ar&e de ".'%/.(
- % e .li". Re#a.
So/ P/* ( .uita.
+u )arl#o.
e hUa.
Re$ados.
-&L. dlgo algo?
tGuie",/e #e0ar"e al$n "*Ga#o?
+Oil. ,1e 0el%aado.
% *Illale ,1e h. lIa)a#o.
No, $raGias. 2o lolla lIa)o luc00 I ".%+ &an,l. I en otro )o)en&o...
- 3ale, 66 ( ) #i$o.
HA1ER %N2%TA1%ONE#
Po
* 3 ".nee/viene a toar $a&+ a&lana?
reno ".
l. *I 4c,nle54l&,ne,n a comer ee&e !in de ee)ans.?
Mira. t. lla)aba +anl in4i&ar&e a caea es&e !in de ee)ana,
En u$0as o$asiones daos una e4pli$a$i6n para nuestra in5ita$i6n. Esta
e4pli$a$i6n puede ir introdu$ida por as;*
iPor ".'/ no ven(" a verno" .( "abado7 Ae6 conoc61e a )le herrnance.
As. 06 en&6#en#) 6 Is Ca9a ne4a,
i##
c.cnrc c)cenra / cinco
~ @ CONSULTORIO GRAMATICAL
OFRECER Y ACEPTAR COSAS
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ---~
CON fL IMPERATIVO Tom. un poco ma" <I. tarts.
CON UNAPREGUNTA iNo ,\ulere. un poco mas Murts1
tGu....!le tom., .!go: UM~rv~, un zumo ...7
SIN VERBO tun poc<> mae <Ietarts?
)Sl, voy a tomar I toman! un 1"!!ma... E.." muy r#$a.
%o, ra.!as. "m muy r#$... pero no ,\u!ero mas.
& '(s#st#re( el o)re$#*#e(to es, e( es+a##ol, u(a $$rtes)ao,llga"a.
Algu(os #(v#ta"osespcran esta segu("a #(v#ta$#-( a(tes "e acsptar .
#$ane## "%. toma un po&ulto rna...
tPo .. ""a". iNo ,/uore. un '",/u#to mae'
)0ue(o,ya ,\() ("eU....
8uenot el !n*!!~t)). ##
SA1U2AR Y 2ESPE2'RSE
&3o#s,t,/ue tal.
o Muy !4#o(. t5tu.
t5u.,.$'1
#Muy +!en, 61111!1&&&
HASTA fL AtMU)R7O DfSPUls 2E'.AtMU)R7O
0ue(os.l'as 0Ue(a"ta(:lu
, PARnR ou. ANOCllECfR - DE A CfNA
0uo(u MOG8e ..
'A$l'- ..!
.
/
~:~:'",'
# a0ta
I el "o*l(gol
+ro(tol
3ACER PRESE%TAC'O%ES
#M!ralM!,.. ##st" os 1lor!a. una amla.
Ulle "" ....nto a 1Ior!.o.una aml234
Mlra"l*#"", oelle" )"9"""t2 a " 5enora Gavlr#ll.
6 M(17o ()to.
"ncanta8o9a.
3$la,t/u~tal1
3ACER CUMP1'2OS
:
tu"+a"re".
tGue tal tu 7!:..1
;( msr!8o<
2ale;2ales< &
2o=2o"" re1u.Mos "e rm parte.
1>-
Ciento ctncuenta y eets
CONSULTORIO GRAMATICAL ~ ~ .
r - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
EL PRETERITO INDEFINIDO
Verbos regula res.
AR
ER IR
TERMINAR CONOCER YIVIR
(yo) tennlne conoe! vM
(tu) termina5te conoci6te vivi&te
(61,elta, u5te<:1) t<:nnin6 cO t1ocio vivio
(n05otro!lfas) terminam05 conocim0 vivim0
(\I050trOO/ a") termlnastele conoelstele !lete"#
(en$e, ella$, u5te%#5) temt!naron conoeleron ller$n
Verbos irregulares mas frecuentes.
&ER IR
(yo) !ill !ill
(tu) !Illete !ulet$
(61,$lla, u5te<:1) !Il$
!Il'
(n(5$tr$e)'e) "#im0 !Illm$s
(\I050tro5/"5) !Ill*te"# !Ilist$l6
(,,11(5,ella+, u5te<:1(5) !Il',$n "#eron
M ucos in!efini!os irregulares tienen un cambio !e silaba tonica" en
la #rimera #ersona singular (yo) , en la tercera singular ($%,ella,
uste!) el acento no recae en la termlnaci&n sino en la ral',
t . u v e , t u v o
ln', ln$
(os verbas irregulares en In!efini!o tienen una raf' irregular y,
normalmente, estas terminaciones"
(yo) -e
(tu) )lste
(61,,,* * a. u5te<:1) '0
(no50troola,,) +im05
(voeotrce/ae) -Istels
(ell$e, elia5, u5te<:1e5) -Iar.n
rO/ER: 0u% VENIR: ln-
rONER: 0us1 E5TAR: e5tuv-
23ERER: 1luls- &A4ER: 4301
TENER: tuv)
5ACER /ECIR DAR
(yo) lce
%*e #II
(tu) "lel't<: <l*6ste #lIst#
(0* , ella, 35t<:tl) $i%o
#Iii<7 #:11(
(no50tros/se) $icim05 #:I*im$s #:lIm$s
(voootroe/",,) "lelsteis #:I*lstele #:I15tel8
(eIl05,elias, uste<:le5) lclercn #:I3$r$n #:Il$r$n
-Casi todos los verbos acabados en )er e )lr hacen La 3' persona del plural ell
-ieron; de<ir & aigullos otros verbos acabe!cs en )clr !a ecen en )eron,
I
I
...
157
Cien!O .ln.enta y stete
CONSULTORIO GRAMATICAL
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - .
El PRETERITOIMPERFECTO
-AR -ER -IR
HA6LAR TENER V1V1R
(yo) hal>lal>a tenis vivla
(tu) hablabae tenla6 viv1a6
(el, ella, ueted) haulal>a tenra vlvla R E C U L A l I E S
(nO$otro~/a~) hauMl >amoe; tena!"6 vivfamo~
(vo~otroe/ae) haial>ai! tenlsie vivlal!
(elloe# ellae, u~t"dee) haulal>an tenlan viva,
#ER IR
(yo) era il>a
(tu) era$ %l>a&
(el, "' I( " u)ted)
era il>a I R R E C U L A R E S
(nO$otro~/a~) eramo6 ft1amo6
(voeotro6lae) eral6 iaie
(elloe# )lIae, u~t"dee) eran l*>an
CONTRASTE ENTRE lOS TIEMPOS $ELPASA$O
+ ,ontra$te entre el -erfe.to/ ellndefinido, / ellm0erfe.to"
EI -reterito Indefinido / el -reterite -erfe.to0re$entan la informa.ion
.omo a.onte.imiento"
A/er 11"%&"% 1eeta m"" nana ha lIovido otra ve2"
A/er 0or la no.heee%tuvimoe%en en reet3urante mu/ ueno"
EI -reterito Im0erfe.to 0re$entala informa.ion .omo or.un$tan.ia de
otra a.don 4ue va en Indefinido 5 en -erfe.to"
fuimoe al .ine 0or la ne.he/ al ~3Iir" lIovfa"
Ee6 maRanano he !alloo de .a$a" Llovfaotra ve2"
E!taamo!en un re$taurante mu/ bueno / lIe7) -3),ul "
+ ,ontra$te entre -erfe.toe Indefinido"
El -reterite lndefinido va, 7eneralmente, .on e$to$mar.adore$8
a/or
ano.he
el lunee 1 mar.el#"""
I"" )omana 0aeada
el ano 0a$aao
antea/er
~I otro du-
51(dra) 6/21/ ...
51moe 0aeado
El -reterlto -erfe.tova, 7eneralmente, .on e$to$mar.adore$(4ue
indu/en el )ahora) del 4ue hala)8
hoy
e6ta eemana
O&te verano 1oto~ol ...
$eta ma~an"" 9 tard """"
et' tte me8!
e!te ano
1'(
,iento .tn.uenta y o.no
(J
CONSULTORIO GRAMATICAL U
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
EIcontraste Perlecto /Indefinido varfa mucho segun los parses e incluso
segun las regiones. En Latmoamerica y en mochas zonas de Espaila esta
mucho mas extendido el uso del Indefinido que el del Perlecto.
EIcontraste entre Perlecto e Indetinido, e Imperlecto es mucho mas
generalizado y se hace igual en todos los parses.
L! "!! #EL I$PE%&E'(
#escri)ir circunstancias en un relato, referidas a diversos aspectos.
'aracteristicas del contexto en el que sucede eI hecho que
relatamos, como la hora, la Iecha, el lugar, el tiempo, etc.
Era n 186nueve.
*oofamucho frio y IlavIa.
Era de neche.
E.. U~am08 cerca de Madrid.
Estado y descripci+n de las personas que ha)lan ,de las que se
ha)la.
En-.amuy canMdo. Me enccntraba mal. Yono 1I8V2I~B eafs&.
Exi.stenciade cosas en tomo al hecho que relata mos.
*alrfamUGhotr.tflco. abra un camian !arado en 18csrretera.
Expresar contraste entre. el estado actual y estados anteriores.
"hor# h#blo e$%!~&oI/ c#t'lan. 0nte1 (010halrl.tra )rar~
"ntoe ten) .. much0(ami*10(. "ho.... 5010 tena+d05 0 tree,
escrl)ir ha)ttos en el pasado.
Cuando era nillo, )bam0( 8 Is e-c.uela8 !ie. no ha/ t234l51f3,53" 0,1coIar.
Antes no e,.lia nunca de nochc. no m.e gust-abo,..
$anifestar sorpresa al reci)ir una informacl+n desconoclda.
I/+tenoa ni ide.1
3...
,..
'on tar la informacl+6rt .que se tenta .
J .. 'r- I
Yocrela 21ue.7a7a23ontino.
#isculparse por estar mal informado.
Yo pen8alra3I11 no halr)a 21u, vonir ~n#lmonte.
'omo formula de cortesia para suavizar nuestra postura.
4uer). ccment5rtc una C058 (a 21ul.ro%
Vonu.# ver 61ha II068doml cutl)ic..do. 78 venao%
f3"a7 era UI'I
d o m 1 n e o . Irad a nooh. '1
yo e stabe m uy ,;1 In "41 ! .
!\abC , un "am #On $ar. t. %&o " .
9:I ....
.::
:
I
I
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5;<
Ciento clnOuenla y nue ve
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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ---~
CONSULTORIO GRAMATICAL
FECHAR ACONTECIMIENTOS
.!Que .I ' " nacio au hUll?
,EI (dla) 14.:1elli306t:o de 1992.
.tcuan<lo termln6 0!oetudi!"
#lEn e194.
.tCu$n<lol1e~S6UII E!%a~..
& En'() de 1992.
.tEn *ue ~"0ee ca56?
lEn 19+,.
SIT-AR ACONTECIMIENTOS EN .A /IO0RAF1A $E -NA 2ERSONA
I I loe cinco "~06. ..
cu.ndo tenI a cinco a#0$ % meeee ! 6emantl& ...
eu.. ndo e3a ni~o4 'o(en I ""'UroI e.)t*i+nto ...
d. nlilo I'o(en % 6,I tero I e+t*i-./ I 5556o3...
~ 0tominh 1!,6tuaI o1 ...
c:uan(;lO
cumpU6 loe U) 5n7 O...
I I I 0temlnar 06e+tudi01 ...
Gumpllr 106 1& BRos ...
RE.ACIONAR ACONTECIMIENTOS
8 2a3a %3e(enta3 con(ecuenc:ia( %ode'o( u(a3 a(l *ue 6 %o3 e(o.
,u 9a':: e3o ;u'ilde.a(9 *ue t<o *ue t<8~ajarI " ' rtI ~3ee 9oe !tt.9:!.
E'%e=!8 lIo>e3.%o3 .!.&nuili3onel concie3to.
8 2a3a 'a3ca3 un o3den u(a'o( ante( ?de@& de(%ue( ?de@ 6 lueAo.
"ui a I + "acu"t.ad. 2ero I I ntee e+tu(e en la ,""'iotew.
E+tu(e en 05####ictu( B d.... 2u.le 9ui 5 la "acu"t.ad.
3 lu~o ..oM .. cs.....
Ant... d. 4 lNF1N1TIVO Ante.. d. I r s la facultad (tu>e en 5 6il.tiote75.
2.," 2u.!! d. 4 INIlNlTlVO 8ee2u60 d. ~1" " r en 5 6il.tiQteco. tul a I + "acult.lld.
ENTONCES
E( un conecto3 de u(o 'u6 93ecuente *ue (i3>e %a3a:
8 3e9e3i3(e a un %e3iodo 6a 'encionado.
MotuC5 (9r a ltalia enelD1. Entonc.! ?).11(*uoll5tpow) 6o .ra mu3 jove n&
8 (aca3 conclu(ione( de 1dic;o .
Alj i.&I a tenia una 3euni!n%e3 1+noc;e.
& EntonceE no 9>e ~ #5 una.
:o. no 2uoo.
8 %3eAunta3 %o3 la( con(ecuencia( .
:o;a6 ... dle6 6o noton;ola+ I ~" ,
! !I." entoncoe *ue ;(~1
t50
Clon10 (e(en3(
r - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Consultorio verbal
I
J
I
I
VERBOS REGULARES
INFINITIVO
PARTICIPIO
PRESENTE PRETERITO IMPERFECTO PRETERITO INDEFINIDO PRETERITO PERFECTO
P R E S S N I f
D HAlJEll
1 .
E5TUDIAR
e&tudiado
e~dio
~tudiae
e&tudia
e&tudiam""
e6tudiaie
ee>tudian
ee>tudi.~a
e&tudia~>
e!tudia~a
e&tudia"amoe
e!tuaia"ai!
e&tud#a"an
t:5tudie
e!tudiaete
eetut!io
ee>tudiamo!
"!$d#aete%e
e&'tudi!(on
e!tudiaao
ee>tudiado
e&tudiaao
e~aiaao
e!tudiado
ee>tuaiado
)e
)a!
)a
)emo!
)a"ei!
)an
INFINITIVO PRESENTE
PARTICIPIO
2 . como
COMER *ome!
comlao come
comem05
*om%'#>
*omen
PRETERITO +MPERFECTO PRETERITO PERFECTO
P R E J b V T E
+P A R T rCJ P I O "
at HA BER
h. comido
)a! comldo
)a *omido
)e#++,5 comldo
)a"eie comldo
)an comldo
PRETERITO INDEFINIDO
cornia
&
corm
comfae; *om#&te
comla comlo
COmJam06 *om#moe
& .
comi~tei9 comla15
com~" *om#"(on
INFINI##VO PRESENTE PRETERITO IMPERFECTO PRETERITO INDEFINIDO PRETERITO PERFECTO
PARTICIPIO PIIISfN1E
+ P A R T I O P J O *
D E H A B E 1 l
3. vivo vivla if )e vivido
VIV#R
ie! ila5 ii6U )a! vlviao
ie ita
. .&
)a vivido
-i-ido
VIVIO
-#-#moe llilamO!" iim0# )emo! iido
ife -i$.i~ +#i##i5t6+5 )a"ei! vivido
ie$ %!$ vivteron )an vivido
_ 1 " P A R T 1 CJ P I O S I R R lG U A R EJ
p}1rJr al1ic:&to
frefr frefdo/irt-..o poner ptJe$t.o
*u"(#( *..#~ie(tO hac:er 'ec'o romper rotc
decir ~i*)o i( ido v a r i!!to
e6c()"l*i& escrito
mork muerto -*#-e( -uoito
'" / .
&
/
/0
/
C#ent* !e!ente 'I u$o
I
I
I
I
I
I
I
I
...
161
CONSULTORIO VERBAL
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
VERBOS IRREGULARES
_ -
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INFINITIVO PRfSEmt' IMPERFECTO INDEFINIDO INFINITIVO PRESENTE IMPERFECTO INDEFINIDO
PARTICIPIO PARTICIPIO
4. actOo actuaba a c t u e 5. ando anda!>a anduve
ACfUAR act6a6 actoa!a! sctua6te ANDAR ands!> anda!a! andUv"!te
ac#uado 8Ct08 actu$%a sc,ub
$nd$do anda anda!>a anduvo
"ctu"moe "ctU81>"moe t&ctu'm(! andam06 $nda&am(! anduv&m(!
actO"'"! acto$%a"e actua6tei6 'nda"! anda&a"! 'nduv"!te"!
actusn actua%an actua)on andan anc&a!an anduv"e)on
6. &u!Co Iu!ca%' IU!*ue 7. caigo cala C&+I+
!'&USCAR %u!Ca! !>u6ca!>a!> %uecaete CAER
C"'6
car..,; C&+I)!te
%u!Cadc %U!(S !>u6caba !>U6CO ca)do cae ell,a C&+I,!
&u!Camo! &u!c-%amoo %U!cam(! caemoe calamo$ c8i'mO$
Iu!ca"! %ueca%a"e &u!c$et."e Cae&! C818i6 caf6tei6
%uecan &u/Oa!an %ueca)on caen C81. an C&+I,e)on
8. cojo coqla co0& 9. condUleO con dUCl8 condu1e
COGER coge,; cog(se CO0"!te CONDUCIR conduce! conducf$.2 condu1"!te
coqido coqe
cog'"
cOgi6 conduc"do conduce conduc&$ condu1o
co*em(! coqlamo!> co0"m(! conduc"m(! eond&&C+-moo eondu1"m(!
coqei6 cO314a"! eo0"ete"! conducle condue)a"! condu1"!te"!
eO31en co~an cogluon conducen conduc&an condu1e)on
10. COnO!CO conoda conoel 11. cuento cont,,!>a coot3!
CONOCER conoce!> cOnOCI8$ con ocite CONTAR coentae contabae cont..!te
conoc"do c a n a c e conocla conocio
contstlo
euenta conta!>a contO
conocemoo conoclamoo ccnoc")noe contsm06 cont8~am06 contamoe
eonocei~ conoclai~ conoc"ete&e eOne-"/ conta!a"e conta!te"#
.
con ocie!on euentan conea%an con ta!on c a n o c e n ccnoc"an
12. ao" tlal>;; t&" 13. d"0o
decI' t&&"e
DAR all6 t&a&o$! d"!te
DECIR
d"ee! dec4$! t&"1&!t#
aado aa tlal>a aio d"c5o dice dec&a
t&&"o
damo! t&-+(-mo# dlmo6 dec"mo! deC)am(! t&"1"moo
da"a tI6.&oa"/ t&"$te"a decf! dec)$"e d&""!te"!
tlan da%an d"e)on d"cen dec&an t&&1c)on
14. c""et"n0o t&"!t"n0u"a d"!t"n0u& 15. t&ue)mo dorm#a c"o)mf
DISTINGUIR d"!t&n0ue! t&".2t&n0u&7! t&"!t&n0u&!te
DORMIR t&ue)me! dorml$$ do)m"!te
d"!un0u&c"o d"$t"n0u'. di"tin #$#%l8 d"$t"n0u"! t&o)m"t&o t&ue)me dormfel du)m"D
t&"et"n0u&m(! < & . ; f i n 3 t . 1 a l 1 1 O $ t&"!t"n0u"mo! dormimo,; do)mfamoe t&o)m"m(!
t&"!t"n0uf! d"$t"n0u&a"!
d#te"!
t&o)m&! do!mfai6 do)m"!te"!
t&"!t"n0uen a"!t"n0u.an d"!t"n0u"e)on due)men dormlan a%!mie!on
16. en &lo env"a&a en$ie 17. e/to, eatal>a e5tuve
ENVIAR envla~ env"a!a.2 env"a.2te ESTAR e!t'! e!ta&a! e!8V"!te
en$iado envla en &ia'a envio
e$tado e!t' eetaba eetovo
enviam05 env"a&am(! envtamoe eetamce e6tal>amo6 e()t%&im*6
env"a&! env"a9$"! env"$!te"! e6tsi6 (!ta&66 2.# e$'t%&ietei$
envlan env"a%a)t en &i(!on eatan eats!>.,n eatuv"e)on
.
. 62
:
...
Cien to $e$enta + de$
CONSULTORIO VERBAL
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
vERBC8 lRRECUL^RE8
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
lNFlNlTlvC PR|8ENTE lVPERfECTC lNDEFlN|DC lNf|Nmvo PRE8ENTE lVPERfECTC lNCE^NlDC
P^fmClP|C P^RTlClPlC
18. he habra hubo 19. h||go hac." h|ee
H^GER
hag habrae hub|e~
H^CER
haeee haclae h|e|e~
hab|do ho hab|a hu|>o hecho hace hacra h|zo
hemoo hat>famoo hu|>|moo hacemce haclarnoe h|c|moe
have|e ha|>fa|s hub|G~|e haU|5 hac|a|5 h|c|5~|s
han hsbfsn hu!>|eron hscen haclan h|c|oron
20. lne|uyo inclUl8 |nc|uf 21. voy lba fu|
lNCLUlR lnc|uyeG |nc|urae |nc|u|O~
lR
vas ;l;.ae fu|9~
lnc|u|do |nc|uye lnc|ufa |nc|uyo |do va |ba rue
lnc|u|moo lnc|u|amoe |nc|u|mos vamos f|>amoe fu|moe
lncVe |nc|u(a15 |nc|u|8~15 vats |ba|e fu|ste|5
|nc|uyen lnc|u(an |nc|eyeron van lpan fueron l
l
22. Ju~o
JUO8ba
jugue 23.
|eo |efa le t
l
l
JUC^R jueg8G jUOabae jug"s~ LEER |ees iCla6 |e|G~ l
jugado juea|| jugaba JugG |e|e|o
lC(: |e|a |eyG
l
jugamoo jUg8bs|11Os jugamo& |eemoo le|amo5 |e(moo
l
l
Jug^|e jugaba|& jugaG~1& !ee|s le wis Ie f6t e is l
jUe{Jsn Juasban Jugaron |een leian |eyeron l
l
24. 110' 30 |legaba |l~uG 25. m Ov la m o v i
...
muevo
LLEC^R |legas
|le98"'8"
1le{J||e~ VCvER mueve~ m o v la$ mov|5te
|l"Cada |leg8 |le981>8 |le9G mov|do
mueve m Olla movle8
|l~rnos |l~a|>amoe |l~moe movemoe mov|amos mov|moo
lll~|5 1lOO81>8|5 |legs&te|e mov6i~ m ov fais m ov i5t e is
11e{J8n 1le{Jlll>an |legaron mueven m o v ian m ov ie ron
26. o|go 08 01 27. p|en5O pen5aba penee
o|R ayee Cra5 O15te PEN5^R p|enGae pen5a|>aG pen6~6~
oio aye O18 oy6
peneado
p|en51| peneaba peVCC
011'1106 ofan|CG oi' n!06
pen~rllOG
pe|'|~|>l|r|1OG pel\6all105
o|& o|a|s C|5~15 penGa|5 penea"a|5 pen5a~|5
ayen D ian oyeron p|en5an penGaban pensaron
28. pk|rt|o pemfs perdf 29. pueelo podla pude
PERDER p|ert|ee pem(ae pert||G~ PCDER puee|"G
pod|a5 pud|5~
perd lt . lo p|en:le
~mos
" er# $ l1% " ol# .lo puede
~
" uo
pememos pen||moo " oem05 " o18mos pudtmos
peme|,; pem|a|& pen:||||~15 pode|5 pod|a|5 puc;|5te|5
p|ere|en pem|an perd|e"", pueden pod|an pud|eron
30. poneo ponfs pU|e 31. qu|erc querfa qu|5e
PCNER po-.; pon(a5 pus|5te OUERER qu|ues
qu~&
'1u|5|~
p u e & t o pone pon(a pusa
'1ucr|do
qu|ere
'1uena '1u|5O
ponemoo ponlsm09 pu51mo& que",moe quensm 06 qu|e|moo
pone|~> ponfa|& pu~|fjte|5 quen||5 quer~|S qu|5|5te|e
ponen pan|an pue|oron qu|eren quenan qu|a|eron
-
te|
Clt nlO sesente y I!OS
CONSULTORIO VERBAL
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
~-
VERBOS IRREGULARES
~ - - - - - - . - - - . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
INFINITIVO PRfSENTE IMPERFECTO INDEFINIDO INFINITIVO PRESENTE IMPERFECTO INDEFINIDO
PARTICIPIO PARTICIPIO
32. rio
, ,
33. redno reunfa revn! rera rei
REiR
,
refa, relste
REUNIR
,
reu nl a& reuniete ",,$ reunee
rddo Me refa ref
reunido reune reu nl 8
.,
reumo
",fmoo ~f$mO$ rel ' m o $ reunlmoe reunlamoe reunlmoe
rel s rerai $ rel $'tei$ reunl~ reunfals reuni stei $
ro, , " reran rieron reunen reu nl an reuni ero n
34. s e sabia supe 35. ""Igo 6al l s ~aro
5A6ER ~aue5 "ab's~ supi5te AUR !lle5 ~al"a5 s"li~te
6al>Ido 6#ue ~abi# supo ~alido ~ale ~alia sali6
6auemos ~ablamo~ ~upimo~ ea$moe sallamos 6#lim%6
5abei 5 sabral,& ~uplstel6 ~al,~ ssl ai 6 ~ali~tei~
eaben 6abl an supleron "'(#len $ ! " " ! n ealieron
3. 6iento
6ent"a 6ent" 3!. ~!1y era fui
EN)IR eiente6 $ent.IBS ~enti~te ER eree era~ fu"e#e
6entido
$iente ~entia sinti6 ~Ido es era fue
s#nti m o e eentl am06 eentlrnoe 60mos eramo'!> fuimoo
"entl6 sentl Bi$ eenti6teis ~oi~ erai 5 fuisteis
slenten $ent,sl 1 5i nti ero n son
era"
fueron
3$. elr*o eervl s "Oer*l 3%. tengo tenia tu ve
ER+IR ei r$ee eer*tse "Oe,6te
)ENER
ti-.ne6 tenfse tu*i5te
$er*ido si r$e ser*ia 6ir*l6 tenido tiene ten,a tu vo
eer*imoe eer$i sm o $ "Oer*imos tenemoe ten/am%6 tu*imoe
&er'"e fi er$l Bi e eer$i etei 6 ten606 ten/als tu*i'(tei$
eir*en eer*tan slr*leron tienen tenlan tu vieron
4(. foraigo forals tra1e 4). utili2o utili2aba utili3e
)RAER #raee
tra"a6 tra1i5te U)I4I5AR utili2as utfll2au, utili2,te
traldo trae trafa tra1o utili2ado utill2a utill2abs utili26
#raem*& trafam %5 tra1imoo utili5#mo~ utili2abamoe utili2am%6
traei$ tra"aie tra1istels utiliu6i" utili2abais utili2astel6
traen trslan tra1eron utili2an utili2absn utili2aron
42. val~o valls val . 43. *en2o *en3fa $enel
+A4ER val~" *llllas *aliete +ENeER $enus
,
'en*#e#e *en3rae
v81ido ville $al ' a vali6
llen3ldo ve nce $eneta vencio
*alemoe valiam06 *alim%6 *en3em3e 'en*"amoe venclm06
valeis *allai6
*ali6tel" $en#ei e $en#fai 6 *en3isteis
*alen $sl ' &an $al i ero n ve nce n $en#tan vencieron
44.
,
$i ne 45. $el s *i *engo $eni a y e o
+ENIR $i enee *entae $i ni 'te
+ER ve"
vel86 *iete
*enido *tene 'en"a vlno *ieto ve vela vio
venimo6 *eniamoe *lnirnoe *emoe velsmo: vimog
$e(rl fe $entai $ $i ni 'tei 5 $ei e $el )ai '
*istei"
$i e(nen *enian *inieron 7en $el an *ieron
8
-
~
-
164
Ci ento sesenta 'I 3uatro
CONSULTORIO VERBAL
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
fNDICE DE VERBOS DE GENTE 1 NUEVA EDICION
La siguiente lista recoge los verbos ue a!arecen en Gente 1 nVIMJ ediciOn. "unto a ca#a verba a!arece un $irnero% ue in#ica
el $o#elo #e verba% es #ecir% la $anera #e con&ugar ese verba'
aban#onar% 1
abrir% ()
aburrirse, 3
acabar% 1
aca$!ar% 1
ace!tar% 1
acercarse% *
acoger% +
acompariar, 1
aconse&ar% 1
acor#ar% 11
acostarse% 11
acostu$brarse%1
actuar% ,
a#a!tarse% 1
a#ecuarse% 1
a#eilla-ar% ,1
adtvinar, 1
a#$irar% 1
a#$itir% (
a#o!tar% 1
afeitarse% 1
atir$ar% 1
agoni-ar% ,1
agregar% .,
a/orrar% 1
alcan-ar% ,1
alo&arse% 1
aluilar% 1
andar, 5
anotar% 1
anular% 1
ana#ir% (
a!arecer% 10
a!etecer% 10
a!ortar% 1
a!o1ar% 1
a!reciar% 1
a!ren#er% .
a!rovec/ar% 1
asar% 1
asesinar% 1
asignar% 1
asociar% 1
aten#er% .+
au$entar% 1
averiguar% 1
a1u#ar% 1
bailar% 1
ba&ar% 1
banarse% 1
batir% (
beber% .
buscar% *
caer% 2
calentar% .2
ca$biar3se4% 1
cantar% 1
casarse% 1
celebrar3se4% 1
cenar% 1
cerrar% .2
circular% 1
clasificar% *
cobrar% 1
cocinar% 1
c05ler% +
coinci#ir6 (
coleccionar% 1
colocar% *
comblnar, 1
co$entar% 1
co$er% .
co$!arar% 1
co$!letar% 1
co$!rar% 1
co$!ren#er% .
co$!robar% 11
co$unicar% *
conectar% 1
confesar% .2
confir$ar% 1
con&ugar% .,
conoeer% 10
conseuir% (+
conservar% 1
consistlr% (
construlr% .0
consulter% 1
consu$ir% (
contammar, 1
contar% 11
contener% (7
contestar% 1
contrastar% 1
contsibuir, .0
controlar% 1
convencer% 43
convenir% ,,
convertir3se4% (*
corregir% (+
correr% .
corres!on#er% .
cortar% 1
costar% 11
crear% 1
crecer% 10
creer% .(
criticar% *
cru-ar% ,1
cuantificar% *
cubrir% (8
cui#ar% 1
curar% 1
c/arlar% 1
#ar% 1.
#ebatir% (
#eber% .
#eci#ir% (
#eeir% 1(
#ec3arar% 1
#e#icarse% *
#efen#er% .+
#eletrear% 1
#e$ostrar% 11
#e!en#er% .
#esa!arecer% 10
#esa1unar% 1
#escansar% 1
#escribir% (9
#escubrir% (9
#escui#ar% 1
#es!e#irse% (+
#es!ertarse% .2
#estinar% 1
#ictar% 1
#iscutir% (
#isfrutar% 1
#is!oner% (0
#istinguir% 1,
#istritiuir% .0
divordarse, 1
#oblar% 1
doter, .:
#o$inar% 1
#or$ir3se4% 1:
#uc/arse% 1
ec/ar% 1
elaborar% 1
elegir% (+
e$!e-ar% .2
encantar% 1
encargar3se4% .,
encontrar% 11
enla#arse% 1
engor#ar% 1
enseilar% 1
enten#er% .+
entrar% 1
enlregar% .,
entrevistar% 1
envier% 1*
euivocarse% *
escenificar% *
escribir% (9
escuc/ar% 1
escurrir% (
esuiar% 1*
establecer% 10
estar% 12
esti$ar% 1
estirar% 1
estu#iar% 1
evitar% 1
e;istir% (
e;!licar% *
e;!oner% (0
e;!ortar% 1
e;!resar% 1
e;traer% ,0
fabricar% *
lacilltar% 1
fa<ar% 1
li5lurar% 1
fl"arse% 1
for$ar% 1
for$ular% 1
frecuentar% 1
frefr% (.)
fugarse% .,
fu$ar% 1
funcionar% 1
fun#ar% 1
ganar% 1
astar% 1
girar% 1
gobernar% .2
grabar% 1
guar#ar% 1
gustar% 1
/aber% 1+
/ablar% 1
/acer% 17
/altarse% 1
/ervir% (*
/un#ir% (
i#entlficar% *
i$aginar% 1
l$!ortar% 1
incluir% .0
in#icar% *
infor$ar3se4%
lnscnbtr% (8
instalar% 1
intentar% 1
interesar3se4% 1
interrumpir, (
intervenir% ,,
Invertir% (*
invitar% 1
ir, .1
jubilarse, 1
&ugar% ..
%untar% 1
j
USlificar%*
an-ar% ,1
leer% .(
levantar3se4%
li#erar% 1
luc/ar% 1
lIa$ar3se4% 1
lIegar% .,
1I0rar% 1
lIover%.:
3uni!ersonal4
$a#rugar% .,
$an#ar% 1
$antener3se4% (7
$arcar% *
$encionar% 1
$eren#ar% .2
$e-#ar% 1
$irar% 1
$o#ificar% *
$olestarse% 1
$OriT% 15*
$ostr'%'% 11
$over% .:
na#ar% 1
navegar% .,
necesitar% 1
observer% 1
obtener% (7
ofreeer% 10
air% .*
olvi#ar% 1
o!inar% 1
or#enar% 1
organi-ar% ,1
!agar% .,
!arecer% 10
!artici!ar% 1
!asar% 1
!asear% 1
!e#ir% (+
!egar3se4% .,
!erar% 1
!ensar% .2
!er#er% .+
!erfeccionar%
!er$itir% (
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Porridpio5 irregulores,
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1*:
Cionto sesenla y cinco