Mata pelajaran

Tarikh
Masa
Tahun / Kelas
Tema
Tajuk
Fokus Utama (FU)


Fokus Sampingan (FS)


Objektif

Sistem Bahasa
Pengisian Kurikulum

Bahan Sumber
Mengajar (BSM)

Aktiviti/Langkah-
langkah




Refleksi
Bahasa Malaysia (BM)
24 Julai 2014 (Khamis)
1050 1150 (1 Jam)
5C
Nilai Murni
Leftenan Adnan
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat, dan gaya
bahasa daripada teks sastera dan bukan sastera.
7.2 Aras 3 (i) Mengklasifikasikan pelbagai jenis ayat yang memberikan
kesan dengan mengemukakan alasan.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil
daripada bahan yang didengar atau dibaca.
9.3 Aras 3 (i) Menterjemahkan maklumat yang terdapat dalam teks prosa
ke dalam bentuk grafik.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca pelbagai jenis ayat yang diberikan dengan betul.
2. Menulis isi-isi penting ke dalam bentuk peta minda dengan betul.
Ayat tunggal, imbuhan pe-..., imbuhan ...-wan
Ilmu: Sejarah
Nilai: Keberanian, ketabahan
KBT: Kemahiran belajar, kemahiran berfikir, kecerdasan pelbagai
Petikan teks, lembaran kerja

1. Murid membaca senyap petikan teks yang diberikan.
2. Guru meminta murid untuk membaca kuat perenggan ayat yang
diberikan secara berkumpulan.
3. Guru meminta murid untuk membaca kuat perenggan ayat yang
diberikan secara individu.
4. Murid diminta untuk menulis isi-isi penting yang terdapat dalam petikan
teks ke dalam bentuk peta minda dengan betul.
5. Guru membimbing murid membuat rumusan keseluruhan.

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________