AMBIENTES PEDAGOGICOS

DENNIS SHIRLEY AMAYA

ESTUDIANTE PEDAGOGIA INFANTIL
ANOLAIMA 8 SEMESTRE

PROGRAMA TECNOLOGICO JCLIC
(DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD)

Jclic es una herramienta que permite crear y modificar proyectos. Adems es un entorno
virtual muy intuitivo e inmediato. Ofrece la posibilidad de convertir al nuevo formato los
paquetes hechos con clic 3.0 y otras prestaciones como la publicacin de las actividades en
una pgina web.
El objetivo por el cual desarroll esta actividad, es afianzar algunos temas visto durante la
jornada escolar en los nios y nias de grado transicin.
La actividad realizada consisti en lo siguiente;
Identificar la poblacin a la cual est dirigida la actividad
Seleccionar las temticas adecuadas
Identificar las mejores actividades para cumplir con el objetivo propuesto
Buscar las imgenes precisas para cada tema
Desarrollar pasa a paso la temtica de acuerdo a los requerimientos de Jclic
Luego de identificar los tems anteriores, empec el desarrollo de la actividad;
En primer lugar, escog el rea de espaol, que mediante la asociacin simple
constru una actividad que consiste en identificar las consonantes M, N, L, B, T, J,
P, S Y C, y relacionarlas con las imgenes que estn del otro lado del tablero.
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ANOLAIMA 8 SEMESTRE

Adems le puse imagen a la ventana donde quedara la actividad, por otro lado,
adicione los mensajes que identifican si se cumpli con lo propuesto. La actividad
para realizar se ve de la siguiente manera:

La actividad realizada se observa as:

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ANOLAIMA 8 SEMESTRE

La siguiente actividad, se realiz para el rea de socio-naturales, utilic la actividad
juego de memoria que ayudara a reforzar las partes del cuerpo humano; para su
elaboracin, en primer lugar seleccione la cantidad de cuadros de acuerdo a la
cantidad de partes del cuerpo que quera reforzar, luego le inserte las imgenes
adecuadas, le redacte los mensajes de identificacin de la actividad, por ultimo le
agregue color a la ventana, la misin que debe completar el estudiante es identificar
las parejas con las partes del cuerpo humano en el menor tiempo posible y con la
cantidad de intentos ms mnima.

La actividad se observa de la siguiente manera:



La actividad ya realizada se ve as;
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La ltima actividad realizada, es para el rea de matemticas, para reforzar la
identificacin de los nmeros y la secuencia correcta de los mismos, la herramienta
seleccionada para este reforzamiento fue puzzle de intercambio, tambin
incluidas en Jclic, esta actividad consisti en lo siguiente; seleccione la cantidad de
cuadros de acuerdo a la cantidad de nmeros que reforzara la actividad, luego puse
color a cada uno de ellos, por ultimo redacte los mensajes para el momento de la
culminacin de la tarea.
Esta actividad se observa de la siguiente manera:
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La actividad desarrollada se observa as;


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ANOLAIMA 8 SEMESTRE

No encontr ninguna dificultad, por el contrario, fue una actividad que me ayudo a afianzar
la curiosidad y el deseo de descubrir, pues el aprendizaje fue mediante la propia
experiencia. Puedo decir ahora que domino el programa que es una excelente herramienta
para implementar con nios y nias de edades preescolares, ya que se puede realizar gran
cantidad de actividades.