Examen de Habilidades Docentes

EXAMEN DE HABILIDADES DOCENTES
El aspirante que presente el examen en Habilidades Docentes, debe ser capaz de

demostrar dominio en temas como: Modelo educativo y Proceso de Enseanza y de
Aprendizaje. En el primer tema, los aspectos centrales de la Reforma Integral de la
Educacin Media Superior, la educacin con enfoque por competencias, la
educacin centrada en el aprendizaje y la evaluacin. En el segundo tema, los
aspectos relevantes de la planeacin, ejecucin y evaluacin
Reactivos ejemplo Todos los reactivos que conforman la prueba son de opcin
mltiple, compuestos por una base que plantea explcitamente un problema o tarea y
cuatro alternativas de respuesta, de las cuales solo una es correcta, las restantes se
denominan distractores y son opciones incorrectas.
Los reactivos se presentan en los siguientes formatos:
Cuestionamiento directo
Completamiento
Relacin de columnas
Jerarquizacin u ordenamiento
Eleccin de elementos

1.- De las siguientes, Cul corresponde a competencia profesional?
A) Propicia el desarrollo de la creatividad y el pensamiento lgico y crtico
B) Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida
C) Moviliza conocimientos, habilidades y actitudes en contextos especficos
D) Facilita la insercin de los jvenes en el mercado laboral

Completamiento
2.- La competencias genricas son _________, por su importancia y aplicaciones
diversas a lo largo de la vida; ___________, por ser relevantes a todas las disciplinas
y espacios curriculares de la EMS y ___________ por reforzar la capacidad de los
estudiantes de adquirir otras competencias.

A) clave transversales transferibles
B) vinculante transferibles elementales
C) clave elementales transversales
D) vinculante elementales transferibles

Relacin de columnas
3.-Relacione el reto de la Educacin Media Superior con la definicin que le
corresponda.

Reto

1. Cobertura
2. Calidad
3. Equidad

A) 1a, 2b, 3c
B) 1b, 2d, 3a
C) 1c, 2a, 3d
D) 1d, 2c, 3b

Definicin

a) Aprendizaje significativo que eleva la
cobertura y permanencia de los jvenes en
la Educacin Media Superior

b) Articula los programas de distintas opciones
de la Educacin Media Superior expresados
en desempeos

c) Nmero de jvenes que cursa el tipo medio
superior en relacin con aquellos que se
encuentran en edad de cursarlo

d) Atencin a las diferencias en la calidad de
las escuelas para generar condiciones que
permitan avanzar en una misma direccin

4.- Ordene las etapas mediante las cuales se desarrolla el proceso para el trabajo
colegiado.
1. Evaluacin
2. Accin
3. Mejora Continua
4. Diagnstico
5. Planificacin

A) 4, 1, 5, 2, 3
B) 4, 5, 2, 1, 3
C) 5, 1, 4, 2, 3
D) 5, 4, 2, 1, 3

5.- Del siguiente listado, seleccione las necesidades de la Educacin Media Superior
que satisface el Marco Comn Curricular.
1. Dar los elementos para quienes cursan la educacin media y que puedan
desempearse como ciudadanos
2. Evaluar el desempeo mediante distintas estrategias e instrumentos
3. Responder a una buena parte de los estudiantes de prepararse para el mundo
laboral
4. Construir un amiente escolar en el que se formen personas competentes

A) 1, 3
B) 1, 4
C) 2, 3
D) 2, 4

Rbrica del Examen de Expresin Escrita en Espaol, EXPRESE.

Propsito
Diagnosticar su habilidad para expresarse de forma escrita en espaol.

Objetivo
Brindar una descripcin del nivel de competencia comunicativa escrita, tanto de forma
global como por cada uno de los aspectos que se evalan.

Tipo de examen
Es un examen diagnstico de respuesta abierta, donde se solicita que elabore un texto.
A partir de este se definir su capacidad para comunicarse por escrito con base en
cuatro categoras de desempeo: notable, bueno, suficiente o insuficiente. Permite
identificar fortalezas y debilidades en la expresin escrita.

Criterios que se evalan

Criterio Descripcin
Adecuacin Uso claro y apropiado del lenguaje, de acuerdo con el tema y
propsito de la tarea de escritura.
Organizacin Relacin lgica entre las ideas principales y las secundarias.
Argumentacin Manifestacin y defensa de una postura con argumentos y
ejemplos
Coherencia Distribucin de la informacin segn la secuencia textual y el
tipo de texto solicitado.
Convenciones de
la
lengua
Correcta aplicacin de las normas ortogrficas, sintcticas,
gramaticales y de puntuacin.
Cohesin Uso correcto de los conectores para relacionar las partes de la
oracin, del prrafo y del texto.

Elaboracin del producto Planeacin Didctica

Los aspirantes tendrn que disear una planeacin didctica de una sesin de clase
de tema libre.

Examen de Expresin Escrita en Espaol, EXPRESE.

A continuacin se muestran ejemplos de los tipos de tareas que puede encontrar en el
examen:
1.-
En la actualidad el consumo de comida chatarra va en aumento y, para
contrarrestarlo, nios, jvenes y adultos deben poner en prctica
hbitos saludables. Exponga sus argumentos para persuadirlos de que es
mejor consumir alimentos saludables.

2.-
Usted es colaborador de una revista de viajes. Escriba de manera
convincente sus ideas para motivar a los lectores a visitar algn pueblo
mgico de Mxico. Tome en cuenta los lugares que usted conoce. Puede
incluir informacin sobre los servicios que ah se ofrecen, las costumbres
de la gente o la alimentacin tpica.
Pueblos mgicos
Mxico reconoce a sus Pueblos Mgicos por su mayor tradicin y belleza
con este ttulo, que describe la belleza de sus calles y lo pintoresco de
sus construcciones.
Las caractersticas que un sitio debe tener para ser Pueblo Mgico
incluyen estar ubicados en zonas cercanas a sitios tursticos o grandes
ciudades, ser accesibles por carretera y un alto valor histrico, religioso
y cultural. Su comn denominador es tener una gran importancia en la
tradicin nacional.
En comn, los Pueblos Mgicos comparten encanto: son de calles
estrechas, construcciones peculiares y en muchas ocasiones los
pobladores tienen costumbres locales muy arraigadas.

Atlas Turstico de Mxico, en Secretara de Turismo. Recuperado de
http://atlasturistico.sectur.gob.mx/pueblosmagicos.html [consulta: marzo de 2014]

Material de apoyo.

1. Secretara de Educacin Pblica, (2008), ACUERDO nmero 442 por el que se
establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad.
establecen las competencias que constituyen el marco curricular comn del
Sistema Nacional de Bachillerato
establecen las competencias docentes para quienes impartan educacin
media superior en la modalidad escolarizada.
modifican los diversos nmeros 442, 444 y 447.

Examen Sociologa y Poltica.

1.- Quin es el padre de la modernidad?
A) Freud
B) Comte
C) Descartes
D) Durkheim

2.- Segn Weber, la _______ formal implica una preocupacin por las elecciones que
hacen los autores entre medios y fines. La eleccin est relacionada con las _______
universalmente aplicadas. Weber perciba a la _______ como un ejemplo clave.
A) eleccin, teoras, sociedad
B) racionalidad, normas, burocracia
C) sociologa, pautas, democracia
D) teora, leyes, humanidad

3.- Relacione los conceptos sociolgicos con la definicin que le corresponda.
Conceptos sociolgicos Definicin
1) Tipo ideal
2) Verdad
3) Hecho social

A) 1a, 2c, 3b
B) 1c, 2a, 3b
C) 1c, 2b, 3a
D) 1b, 2a, 3c
a) Es una adecuacin o correspondencia entre lo dicho en
una proposicin y el hecho referido.

b) Idea considerada como un todo que es recreada en
mayor o menor medida por la sociedad, de manera que la
mayora la comparte y todos la conocen, entrando en la
conformacin de sus prcticas y de sus juicios morales sin
que deba ser previamente discutida.

c) Instrumento conceptual que posee los rasgos esenciales
de un fenmeno social.

4.- Ordene las etapas del mtodo cientfico.

1) Experimentacin
2) Hiptesis
3) Ley
4) Observacin
5) Teora

A) 1, 2, 5, 4, 3
B) 4, 3, 2, 5, 1
C) 2, 3, 1, 5, 4
D) 4, 2, 1, 5, 3

Examen de Qumica.
1. Operacin que consiste en aplicar calor para evaporar los lquidos y luego
condensarlos. As se separan los lquidos que tienen diferentes puntos de ebullicin.
A) Decantacin
B) Evaporacin
C) Destilacin
D) Filtracin

2. La electronegatividad es una medida de la tendencia que muestra un tomo de un
enlace covalente, a atraer hacia si los electrones compartidos. Cuando la diferencia
de electronegatividad entre los tomos es menor o igual a 0.4 se forma un enlace
____________ cuando sta va en un rango de 0.5 a 1.7 se forma un enlace
___________ y cuando es mayor a 1.7 se forma un enlace _____________.
A) Covalente polar, inico, covalente no polar.
B) Covalente no polar, covalente polar, inico.
C) Inico covalente, covalente polar, covalente no polar.
D) Covalente polar, covalente no polar, inico.

3. Ordena algunos de los elementos alcalinos de la tabla peridica conforme a su
nmero atmico del menor a mayor nmero atmico.
1) Li
2) Rb
3) Na
4) K

A) 3, 2, 1, 4.
B) 4, 3, 2, 1.
C) 2, 1, 4, 3.
D) 1, 3, 4, 2.

4.- Del siguiente listado, seleccione aquellos que corresponden al grupo de aldehdos y
cetonas.
1) Pentanodial
2) Propanona
3) Propano
4) Etanal
5) Butanol

A) 1, 3, 4
B) 1, 2 4
C) 2, 4 5
D) 2, 3 4

Examen de Lectura y Expresin Escrita.

1.- Relacione el tipo de texto con sus caractersticas

Tipos de texto Propsito
1. Narrativo
2. Argumentativo
3. Descriptivo

A) 1a, 2b, 3c
B) 1b, 2d, 3d
C) 1c, 2, 3b
D) 1d, 2c, 3a
a) Contar algo, lo encontramos en subgneros como la
novela, cuento. Emplea el copretrito y el pretrito.

b) Persuadir. Este tipo de texto lo encontramos en artculos
periodsticos o ensayos. Emplea el tiempo presente y
conectores lgicos.

c) Crear, por medio, de recursos estilsticos una emocin. Lo
podemos encontrar en poemas o aforismos. Juega con las
palabras y tiempos verbales.

d) Mostrar algo, lo podemos encontrar en una gua turstica
o en una novela. Emplea el copretrito, el presente del
indicativo y adjetivos.

2.- Ordene las etapas de un texto dramtico.

1. Contextualizacin
2. Declinacin de la accin
3. Momento de estmulo
4. Comienzo de la accin
5. Clmax y desenlace

A) 3, 2, 4, 1,5
B) 3, 4, 2, 1, 5
C) 1, 2, 3, 5, 4
D) 1, 3, 4, 2, 5

3.- Para definir los tipos de comunicacin, podemos decir que la
comunicacin_______ sirve, por ejemplo, para actos comunicativos de reflexin. Este
tipo de comunicacin no requiere de un cdigo. Por otro lado, la
comunicacin_______ es importante para la convivencia social. Este tipo de
comunicacin requiere de un cdigo. Finalmente, la comunicacin _______ puede
estar inscrita en el mbito pblico o privado y est en funcin con las relaciones
entre los participantes en el acto del habla.

A) interpersonal, directa, grupal
B) intrapersonal, grupal, indirecta
C) intrapersonal, interpersonal, grupal
D) intrapersonal, indirecta, directa

4.- Del siguiente listado de fragmentos, seleccione aquellos que estn correctamente
redactados.

1. Hay, corazn, algrate y deja t palabra en mi boca!
Ah, sta noche y sus viejos nmadas de blanco! (Jorge Bauelos)
2. Descolorida estaba como rosa que a sido fuera de sazn cojida. (Garcilaso de la
Vega)
3. Describirle mi infancia por el solo placer de recordarla, como un cuento que se volvi
realidad (Jacques Ferrn)
Ningn hombre ha recibido de la naturaleza el derecho de mandar sobre los otros.
La libertad es un regalo del cielo y cada individuo de la misma especie tiene el derecho
de disfrutarla de la misma forma que disfruta de su razn. (Denis Diderot)

A) 1, 2
B) 1, 3
C) 2, 4
D) 3, 4

5.- Su objetivo es buscar una reaccin en el emisor. Esta funcin, generalmente
acompaada de interjecciones, da color a nuestros propsitos.

A) Emotiva
B) Ftica
C) Conativa
D) Potica

Examen de Humanidades.
1.- Cuando a plena luz del da abro los ojos, no est en mi poder elegir entre ver o no,
o determinar qu objetos concretos, o determinar qu objetos concretos se
presentarn ante mi vista; y, del mismo modo, por lo que se refiere al odo y a otros
sentidos, las ideas que se imprimen en ellos no son producto de mi voluntad. Existe,
por tanto, alguna otra voluntad o espritu que los produce.
Qu tipo de argumento se muestra en la narracin anterior?
A) Inductivo
B) Sofisma
C) Analgico
D) Deductivo

2.- El trmino _______ es utilizado por los lgicos para designar errores tpicos que
surgen en el discurso ordinario y que tornan invlidos los argumentos en los cuales
aparecen, mientras que el trmino _______ lo utilizan para designar los argumentos
que se tornan invlidos por contener palabras o frases ambiguas.

A) falacia - ad hominem
B) peticin de principio - sofisma
C) opinin - accidente
D) falacia - sofisma

3.- Relacione las perspectivas filosficas con su interrogante

Perspectiva filosfica Interrogante
1. Ontologa
2. Epistemologa
3. Esttica
4. tica

A) 1a, 2d, 3c, 4b
B) 1b, 2a, 3d, 4c
C) 1d, 2a, 3c, 4b
D) 1d, 2b, 3a, 4c
a) Ser que mediante una rigurosa reflexin crtica,
mis opiniones pueden transformarse en verdades?
b) Ser que mediante un control racional de mis
actos ser capaz de discernir lo que me conviene de lo
que no me conviene?
c) Ser que para expresar un sentimiento a travs de
un objeto es necesario hacer uso de materiales y
tcnicas adecuadas?
d) Ser que lo mental es una ilusin, y que todo
cuanto describimos en trminos mentales puede
reducirse a los procesos fsicos que observa la ciencia?

4.- Con base en una postura empirista, ordene las etapas en que se va gestando el
conocimiento.

1) Percepcin
2) Idea general
3) Intuicin
4) Demostracin

A) 1, 3, 4, 2
B) 2, 1, 3, 4
C) 3, 4, 2, 1
D) 4, 3, 1, 2

5.- Desde un realismo ontolgico. Elija los principios que justifican el ser de las cosas.

1. Las cosas existen sin que necesariamente alguien las est percibiendo
2. Lo que percibimos es causado por la interaccin de un conjunto de partculas
imperceptibles
3. Las cosas no pueden tener existencia sin que haya una mente que est consciente
de ellas
4. Lo que percibimos es un acercamiento a las ideas que existen por s mismas

A) 1, 2
B) 2, 4
C) 3, 1
D) 4, 3

Examen de Informtica.
1.- Permiten la comunicacin de la computadora a travs del mdem.
A) Puerto USB
B) Puerto RJ-45
C) Puerto Fire-wire
D) Puerto RJ-11

2.- Son dispositivos de entrada, _______ y _______; en tanto que _____ es de salida.
A) el mouse la impresora la USB
B) el teclado el mause el monitor
C) la impresora el mdem el micrfono
D) el micrfono el monitor el teclado

3.- Relacione el tipo de buscador con su caracterstica.

Buscador Caracterstica
1) Directorio
2) Motor
3) Metabuscador

A) 1a, 2c, 3b
B) 1b, 2c, 3a
C) 1b, 2a, 3c
D) 1c, 2a, 3b
a) Hacen bsqueda en varios buscadores.
b) La informacin se organiza por temas y
subtemas.
c) Buscar informacin en los archivos
almacenados en servicio WEB por medio
de araas.

4.- Ordene en forma progresiva los pasos para adjuntar un archivo en el correo
electrnico.
1) Examinar la unidad y carpeta de almacenamiento
2) Dar clic en botn insertar o adjuntar archivo
3) Dar clic al botn elegir o abrir
4) Elegir el archivo a adjuntar

A) 2, 1, 4, 3
B) 2, 4, 3, 1
C) 3, 2, 1, 4
D) 4, 3, 2, 1

Examen de Economa.
1.- Seleccione la opcin que contempla el costo que se determina a partir de la
ltima unidad de produccin.

A) Medio
B) Marginal
C) Total
D) Fijo

2.- La escuela_______ surge en el siglo XVIII y es a consideracin de algunos autores,
la precursora de la economa moderna. Esta escuela considera a la _______ como la
nica actividad realmente productiva porque es la nica que da un producto neto, y
a la industria, al comercio y a los servicios como econmicamente estriles., Se
considera a ______ como su principal representante.

A) monetarista - actividad financiera - Friedman
B) mercantilista - actividad comercial - Munn.
C) clsica - libre empresa - Smith
D) fisicrata agricultura - Quesnay

3.- Relacione las herramientas de la poltica econmica con su descripcin.

Herramienta de la
poltica econmica
Descripcin
1) Compra de Bonos
2) Venta de Bonos
3) Depreciacin de la
Moneda

A) 1a, 2b, 3d
B) 1b, 2d, 3c
C) 1c, 2a, 3b
D) 1d, 2c, 3a
a) El Banco Central desea inyectar circulante a la
economa para estimular el crecimiento.
b) El Banco Central desea restringir el circulante de
la economa para controlar la inflacin.
c) El Banco Central compra divisa extranjera para
aumentar su precio relativo respecto a la moneda
local
d) El Banco Central coloca divisa extranjera en el
mercado para reducir su precio relativo respecto a
la moneda local

4.-Ordene en forma ascendente el tipo de concentracin de mercado.
1. Monopolio
2. Oligopolio
3. Competencia imperfecta
4. Competencia monopolstica
5. Competencia perfecta

A) 1, 2, 3, 5, 4
B) 2, 4, 1, 3, 5
C) 4, 5, 2, 1, 3
D) 5, 3, 4, 2, 1

5.- Seleccione las herramientas de poltica econmica ms utilizadas por el Estado.
1. Fiscal
2. Tarifaria
3) Cambiaria
4) Monetaria

A) 1, 4
B) 2, 3
C) 2, 4
D) 3, 4

Examen de Derecho.
1.-Cul es la ciencia que se encarga del orden coactivo de la conducta humana?
A) Pedagoga
B) Psicologa
C) Derecho
D) Psiquiatra

2.- El Derecho _______ tiene la potestad de imperium, es irrenunciable y obligatorio,
en cambio el Derecho _______ implican tener los medios necesarios para tener
condiciones de vida digna, as como la base del Derecho _______ es el principio de
igualdad.
A) social - pblico - privado
B) privado - social - publico
C) pblico - privado - social
D) publico social - privado

3.- Elija las caractersticas segn el tipo de Derecho que le corresponda.
Tipos de Derecho Caractersticas
1) Derecho constitucional
2) Derecho fiscal
3) Derecho administrativo

A) 1a, 2c, 3d
B) 1b, 2d, 3c
C) 1c, 2d, 3a
D) 1d, 2a, 3c
a) Regula las relaciones entre Estados soberanos
b) Regula la organizacin y ordenamiento del
Estado
c) Es el derecho por medio del cual el Estado realiza
su actividad
d) Es el derecho que regula la gestin de los
ingresos y gastos del Estado

4.- Ordene las etapas del proceso simplificado de formacin de leyes.
1) Iniciativa de ley
2) Presentacin en la Comisin Revisora
3) Presentacin en la Comisin Ordenadora
4) Promulgacin y publicacin por el Ejecutivo Federal
5) Aprobacin del dictamen en la Comisin Revisora

A) 1, 2, 5, 3, 4
B) 1, 3, 2, 4, 5
C) 1, 2, 3, 5, 4
D) 1, 3, 2, 5, 4

5.- Del siguiente listado seleccione aquellos enunciados que correspondan a normas
jurdicas.

1) Contra la observancia de la ley no puede alegarse desuso, costumbre o prctica en
contrario.

2) Amars al seor tu dios con todo tu corazn, con toda tu alma y con todas tus
fuerzas y amars a tu prjimo como a ti mismo

3) Respetar espacios reservados para personas con discapacidad.

4) Los cnyuges estn obligados a contribuir cada uno por su parte a los fines del
matrimonio y a socorrerse mutuamente.

5) El vendedor debe entregar la cosa vendida en el estado en que se hallaba al
perfeccionarse el contrato.

A) 1, 3, 5
B) 2, 4, 5
C) 1, 4, 5
D) 3, 5, 2

Examen de Historia del Arte.
1.- Es una de las implicaciones del Pop Art en Andy Warhol como reflejo del proceso
histrico de la Guerra Fra.
La obra de arte
A) valorada como mercanca
B) efecto de la industrializacin de la tcnica
C) producida de la experimentacin cientfica
D) resultado de la inspiracin metafsica y el genio creador

2.- Complete el enunciado de acuerdo con la siguiente imagen.

El pintor _______ explor el efecto _______ en el fresco _______ que ejecut en uno
de los muros laterales de la Iglesia de Santa Mara Novella.

A) Giotto - de naturalismo - La crucifixin de Cristo
B) Donatello - de contraposicin - Crucifixin en la Santa Cruz
C) Rafael - de claroscuro - La crucifixin
D) Masaccio - de profundidad - La Santsima Trinidad

3.- Relacione las corrientes con la caracterstica que les corresponda.

Corriente Caracterstica
1. Romanticismo alemn
del XIX
2. Realismo Socialista
3. Cubismo
4. Surrealismo

A) 1a, 2b, 3d, 4c
B) 1c, 2a, 3b, 4d
C) 1d, 2a, 3b, 4c
D) 1d, 2b, 3c, 4a
a) Representacin de escenarios de la vida cotidiana,
lenguaje claro y accesible, la bsqueda por el retrato
del proletariado
b) Abstraccin conceptual y la deconstruccin
compositiva, uso de caligramas, uso de palabras al
azar
c) Bsqueda de un principio psicoanaltico de las
obras, uso del automatismo, referencia a la teora de
los sueos
d) Derivaciones estticas de la muerte de Dios, el
apego potico por lo grotesco y lo oscuro, la
autonoma de las artes como nuevo campo de
conocimiento

4.- Seleccione los artistas que pertenecen a la Escuela Mexicana de Pintura.
1. Juan OGorman
2. Vicente Rojo
3. Jos Mara Velasco
4. Julio Castellanos
5. Manuel Rodrguez Lozano
6. Gerardo Murillo, el Dr. Atl
7. Jos Guadalupe Posada

A) 1, 2, 3, 7
B) 1, 4, 5, 6
C) 2, 3, 4, 7
D) 2, 4, 5, 6

Examen de Historia
1.- Identifique la batalla area de mayor impacto, costo militar, poltico y humano en
una guerra.
a) El ataque a Pearl Harbor durante la Segunda Guerra Mundial en 1941.
b) La batalla Italo-Turca en 1911.
c) El bombardeo a la Ciudad de Guernica durante la Guerra Civil Espaola en 1937.
d) La batalla Kursk u Operacin Ciudadela durante la Segunda Guerra Mundial en
1943.

2.- Complete correctamente la oracin

En 1940 el lder sovitico, jefe del ejrcito rojo, Len Trotsky es asesinado en
____________ a manos de _____________________, sicario enviado por Josef
Stalin.
A) Un campamento en Taxco - David Alfaro Siqueiros
B) La casa Azul de Coyoacn - Robert Sheldon Hart
C) Su casa de Churubusco en Mxico - Ramn Mercader.
D) Una estacin de tren en Pars - Jean van Heijenoort

3.- Relacione las siguientes columnas
Campos de conocimiento Caractersticas
1. Teora de la historia
2. Historiografa

A) 1bd, 2ac
B) 1ad, 2bc
C) 1ab, 2ac
D) 1bd, 2dc
A) Utiliza la fuente en su contexto a partir de las
relaciones que establece entre el objeto de
estudio y las implicaciones polticas y sociales en
su tiempo.
B) Desarrolla una reflexin sobre el despliegue de
las interpretaciones sobre el acontecimiento y su
relacin con escuelas, corrientes de pensamiento
y atmsferas intelectuales.
C) Recrea las circunstancias polticas y sociales
sobre el acontecimiento a partir de la
reconstruccin documental.
D) Conforma una postura sobre el discurso que
interpreta y conceptualiza sobre el registro del
acontecimiento.

4.- Jerarquice los elementos de acuerdo al orden cronolgico en su acontecimiento.
1. La URSS lanz el Sputnik 1, lo que posibilita tiempo despus el xito del lanzamiento
de Sputnik 2 con la perra Laika abordo.

2. El cosmonauta Yuri Gagarin entra en rbita en la nave rusa Vostok 1

3. La nave sovitica Soyuz 19 se acopla con la nave estadounidense Apollo, en la
bsqueda de intercambio de datos y experimentos colectivos.

4. El cientfico ruso Konstantin Tsiolkovsky desarrolla una teora de cohetes multi-fase
propulsados por combustible lquido.

5. El cientfico alemn Wernher von Braun, construye el cohete A4 y lo lanza al espacio.
La misma tecnologa es aplicada durante la guerra en la construccin de artillera.

6. El astronauta estadunidense Neil Armstrong pisa la superficie lunar.

A) 4, 6, 1, 5, 3, 2
B) 4, 5, 1, 2, 6, 3
C) 6, 1, 5, 4, 2, 3
D) 1, 6, 4, 5, 3, 2.

5.- De la siguiente lista seleccione los personajes histricos implicados en la
implementacin de la Educacin Socialista en Mxico en 1934.
a) Vicente Lombardo Toledano - Narciso Bassols Garca - Pedro Henrquez Urea.
b) Vicente Lombardo Toledano - Jos Vasconcelos - Lzaro Crdenas del Ro.
c) Pedro Henrquez Urea - Jos Vasconcelos - Lzaro Crdenas del Ro.
d) Narciso Bassols - Lzaro Crdenas del Ro - Vicente Lombardo Toledano.

Examen Biologa.
1.- Es un bioma que comprende un territorio llano, de vegetacin herbcea, propio
de climas extremos y escasas precipitaciones.
A) La estepa
B) La selva tropical
C) La sabana
D) Los bosques templados

2.- En 1534 _______ propone que la tierra est en el centro del universo, rodeado
por una capa de aire, que contiene nubes, estrellas, planetas, el sol y la luna,
rodeada por una capa exterior de fuego. En 1543______ establece que el sol y no la
tierra es el centro del Sistema Solar.
A) Martin Lutero, Nicols Coprnico
B) Nicols Coprnico, Martin Lutero.
C) Galileo Galilei, Nicols Coprnico.
D) Johannes Kepler, Galileo Galilei.

3.- Relacione los diferentes organelos con sus caractersticas:

Organelos Caractersticas
1) El ncleo celular
2) El aparato de Golgi
3) Las mitocondrias

A) 1a, 2b, 3c
B) 1b, 2d, 3c
C) 1c, 2a, 3b
D) 1d 2c, 3a
a) es un orgnulo que se encarga de la sntesis y
transporte de protenas en general.
b) es un orgnulo membranoso que contiene la mayor
parte del material gentico celular, organizado en
mltiples molculas lineales de ADN
c) son orgnulos celulares encargados de suministrar
la mayor parte de la energa necesaria para la
actividad celular
d) es un orgnulo presente en todas las clulas
eucariotas, su funcin es completar la fabricacin de
algunas protenas

4.- Define las categoras taxonmicas de los seres vivos.
1) Especie.
2) Orden
3) Genero.
4) Familia.
5) Clase.

A) 3, 2, 4, 1, 5
B) 3, 4, 2, 1, 5
C) 1, 2, 3, 5, 4
D) 1, 3, 4, 2, 5

5.- Del siguiente listado seleccione las caractersticas que corresponden al reino
mnera:

1) No tienen ncleo definido.
2) Formados por varias clulas.
3) Ausencia de mitocondrias.
4) Llevan a cabo la mitosis celular.
5) El ADN se encuentra libre en el citoplasma.

A) 1, 2 y 5.
B) 2, 3 y 5.
C) 1, 3 y 5.
D) 1, 3 y 4.

Examen de Fsica.
1.- Un tren de Juguete viaja por una pista con una rapidez promedio de 0.25m/s. A
qu distancia viajar en 4 minutos?
A) 240 m
B) 1 m
C) 120
D) 60 m

2.- Un objeto en reposo permanecer en ________; un objeto en movimiento seguir
movindose con velocidad ________, excepto en cuanto recibe la accin de una
fuerza _______.

A) Reposo, constante, externa,
B) Externa, constante, reposo
C) Reposo, resultante, constante
D) Constante, interna, reposo

3.- Relacione los siguientes conceptos, con los enunciados que mejor los describan.

Concepto Enunciado
1) Fuerza
2) Inercia
3) Diferenciar
4) Magnitud Derivada

A) 1. e, f, a
B) 2. c, a, b
C) 3. a, b, c
D) 4. d, a, f
a) Cantidad vectorial con magnitud y direccin
b) Medir tambin se entiende como
c) La tendencia de un objeto a permanecer en ese
estado
d) Combinacin de otra o varias magnitudes
e) Agente de Cambio
f) Cambia la velocidad de un objeto

4.- Ordene los siguientes conceptos en orden de aparicin en un Movimiento
Armnico Simple
1) Crculo de Referencia
2) Rapidez
3) Intercambio de Energa
4) Perodo
5) Energa Potencial Elstica
6) Aceleracin

A) 6,4,1,2,5,3
B) 5,3,2,6,1,4
C) 1,2,3,4,5,6
D) 6,5,4,3,2,1

5.- A partir de los siguientes elementos, identifique cuales son de carcter
hidrosttico.
1. De Pascal
2. De Arqumedes
3. Cintica de los gases
4. Resistencia

A) 1, 2
B) 2, 3
C) 3, 4
D) 4,1

Examen Matemticas.
1.- En una escuela de natacin para nios, se requiere disminuir la salinidad del agua
en la alberca, dado que los nios comienzan a presentar alergias. La alberca
actualmente cuenta con 80 litros de agua al 5% de sal. Cul es la igualdad que
resuelve la cantidad de agua que se necesita agregar a la alberca para reducir la
salinidad al 2%?
A) 240
B) 480
C) 120
D) 60

2.- Si las medidas de un rombo, son, 12 como diagonal ________ y 8 como diagonal
______, la medida de su rea es: ________.
A) Mayor, Menor, 12
B) Menor, Mayor, 48
C) Mayor, Permetro, 52
D) rea, Menor, 6


Concepto Enunciado
1. Tringulo
2. Lnea Recta
3. Circunferencia
4. Figura
Geomtrica

A) 3dcf
B) 2eab
C) 4cea
D) 1bcf
a) Dos puntos diferentes la determinan
b) La suma de sus ngulos es 180
c) Extensin limitada por puntos, lneas y superficies
d) Se describe con un centro y radio dado
e) Sucesin infinita de puntos
f) Teorema de Pitgoras

4.- Ordene los siguientes ngulos de forma ascendente, segn su clasificacin
describa sus medidas.

1. Lados colineales
2. Agudo
3. Cncavo
4. Obtuso
5. Recto
6. Perigonal

A) 5,6,4,2,1,3
B) 6,3,1,4,5,2
C) 2,5,4,1,3,6
D) 1,2,5,3,4,6

5.- A partir de los siguientes conceptos, elija aqullos que pertenecen a las medidas
de
tendencia central.

1. Mediana
2. Desviacin media
3. Moda
4. Varianza
5. Media aritmtica

A) 1, 3, 4
B) 2, 4, 5
C) 1, 3, 5
D) 2, 3, 4

Examen Etimologas.
1.- Qu es derivacin?
A) Formacin de nuevas palabras a partir de sufijos y prefijos del latn o del griego.
B) Formacin de nuevas palabras a partir de dos o ms palabras.
C) Formacin de nuevas palabras a partir del uso de sufijos, prefijos y palabras.
D) Formacin de nuevas palabras a partir de prstamos de otras lenguas.

2.- En antropologa, el _______, por sus cualidades, se contrapone al _______ y a los
animales. Sin embargo, los dos pueden ser considerados un _______ por sus
relaciones con los dems.

A) homo faber, homo ludens, homo hominis lupus
B) homo faber , homo hominis lupus , homo habilis
C) homo ludens, homo faber, homo habilis
D) homo ludens , homo habilis, homo faber

3.- Relacin de columnas.
Palabra latina Regla de paso al espaol
1) rotam

2) filum

3) viridem

4) integrum

A) 1b, 2b, 3c 4,d
B) 1c, 2a, 3b, 4d
C) 1c, 2a, 3b, 4b
D) 1d 2c, 3a, 4b
a) La u pasa a -o
b) Desaparicin de vocales
tonas interiores
c) Diptongacin de vocal breve
tnica
d) Desaparicin de oclusiva
sonora en posicin interior

4.- Ordene las etapas de evolucin del espaol:
1. Etapa prerromana
2. Etapa de la invasin romana
3. Etapa de la invasin rabe
4. En Al-ndalus conviven el rabe y el mozrabe
5. la invasin de los pueblos germnicos
6. En los reinos cristianos se desarrollan los dialectos del latn

A) 1, 2, 3, 6, 5, 4
B) 1, 2, 5, 3, 4, 6
C) 1, 3, 6, 5, 4, 2
D) 2, 4, 3, 1, 5, 6

5.- Del siguiente listado de vocablos, seleccione aquellos que tuvieron ms de un
cambio en su evolucin al espaol.
1. amare
2. pinu
3. oculus
4. sartagine
5. hozpite

A) 1, 2, 3
B) 1, 3, 4
C) 2, 4, 5
D) 3, 4, 5

Examen de Psicologa.
1.- Es el sistema del cuerpo humano que tiene como funciones bsicas la sensitiva, la
integradora y la motora:

A) linftico
B) endcrino
C) excretor
D) nervioso

2.- Dada su naturaleza como proceso activo - constructivo, la _______ se realiza en
tres fases: seleccin, organizacin e interpretacin.
A) sensacin
B) percepcin
C) motivacin
D) atencin

3.- Relacione las teoras psicolgicas con los autores representativos que
corresponden.
Teora Autores
1. Cognoscitivismo
2. Conductismo
3. Psicoanlisis
4. Humanismo
5. Gestalt

A) 1a, 2e, 3c, 4b, 5d
B) 1a, 2c, 3b, 4d, 5e
C) 1b, 2a, 3d, 4c, 5e
D) 1d, 2b, 3a, 4e, 5c
a) Freud y Jung
b) Watson y Skinner
c) Wertheimer y Khler
d) Piaget y Broadbent
e) Maslow y Rogers

4.- Ordene de acuerdo a la pirmide de Maslow las necesidades bsicas de los seres
humanos.
1. Autorrealizacin
2. Fisiolgicas bsicas
3. Reconocimiento y autoestima
4. Seguridad
5. Sociales

A) 1, 5, 2, 4, 3
B) 2, 4, 5, 3, 1
C) 3, 2, 1, 5, 4
D) 4, 1, 3, 2, 5

5.- A partir del siguiente listado, seleccione las reas de aplicacin de la Psicologa.
1. Experimental
2. Rehabilitacin
3. Clnica
4. tica
5. Forense

A) 1, 2, 4
B) 1, 3, 5
C) 2, 3, 4
D) 2, 4, 5

Examen Literatura.
1.- Defina la prosopografa.
A) Describe los rasgos fsicos de una persona
B) Describe los rasgos psicolgicos de una persona
C) Describe los rasgos fsicos y morales de una persona
D) Es la descripcin que hace una persona de s misma

2.- Los siguientes elementos pertenecen al gnero _______. As pues, la_______, el
______ son subgneros que pertenecen a la ficcin

A) pico, leyenda, el mito
B) pico, elega, el mito
C) lrico, novela, madrigal
D) lrico, leyenda, madrigal

3.- Relacione el autor con su obra.
Autor Obra
1. Sor Juana Ins de la Cruz
2. Juan Ruiz de Alarcn
3. Carlos de Sigenza y
Gngora

A) 1a, 2b, 3c
B) 1b, 2d, 3d
C) 1c, 2b, 3b
D) 1d, 2c, 3a
a) Primavera indiana.
b) La verdad sospechosa
c) Neptuno alegrico.
d) El condenado por desconfiado

4.- Ordene el nmero de silabas de acuerdo a cada verso del fragmento del soneto
de Lope de Vega

A LA NOCHE
Noche fabricadora de embelecos,
loca, imaginativa, quimerista,
que muestras al que en ti su bien conquista,
los montes llanos y los mares secos

A) 12, 11, 12, 11, 11
B) 12, 12, 12, 12, 12
C) 11, 11,11, 11, 11
D) 12, 11, 12, 11, 12

5.- Del siguiente listado de fragmentos seleccione aquellos que definen a la corriente
literaria del Naturalismo.

1. El hombre se deja determinar por sus instintos. Aparecen personajes alcohlicos o
psicpatas, que obedecen a sus impulsos.
2. Se deja la subjetividad de lado y se hacen descripciones rigurosas, sin caer en la
crudeza.
3. La herencia y el medio social son determinantes.
4. Tiene tendencias nacionalistas, gusto por los paisajes exticos, se alude a la razn.
5. Rechaza la condicin psicolgica del personaje y tiende a mecanizarlos.
6. El hombre se define por sus actos, de acuerdo con uno de sus representantes, la
existencia precede a la esencia.

A) 1, 2, 5
B) 1, 3, 5
C) 2, 4, 6
D) 3, 4, 6

Examen Metodologa de la investigacin.
1.- El frotis de Papanicolau consiste en obtener una muestra de clulas del cuello de
la matriz que, despus de teidas y examinadas al microscopio, pueden indicar la
presencia de cncer incluso en etapas tempranas. Cul es el impacto que el frotis de
Papanicolau ha tenido en el desarrollo de la humanidad?
A) Impulsar el mejoramiento del mtodo cientfico
B) Eliminar mediante ciruga lesiones cancerosas antes de que se diseminen
C) Promover el empleo de tcnicas experimentales en la medicina
D) Fomentar en las mujeres la prctica del Papanicolaou una vez iniciada su vida sexual

2.- Cuando se lleva a cabo una investigacin y se asume una postura _______ se
considera que el sujeto cognoscente puede acceder directamente al objeto de
conocimiento por medio de un mtodo vlido para todos los campos de la
experiencia, pero, por el contrario, cuando se asume una postura _______ se
considera que el acceso al objeto de conocimiento est mediado por las experiencias
previas del sujeto.

A) hermenutica- dialctica
B) positivista- hermenutica
C) dialctica- positivista
D) positivista- dialctica.

3.- Relacione el tipo de investigacin con sus respectivas tcnicas de investigacin.

Tipo de investigacin Tcnicas de investigacin
1. Cualitativa
2. Cuantitativa

A) 1ab, 2cd
B) 1ac, 2ed
C) 1be, 2ac
D) 1bd, 2ae
a) Entrevista
b) Grupo focal
c) Cuestionario
d) Encuesta
e) Planeacin

4.- Unos investigadores italianos de la Universidad de Npoles realizaron en el
2001 un estudio sobre los beneficios de la pizza.
Ordene el planteamiento del problema.

1) Consumir pizza pude ser un indicador favorable para prevenir ataques cardiacos
2) Evaluar el posible efecto del consumo de pizza sobre el riesgo de infarto al
miocardio
3) Con qu frecuencia consumen pizza las personas hospitalizadas que sufren
enfermedades cardiacas?
4) Cul es la dieta que siguen las personas hospitalizadas que sufren enfermedades
cardiacas?

A) 1, 3, 4, 2
B) 2, 1, 3, 4
C) 2, 3, 4, 1
D) 3, 4, 1, 2

5.- Seleccione los elementos que contiene un reporte de investigacin.

1. Objetivos
2. Resumen
3. Justificacin del estudio
4. Marco terico
5. Preguntas de investigacin
6. Resultados
7. Conclusiones

A) 1, 2, 4, 7
B) 2, 4, 6, 7
C) 3, 4, 5, 6
D) 3, 5, 6, 7

Examen Ciencias de la Salud.
1.- Lo conforma una red de tejidos ectodrmicos, cuya funcin es captar y procesar
rpidamente las seales, ejerciendo control motriz en el cuerpo.
A) Sistema Nervioso
B) Sistema Endocrino
C) Sistema seo
D) Sistema Inmunolgico

2.- El virus de _______ humana es un virus que daa o mata a las clulas del sistema
inmunolgico. Al estado ms avanzado de sta enfermedad se le conoce como
_______.

A) inmunologa - SIDA
B) inmunoglobulina - VIH
C) inmunodeficiencia - SIDA
D) inmunodeficiencia - VIH

3.- Relacione los conceptos con las definiciones siguientes:
Conceptos Definicin
1) Anticoncepcin
2) Reproduccin
3) Sexo seguro
4) Planificacin familiar

A) 1b, 2a, 3c, 4d
B) 1b, 2d, 3a, 4c
C) 1c, 2a, 3d, 4b
D) 1d, 2c, 3b, 4a
a) Proceso bilgico mediante el cual los seres vivos dan
origen a su descendencia.
b) Prcticas orientadas hacia la prevencin de embarazos
no deseados y que permite a hombres y mujeres decidir
el nmero de hijos que desean tener.
c) Conjunto de mtodos o procedimientos para impedir
el embarazo.
d) Prcticas llevadas a cabo durante las relaciones
sexuales para evitar embarazos no deseados o
enfermedades de transmisin sexual.
4.- Ordene los alimentos de acuerdo a los niveles de la pirmide alimenticia para
tener una alimentacin saludable.
1. Pescado y huevo
2. Cereales
3. Frutas y verduras
4. Dulces y grasas
5. Lcteos

A) 1, 2, 3, 4, 5
B) 2, 3, 5, 1, 4
C) 3, 4, 1, 2, 5
D) 4, 2, 3, 1, 5

5.- Seleccione los criterios de valoracin neurolgica del paciente de acuerdo a la
escala de Glasgow.

1.- Apertura ocular
2.- Pulso
3.- Respiracin
4.- Respuesta verbal
5.- Respuesta motora

A) 1, 4, 5
B) 1, 2, 4
C) 2, 3, 5
D) 2, 4, 5

1.- De las siguientes, Cul corresponde a competencia profesional?
A) Propicia el desarrollo de la creatividad y el pensamiento lgico y crtico
B) Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida
C) Moviliza conocimientos, habilidades y actitudes en contextos especficos
D) Facilita la insercin de los jvenes en el mercado laboral

Completamiento
2.- La competencias genricas son _________, por su importancia y aplicaciones
diversas a lo largo de la vida; ___________, por ser relevantes a todas las disciplinas
y espacios curriculares de la EMS y ___________ por reforzar la capacidad de los
estudiantes de adquirir otras competencias.

A) clave transversales transferibles
B) vinculante transferibles elementales
C) clave elementales transversales
D) vinculante elementales transferibles

Relacin de columnas
3.-Relacione el reto de la Educacin Media Superior con la definicin que le
corresponda.

Reto

1. Cobertura
2. Calidad
3. Equidad

A) 1a, 2b, 3c
B) 1b, 2d, 3a
C) 1c, 2a, 3d
D) 1d, 2c, 3b

Definicin

e) Aprendizaje significativo que eleva la
cobertura y permanencia de los jvenes en
la Educacin Media Superior

f) Articula los programas de distintas opciones
de la Educacin Media Superior expresados
en desempeos

g) Nmero de jvenes que cursa el tipo medio
superior en relacin con aquellos que se
encuentran en edad de cursarlo

h) Atencin a las diferencias en la calidad de
las escuelas para generar condiciones que
permitan avanzar en una misma direccin

4.- Ordene las etapas mediante las cuales se desarrolla el proceso para el trabajo
colegiado.
1. Evaluacin
2. Accin
3. Mejora Continua
4. Diagnstico
5. Planificacin

A) 4, 1, 5, 2, 3
B) 4, 5, 2, 1, 3
C) 5, 1, 4, 2, 3
D) 5, 4, 2, 1, 3

5.- Del siguiente listado, seleccione las necesidades de la Educacin Media Superior
que satisface el Marco Comn Curricular.
1. Dar los elementos para quienes cursan la educacin media y que puedan
desempearse como ciudadanos
2. Evaluar el desempeo mediante distintas estrategias e instrumentos
3. Responder a una buena parte de los estudiantes de prepararse para el mundo
laboral
4. Construir un amiente escolar en el que se formen personas competentes

A) 1, 3
B) 1, 4
C) 2, 3
D) 2, 4

Rbrica del Examen de Expresin Escrita en Espaol, EXPRESE.

Propsito
Diagnosticar su habilidad para expresarse de forma escrita en espaol.

Objetivo
Brindar una descripcin del nivel de competencia comunicativa escrita, tanto de forma
global como por cada uno de los aspectos que se evalan.

Tipo de examen
Es un examen diagnstico de respuesta abierta, donde se solicita que elabore un texto.
A partir de este se definir su capacidad para comunicarse por escrito con base en
cuatro categoras de desempeo: notable, bueno, suficiente o insuficiente. Permite
identificar fortalezas y debilidades en la expresin escrita.

Criterios que se evalan

Criterio Descripcin
Adecuacin Uso claro y apropiado del lenguaje, de acuerdo con el tema y
propsito de la tarea de escritura.
Organizacin Relacin lgica entre las ideas principales y las secundarias.
Argumentacin Manifestacin y defensa de una postura con argumentos y
ejemplos
Coherencia Distribucin de la informacin segn la secuencia textual y el
tipo de texto solicitado.
Convenciones de
la
lengua
Correcta aplicacin de las normas ortogrficas, sintcticas,
gramaticales y de puntuacin.
Cohesin Uso correcto de los conectores para relacionar las partes de la
oracin, del prrafo y del texto.

Elaboracin del producto Planeacin Didctica

Los aspirantes tendrn que disear una planeacin didctica de una sesin de clase
de tema libre.

Examen de Expresin Escrita en Espaol, EXPRESE.

A continuacin se muestran ejemplos de los tipos de tareas que puede encontrar en el
examen:
1.-
En la actualidad el consumo de comida chatarra va en aumento y, para
contrarrestarlo, nios, jvenes y adultos deben poner en prctica
hbitos saludables. Exponga sus argumentos para persuadirlos de que es
mejor consumir alimentos saludables.

2.-
Usted es colaborador de una revista de viajes. Escriba de manera
convincente sus ideas para motivar a los lectores a visitar algn pueblo
mgico de Mxico. Tome en cuenta los lugares que usted conoce. Puede
incluir informacin sobre los servicios que ah se ofrecen, las costumbres
de la gente o la alimentacin tpica.
Pueblos mgicos
Mxico reconoce a sus Pueblos Mgicos por su mayor tradicin y belleza
con este ttulo, que describe la belleza de sus calles y lo pintoresco de
sus construcciones.
Las caractersticas que un sitio debe tener para ser Pueblo Mgico
incluyen estar ubicados en zonas cercanas a sitios tursticos o grandes
ciudades, ser accesibles por carretera y un alto valor histrico, religioso
y cultural. Su comn denominador es tener una gran importancia en la
tradicin nacional.
En comn, los Pueblos Mgicos comparten encanto: son de calles
estrechas, construcciones peculiares y en muchas ocasiones los
pobladores tienen costumbres locales muy arraigadas.

Atlas Turstico de Mxico, en Secretara de Turismo. Recuperado de
http://atlasturistico.sectur.gob.mx/pueblosmagicos.html [consulta: marzo de 2014]

Material de apoyo.

establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad.
establecen las competencias que constituyen el marco curricular comn del
Sistema Nacional de Bachillerato
establecen las competencias docentes para quienes impartan educacin
media superior en la modalidad escolarizada.
modifican los diversos nmeros 442, 444 y 447.

Examen Sociologa y Poltica.

1.- Quin es el padre de la modernidad?
A) Freud
B) Comte
C) Descartes
D) Durkheim

2.- Segn Weber, la _______ formal implica una preocupacin por las elecciones que
hacen los autores entre medios y fines. La eleccin est relacionada con las _______
universalmente aplicadas. Weber perciba a la _______ como un ejemplo clave.
A) eleccin, teoras, sociedad
B) racionalidad, normas, burocracia
C) sociologa, pautas, democracia
D) teora, leyes, humanidad

3.- Relacione los conceptos sociolgicos con la definicin que le corresponda.
Conceptos sociolgicos Definicin
1) Tipo ideal
2) Verdad
3) Hecho social

A) 1a, 2c, 3b
B) 1c, 2a, 3b
C) 1c, 2b, 3a
D) 1b, 2a, 3c
a) Es una adecuacin o correspondencia entre lo dicho en
una proposicin y el hecho referido.

b) Idea considerada como un todo que es recreada en
mayor o menor medida por la sociedad, de manera que la
mayora la comparte y todos la conocen, entrando en la
conformacin de sus prcticas y de sus juicios morales sin
que deba ser previamente discutida.

c) Instrumento conceptual que posee los rasgos esenciales
de un fenmeno social.

4.- Ordene las etapas del mtodo cientfico.

1) Experimentacin
2) Hiptesis
3) Ley
4) Observacin
5) Teora

A) 1, 2, 5, 4, 3
B) 4, 3, 2, 5, 1
C) 2, 3, 1, 5, 4
D) 4, 2, 1, 5, 3

Examen de Qumica.
1. Operacin que consiste en aplicar calor para evaporar los lquidos y luego
condensarlos. As se separan los lquidos que tienen diferentes puntos de ebullicin.
A) Decantacin
B) Evaporacin
C) Destilacin
D) Filtracin

2. La electronegatividad es una medida de la tendencia que muestra un tomo de un
enlace covalente, a atraer hacia si los electrones compartidos. Cuando la diferencia
de electronegatividad entre los tomos es menor o igual a 0.4 se forma un enlace
____________ cuando sta va en un rango de 0.5 a 1.7 se forma un enlace
___________ y cuando es mayor a 1.7 se forma un enlace _____________.
A) Covalente polar, inico, covalente no polar.
B) Covalente no polar, covalente polar, inico.
C) Inico covalente, covalente polar, covalente no polar.
D) Covalente polar, covalente no polar, inico.

3. Ordena algunos de los elementos alcalinos de la tabla peridica conforme a su
nmero atmico del menor a mayor nmero atmico.
1) Li
2) Rb
3) Na
4) K

A) 3, 2, 1, 4.
B) 4, 3, 2, 1.
C) 2, 1, 4, 3.
D) 1, 3, 4, 2.

4.- Del siguiente listado, seleccione aquellos que corresponden al grupo de aldehdos y
cetonas.
1) Pentanodial
2) Propanona
3) Propano
4) Etanal
5) Butanol

A) 1, 3, 4
B) 1, 2 4
C) 2, 4 5
D) 2, 3 4

Examen de Lectura y Expresin Escrita.

1.- Relacione el tipo de texto con sus caractersticas

Tipos de texto Propsito
4. Narrativo
5. Argumentativo
6. Descriptivo

A) 1a, 2b, 3c
B) 1b, 2d, 3d
C) 1c, 2, 3b
D) 1d, 2c, 3a
a) Contar algo, lo encontramos en subgneros como la
novela, cuento. Emplea el copretrito y el pretrito.

b) Persuadir. Este tipo de texto lo encontramos en artculos
periodsticos o ensayos. Emplea el tiempo presente y
conectores lgicos.

c) Crear, por medio, de recursos estilsticos una emocin. Lo
podemos encontrar en poemas o aforismos. Juega con las
palabras y tiempos verbales.

d) Mostrar algo, lo podemos encontrar en una gua turstica
o en una novela. Emplea el copretrito, el presente del
indicativo y adjetivos.

2.- Ordene las etapas de un texto dramtico.

1. Contextualizacin
2. Declinacin de la accin
3. Momento de estmulo
4. Comienzo de la accin
5. Clmax y desenlace

A) 3, 2, 4, 1,5
B) 3, 4, 2, 1, 5
C) 1, 2, 3, 5, 4
D) 1, 3, 4, 2, 5

3.- Para definir los tipos de comunicacin, podemos decir que la
comunicacin_______ sirve, por ejemplo, para actos comunicativos de reflexin. Este
tipo de comunicacin no requiere de un cdigo. Por otro lado, la
comunicacin_______ es importante para la convivencia social. Este tipo de
comunicacin requiere de un cdigo. Finalmente, la comunicacin _______ puede
estar inscrita en el mbito pblico o privado y est en funcin con las relaciones
entre los participantes en el acto del habla.

A) interpersonal, directa, grupal
B) intrapersonal, grupal, indirecta
C) intrapersonal, interpersonal, grupal
D) intrapersonal, indirecta, directa

4.- Del siguiente listado de fragmentos, seleccione aquellos que estn correctamente
redactados.

1. Hay, corazn, algrate y deja t palabra en mi boca!
Ah, sta noche y sus viejos nmadas de blanco! (Jorge Bauelos)
2. Descolorida estaba como rosa que a sido fuera de sazn cojida. (Garcilaso de la
Vega)
3. Describirle mi infancia por el solo placer de recordarla, como un cuento que se volvi
realidad (Jacques Ferrn)
Ningn hombre ha recibido de la naturaleza el derecho de mandar sobre los otros.
La libertad es un regalo del cielo y cada individuo de la misma especie tiene el derecho
de disfrutarla de la misma forma que disfruta de su razn. (Denis Diderot)

A) 1, 2
B) 1, 3
C) 2, 4
D) 3, 4

5.- Su objetivo es buscar una reaccin en el emisor. Esta funcin, generalmente
acompaada de interjecciones, da color a nuestros propsitos.

A) Emotiva
B) Ftica
C) Conativa
D) Potica

Examen de Humanidades.
1.- Cuando a plena luz del da abro los ojos, no est en mi poder elegir entre ver o no,
o determinar qu objetos concretos, o determinar qu objetos concretos se
presentarn ante mi vista; y, del mismo modo, por lo que se refiere al odo y a otros
sentidos, las ideas que se imprimen en ellos no son producto de mi voluntad. Existe,
por tanto, alguna otra voluntad o espritu que los produce.
Qu tipo de argumento se muestra en la narracin anterior?
A) Inductivo
B) Sofisma
C) Analgico
D) Deductivo

2.- El trmino _______ es utilizado por los lgicos para designar errores tpicos que
surgen en el discurso ordinario y que tornan invlidos los argumentos en los cuales
aparecen, mientras que el trmino _______ lo utilizan para designar los argumentos
que se tornan invlidos por contener palabras o frases ambiguas.

A) falacia - ad hominem
B) peticin de principio - sofisma
C) opinin - accidente
D) falacia - sofisma

3.- Relacione las perspectivas filosficas con su interrogante

Perspectiva filosfica Interrogante
1. Ontologa
2. Epistemologa
3. Esttica
4. tica

A) 1a, 2d, 3c, 4b
B) 1b, 2a, 3d, 4c
C) 1d, 2a, 3c, 4b
D) 1d, 2b, 3a, 4c
a) Ser que mediante una rigurosa reflexin crtica,
mis opiniones pueden transformarse en verdades?
b) Ser que mediante un control racional de mis
actos ser capaz de discernir lo que me conviene de lo
que no me conviene?
c) Ser que para expresar un sentimiento a travs de
un objeto es necesario hacer uso de materiales y
tcnicas adecuadas?
d) Ser que lo mental es una ilusin, y que todo
cuanto describimos en trminos mentales puede
reducirse a los procesos fsicos que observa la ciencia?

4.- Con base en una postura empirista, ordene las etapas en que se va gestando el
conocimiento.

1) Percepcin
2) Idea general
3) Intuicin
4) Demostracin

A) 1, 3, 4, 2
B) 2, 1, 3, 4
C) 3, 4, 2, 1
D) 4, 3, 1, 2

5.- Desde un realismo ontolgico. Elija los principios que justifican el ser de las cosas.

1. Las cosas existen sin que necesariamente alguien las est percibiendo
2. Lo que percibimos es causado por la interaccin de un conjunto de partculas
imperceptibles
3. Las cosas no pueden tener existencia sin que haya una mente que est consciente
de ellas
4. Lo que percibimos es un acercamiento a las ideas que existen por s mismas

A) 1, 2
B) 2, 4
C) 3, 1
D) 4, 3

Examen de Informtica.
1.- Permiten la comunicacin de la computadora a travs del mdem.
A) Puerto USB
B) Puerto RJ-45
C) Puerto Fire-wire
D) Puerto RJ-11

2.- Son dispositivos de entrada, _______ y _______; en tanto que _____ es de salida.
A) el mouse la impresora la USB
B) el teclado el mause el monitor
C) la impresora el mdem el micrfono
D) el micrfono el monitor el teclado

3.- Relacione el tipo de buscador con su caracterstica.

Buscador Caracterstica
1) Directorio
2) Motor
3) Metabuscador

A) 1a, 2c, 3b
B) 1b, 2c, 3a
C) 1b, 2a, 3c
D) 1c, 2a, 3b
a) Hacen bsqueda en varios buscadores.
b) La informacin se organiza por temas y
subtemas.
c) Buscar informacin en los archivos
almacenados en servicio WEB por medio
de araas.

4.- Ordene en forma progresiva los pasos para adjuntar un archivo en el correo
electrnico.
1) Examinar la unidad y carpeta de almacenamiento
2) Dar clic en botn insertar o adjuntar archivo
3) Dar clic al botn elegir o abrir
4) Elegir el archivo a adjuntar

A) 2, 1, 4, 3
B) 2, 4, 3, 1
C) 3, 2, 1, 4
D) 4, 3, 2, 1

Examen de Economa.
1.- Seleccione la opcin que contempla el costo que se determina a partir de la
ltima unidad de produccin.

A) Medio
B) Marginal
C) Total
D) Fijo

2.- La escuela_______ surge en el siglo XVIII y es a consideracin de algunos autores,
la precursora de la economa moderna. Esta escuela considera a la _______ como la
nica actividad realmente productiva porque es la nica que da un producto neto, y
a la industria, al comercio y a los servicios como econmicamente estriles., Se
considera a ______ como su principal representante.

A) monetarista - actividad financiera - Friedman
B) mercantilista - actividad comercial - Munn.
C) clsica - libre empresa - Smith
D) fisicrata agricultura - Quesnay

3.- Relacione las herramientas de la poltica econmica con su descripcin.

Herramienta de la
poltica econmica
Descripcin
1) Compra de Bonos
2) Venta de Bonos
3) Depreciacin de la
Moneda

A) 1a, 2b, 3d
B) 1b, 2d, 3c
C) 1c, 2a, 3b
D) 1d, 2c, 3a
a) El Banco Central desea inyectar circulante a la
economa para estimular el crecimiento.
b) El Banco Central desea restringir el circulante de
la economa para controlar la inflacin.
c) El Banco Central compra divisa extranjera para
aumentar su precio relativo respecto a la moneda
local
d) El Banco Central coloca divisa extranjera en el
mercado para reducir su precio relativo respecto a
la moneda local

4.-Ordene en forma ascendente el tipo de concentracin de mercado.
1. Monopolio
2. Oligopolio
3. Competencia imperfecta
4. Competencia monopolstica
5. Competencia perfecta

A) 1, 2, 3, 5, 4
B) 2, 4, 1, 3, 5
C) 4, 5, 2, 1, 3
D) 5, 3, 4, 2, 1

5.- Seleccione las herramientas de poltica econmica ms utilizadas por el Estado.
1. Fiscal
2. Tarifaria
3) Cambiaria
4) Monetaria

A) 1, 4
B) 2, 3
C) 2, 4
D) 3, 4

Examen de Derecho.
1.-Cul es la ciencia que se encarga del orden coactivo de la conducta humana?
A) Pedagoga
B) Psicologa
C) Derecho
D) Psiquiatra

2.- El Derecho _______ tiene la potestad de imperium, es irrenunciable y obligatorio,
en cambio el Derecho _______ implican tener los medios necesarios para tener
condiciones de vida digna, as como la base del Derecho _______ es el principio de
igualdad.
A) social - pblico - privado
B) privado - social - publico
C) pblico - privado - social
D) publico social - privado

3.- Elija las caractersticas segn el tipo de Derecho que le corresponda.
Tipos de Derecho Caractersticas
1) Derecho constitucional
2) Derecho fiscal
3) Derecho administrativo

A) 1a, 2c, 3d
B) 1b, 2d, 3c
C) 1c, 2d, 3a
D) 1d, 2a, 3c
a) Regula las relaciones entre Estados soberanos
b) Regula la organizacin y ordenamiento del
Estado
c) Es el derecho por medio del cual el Estado realiza
su actividad
d) Es el derecho que regula la gestin de los
ingresos y gastos del Estado

4.- Ordene las etapas del proceso simplificado de formacin de leyes.
1) Iniciativa de ley
2) Presentacin en la Comisin Revisora
3) Presentacin en la Comisin Ordenadora
4) Promulgacin y publicacin por el Ejecutivo Federal
5) Aprobacin del dictamen en la Comisin Revisora

A) 1, 2, 5, 3, 4
B) 1, 3, 2, 4, 5
C) 1, 2, 3, 5, 4
D) 1, 3, 2, 5, 4

5.- Del siguiente listado seleccione aquellos enunciados que correspondan a normas
jurdicas.

1) Contra la observancia de la ley no puede alegarse desuso, costumbre o prctica en
contrario.

2) Amars al seor tu dios con todo tu corazn, con toda tu alma y con todas tus
fuerzas y amars a tu prjimo como a ti mismo

3) Respetar espacios reservados para personas con discapacidad.

4) Los cnyuges estn obligados a contribuir cada uno por su parte a los fines del
matrimonio y a socorrerse mutuamente.

5) El vendedor debe entregar la cosa vendida en el estado en que se hallaba al
perfeccionarse el contrato.

A) 1, 3, 5
B) 2, 4, 5
C) 1, 4, 5
D) 3, 5, 2

Examen de Historia del Arte.
1.- Es una de las implicaciones del Pop Art en Andy Warhol como reflejo del proceso
histrico de la Guerra Fra.
La obra de arte
A) valorada como mercanca
B) efecto de la industrializacin de la tcnica
C) producida de la experimentacin cientfica
D) resultado de la inspiracin metafsica y el genio creador

2.- Complete el enunciado de acuerdo con la siguiente imagen.

El pintor _______ explor el efecto _______ en el fresco _______ que ejecut en uno
de los muros laterales de la Iglesia de Santa Mara Novella.

A) Giotto - de naturalismo - La crucifixin de Cristo
B) Donatello - de contraposicin - Crucifixin en la Santa Cruz
C) Rafael - de claroscuro - La crucifixin
D) Masaccio - de profundidad - La Santsima Trinidad

3.- Relacione las corrientes con la caracterstica que les corresponda.

Corriente Caracterstica
1. Romanticismo alemn
del XIX
2. Realismo Socialista
3. Cubismo
4. Surrealismo

A) 1a, 2b, 3d, 4c
B) 1c, 2a, 3b, 4d
C) 1d, 2a, 3b, 4c
D) 1d, 2b, 3c, 4a
a) Representacin de escenarios de la vida cotidiana,
lenguaje claro y accesible, la bsqueda por el retrato
del proletariado
b) Abstraccin conceptual y la deconstruccin
compositiva, uso de caligramas, uso de palabras al
azar
c) Bsqueda de un principio psicoanaltico de las
obras, uso del automatismo, referencia a la teora de
los sueos
d) Derivaciones estticas de la muerte de Dios, el
apego potico por lo grotesco y lo oscuro, la
autonoma de las artes como nuevo campo de
conocimiento

4.- Seleccione los artistas que pertenecen a la Escuela Mexicana de Pintura.
1. Juan OGorman
2. Vicente Rojo
3. Jos Mara Velasco
4. Julio Castellanos
5. Manuel Rodrguez Lozano
6. Gerardo Murillo, el Dr. Atl
7. Jos Guadalupe Posada

A) 1, 2, 3, 7
B) 1, 4, 5, 6
C) 2, 3, 4, 7
D) 2, 4, 5, 6

Examen de Historia
1.- Identifique la batalla area de mayor impacto, costo militar, poltico y humano en
una guerra.
a) El ataque a Pearl Harbor durante la Segunda Guerra Mundial en 1941.
b) La batalla Italo-Turca en 1911.
c) El bombardeo a la Ciudad de Guernica durante la Guerra Civil Espaola en 1937.
d) La batalla Kursk u Operacin Ciudadela durante la Segunda Guerra Mundial en 1943.

2.- Complete correctamente la oracin

En 1940 el lder sovitico, jefe del ejrcito rojo, Len Trotsky es asesinado en
____________ a manos de _____________________, sicario enviado por Josef
Stalin.
A) Un campamento en Taxco - David Alfaro Siqueiros
B) La casa Azul de Coyoacn - Robert Sheldon Hart
C) Su casa de Churubusco en Mxico - Ramn Mercader.
D) Una estacin de tren en Pars - Jean van Heijenoort

3.- Relacione las siguientes columnas
Campos de conocimiento Caractersticas
1. Teora de la historia
2. Historiografa

A) 1bd, 2ac
B) 1ad, 2bc
C) 1ab, 2ac
D) 1bd, 2dc
A) Utiliza la fuente en su contexto a partir de las
relaciones que establece entre el objeto de
estudio y las implicaciones polticas y sociales en
su tiempo.
B) Desarrolla una reflexin sobre el despliegue de
las interpretaciones sobre el acontecimiento y su
relacin con escuelas, corrientes de pensamiento
y atmsferas intelectuales.
C) Recrea las circunstancias polticas y sociales
sobre el acontecimiento a partir de la
reconstruccin documental.
D) Conforma una postura sobre el discurso que
interpreta y conceptualiza sobre el registro del
acontecimiento.

4.- Jerarquice los elementos de acuerdo al orden cronolgico en su acontecimiento.
1. La URSS lanz el Sputnik 1, lo que posibilita tiempo despus el xito del lanzamiento
de Sputnik 2 con la perra Laika abordo.

2. El cosmonauta Yuri Gagarin entra en rbita en la nave rusa Vostok 1

3. La nave sovitica Soyuz 19 se acopla con la nave estadounidense Apollo, en la
bsqueda de intercambio de datos y experimentos colectivos.

4. El cientfico ruso Konstantin Tsiolkovsky desarrolla una teora de cohetes multi-fase
propulsados por combustible lquido.

5. El cientfico alemn Wernher von Braun, construye el cohete A4 y lo lanza al espacio.
La misma tecnologa es aplicada durante la guerra en la construccin de artillera.

6. El astronauta estadunidense Neil Armstrong pisa la superficie lunar.

A) 4, 6, 1, 5, 3, 2
B) 4, 5, 1, 2, 6, 3
C) 6, 1, 5, 4, 2, 3
D) 1, 6, 4, 5, 3, 2.

5.- De la siguiente lista seleccione los personajes histricos implicados en la
implementacin de la Educacin Socialista en Mxico en 1934.
a) Vicente Lombardo Toledano - Narciso Bassols Garca - Pedro Henrquez Urea.
b) Vicente Lombardo Toledano - Jos Vasconcelos - Lzaro Crdenas del Ro.
c) Pedro Henrquez Urea - Jos Vasconcelos - Lzaro Crdenas del Ro.
d) Narciso Bassols - Lzaro Crdenas del Ro - Vicente Lombardo Toledano.

Examen Biologa.
1.- Es un bioma que comprende un territorio llano, de vegetacin herbcea, propio
de climas extremos y escasas precipitaciones.
A) La estepa
B) La selva tropical
C) La sabana
D) Los bosques templados

2.- En 1534 _______ propone que la tierra est en el centro del universo, rodeado
por una capa de aire, que contiene nubes, estrellas, planetas, el sol y la luna,
rodeada por una capa exterior de fuego. En 1543______ establece que el sol y no la
tierra es el centro del Sistema Solar.
A) Martin Lutero, Nicols Coprnico
B) Nicols Coprnico, Martin Lutero.
C) Galileo Galilei, Nicols Coprnico.
D) Johannes Kepler, Galileo Galilei.

3.- Relacione los diferentes organelos con sus caractersticas:

Organelos Caractersticas
1) El ncleo celular
2) El aparato de Golgi
3) Las mitocondrias

A) 1a, 2b, 3c
B) 1b, 2d, 3c
C) 1c, 2a, 3b
D) 1d 2c, 3a
a) es un orgnulo que se encarga de la sntesis y
transporte de protenas en general.
b) es un orgnulo membranoso que contiene la mayor
parte del material gentico celular, organizado en
mltiples molculas lineales de ADN
c) son orgnulos celulares encargados de suministrar
la mayor parte de la energa necesaria para la
actividad celular
d) es un orgnulo presente en todas las clulas
eucariotas, su funcin es completar la fabricacin de
algunas protenas

4.- Define las categoras taxonmicas de los seres vivos.
1) Especie.
2) Orden
3) Genero.
4) Familia.
5) Clase.

A) 3, 2, 4, 1, 5
B) 3, 4, 2, 1, 5
C) 1, 2, 3, 5, 4
D) 1, 3, 4, 2, 5

5.- Del siguiente listado seleccione las caractersticas que corresponden al reino
mnera:

1) No tienen ncleo definido.
2) Formados por varias clulas.
3) Ausencia de mitocondrias.
4) Llevan a cabo la mitosis celular.
5) El ADN se encuentra libre en el citoplasma.

A) 1, 2 y 5.
B) 2, 3 y 5.
C) 1, 3 y 5.
D) 1, 3 y 4.

Examen de Fsica.
1.- Un tren de Juguete viaja por una pista con una rapidez promedio de 0.25m/s. A
qu distancia viajar en 4 minutos?
A) 240 m
B) 1 m
C) 120
D) 60 m

2.- Un objeto en reposo permanecer en ________; un objeto en movimiento seguir
movindose con velocidad ________, excepto en cuanto recibe la accin de una
fuerza _______.

A) Reposo, constante, externa,
B) Externa, constante, reposo
C) Reposo, resultante, constante
D) Constante, interna, reposo


Concepto Enunciado
1) Fuerza
2) Inercia
3) Diferenciar
4) Magnitud Derivada

A) 1. e, f, a
B) 2. c, a, b
C) 3. a, b, c
D) 4. d, a, f
a) Cantidad vectorial con magnitud y direccin
b) Medir tambin se entiende como
c) La tendencia de un objeto a permanecer en ese
estado
d) Combinacin de otra o varias magnitudes
e) Agente de Cambio
f) Cambia la velocidad de un objeto

4.- Ordene los siguientes conceptos en orden de aparicin en un Movimiento
Armnico Simple
1) Crculo de Referencia
2) Rapidez
3) Intercambio de Energa
4) Perodo
5) Energa Potencial Elstica
6) Aceleracin

A) 6,4,1,2,5,3
B) 5,3,2,6,1,4
C) 1,2,3,4,5,6
D) 6,5,4,3,2,1

5.- A partir de los siguientes elementos, identifique cuales son de carcter
hidrosttico.
1. De Pascal
2. De Arqumedes
3. Cintica de los gases
4. Resistencia

A) 1, 2
B) 2, 3
C) 3, 4
D) 4,1

Examen Matemticas.
1.- En una escuela de natacin para nios, se requiere disminuir la salinidad del agua
en la alberca, dado que los nios comienzan a presentar alergias. La alberca
actualmente cuenta con 80 litros de agua al 5% de sal. Cul es la igualdad que
resuelve la cantidad de agua que se necesita agregar a la alberca para reducir la
salinidad al 2%?
A) 240
B) 480
C) 120
D) 60

2.- Si las medidas de un rombo, son, 12 como diagonal ________ y 8 como diagonal
______, la medida de su rea es: ________.
A) Mayor, Menor, 12
B) Menor, Mayor, 48
C) Mayor, Permetro, 52
D) rea, Menor, 6


Concepto Enunciado
1. Tringulo
2. Lnea Recta
3. Circunferencia
4. Figura
Geomtrica

A) 3dcf
B) 2eab
C) 4cea
D) 1bcf
a) Dos puntos diferentes la determinan
b) La suma de sus ngulos es 180
c) Extensin limitada por puntos, lneas y superficies
d) Se describe con un centro y radio dado
e) Sucesin infinita de puntos
f) Teorema de Pitgoras

4.- Ordene los siguientes ngulos de forma ascendente, segn su clasificacin
describa sus medidas.

1. Lados colineales
2. Agudo
3. Cncavo
4. Obtuso
5. Recto
6. Perigonal

A) 5,6,4,2,1,3
B) 6,3,1,4,5,2
C) 2,5,4,1,3,6
D) 1,2,5,3,4,6

5.- A partir de los siguientes conceptos, elija aqullos que pertenecen a las medidas
de tendencia central.

1. Mediana
2. Desviacin media
3. Moda
4. Varianza
5. Media aritmtica

A) 1, 3, 4
B) 2, 4, 5
C) 1, 3, 5
D) 2, 3, 4

Examen Etimologas.
1.- Qu es derivacin?
A) Formacin de nuevas palabras a partir de sufijos y prefijos del latn o del griego.
B) Formacin de nuevas palabras a partir de dos o ms palabras.
C) Formacin de nuevas palabras a partir del uso de sufijos, prefijos y palabras.
D) Formacin de nuevas palabras a partir de prstamos de otras lenguas.

2.- En antropologa, el _______, por sus cualidades, se contrapone al _______ y a los
animales. Sin embargo, los dos pueden ser considerados un _______ por sus
relaciones con los dems.

A) homo faber, homo ludens, homo hominis lupus
B) homo faber , homo hominis lupus , homo habilis
C) homo ludens, homo faber, homo habilis
D) homo ludens , homo habilis, homo faber

3.- Relacin de columnas.
Palabra latina Regla de paso al espaol
1) rotam

2) filum

3) viridem

4) integrum

A) 1b, 2b, 3c 4,d
B) 1c, 2a, 3b, 4d
C) 1c, 2a, 3b, 4b
D) 1d 2c, 3a, 4b
a) La u pasa a -o
b) Desaparicin de vocales
tonas interiores
c) Diptongacin de vocal breve
tnica
d) Desaparicin de oclusiva
sonora en posicin interior

4.- Ordene las etapas de evolucin del espaol:
1. Etapa prerromana
2. Etapa de la invasin romana
3. Etapa de la invasin rabe
4. En Al-ndalus conviven el rabe y el mozrabe
5. la invasin de los pueblos germnicos
6. En los reinos cristianos se desarrollan los dialectos del latn

A) 1, 2, 3, 6, 5, 4
B) 1, 2, 5, 3, 4, 6
C) 1, 3, 6, 5, 4, 2
D) 2, 4, 3, 1, 5, 6

5.- Del siguiente listado de vocablos, seleccione aquellos que tuvieron ms de un
cambio en su evolucin al espaol.
1. amare
2. pinu
3. oculus
4. sartagine
5. hozpite

A) 1, 2, 3
B) 1, 3, 4
C) 2, 4, 5
D) 3, 4, 5

Examen de Psicologa.
1.- Es el sistema del cuerpo humano que tiene como funciones bsicas la sensitiva, la
integradora y la motora:

A) linftico
B) endcrino
C) excretor
D) nervioso

2.- Dada su naturaleza como proceso activo - constructivo, la _______ se realiza en
tres fases: seleccin, organizacin e interpretacin.
A) sensacin
B) percepcin
C) motivacin
D) atencin

3.- Relacione las teoras psicolgicas con los autores representativos que
corresponden.
Teora Autores
1. Cognoscitivismo
2. Conductismo
3. Psicoanlisis
4. Humanismo
5. Gestalt

A) 1a, 2e, 3c, 4b, 5d
B) 1a, 2c, 3b, 4d, 5e
C) 1b, 2a, 3d, 4c, 5e
D) 1d, 2b, 3a, 4e, 5c
a) Freud y Jung
b) Watson y Skinner
c) Wertheimer y Khler
d) Piaget y Broadbent
e) Maslow y Rogers

4.- Ordene de acuerdo a la pirmide de Maslow las necesidades bsicas de los seres
humanos.
1. Autorrealizacin
2. Fisiolgicas bsicas
3. Reconocimiento y autoestima
4. Seguridad
5. Sociales

A) 1, 5, 2, 4, 3
B) 2, 4, 5, 3, 1
C) 3, 2, 1, 5, 4
D) 4, 1, 3, 2, 5

5.- A partir del siguiente listado, seleccione las reas de aplicacin de la Psicologa.
1. Experimental
2. Rehabilitacin
3. Clnica
4. tica
5. Forense

A) 1, 2, 4
B) 1, 3, 5
C) 2, 3, 4
D) 2, 4, 5

Examen Literatura.
1.- Defina la prosopografa.
A) Describe los rasgos fsicos de una persona
B) Describe los rasgos psicolgicos de una persona
C) Describe los rasgos fsicos y morales de una persona
D) Es la descripcin que hace una persona de s misma

2.- Los siguientes elementos pertenecen al gnero _______. As pues, la_______, el
______ son subgneros que pertenecen a la ficcin

A) pico, leyenda, el mito
B) pico, elega, el mito
C) lrico, novela, madrigal
D) lrico, leyenda, madrigal

3.- Relacione el autor con su obra.
Autor Obra
1. Sor Juana Ins de la Cruz
2. Juan Ruiz de Alarcn
3. Carlos de Sigenza y
Gngora

A) 1a, 2b, 3c
B) 1b, 2d, 3d
C) 1c, 2b, 3b
D) 1d, 2c, 3a
a) Primavera indiana.
b) La verdad sospechosa
c) Neptuno alegrico.
d) El condenado por desconfiado

4.- Ordene el nmero de silabas de acuerdo a cada verso del fragmento del soneto
de Lope de Vega

A LA NOCHE
Noche fabricadora de embelecos,
loca, imaginativa, quimerista,
que muestras al que en ti su bien conquista,
los montes llanos y los mares secos

A) 12, 11, 12, 11, 11
B) 12, 12, 12, 12, 12
C) 11, 11,11, 11, 11
D) 12, 11, 12, 11, 12

5.- Del siguiente listado de fragmentos seleccione aquellos que definen a la corriente
literaria del Naturalismo.

1. El hombre se deja determinar por sus instintos. Aparecen personajes alcohlicos o
psicpatas, que obedecen a sus impulsos.
2. Se deja la subjetividad de lado y se hacen descripciones rigurosas, sin caer en la
crudeza.
3. La herencia y el medio social son determinantes.
4. Tiene tendencias nacionalistas, gusto por los paisajes exticos, se alude a la razn.
5. Rechaza la condicin psicolgica del personaje y tiende a mecanizarlos.
6. El hombre se define por sus actos, de acuerdo con uno de sus representantes, la
existencia precede a la esencia.

A) 1, 2, 5
B) 1, 3, 5
C) 2, 4, 6
D) 3, 4, 6

Examen Metodologa de la investigacin.
1.- El frotis de Papanicolau consiste en obtener una muestra de clulas del cuello de
la matriz que, despus de teidas y examinadas al microscopio, pueden indicar la
presencia de cncer incluso en etapas tempranas. Cul es el impacto que el frotis de
Papanicolau ha tenido en el desarrollo de la humanidad?
A) Impulsar el mejoramiento del mtodo cientfico
B) Eliminar mediante ciruga lesiones cancerosas antes de que se diseminen
C) Promover el empleo de tcnicas experimentales en la medicina
D) Fomentar en las mujeres la prctica del Papanicolaou una vez iniciada su vida sexual

2.- Cuando se lleva a cabo una investigacin y se asume una postura _______ se
considera que el sujeto cognoscente puede acceder directamente al objeto de
conocimiento por medio de un mtodo vlido para todos los campos de la
experiencia, pero, por el contrario, cuando se asume una postura _______ se
considera que el acceso al objeto de conocimiento est mediado por las experiencias
previas del sujeto.

A) hermenutica- dialctica
B) positivista- hermenutica
C) dialctica- positivista
D) positivista- dialctica.

3.- Relacione el tipo de investigacin con sus respectivas tcnicas de investigacin.

Tipo de investigacin Tcnicas de investigacin
1. Cualitativa
2. Cuantitativa

A) 1ab, 2cd
B) 1ac, 2ed
C) 1be, 2ac
D) 1bd, 2ae
a) Entrevista
b) Grupo focal
c) Cuestionario
d) Encuesta
e) Planeacin

4.- Unos investigadores italianos de la Universidad de Npoles realizaron en el
2001 un estudio sobre los beneficios de la pizza.
Ordene el planteamiento del problema.

1) Consumir pizza pude ser un indicador favorable para prevenir ataques cardiacos
2) Evaluar el posible efecto del consumo de pizza sobre el riesgo de infarto al
miocardio
3) Con qu frecuencia consumen pizza las personas hospitalizadas que sufren
enfermedades cardiacas?
4) Cul es la dieta que siguen las personas hospitalizadas que sufren enfermedades
cardiacas?

A) 1, 3, 4, 2
B) 2, 1, 3, 4
C) 2, 3, 4, 1
D) 3, 4, 1, 2

5.- Seleccione los elementos que contiene un reporte de investigacin.

1. Objetivos
2. Resumen
3. Justificacin del estudio
4. Marco terico
5. Preguntas de investigacin
6. Resultados
7. Conclusiones

A) 1, 2, 4, 7
B) 2, 4, 6, 7
C) 3, 4, 5, 6
D) 3, 5, 6, 7

Examen Ciencias de la Salud.
1.- Lo conforma una red de tejidos ectodrmicos, cuya funcin es captar y procesar
rpidamente las seales, ejerciendo control motriz en el cuerpo.
A) Sistema Nervioso
B) Sistema Endocrino
C) Sistema seo
D) Sistema Inmunolgico

2.- El virus de _______ humana es un virus que daa o mata a las clulas del sistema
inmunolgico. Al estado ms avanzado de sta enfermedad se le conoce como
_______.

A) inmunologa - SIDA
B) inmunoglobulina - VIH
C) inmunodeficiencia - SIDA
D) inmunodeficiencia - VIH

3.- Relacione los conceptos con las definiciones siguientes:
Conceptos Definicin
1) Anticoncepcin
2) Reproduccin
3) Sexo seguro
4) Planificacin familiar

A) 1b, 2a, 3c, 4d
B) 1b, 2d, 3a, 4c
C) 1c, 2a, 3d, 4b
D) 1d, 2c, 3b, 4a
a) Proceso bilgico mediante el cual los seres vivos dan
origen a su descendencia.
b) Prcticas orientadas hacia la prevencin de embarazos
no deseados y que permite a hombres y mujeres decidir
el nmero de hijos que desean tener.
c) Conjunto de mtodos o procedimientos para impedir
el embarazo.
d) Prcticas llevadas a cabo durante las relaciones
sexuales para evitar embarazos no deseados o
enfermedades de transmisin sexual.
4.- Ordene los alimentos de acuerdo a los niveles de la pirmide alimenticia para
tener una alimentacin saludable.
1. Pescado y huevo
2. Cereales
3. Frutas y verduras
4. Dulces y grasas
5. Lcteos

A) 1, 2, 3, 4, 5
B) 2, 3, 5, 1, 4
C) 3, 4, 1, 2, 5
D) 4, 2, 3, 1, 5

5.- Seleccione los criterios de valoracin neurolgica del paciente de acuerdo a la
escala de Glasgow.

1.- Apertura ocular
2.- Pulso
3.- Respiracin
4.- Respuesta verbal
5.- Respuesta motora

A) 1, 4, 5
B) 1, 2, 4
C) 2, 3, 5
D) 2, 4, 5

CAPTULO VIII
De la Permanencia en el Servicio
Artculo 52. Las Autoridades Educativas y los Organismos Descentralizados debern evaluar el desempeo
docente y de
quienes ejerzan funciones de direccin o de supervisin en la Educacin Bsica y Media Superior que imparta el
Estado.
La evaluacin a que se refiere el prrafo anterior ser obligatoria. El Instituto determinar su periodicidad,
considerando por lo
menos una evaluacin cada cuatro aos y vigilar su cumplimiento.
En la evaluacin del desempeo se utilizarn los perfiles, parmetros e indicadores y los instrumentos de
evaluacin que para
fines de Permanencia sean definidos y autorizados conforme a esta Ley.
Los Evaluadores que participen en la evaluacin del desempeo debern estar evaluados y certificados por el
Instituto.
Artculo 53. Cuando en la evaluacin a que se refiere el artculo anterior se identifique la insuficiencia en el nivel
de
desempeo de la funcin respectiva, el personal de que se trate se incorporar a los programas de
regularizacin que la
Autoridad Educativa o el Organismo Descentralizado determine, segn sea el caso. Dichos programas incluirn
el esquema de
tutora correspondiente.
El personal sujeto a los programas a que se refiere el prrafo anterior, tendr la oportunidad de sujetarse a una
segunda
oportunidad de evaluacin en un plazo no mayor de doce meses despus de la evaluacin a que se refiere el
artculo 52, la cual
deber efectuarse antes del inicio del siguiente ciclo escolar o lectivo.
De ser insuficientes los resultados en la segunda evaluacin, el evaluado se reincorporar a los programas de
regularizacin
para sujetarse a una tercera evaluacin que se llevar a cabo en un plazo no mayor de doce meses.
En caso de que el personal no alcance un resultado suficiente en la tercera evaluacin que se le practique, se
darn por
terminados los efectos del Nombramiento correspondiente sin responsabilidad para la Autoridad Educativa o el
Organismo
Descentralizado, segn corresponda.
Artculo 64. Las escuelas en las que el Estado y sus Organismos Descentralizados impartan la Educacin
Bsica y Media
Superior, debern contar con una estructura ocupacional debidamente autorizada, de conformidad con las
reglas que al efecto
expida la Secretara de Educacin Pblica en consulta con las Autoridades Educativas Locales para las
particularidades
regionales.
En la estructura ocupacional de cada Escuela deber precisarse el nmero y tipos de puestos de trabajo
requeridos,
atendiendo al nmero de aulas y espacios disponibles, al alumnado inscrito y al plan de estudio de que se trate.
Las estructuras ocupacionales debern ser revisadas y, en su caso, ajustadas por lo menos una vez al ao de
conformidad
con las reglas que determine la Secretara.
El Personal Docente y el Personal con Funciones de Direccin que ocupe los puestos definidos en la estructura
ocupacional
de la Escuela deben reunir el perfil apropiado para el puesto correspondiente, y conformar la plantilla de
personal de la Escuela.
Artculo 65. La estructura ocupacional autorizada y la plantilla de personal de cada Escuela, as como los datos
sobre la
formacin, trayectoria y desempeo profesional de cada docente debern estar permanentemente actualizados
en el Sistema de
Informacin y Gestin Educativa.
Artculo 67. La interpretacin de esta Ley, para efectos administrativos, corresponde al Instituto y a la
Secretara en el mbito
de sus respectivas atribuciones.
Artculo 71. Los ingresos, promociones y reconocimientos debern ser oportunamente notificados por el rea
competente,
misma que deber observar y verificar la autenticidad de los documentos registrados y el cumplimiento de los
requisitos; en caso
contrario incurrirn en responsabilidad y sern acreedores a la sancin econmica equivalente al monto del
pago realizado
indebidamente y a la separacin del servicio pblico sin responsabilidad para la Autoridad Educativa o para el
Organismo
Descentralizado.
Ser nula y, en consecuencia, no surtir efecto alguno toda forma de Ingreso o de Promocin distinta a lo
establecido en esta
Ley. Dicha nulidad ser declarada por el rea competente, aplicando para ello el procedimiento previsto en el
artculo 75 de esta
Ley.
Artculo 76. Con el propsito de asegurar la continuidad en el servicio educativo, el servidor pblico del sistema
educativo
nacional, el Personal Docente y el Personal con Funciones de Direccin o de Supervisin en la Educacin
Bsica y Media
Superior que incumpla con la asistencia a sus labores por ms de tres das consecutivos o discontinuos, en un
periodo de treinta
das naturales, sin causa justificada ser separado del servicio sin responsabilidad para la Autoridad Educativa o
para el
Organismo Descentralizado, y sin necesidad de que exista resolucin previa del Tribunal Federal de
Conciliacin y Arbitraje o sus
equivalentes en las entidades federativas, aplicando para ello el procedimiento previsto en el artculo 75 de esta
Ley.
Transitorio
Noveno. El Personal Docente y el Personal con Funciones de Direccin o de Supervisin en la Educacin
Bsica o Media
Superior impartida por el Estado y sus Organismos Descentralizados que a la entrada en vigor de esta Ley
tenga Nombramiento
Provisional, continuar en la funcin que desempea y ser sujeto de la evaluacin establecida en el artculo 52
de la presente
Ley. Al personal que obtenga resultados suficientes en dicha evaluacin, se le otorgar Nombramiento Definitivo
y quedar
incorporado al Servicio Profesional Docente conforme a lo dispuesto en esta Ley.
Ser separado del servicio pblico sin responsabilidad para la Autoridad Educativa o el Organismo
Descentralizado, segn
sea el caso, el personal que:
I. Se niegue a participar en los procesos de evaluacin;
II. No se incorpore al programa de regularizacin correspondiente cuando obtenga resultados insuficientes en el
primer o
segundo proceso de evaluacin a que se refiere el artculo 53 de la Ley, o
III. Obtenga resultados insuficientes en el tercer proceso de evaluacin previsto en el artculo 53.
Dcimo Quinto. El personal que a la entrada en vigor de la presente Ley se encuentre en Servicio y cuente con
Nombramiento Definitivo para desempear funciones de direccin o de supervisin en la Educacin Media
Superior impartida por
el Estado y sus Organismos Descentralizados, continuar en el desempeo de dichas funciones conforme a lo
previsto en esta
Ley.

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