B: articulado. • Não especifica como se vai Reforçar o trabalho articulado da BE com os Leitura e concretizar o reforço do diferentes Departamentos Curriculares e com Literacia trabalho articulado nem o as Áreas Curriculares Não Disciplinares, ao que já foi feito, com quem se longo do ano, com reuniões para planificação articulou, com quem se vai de actividades conjuntas com vista ao articular. desenvolvimento de competências de pesquisa • Não há pontos de e de trabalho autónomo dos alunos. articulação com os Reforçar o trabalho articulado da BE com a Departamentos Curriculares, Biblioteca Municipal através de reuniões, de nem com outras estruturas forma a divulgar o trabalho conjunto; a criar um educativas, outras catálogo concelhio que rentabilizará os recursos bibliotecas ou entidades tornando-se mais eficaz na sua utilização pelos públicas ligadas à escola. utentes. • Não há referências ao tipo Reforçar o trabalho articulado da BE com a de articulação: quais os Associação de Estudantes e com a Associação trabalhos a desenvolver; os de Pais, promovendo e articulando actividades seus objectivos; a sua que integrem a família na vida escolar calendarização; os parceiros; a localização dos mesmos. Reforçar a produção de instrumentos de apoio ao desenvolvimento disciplinar e das áreas curriculares não disciplinares através de fichas e /ou tarefas devidamente estruturadas no âmbito do desenvolvimento de competências da leitura e • Reforçar, pressupõe que já da literacia. algo foi feito. O quê? Que Reforçar a produção de guiões de pesquisa que pensamos fazer para melhorar? Que instrumentos promovam o trabalho autónomo e proficiente dos de apoio temos? O que utilizadores. Reforçar a podemos fazer mais? Diversificar/criar outros instrumentos de apoio em Domínio produção de • Vago e impreciso B: instrumentos de • Não especifica os ambientes digitais (blog, Webquests, plataforma Leitura e apoio a ser usados instrumentos a ser utilizados moodle) numa tentativa de dar resposta às Literacia por professores e por professores e por alunos solicitações da actual sociedade do alunos • Não há indicação acerca conhecimento." das situações em que esses instrumentos são utilizados. Reforçar a produção de materiais que visem a • Não indica acções de promoção da leitura (guiões de pesquisa, guiões melhoria após a análise e o de leitura, dossiers temáticos, listas estudo desses instrumentos. bibliográficas).