Contoh Soalan Latihan 1

Soalan Struktur
1. (a) Nyatakan tiga peranan media dalam proses pengajaran dan pembelajaran
beserta contoh yang sesuai.
a) ..........................................................................................
b)...........................................................................................
c).............................................................................................
(b) Jelaskan bagaimana konsep " engajaran !anpa "ergantung #epada engajar"
boleh dilaksanakan dalam kelas.
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
$. (a) engajaran !erancang merupakan salah satu kaedah yang boleh digunakan
semasa sesi pengajaran dan pembelajaran.
Nyatakan dua kelebihan dan kekurangan kaedah ini.
#elebihan
a) ..........................................................................................
b)...........................................................................................
#elemahan
a) ..........................................................................................
b)...........................................................................................
b) %ekabentuk engajaran &odel 'SS(%) merupakan salah satu model berasaskan
bilik darjah. *uraikan tiga elemen yang perlu dikenalpasti berdasarkan konsep '
dari model berkenaaan+
a)...........................................................................................
b)...........................................................................................
c)...........................................................................................
,.(a) Nyatakan empat proses selepas pengambaran -ideo dalam penerbitan -ideo
untuk pendidikan.
a)............................................................................................
b)............................................................................................
c)............................................................................................
d)............................................................................................
(b) *uraikan dua dari proses di atas dengan contoh yang sesuai
a)............................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
b)............................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
...............................................................................................
.. (/a) Nyatakan empat peraturan makmal yang perlu dipatuhi oleh pengguna
semasa berada di dalam makmal komputer.
a)............................................................................................
b)............................................................................................
c)............................................................................................
d)............................................................................................
(b) erisian multimedia membenarkan pengguna menjadi lebih akti0 dengan adanya
elemen1elemen interakti-iti. Senaraikan tiga ciri1ciri interakti-iti berkenaan.
a)............................................................................................
b)............................................................................................
c)............................................................................................
(c) erkembangan pesat !eknologi &aklumat dan #omunikasi menyebabkan
#erajaan &alaysia mengubal 2 akta dan rang undang1undang siber untuk menga3al
selia penyalahgunaan !eknologi &aklumat dan #omunikasi.
Nyatakan tiga akta dan rang undang1undang yang berkenaan.
a)............................................................................................
b)............................................................................................
c)............................................................................................
Soalan Esei
1. (a) !ujuan utama reka bentuk pengajaran adalah untuk menghasilkan
pengajaran yang berkesan. *uraikan lima ciri yang terdapat dalam Model ADDIE+
(b) Cik 4atimah bertujuan menggunakan rekabentuk pengajaran
modelASSURE dalam menyediakan pengajarannya untuk pelajar !ahun ,. Jelaskan
kriteria pemilihan media5 bahan dan kaedah yang sesuai digunakan untuk mengajar
matapelajaran opsyan anda.
$. (a) Semasa menghasilkan media interakti0 untuk dijadikan bahan bantu
mengajar5 huraikan lima 0itur yang dogunakan dalam pembinaan media tersebut.
(b) *amparan elektronik diguna oleh guru dalam pengurusan bilik darjah dan
aplikasi dalam pengajaran dan pembelajaran. *uraikan empat kelebihan yang
terdapat pada perisian hamparan elektronik.
,.(a) Carta merupakan bahan sumber pengajaran yang kerap digunakan oleh guru1
guru. *uraikan bagaimana anda boleh melibatkan pelajar secara akti0
menggunakan carta sebagai bahan pembelajaran.
(b) Nyatakan dengan ringkas konsep1konsep berikut
1. &el elektronik
$. !elesidang -ideo
,. *ipermedia
.. %ealiti &aya
6. )njin pencarian
Soalan Struktur
1. (a) Nyatakan tiga peranan media dalam proses pengajaran dan
pembelajaran beserta onto! yang sesuai.
(" marka!)
Sebagai satu tambahan kepada pengajaran guru dalam kelas5 penggunaan
0ilem5 0oto dan gambar.
!anpa guru5 pembelajaran bersama (cooperation learning) dan penggunaan
perisian pembelajarna
ort0olio media1arti0aks pelajaran5 menghasilkan buku.modul5 -ideo dan
audio digunakan dalam pembentangan.
)lektronik ort0oliop penggunaan " computer scanner, pinter"5 kamera
menyokong meningkatkan proses pembelajaran dan pengajaran. elajaran dicipta
dan disesuaikan mengikut kehendak audien.
endidikan jarak jauh menerusi "viedo conferencing"5 rangkaian komputer
dan kursus online.
elajar cacat1cipta satu persekitaran pembelajaran yang sesuai dan bahan
yang bersesuaian
1 0akta7 1 markah
1 contoh 7 1 markah
, 0akta 8 , contoh 1 2 markah
Jumlah 2 markah
(b) #elaskan bagaimana konsep $ %engajaran &anpa 'ergantung (epada
%engajar$ bole! dilaksanakan dalam kelas.
( ) marka!)
enggunaan C9 perisian kursus (Course3are)
&enggunakan internet.
&enggunakan sistem pengurusan pembelajaran (L&S) &oodle.
erpustakaan digital.
1 konsep 7 1 markah
. konsep7 . markah
Jumlah7 . markah
*. (a) %engajaran &eranang merupakan sala! satu kaeda! yang bole!
digunakan semasa sesi pengajaran dan pembelajaran.
Nyatakan dua kelebi!an dan kekurangan kaeda! ini.
( ) marka!)
(elebi!an
#emahuan sendiri (self pacing)
Latihan dan maklum balas ( Practice & feedback)
"oleh dipercayai (reliable)
"erkesan dan e0ekti0
(elema!an
&emerlukan usaha mereka bentuk pengajaran.
"oleh membosankan.
#ekurangan hubungan sosial
$ kelebihan 7 $ markah
$ kekurangan 7 $ markah
Jumlah 7 . markah
b) Rekabentuk %engajaran Model ASSURE merupakan sala! satu model
berasaskan bilik darja!. +uraikan tiga elemen yang perlu dikenalpasti
berdasarkan konsep A dari model berkenaaan,
(" marka!)
&engenalpasti ciri1ciri umum1 termasuk umur5 tahap5 sosial dan
seumpamanya.
&ompetensi peringkat masuk.
Stail gaya pembelajaran.
1 0akta 7 1 markah
1 huaraian 7 1 markah
, 0akta 8 , huaraian 7 2 markah
Jumlah 7 2 markah
-.(a) Nyatakan empat proses selepas pengambaran .ideo dalam
penerbitan .ideo untuk pendidikan.
() marka!)
&enyunting
&emasukkan teks
&embuat rakaman audio
rebiu
:unakan dalam pengajaran
enilaian
1 0akta 7 1 markah
. 0akta 7 . markah
Jumlah 7 . markah
(b) +uraikan dua dari proses di atas dengan onto! yang sesuai
( " marka!)
&enyunting
;ideo yang telah dirakam disunting untuk membuang adegan yang tidak
diperlukan5 memasukkan kesan khas dan lain1lain.
&emasukkan teks
!eks5 tajuk5 kredit
&embuat rakaman audio
&enyediakan suara latar (dkrip)<
Syncronisation
#esan khas bunyi
1 0akta 7 1 markah
1 huraian 7 $ markah
$ 0akta 8 $ huaraian 7 2 markah
Jumlah 7 2 markah
). (a) Nyatakan empat peraturan makmal yang perlu dipatu!i ole!
pengguna semasa berada di dalam makmal komputer.
() marka!)
&engenalpasti peralatan (hard3are) sentiasa dalam keadaan baik dan tiada
kerosakan.
&engenalpasti tanda pasti tanda1tanda yang boleh merosakkan 0ail.
"ilik komputer sentiasa baik dan tidak berlaku kerosakan data dan juga 0ail
sistem.
#ebersihan persekitaran dan bilik komputer hendaklah sentiasa bersih dan
kemas.
eralatan komputer mestilah sentiasa bersih dan tidak berdebu supaya
peralatan tahan lebihlama.
astikan bekalan elektrik dalam keadaan sempurna.
&emasttikan peraturan1peraturan makmal ditampal dan diikuti oleh pelajar.
&enggunakan makmal komputer dengan kebenaran penjaga makmal atau
pensyarah supaya tidak berlaku keadaan yang tidak diingini.
Ja3apan lain yang munasabah.
1 0akta 7 1 markah
. 0akta 7 . markah
Jumlah 7 . markah
(b) %erisian multimedia membenarkan pengguna menjadi lebi! akti/
dengan adanya elemen0elemen interakti.iti. Senaraikan tiga iri0iri
interakti.iti berkenaan.
(- marka!)
!indak balas terhadap respon perisian
%espon menyempurnakan maklumat mengikut kesesuaian
#adar penyelesaian antara pengguna dan sistem
&aklum balas serta merta
#omunikasi dua hala antara pengguna dengan perisian.
= ciri 7 1 markah
, ciri 7 , markah
Jumlah 7 , markah
() %erkembangan pesat &eknologi Maklumat dan (omunikasi
menyebabkan (erajaan Malaysia mengubal " akta dan rang undang0
undang siber untuk menga1al selia penyala!gunaan &eknologi Maklumat
dan (omunikasi.
Nyatakan tiga akta dan rang undang0undang yang berkenaan.
( - marka! )
'kta #omunikasi dan &ultimedia 1>>?
'kta Jenayah #omputer 1>>@
'kta tanda tangan digital 1>>@
'kta *ak Cipta indaan 1>>@
'kta Suruhanjaya #omunikasi dan &ultimedai 1>>?
1 0akta 7 1 markah
, 0akta 7 , markah
Jumlah 7 , markah
Soalan Esei
2. (a) &ujuan utama reka bentuk pengajaran adala! untuk meng!asilkan
pengajaran yang berkesan. +uraikan lima iri yang terdapat dalam Model
ADDIE,
(23 marka! )
'nalisis keperluan1apakah masalahnya5 bagaimana menyelesaikannya.
'nalisis tugasan1 apakah isi kandungan
'nalisis strategi1 apakah yang hendak dipelajari+
%eka bentuk1 apakah objekti05 bagaimana mengukur pencapaian objekti05 apakah
strategi pengajaran unruk mencapai objekyi0.
erkembangan 1 apakah kandungan bahan media dan bentuk media berkenaan.
enilaianm1 apakah ia menepati standardm adakah pembelajaran berlaku.
erlaksanaan1 apakah pelajar besedia untuk mengikuti kursus.
enilaian 1 apakah masalah telah diselesaikan . 'pakah impaknya dan apakah perlu
diubah.
1 0akta dan 1 huraian 7 $ markah
6 0akta dan 6 huraian 7 markah
Jumlah 7 1A markah
(b) 4ik 5atima! bertujuan menggunakan rekabentuk pengajaran
model ASSURE dalam menyediakan pengajarannya untuk pelajar &a!un -.
#elaskan kriteria pemili!an media6 ba!an dan kaeda! yang sesuai
digunakan untuk mengajar matapelajaran opsyan anda.
(23 marka!)
Faktor Objektif
#emahiran motor1 alatan mudah alihBperkakasan latihan
#emahiran mental1cartaB4ilemBC*Bkit latihanB-ideo
&aklumat lisan1cartaB0ilemBC*Balatan mudah alihBslaidBkit latihanB-ideo
Sikap1 0ilemBslaidBpita -ideo
Faktor Pelajar
Ciri1ciri umum
#eperluan khusus
Stail pembelajaran
Faktor Kaedah
engajaran beramai1ramai
engajaran kendiri
embelajaran berkumpulan
Faktor Praktikal
&udah diperolehi
&udah digunakan
kos dan masa diperlukan
#elulusan pihak pentadbiran
#riteria pemilihan adalah berdasarkan penjelasan anda serta penggunaan media
tersebut. 'ntara contohnya ialah nota edaran5 perisian5perkakasan5piya -ideo5
peralatan elektronik5 laman 3eb yang boleh dila3at dan sebagainya.
1 0akta dan huraian 7 $ markah
6 0akta dan huaraian 7 1A markah
Jumlah 7 1A markah
*. (a) Semasa meng!asilkan media interakti/ untuk dijadikan ba!an bantu
mengajar6 !uraikan lima /itur yang dogunakan dalam pembinaan media
tersebut.
(23 marka!)
&emasukkan 3arna
&emasukkan teks
&enambah slaid
&enyisip masuk gambar
&emasukkan audio
&emasukkan -ideo
&enambah kesan bunyi padaslaid
*yperlinkl
&engerakkan tajuk demi sub tajuk
1 0akta dan 1 huraian 7 $ markah
6 0akta dan huraian 7 1A markah
Jumlah 7 1A markah
(b) +amparan elektronik diguna ole! guru dalam pengurusan bilik darja!
dan aplikasi dalam pengajaran dan pembelajaran. +uraikan empat
kelebi!an yang terdapat pada perisian !amparan elektronik.
(23 marka!)
&enyimpan rekod
&emadam rekod
&engedit rekod
&enyusun dan menyisih rekod
&embuat pengiraan matematik5 ke3angan dan kejuruteraan berdasarkan
0ormula dan 0unction
&emaparkan maklumat dalam jadual dan carta
1 0akta dan huraian 7 $1B$ markah
. 0akta dan huraian 7 1A markah
Jumlah 7 1A markah
-.(a) 4arta merupakan ba!an sumber pengajaran yang kerap digunakan
ole! guru0guru. +uraikan bagaimana anda bole! melibatkan pelajar seara
akti/ menggunakan arta sebagai ba!an pembelajaran.
(23 marka!)
elbagai cara guru boleh memanipulasi penggunaan carta dalam pengajaran
dan pembelajaran.
Carta memberikan maklumat ringkas. "iasanya untuk menghasilkan atau
mengkategorikan sesuatu perkara.
:uru boleh gunakan carta dan edarkan kepada kumpulan pelajar atau
indi-idu atau satu keping carta besar diguna oleh guru untuk ditunjukkan kepada
pelajar.
elajar berbincang di dalam kumpulan berdasarkan maklumat dalam carta.
:uru boleh menggunakan pelbagai teknik menggalakkan murid melibatkan
diri (sumbangsaranBpendapat)
:uru perlu kemukakan syarat untuk menga3al suasana kelas.
1 0akta 1 markah 8 penjelasan dan contoh 7 1A markah
(b) Nyatakan dengan ringkas konsep0konsep berikut
(23 marka!)
Mel elektronik
&el atau mesej yang dihantar oleh pengirim dan penerima melalui =C!
menggunakan kompiter yang berhubung melalui L'N5D'N5 DDD dengan
pengenalan yang tertentu
&elesidang audio
erbualan audio dalam masa yang sama oleh dua pihak yang berlainan lokasi
menggunakan sambungan tele0on5 internet dan satleit.
+ipermedia
erkakasan atau perisian tertentu yang membenarkan bertindakBber0ungsi elemen
multimedia (gra0ik5 audio5 -ideo 5 animasi dan teks) oleh pengguna supaya bersi0at
non linear dan interakti-iti.
Realiti Maya7Realiti 'uatan
ersekitaran yang seakan sebenar dan dika3al oleh komputer melalui multimedia
dan mesra pengguna atau pengguna boleh berinteraksi dengan situasi maya.
Enjin penarian
erisian yang boleh mengenalpasti dan menyaring maklumat tertentu (laman 3eb5
gambar5 audio5 -ideo5 aniomasi dan seumpamanya) berdasarkan kata kunci atau
0rasa tertentu.
1 0akta 8 1 huraian ringkas 7 $ markah
6 ja3apan E $ markah
Jumlah F 1A markah