ARGUMENTO PERSONAJES AMBIENTE TIEMPO PENSAMIENTO LENGUAJE CREATIVIDAD INTERACCIONES ANSIEDADES Y

DEFENSAS
PROBLEMTICA
SIGNIFICATIVA
DESENLACES
1
TR:
06

TT:
2:04

Un almuerzo
en un hogar,
tres pollitos
esperando que
la mam que
recin est
llegando, les
sirva la
comida, ella se
demora
demasiado.
P.P.: Los tres
pollitos Carlitos
de 6 aos,
Pedrito de 5 y
Juancito de 4.
Chiquitos y
hambrientos.
P.S.: Mam
Anita, de 21
aos. Simboliza
la autoridad.
Padre:
Cuestionado y
ausente.
No presenta
omisiones,
adiciones ni
distorsiones.
Respeta el
contenido de
realidad de la
lmina.
No presenta
omisiones,
adiciones ni
distorsiones.
Habla del
ambiente en
general.
Pasado,
presente y
futuro. Respeta
los tres tiempos.
Lgica,
argumento
coherente.
Adecuado a la
edad
La historia es
elaborada
dentro del
clis.
Capacidad
creativa
limitada para
su edad.
Los personajes
interactan en
funcin de la
comida. La madre es
proveedora, pero
hay una demora en
la satisfaccin. Los
pollitos responden
de manera pasiva a
la demora de la
madre. Pero se
presentan impulsivas
cuando se les da la
comida. Los pollitos
tienen una relacin
con ella basada en la
obediencia.
Predomina
ansiedad
depresiva.
Identificacin,
regresin.
Oralidad.
Dar y recibir el
alimento,
postergacin
en la
satisfaccin.
Ausencia del
padre.
Optimista.
Predomina lo
adaptativo.
2
TR:
07


TT:
2:30

Juego de la
cuerda, entre
el padre y el
hijo, el cual es
ayudado por la
madre
despus de
haber sido
retado por el
padre. l
quera medir
la fuerza del
hijo. Relacin
triangular,
competencia.
P.P.: Hijito,
Marcos de 9
aos. Padre,
Rubn de 60
aos. Fuerte y
demandante.
P.S.: Madre,
aliada al hijo,
Soledad de 45
aos.
No presenta
omisiones,
adiciones ni
distorsiones.
No presenta
omisiones,
adiciones ni
distorsiones.
Se ve con
claridad el
elemento
cuerda.
Pasado,
presente y
futuro. Respeta
los tres tiempos.
Lgica,
argumento
coherente.
Adecuado a la
edad
Buena. La
historia es
elaborada
dentro del
clis.
El padre pone a
prueba la fuerza del
hijo. El hijo se une
con la madre para
dar pelea al padre.
Terminan ganando,
dejndolo sin
palabras.
Competencia,
desafo, agresividad
en el vnculo paterno
filial
Ansiedad
paranoide.
Identificacin,
sublimacin,
racionalizacin.
Problemtica
edipica padre
castrador.
Unin
materno filial.
Adaptativo.
Triunfo del
vnculo
materno filial
frente a la
figura paterna.
3
TR:
15

TT:
1:50

Len
pensando una
estrategia
para pillar al
ratoncito.
Trato de
hacerlo antes
pero no pudo.
Autoridad.
P.P.: Ratoncito,
Timi de 5 aos.
Astuto.
P.S.: Len,
Richard de 67
aos,
adinerado,
viejo.
No presenta
omisiones,
adiciones ni
distorsiones.
No presenta
adiciones ni
distorsiones.
Se omiti el
trono, el
bastn, casa
(agujero) del
ratn.
Pasado,
presente y
futuro. Respeta
los tres tiempos.
Lgica,
argumento
coherente.
Adecuado a la
edad.
Buena, la
historia es
elaborada
dentro del
clis.
La interaccin gira en
torno a que el Len
quiere atrapar al
ratn, pero no
puede. Relacin
conflictiva con el
padre.
Represin,
racionalizacin,
identificacin,
proyeccin.
Conflictiva
edipica. El
len no puede
cumplir su
cometido ya
que es
impedido por
su vejez y por
la astucia del
ratn.
Adaptativo.
Positivo para
el ratoncito,
descalificativo
para el len.
4
TR:
05


TT:
2:07

La madre
canguro sali
del trabajo y
paso a buscar
a sus dos
hijitos del
jardn. Van
apurados a su
casa porque
llegan tarde a
comer, se les
est
quemando la
comida
P.P.: Mam
canguro, Rosana
de 30 aos,
responsable.
Canguritos:
Sergio de 7 aos
y Federico de 4
aos.
P.S.: Jorge de 20
aos.(Adicionad
o)
No presenta
omisiones, ni
distorsiones.
No presenta
adiciones ni
distorsiones.
Omite
Sombrero
,cartera,
canasta y
globo
Pasado,
presente y
futuro. Respeta
los tres tiempos.
Presenta
algunas
incoherencias, a
pesar de ello el
relato esta
logrado.
Adecuado a la
edad.
Buena, la
historia es
elaborada
dentro del
clis.
Centrada en el rol
activo de la figura
materna.
Ansiedad
depresiva.
Identificacin,
proyeccin,
represin.
Oralidad.
Problemtica
en torno al
crecimiento.
Dar y recibir el
alimento.
Optimista.
5
TR:
06


TT:
1:29

Dos zorritos
gemelos, que
estn
molestando
hasta muy
tarde en la
noche. Por lo
cual no dejan
dormir a los
padres.
Relacin con
P.P.: Zorritos,
hermanos
gemelos. Javier
y Hernn de 3
aos. (Imagen
confusa de la
identidad).
Culillos,
inquietos,
chiquitos.
P.S.: Madre,
Respeta el
contenido de
realidad de la
lmina.
No presenta
omisiones,
adiciones ni
distorsiones.
Pasado,
presente y
futuro. Respeta
los tres tiempos.
Lgica,
argumento
coherente.
Adecuado a la
edad. Uso de
regionalismos.
La historia es
elaborada
dentro del
clis.
Capacidad
creativa
limitada para
su edad.
Gira en torno a la
escena primaria.
Buena relacin entre
hermanos. Padres
pasivos ante la
molestia de los
chicos.
Identificacin,
regresin.
Problemtica
en torno a la
escena
primara y el
crecimiento.
(Edipica)
Optimista y
predomina lo
adaptativo.
los padres. Rosa de 27
aos. Padre,
Juan Carlos de
37 aos.
Durmiendo
tapados.
No presenta
omisiones,
adiciones ni
distorsiones.
6
TR:
06


TT:
1:26

El argumento
gira en torno a
la
alimentacin,
donde el
hroe trata de
alcanzarlo por
sus propios
medios, pero
consigue su
comida ideal.
P.P.: La osita,
Solange de 7
aos. *Se puede
ver una
identificacin
del nio con
este
personaje(tra
ta de pillar uno
pero no puedo)
P. S.: Mam
Osa, ngela de
80 aos.
Omite la oso
que se
encuentra al
fondo de la
cueva. No hay
adiciones.
Respeta el
contenido de
realidad de la
lmina. No hay
adiciones,
omisiones ni
distorsiones
en el
ambiente.
Ubica la hierba
y la cueva.
Pasado,
presente y
futuro. Respeta
los tres tiempos.
El argumento es
incoherente
debido a la
oscilacin en
cuanto al sexo
del personaje
principal.
Adecuado a la
edad. Uso de
regionalismo.
(pillar)
Buena, no
produce un
relato popular,
pero es
adecuado con
la edad.
La interaccin solo
se produce con el
medio natural
(comer hierba)
puesto que P.S. se
encuentra dormid.
Ansiedad
depresiva;
identificacin
defensiva y
represin.
Oralidad.
Demanda de
atencin
materna.
Dificultad para
alcanzar la
comida ideal
solo.
Si bien se logra
solucionar el
problema, no
alcanza el
ideal,
evidenciando
sentimientos
de frustracin.
7
TR:
02


TT:
2:30

Tigre que
persigue al
mono que est
arriesgando su
vida para
salvar a su
familia.
Relacin con
P.P.: Mono,
Agustn de 15
aos.
P.S.: Tigre.
Gonzalo de 30
aos. No hay
omisiones,
adiciones ni
No presenta
omisiones,
adiciones ni
distorsiones.
Selva, rbol y
liana.
Pasado,
presente y
futuro. Respeta
los tres tiempos.
Lgica,
argumento
coherente.
Adecuado a la
edad.
Buena. La
historia es
elaborada
dentro del
clis.
La interaccin se
desarrolla entre un
perseguidor y un
perseguido. El
monito vigila
atentamente al tigre
para que su familia
no est en riesgo. El
Ansiedad
persecutoria.
Racionalizacin
e identificacin.
Agresin,
relacin con el
padre,
castracin.
Optimista.
Predomina lo
adaptativo.
el padre. distorsiones. tigre es un
depredador,
representa la
autoridad y la
agresividad.
8
TR:
03


TT:
2:34

Mam mona
recibe la visita
de sus amigas,
mientras ellas
conversan, el
chiquito tira la
tele o la radio
que estaban
escuchando.
Relacin
materno filial,
culpa y castigo
P.P.: Madre
mona, Gloria de
49 aos,
reprendedor.
Monito,
Juancito de 10
aos. Travieso,
juguetn.
P.S.: Sra. Mona
1: Roberta de 55
aos. Sra. Mona
2: Silvia de 50
aos.
Padre:
cuestionado y
ausente. No
hubo adiciones,
omisiones ni
distorsiones.
No presenta
omisiones,
adiciones ni
distorsiones.
Silln, taza de
t, cuadro de
la abuela Ana.
Pasado,
presente y
futuro. Di los
tres tiempos.
Lgica,
argumento
coherente.
Adecuado a la
edad.
Buena. La
historia es
elaborada
dentro del
clis, con
aspectos
originales.
Vinculo materno
filial relacionado con
el episodio de
torpeza del monito.
El monito tiene
buena relacin con la
madre, la que lo
pone la relacin que
tiene con su hijo por
encima de la que
tiene con sus amigas.
La madre es la que
imparte el castigo,
padre ausente.
Ansiedad
depresiva.
Identificacin.
Pasividad en
cuanto al reto
de la madre.
Culpa, castigo,
agresin.
Ausencia del
padre.
Predomina lo
adaptativo y
se pone el
acento en la
fuerza del
vnculo
materno -
filial.
9
TR:
10


TT:
2:02

El conejito se
despierta
asustando por
pesadillas, y
llama a su
madre con un
grito, ella va
afligida a ver
qu es lo que
le pasa.
Relacin con la
madre.
P.P.: Conejito:
Ernesto de 7
aos.
Demandante de
proteccin
materna.
Adiciona a la
madre.
P.S.: Madre:
Graciela de 52
aos. Satisface
de la demanda.
No se observan
No presenta
omisiones,
adiciones ni
distorsiones.
Pieza, cama.
Pasado,
presente y
futuro. Dio los
tres tiempos.
Lgica,
argumento
coherente.
Adecuado a la
edad.
La historia es
elaborada
dentro del
clis.
Capacidad
creativa
limitada para
su edad.
Conejito: La
interaccin gira en
torno a ser
escuchado. Adiciona
la madre. Buen
vinculo, satisfaccin
inmediata de la
necesidad.
Ansiedad
depresiva.
Regresin,
identificacin.
Ante el miedo
a las pesadillas
del conejito, la
madre
reacciona
instintivament
e protectora.
Optimista y
predomina lo
adaptativo.
omisiones ni
distorsiones.
1
0
TR:
07


TT:
1:23

Una mama
que le est
pasando el
cepillo a la
perrita e
intenta hacer
que se bae.
Lo cual
termina
logrando al
final. La
perrita trata
de escaparse
porque no lo
gusta baarse.
P.P.: Perrita,
Alma de 8 aos.
P.S.: Mam
perra, Anacleta
de 20 aos.
No se observan
omisiones ni
distorsiones.

No presenta
omisiones, ni
distorsiones.
Adiciona el
cepillo.
Habla del
ambiente en
general
(bao).
Pasado,
presente y
futuro. Dio los
tres tiempos
Lgica,
argumento
coherente.
Adecuado a la
edad.
La historia es
elaborada
dentro del
clis. Con
capacidad
creativa pobre
para su edad.
La interaccin gira en
torno al hbito de
limpieza. Perrita:
inquieta, controlada
por la madre que
posee autoridad,
portadora de la ley.
Ansiedad
paranoide.
Sublimacin.
Represin.
Castracin,
ante la que
hay una
actitud pasiva.
Predomina lo
adaptativo.
ARGUMENTO PERSONAJES AMBIENTE TIEMPO PENSAMIENTO LENGUAJE CREATIVIDAD INTERACCIONES ANSIEDADES Y
DEFENSAS
PROBLEMTICA
SIGNIFICATIVA
DESENLACES