Escola del Mar curs 2013-14

QU TREBALLEM A P-5



COMUNICACI I LLENGUATGES:


LLENGUATGE VERBAL:
EXPRESSI ORAL:
Comprensi i expressi mitjanant lentonaci, el gest i les intencions
comunicatives.
Ampliaci i s adequat del vocabulari.
Vocalitzaci i emissi correcta de sons.
Treball de comprensi i de memoritzaci, a partir de diferents tipologies
textuals:
- Vocabulari referent als centres dinters que es treballen.
- Els dies de la setmana.
- Contes, rodolins i poemes.
- Endevinalles.
- Dites i frases fetes.
- Onomatopeies.

EXPRESSI ESCRITA:
Reconeixement i escriptura del nom dels companys/es.
Identificaci de les diferents lletres que conformen les paraules i els
sons corresponents.
Inici al treball de la sllaba, els cops de veu.
Reconeixement de paraules i frases treballades:
- Ttols i personatges de contes.
- Ttol de canons.
- Llista de diferents camps semntics segons el centre dinters.
- Classificacions segons una lletra determinada.
Treball de la direccionalitat del tra: passar llista desquerra a dreta,
sanefes, grafismes...
Continuaci de laprenentatge de lexpressi escrita espontnia i dirigida
de paraules i frases curtes.
Iniciaci a laprenentatge de la lectura de paraules curtes.
Introducci a la lletra lligada a partir del nom i la data, a partir del segon
trimestre.
El conte en blanc.


LLENGUATGE PLSTIC:
Observaci, manipulaci i experimentaci amb diferents tipus de
materials i tcniques: dibuix, pintura, modelatge, collage, construccions...
Treball sobre Kandinsky: lartista, la seva obra, la utilitzaci de la forma i
el color...
Dibuix figuratiu.
La composici lliure. Potenciar la creativitat i la imaginaci.
Cpia fidel dun model observat.


LLENGUATGE MATEMTIC:
Els nombres naturals del 0 al 9.
- Reconixer i escriure la grafia dels nmeros fins el 9.
- Comptar i associar la quantitat amb la grafia del nmero.
- Inici en la descomposici dels nombres.
- Clcul mental i introducci al raonament de problemes (posar i treure).

Treball de les seriacions i classificacions.
- Seriacions de 3 elements.
- Classificaci dobjectes tenint en compte dues o ms caracterstiques.

Geometria:
- Coneixement i representaci de les figures geomtriques: cercle,
quadrat, triangle i rectangle.
- Reconeixement dalguns cossos geomtrics i relaci amb objectes de
la vida quotidiana.
- Coneixement de les lnies obertes i tancades, rectes i corbes.


LLENGUATGE MUSICAL:
Projecte Ara farem msica:
- Treball de les qualitats del so: fort-fluix, llarg-curt, agut-greu i
timbre dels instruments de percussi.
- Reconeixement visual i auditiu de diferents instruments no escolars:
contrabaix, piano i saxo-soprano.
- Interpretaci de canons i cantarelles prpies de Catalunya.
- Audici de fragments dobres conegudes.
- Ballar diferents danses prpies de Catalunya i darreu del mn.






DESCOBERTA DUN MATEIX I DELS ALTRES:

Adquisici dhbits de treball, dordre i dorganitzaci i de convivncia.
Exploraci i identificaci de les caracterstiques del propi cos i de les
diferncies i semblances amb els altres.
Psicomotricitat:
- Iniciaci de la localitzaci, nom i funci de parts internes del cos.
- Percepci de la simetria del cos.
- Memoritzaci i imitaci de postures.
- Coordinaci ull-m en els llanaments i recepcions dobjectes.
- Progressi de lequilibri esttic i dinmic a peu coix.
- Manteniment de lequilibri esttic i dinmic amb i sense objectes.
- Experimentaci de nocions espacials: sobre-sota, un costat-laltre-
entremig, dreta-esquerra,...amb el propi cos, i nocions temporals: ara-
desprs-abans,...
- Control de la respiraci i relaxaci desprs duna activitat motora.
- Progressi i millora en el treball de les habilitats motrius bsiques i
desplaaments no habituals.
- Desplaaments grupals per lespai.

DESCOBERTA DE LENTORN:

Treball a partir de projectes: treball cooperatiu, participaci de les
famlies, recerca dinformaci...
Projecte del nom de la classe: taurons i pingins.
Observaci i experimentaci:
- De lentorn que ens envolta (classificacions, seriacions,
comparacions...)
- Experimentaci utilitzant el Projecte 3/6 de cincies i altres
recursos.
Centres dinters:
- Les estacions de lany.
- Les festes populars: La Castanyada, el Nadal, Carnaval, Dijous llarder,
Sant Jordi...
- Setmana cultural.
- Els oficis.
- Els aliments.
- Les plantes aromtiques.