MINGGU 1:

Membuat rujukan di pusat sumber tentang

Peranan dan kepentingan Teknologi
Pendidikan dalam pengajaran-pembelajaran.
Membuat rujukan di Pusat Sumber mengenai
topic Peranan dan kepentingan Model-model
reka bentuk pengajaran seperti ADDIE dan
ASSURE.








MINGGU 2:
Melayari internet untuk memperolehi maklumat
tentang pelbagai jenis media. Cuba buat
klasifikasi dengan menggunakan pengurusan
grafik.









MINGGU 3:
Merujuk kepada Bab 4 dalam Smaldino, S. E.
et. Al.(2005). Instructional technology and
media for learning. (8
th
ed.). New Jersey:
Person Educational Inc. kajikan kualiti di mana
seseorang pereka cipta harus teliti dalam
penghasilan rekabentuk visual yang menarik.









MINGGU 4:
Mengakses Chapter 9 dalam laman
http://www.prenhall.com/smaldino
melaksanakan
aktiviti-aktiviti dalam Portfolio Activities.







MINGGU 5:
Merujuk kepada Section A dalam Smaldino,
S.E., Russell, J.D., Heinich,R. & Molenda,
M.(2005). Instructional technology and media
for learning. (8
th
ed.). New Jersey: Pearson
Educational Inc., bincang dan senaraikan
langkah-langkah memerlihara dan memulihara
cetakan fotografi anda.








MINGGU 6:
Berdasarkan kepada Ellington, H. (1996).
Using the overhead projector effectively.
Retrieved 4 Dec 2007 from
http://www.nalanda.nitc.ac.in/misc/general/cice
d/Ch15.htmll, gariskan prosedur dan teknik
menghasilkan transparensi yang berkesan.







MINGGU 7:
Berdasarkan Bab 11 dalam Smaldino, S.E.,
Russell, J.D., Heinich, R. & Molenda, M.(2005).
Instructional technology and media for learning.
(8
th
ed.). New Jersey: Pearson Educational Inc.
dan artikel artikel lain, banding beza Akta Hak
cipta yang digunakan di Malaysia dan
antarabangsa.






MINGGU 8:
Berdasarkan rubric penilaian video di akhir Bab
12 dalam Smaldino, S.E., Russell, J.D.,
Heinich, R. & Molenda, M. (2005). Instructional
technology and media for learning. (8
thed.). New Jersey: Pearson Educational Inc.,
buat penilaian interaktif mana-mana CD video
yang dihasilkan oleh Bahagian Teknologi
Pendidikan, Kementerian Pelajaran.







MINGGU 9:
Buat rujukan dalam Pusat Sumber and bincang
dengan rakan-rakan mengenai topik Impak
pemerosesan perkataan dalam pendidikan dan
isu-isu berkait dengan pemerosesan
perkataan.





MINGGU 10:
Dengan mengakses internet, cari bahan dan
cuba membentuk satu aktiviti bilik darjah yang
mengintegrasikan fungsi hamparan elektronik
dalam pengajaran.
Cari bahan dan bincangkan pernyataan berikut:
Peningkatan dalam penggunaan pangkalan
data dalam masyarakat serta kemudahan
internet telah memudahkan maklumat peribadi
diakses oleh sesiapa pun. Apakah implikasi
yang wujud berkaitan dengan keselamatan dan
privasi pelajar di sekolah? Apakah peranan
guru dalam isu keselamatan dan privasi?






MINGGU 13:
Akses maklumat dari internet dan pusat
sumber, bincangkan perkembangan teknologi
multimedia di dalam internet dari dahulu
sehingga kini.









MINGGU 14:
Melayari dan akses maklumat dari internet dan
pusat sumber untuk mencari beberapa jenis
media interaktif yang boleh digunakan sebagai
sumber bilik darjah.