Skema TLO

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: ____________________________________________________________________________ SEMESTER: ______ TAHUN: ______

Kursus: ___________________________________________________________________________________Kod: _________ Kredit____________
Minu T!"u# $ K!ndun!n H!si% Pe&'e%!"!r!n Ku%i!( Tutori!% A&!%i ISL C!t!t!n
M1
)* M!s!%!( +M!s!%!(
Mor!% di Se#o%!(
1.1. Mengenalpasti jenis
permasalahan di
sekolah
Lawan/cabar
guru
Gangsterisme/buli
Vandalisme
Melepak
Ponteng kelas dan
sekolah
1.Menghuraikan pelbagai
masalah moral di sekolah (1.2
1.1. Mengenalpasti
jenis permasalahan
di sekolah
Lawan/cab
ar guru
Gangsteris
me/buli
Vandalism
e
Melepak
Ponteng
kelas dan
sekolah
!incangkan satu daripada
kesan "enomena permasalahan
di sekolah.
#ediakan
sepuluh artikel
secara skrap
berkaitan dengan
isu
permasalahan di
sekolah melalui
pelabagai
sumber
M2 P$%&'(&)M
M* P$%&'(&)M
M+ P$%&'(&)M
M, P$%&'(&)M
M- P$%&'(&)M
M.
P$%&'(&)M
M/ P$%&'(&)M
M0 P$%&'(&)M
M11 Cuti Perten!(!n
Program (ja2ah #arjana Muda Perguruan (P(#MP dengan &epujian 1 1
3LM*11+ * (* 4 1 (su5isu Moral dan 6abaran Pengha7atan 8ilai5nilai Murni
Moral di #ekolah
Skema TLO
Se&ester
M11 )* M!s!%!(+M!s!%!(
Mor!% di Se#o%!(
1.2. Mengenalpasti jenis
permasalahan di
sekolah
6inta Mon7et
&eciciran
Gangguan #eksual
Peras ungut
1.Menghuraikan pelbagai
masalah moral di sekolah (1.2
1.2. Mengenalpasti
jenis permasalahan
di sekolah
6inta
Mon7et
&eciciran
Gangguan
#eksual
Peras ungut
!incangkan satu daripada
kesan "enomena permasalahan
di sekolah.

#ediakan
sepuluh artikel
secara skrap
berkaitan dengan
isu
permasalahan di
sekolah melalui
pelabagai
sumber
M12 ,*Isu+Isu Mor!%
Te&-!t!n
$ogol/sumbang
mahram
&eganasan
rumahtangga
$agut
Penderaan kanak5
kanak
Perlumbaan haram
9ena7ah jalan ra7a
1. Menghuraikan isu masalah
moral tempatan. (1.2
1. Menghuraikan isu
masalah moral
tempatan.
$ogol/sum
bang
mahram
&eganasan
rumahtang
ga
$agut
Penderaan
kanak5
kanak
Perlumbaa
n haram
9ena7ah
jalan ra7a
!anding be2akan kes moral
tempatan dahulu dan
sekarang disertai dengan
punca dalam bentuk gra"ik
#ediakan gra"ik
7ang
membe2akan di
antara kes moral
tempatan dahulu
dan sekarang
melalui pelbagai
sumber
M1* ,*Isu+Isu Mor!%
Te&-!t!n
Pembuangan ba7i
Pengabaian warga tua
Pencemaran alam
Pornogra"i
9ena7ah siber
1. Menghuraikan isu masalah
moral tempatan. (1.2
1. Menghuraikan isu
masalah moral
tempatan. (1.2
Pembuang
an ba7i
Pengabaia
n warga
tua
Pencemar
an alam
Pornogra"i
9ena7ah siber
!incangkan cadangan5cadangan
untuk mengatasi atau
memperbaiki permasalahan isu
moral tempatan
#ediakan lima
cadangan untuk
penambahbaika
n permasalahan
7ang dihadapi
dalam isu moral
tempatan
mengikut
kumpulan.
Skema TLO
M1+ .*Isu+Isu Mor!%
Perin#!t G%o'!%
:omosek
sual
:ak
asasi wanita
:ak
&anak5kanak
Pornogra"i
1. Menghuraikan isu masalah
moral global. (1.2
1. Menghuraikan isu
masalah moral
global.
:omoseksual
:ak asasi wanita
:ak &anak5kanak
Pornogra"i
Pelajar membentangkan salah
satu isu 7ang dipilih berkaitan
dengan masalah moral global.
#ediaka
n satu bahan
berkaitan isu
moral global
dalam
kumpulan lima
orang dan
bentangkan dan
dibincangkan
dalam tutorial
M1, .* Isu+Isu Mor!%
Perin#!t G%o'!%
&loning/Genetic
3ngineering
'errorisme/&eganasa
n
#enjata nuklear
%(;#
!uda7a Gothik
6etak rompak

1. Menghuraikan isu masalah

moral global. (1.2
1. Menghuraikan isu
masalah moral
global.
&loning/Genetic
3ngineering
'errorisme/&ega
nasan
#enjata nuklear
%(;#
!uda7a Gothik
6etak rompak

Pelajar diminta men7ediakan

dan bentangkan isu moral global
7ang berkaitan.
#ediakan satu
isu moral
global dengan
pelbagai
sumber dalam
kumpulan lima
orang serta
bentang
semasa
tutorial
M1- /* Sosi!%is!si Mor!%
Indi0i0u
&onsep asas
sosialisasi
&onsep sosialisasi
8orma #osial
&awalan sosial
Peranan agen
Moral dalam proses
sosialisasi indi<idu.
&eluarga
$akan seba7a
#ekolah/institusi
&omuniti/mas7arakat
-
). Menjelaskan konsep asas
sosialisi. ( 1.+.
2. Menghuraikan peranan
agensi (1.2.
). Menjelaskan
konsep asas
sosialisi. ( 1.+.
2. Menghuraikan
peranan agensi
(1.2.
&onsep asas
sosialisasi
- &onsep
sosialisasi
- 8orma #osial
- &awalan
sosial
Peranan agen
Moral dalam
proses sosialisasi
indi<idu.
- &eluarga
- $akan seba7a
- #ekolah/institu
si
!erdasarkan salah satu bidang
agen sosialisi jelaskan
kepentingann7a
87atakan jenis5
jenis sumber
agen 7ang
boleh
diaplikasikan
dalam proses
perubahan
sosialisi melalui
pelbagai
sumber
Skema TLO
- &omuniti/
mas7arakat
- Media massa
M1. /* Sosi!%is!si Mor!%
Indi0i0u
Peranan agensi
tempatan dan
antarabangsa
sebagai agen
sosialisasi perubahan
masa7arakat.
%gensi 'empatan
seperti =a7asan
#alam> Majlis %(;#
Mala7sia>
P3M%;%M dan
M3$6=.%gensi
antarabangsa
seperti )83#6?>
@@A> )8(63A dan
L(?8/$otar7 6lub.

Peranan agensi
tempatan dan
antarabangsa
sebagai agen
sosialisasi
perubahan
masa7arakat.
%gensi 'empatan seperti
=a7asan #alam> Majlis
%(;# Mala7sia>
P3M%;%M dan
M3$6=.%gensi
antarabangsa seperti
)83#6?> @@A>
)8(63A dan
L(?8/$otar7 6lub.
1. Menghuraikan peranan agensi
tempatan dan antarabangsa
sebagai agen sosialisasi (1.2.
Menghuraikan
peranan agensi
tempatan dan
antarabangsa
sebagai agen
sosialisasi
Peranan agensi
tempatan dan
antarabangsa
sebagai agen
sosialisasi
perubahan
masa7arakat.
%gensi
'empatan
seperti =a7asan
#alam> Majlis
%(;# Mala7sia>
P3M%;%M dan
M3$6=.%gensi
antarabangsa
seperti
)83#6?>
@@A> )8(63A
dan
L(?8/$otar7
6lub.
!erdasarkan pengalaman pelajar
membentangkan suatu akti<iti
oleh agens sosiaisasil 7ang telah
dijalankan
#ediakan
akti<iti 7ang
pernah
dilaksanakan
oleh salah
satu agensi
sosialisasi dan
bentangkan
dalam tutorial
M1/ 1* A-re!si!si Mor!%
-
'okoh moral
keluarga
- #umbangan
pembentukan
moral oleh tokoh
1. Menilai amalan tokoh keluarga
(..2.
1. Menilai amalan
tokoh keluarga
'okoh moral
keluarga
- #umbangan
pembentukan
moral oleh
Membincangkan tokoh keluarga
dan kaitkan dengan
perkembangan serta kesann7a
kepada indi<idu> bangsa dan
negara
%nalisiskan
suatu tokoh
7ang menjadi
role model
dan kesann7a
kepada
indi<idu>
Skema TLO
moral keluarga.
Model tokoh keluarga
tokoh moral
keluarga.
- Model tokoh
keluarga
bangsa dan
negara
M10 1* A-re!si!si Mor!%
'o
koh5tokoh moral
tempatan
- Mengkaji
sumbangan moral
dan sosial tokoh5
tokoh tempatan
terhadap
pembentukan
sahsiah dan
pembangunan
negara.
'okoh5tokoh
moral antarabangsa
5 Mengkaji sumbangan
moral dan sosial
tokoh5tokoh
antarabangsa dalam
1. Menilai amalan tokoh moral
tempatan (..2.
2. 1. Menilai amalan tokoh moral
antarabangsa (..2.
1. Menilai amalan
tokoh moral
tempatan (..2.
2. 1. Menilai
amalan tokoh moral
antarabangsa
'okoh5tokoh moral
tempatan
- Mengkaji
sumbangan moral
dan sosial tokoh5
tokoh tempatan
terhadap
pembentukan
sahsiah dan
pembangunan
negara.
'okoh5tokoh moral
antarabangsa
- Mengkaji
sumbangan moral
dan sosial tokoh5
tokoh
antarabangsa
Membincangkan tokoh moral
tempatan dan antarabangsan
kaitkan dengan perkembangan
serta kesann7a kepada indi<idu>
bangsa dan negara
#ediakan hasil
dapatan
dalam peta
minda
M21 2* E%e&en+E%e&en
3!n Men4!'!r
Pen(!3!t!n d!n
A&!%i Ni%!i+Ni%!i Murni
3lemen5elemen
dalam sekolah
3lemen5elemen dalam
komuniti/mas7arakat
persekitaran
1.Mengenalpasti elemen 7ang
7ang mencabar pengha7atan dan
amalan nilai murni dalam
sekolah> mas7arakat dan
persekitaran 3lemen5elemen
dalam sekolah (/.1.
Mengenalpasti
elemen 7ang 7ang
mencabar
pengha7atan dan
amalan nilai murni
dalam sekolah>
mas7arakat dan
persekitaran
3lemen5elemen
dalam sekolah
3lemen5elemen
dalam
komuniti/mas7araka
t persekitaran
!incang dan bentangkan
elemen 7ang mempengaruhi
pengha7atan nilai murni di
sekolah dan persekitaran
komuniti
.
#ediakan re"leksi
amalan
pengha7atan
nilai murni serta
cabaran melalui
pelbagai sumber
Skema TLO
M21 2* E%e&en+E%e&en
3!n Men4!'!r
Pen(!3!t!n d!n
A&!%i Ni%!i+Ni%!i Murni
3lemen5elemen di
peringkat global
1.Mengenalpasti elemen 7ang
7ang mencabar pengha7atan dan
amalan nilai murni dalam
sekolah> mas7arakat dan
persekitaran 3lemen5elemen
dalam sekolah (/.1.
Mengenalpasti
elemen 7ang 7ang
mencabar
pengha7atan dan
amalan nilai murni
dalam sekolah>
mas7arakat dan
persekitaran
3lemen5elemen
dalam sekolah
3lemen5elemen
di peringkat
global
!incang dan bentangkan
elemen 7ang mempengaruhi
pengha7atan nilai murni di
sekolah dan persekitaran
komuniti
#ediakan re"leksi
amalan
pengha7atan
nilai murni serta
cabaran melalui
pelbagai sumber
M22 Minu Pe-eri#s!!n