April 21, 2008 [PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN SLOT]

RANCANGAN PELAJARAN MINGGUAN

MINGGU KE: __ WEB / PETA TEMA: ANGGOTA BADAN TARIKH: __________
















TEMA:
ANGGOTA BADAN
KOMPONEN BAHASA DAN KOMUNIKASI

BAHASA MELAYU
- Teka teki anggota badan
- Menyambung garis putus-putus
membentuk anggota muka
- Memadankan bentuk huruf dengan
pancaindera seperti m mata.
HP: 1.1.5(d), 4.1.2, 3.2.2

BAHASA INGGERIS
- Listen to simple rhymes and respond to
the rhythm
Eg: Touch Your Shoulders
- Teacher give instruction and children
carry them out
Eg: Close your eyes, Open your mouth
HP: 1.5.1, 2.2.1
KOMPONEN PERKEMBANGAN KOGNITIF

MATEMATIK
- Menyesuaikan gambar dengan bilangan
pasangan yang sesuai
- Mengira bilangan anggota badan dan
meletakkan simbol nombor
- Rekodkan semua ukuran tinggi dan
berat murid menggunakan gambar objek
yang digunakan
HP: 3.1.1(a), 4.4.2, 6.1.2

SAINS
- Mencuba beberapa jenis minuman
Kopi-pahit, jus oren-masam, sirap-manis
- Meneka bau yang ditunjukkan guru
seperti bau wangi, busuk, hamis dan
masam
HP: 1.1.4, 1.1.5
KOMPONEN PERKEMBANGAN FIZIKAL
Motor Kasar:
- Membuat pergerakan mengikut arahan
guru
- Permainan angkat kaki sebelah dengan
iringan muzik
- Berjalan sambil menjunjung objek di atas
kepala
HP: 2.1.1, 2.4.3, 3.3.1
Motor Halus:
- Murid mengoyak kertas mengikut bentuk
anggota badan
- Melukis bentuk badan; seorang murid
berbaring, murid-murid lain melukis
bentuk badan
HP: 1.1.1, 3.1.1
Keselamatan:
- Bercerita dan berbincang tentang
sesuatu yang membahayakan di rumah
HP: 4.1.2(a)(c)(d)
KOMPONEN KEROHANIAN DAN MORAL
Agama Islam:
- Cerita tentang akhlak Rasulullah SAW
- Membaca surah al-Fatihah dengan
bantuan guru
- Menyanyi nasyid enam Rukun Iman
HP: 1.1.1, 4.1.1, 5.1.1
Moral:
- Berbual sambil bersoal jawab tentang
kepentingan menjaga kebersihan diri
- Melukis gambar kucing kesayangan
HP: 1.2.1, 1.5.1
KOMPONEN PERKEMBANGAN
SOSIOEMOSI

- Bercerita tentang diri murid yang
mengalami emosi tertentu melalui situasi
benar dalam kehidupan
- Bercerita sesuatu yang disukai seperti
makanan, pakaian dan permainan
- Mengetahui batas hubungan antara rakan
lelaki dan perempuan, guru dan murid
dengan orang dewasa
HP: 1.1.1, 1.1.3, 3.1.1
KOMPONEN PERKEMBANGAN KREATIVITI
DAN ESTETIKA

- Menguli dan membentuk doh menjadi
tubuh manusia
- Membuat capan menggunakan jari
- Mendengar lagu dan membuat tepukan,
hentakan atau gerakan badan mengikut
irama lagu Kalau Rasa Gembira
HP: 2.1.6(a), 2.1.8, 4.1.1
April 21, 2008 [PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN SLOT]

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Minggu : 9 Hari : Isnin
Tema : Anggota Badan Saya (Muka Saya) Tarikh : 6 Mac 2008
MASA KOMPONEN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI BAHAN /
CATATAN
20 minit Rutin Berbaris, berdoa, menyanyi lagu Negaraku, menanda kehadiran
30 minit
(Perbualan
Pagi)
Bahasa Melayu 1.1.5 Mendengar dan memberi
gerak balas terhadap puisi
Guru memberi teka-teki dan murid
memberi jawapannya
Lembaran
kerja
30 minit
Permainan
Luar
Perkembangan
Fizikal
1.1.1 Menggunakan jari untuk
mengoyak, merenyuk dan melipat
1. Murid mengoyak kertas mengikut
bentuk anggota badan
2. Murid melipat dan merenyuk
kertas
Kertas
60 minit
(Aktiviti
Kumpulan)
Aktiviti Kumpulan
Bahasa Melayu
(Kumpulan 1)

Kreativiti dan Estetika
(Kumpulan 2)

4.1.1 Melakukan koordinasi mata
tangan

2.1.6 Menggunakan pelbagai
bahan secara kreatif dalam rekaan
pelbagai kraf untuk:

Menggunting kertas garisan yang
pelbagai bentuk anggota badan dan
menampal pada tempat yang betul.

Menguli dan membentuk doh
menjadi wajah manusia.

Buku cerita


Doh

April 21, 2008 [PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN SLOT]



Kognitif
(Kumpulan 3)
b. binaan

3.1.1 Memadankan objek
mengikut;
a. bilangan pasangan yang cukup
b. bilangan pasangan yang tidak
cukup


Menyesuaikan gambar dengan
pasangan yang sesuai.

Gambar
Kertas
Lukisan
30 minit Rehat dan kudapan
30 minit
Aktiviti kelas /
individu
Bahasa Melayu 4.1.2 Melakukan koordinasi mata
tangan
Menyambung garis putus-putus
membentuk gambar anggota badan.
Lembaran
Kerja
10 minit Penutup Murid menyebut semula nama anggota-anggota badan. Guru
mempamerkan hasil kerja murid.


April 21, 2008 [PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN SLOT]

RANCANGAN PENGAJARAN SLOT

Komponen: Perkembangan Kreativiti dan Estetika
Kelas: Prasekolah Institut Perguruan Bahasa Melayu Malaysia
Tarikh: 7 April 2008
Masa: 9.30-10.00 pagi
Bilangan pelajar: 25 orang
Tema: Anggota Badan
Subtema: Muka Saya
Hasil Pembelajaran: 2.1.6 Menggunakan pelbagai bahan secara kreatif dalam rekaan pelbagai kraf untuk:
b. binaan
1.1.1 Menceritakan pengalaman gembira, sedih, marah dan takut

Pengetahuan Sedia Ada: Murid boleh menggerakkan setiap anggota badan apabila diberi arahan
Objektif: Pada akhir pelajaran murid dapat:
1. Menguli dan membentuk doh menjadi wajah manusia.
2. Bercerita tentang diri murid yang mengalami pengalaman yang melibatkan emosi
April 21, 2008 [PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN SLOT]



Kemahiran Berfikir (KB): Menjana idea, membanding beza
Penerapan Nilai: Bekerjasama, cermat, berkongsi alat, mengikut giliran
Bahan Bantu Belajar: Doh, kad bergambar, CD, radio, pembesar suara dan carta lirik lagu
Penggabungjalinan komponen: Perkembangan Sosioemosi, Fizikal, Bahasa


LANGKAH /
MASA

ISI PELAJARAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CATATAN
(BBB, Kesepaduan,
KB, Nilai dll)
Set Induksi
(3 minit)
Nyanyian lagu secara
beramai-ramai.
Lirik
Head and Shoulders
knees and toes
Knees and toes
Knees and toes,
Head and shoulders

Guru meminta murid duduk dalam kumpulan.
Guru mengarahkan semua murid berdiri dan
menyanyikan lagu yang melibatkan pergerakan
kesemua anggota badan. Lagu `Head and
Shoulder dinyanyikan bersama-sama.




Kesepaduan: Bahasa
dan Komunikasi, P.
Fizikal
BBB:Carta senikata
lagu Head and
Shoulder
Nilai: ikut giliran
April 21, 2008 [PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN SLOT]

knees and toes,
Eyes, ears, nose mouth.

Contoh soalan:
1. Nyatakan anggota
badan yang kamu
tahu?
Contoh jawapan;
Kepala
Tangan
Kaki
Telinga
Mulut
Hidung
2. Nyatakan anggota
badan yang
mempunyai pasangan?
Contoh jawapan;
Tangan
Kaki



Guru meminta setiap orang murid menyatakan
anggota badan yang terdapat pada badan
mereka.

April 21, 2008 [PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN SLOT]

Telinga
Mata
Penyampaian
(24 minit)
Langkah 1





Langkah 2









Anggota badan yang
terdapat pada muka
Mata
Hidung
Mulut



Contoh soalan:
1. Apakah emosi atau
perasaan yang
ditunjukkan pada
mimik muka model doh
ini?
Sedih

Marah

Gembira

Murid duduk ikut kumpulan
Guru menunjukkan gambar-gambar mimik
muka dan bersoal jawab.
Guru menunjukkan cara membuat model yang
dibentuk daripada doh.
Murid membuat model bentuk muka.

Guru menunjukkan model muka yang diperbuat
daripada doh dan bersoal jawab dengan murid.
Guru mengarahkan murid supaya membentuk
mimik muka pada doh, contohnya muka
seseorang yang sedang sedih, marah, suka
dan sebagainya.
Setelah siap, murid menunjukkan hasil kerja
mereka.



BBB: Doh, kad gambar
Nilai: ikut giliran,
bekerjasama,
berkongsi alat
KB: banding beza




Kesepaduan: P.
Sosioemosi, P. Fizikal

Nilai: kerjasama
Kesepaduan: P.
Sosioemosi
April 21, 2008 [PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN SLOT]



Penutup
(3 minit)
Contoh soalan:
1. Apakah anggota badan
yang kamu ada?
Contoh jawapan:
Kepala
Kaki
Tangan
Muka
Perut


Guru membuat rumusan dengan bertanya soalan
dan meminta murid menyebut semula nama
anggota badan yang ditunjukkan.



















April 21, 2008 [PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN SLOT]

2. Apakah anggota badan
yang terdapat pada
muka kamu?
Contoh jawapan:
Mata
Hidung
Mulut




Lirik
Head and Shoulders
knees and toes
Knees and toes
Knees and toes,
Head and shoulders
knees and toes,
Eyes, ears, nose mouth.




Guru mengarahkan semua murid berdiri dan
menyanyikan lagu sekali lagi yang melibatkan
pergerakan kesemua anggota badan. Lagu `Head
and Shoulder dinyanyikan bersama-sama.




BBB:Carta senikata
lagu Head and
Shoulder

April 21, 2008 [PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN SLOT]