Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Jasmani KSSR Tahun 2

Rancangan Pengajaran Harian

Pendidikan Jasmani
1. Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani
2. Kelas : Dua Jingga
3. Tema : Rekreasi dan Kesenggangan
4. Tajuk : Menjejak Arah
5. Masa : 7.20 7.50 pagi ( 30 Minit )
6. Standard : 1.11.1 Menggunakan konsep jam sebagai pandu arah semasa
Pembelajaran melakukan aktiviti menjejak dan mencari harta karun.
2.10.1 Mengenal pasti konsep jam untuk mencari arah dalam
aktiviti menjejak dan mencari harta karun
2.10.2 Mentafsir maklumat dalam aktiviti pandu arah dan
mencari
harta karun .
5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan
aktiviti

7. Objektif : Berkebolehan menjejak arah menggunakan konsep jam
Pembelajaran

8. Aktiviti pengajaran : 1. Memanaskan badan
2. Penyampaian Standard Pembelajaran
3. Permainan kecil
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran

9. Elemen merentas : Matematik : Mengenal Konsep Jam
kurikulm ( EMK )

10. Bahan bantu belajar : Model jam , kertas , pensel warna , bola ping-pong
Kad arahan , kad berbentuk bintang , sampul surat dan
skital .
11. Penilaian pengajaran : Lembaran Kerja
dan pmbelajaran

12 Refleksi :


LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN

Langkah Isi Kandungan Aktiviti Pembelajaran Bahan Bantu
Mengajar
Set
Induksi
5 Minit
Pemanasan
Badan
Menunjukkan
Replika Jam
1.Pelajar melakukan aktiviti pemanasan
badan .
2.Guru bertanya kepada pelajar
pengetahuan mereka tentang jam
3. Guru mengaitkan set induksi dengan tajuk
pada hari itu
Replika Jam
Dinding
Langkah 1
7 Minit
Penerangan
berkaitan
aktiviti
1. Guru memberi penerangan dan menunjuk
cara mencari harta karun
2. Pelajar dibahagikan kepada kumpulan
kecil
3. Setiap kumpulan diberi kad arahan
4. Guru memberi arahan mula dan
mengambil masa .
Kad arahan
Langkah 2
10 Minit
Mencari Harta
Karun
1. Pelajar bergerak dalam kumpulan
mengikut arahan di semua center point yang
disediakan
2. Pelajar menyerahkan tugasan kepada guru
dan guru mencatat masa tamat setiap
kumpulan
3. Kumpulan yang dapat mengumpulkan
harta paling banyak dan masa paling pantas
dikira pemenang .
kertas
pensel warna
bola ping-
pong
kad
berbentuk
bintang
sampul
surat
skital
Langkah 3
5 Minit
Penilaian
Pengajaran
1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada
pelajar
2. Pelajar menjawab lembaran kerja
3. Membincangkan jawapan lembaran kerja
Kertas
Lembaran
Kerja
Penutup
3 Minit
Refleksi dan
penerapan nilai
murni
Menyejukkan
badan
1. Guru dan pelajar berbincang tentang
pembelajaran yang dilaksanakan pada hari
itu
2. Pelajar menyatakan nilai murni
3. Menyejukkan badan