SECTION A (BAHAGIAN A):

30 OBJECTIVE QUESTIONS
(30 SOALAN OBJEKTIF )

SUGGESTED TIME :
- OVERALL - 45 MINUTES
(KESELURUHAN ;CADANGAN MASA MENJAWAB 45 MINIT)
- 1 QUESTION - - 1 MINUTES
(1 SOALAN : CADANGAN MASA MENJAWAB 1 MINIT)

ANSWER ALL QUESTIONS
(JAWAB SEMUA SOALAN)

TOTAL MARK IS 30
(KESELURUHAN MARKAH 30)
PHASE 1 : SECTION A
5 THEME :

INVESTIGATING LIVING THINGS

INVESTIGATING FORCE & ENERGY

INVESTIGATING MATERIAL

INVESTIGATING THE EARTH&UNIVERSE

INVESTIGATING TECHNOLOGY



MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN

MENYIASAT ALAM DAYA & TENAGA

MENYIASAT ALAM BAHAN

MENYIASAT BUMI & ALAM SEMESTA

MENYIASAT DUNIA TEKNOLOGI

PHASE 1 : SECTION A
Contoh Soalan
Soalan Bergambar
Soalan Pengelasan
Soalan Berdasarkan Pernyataan
Soalan Berdasarkan Pernyataan

Pilihan Padanan
Soalan Berbentuk Kesimpulan
Kenalpasti apa yang dikehendaki
oleh soalan.
Pastikan kita tanda di kertas
soalan dan kertas jawapan.
Jangan begini..
Pastikan kita tanda di kertas
soalan dan kertas jawapan.
Tapi begini..
Dan pastikan anda.
SUMMARISE OF
THE SIMPLE TECHNIQUE
FOR SECTION A..
READ (BACA)

UNDERSTAND(FAHAM)


THINK(FIKIR)

ANSWER (JAWAB)
HOW TO BE EXCELLENT IN SECTION A?
BAGAIMANA ANDA BOLEH CEMERLANG
BAHAGIAN A ?
1. THROUGH READING..
PEMBACAAN BERTERUSAN



2 THROUGH MIND-MAPPING TOPICS....
PENGHASILAN PETA MINDA TOPIK.

Buku-buku rujukan yang berkaitan; pastikan sukatan
terkini; di rumah@sekolah secara berjadual.

Peta minda mencakupi semua tema Thn 4-6; rujuk guru
untuk penyempadanan HSP

3. THROUGH DRILLING QUESTIONS.
LATIH-TUBI MENJAWAB SOALAN




4. THROUGH RE-CHECKING MISTAKES....
PENYEMAKAN KERTAS TERDAHULU


5. THROUGH STUDY GROUP....
PEMBELAJARAN SECARA BERKUMPULAN
Pelbagai sumber soalan; UPSR terdahulu, OTI,
buku-buku rujukan

Jadikan latihan terdahulu untuk mengesan kekuatan &
kelemahan sedia ada; semak kesilapan

4-5 orang; diskusi waktu lapang / rehat; agih tajuk
untuk pembacaan.

HOW TO BE EXCELLENT IN SECTION A?
BAGAIMANA ANDA BOLEH CEMERLANG BAHAGIAN A ?
Kemahiran Proses Sains
Bahagian B
1.PEMERHATIAN/Observation





A B

A lebih besar berbanding B
A is bigger than B
A lebih besar



2. INFERENS/Inferences or Give the reason

A lebih makanan berbanding B
A get more food than B
A lebih makanan

PEMERHATIAN lain/Another Observation-bagi
menyokong inferens.






A B


A kaki lebih besar berbanding B
A lebih berat

3. PEMBOLEHUBAH/Variables
1. Malar/Yang dikekalkan-kept the same-
fix- constant-(controlled variable)
sama

2. Manipulasi/Yang diubah-Changed
(Manipulated Variable)- Berbeza

3. Bergerakbalas/Yang diperhati/Yang
diukur Measured-observe-
(Responding variable)- Hasil ujikaji

Ada perkataan: untuk-menunjukkan-
didapati-direkod-ditulis-dicatat



1. Malar-ditetapkan-dikekalkan-kept the
same-fix-constant- (SAMA)








A B


sama Jenis ikan-Saiz ikan

2. Manipulasi-diubah-changed-(BERBEZA)


A B
Berbeza- Saiz ikan
3. Bergerakbalas/Yang diperhati/Yang diukurMeasured
observe- (Responding variable)- Hasil Ujikaji
Ada perkataan: untuk-menunjukkan-didapati-
direkod-ditulis-dicatat
Contoh:

Aisyah menjalankan satu ujikaji dengan
memasukkan bekas A dan B kius ais.
Didapati kius ais bekas A lebih cepat melebur
berbanding B


4. CORAK/POLA-Trend or Pattern
Bertambah-Increase
Berkurang- decrease
Sama- unchanged
5. HIPOTESIS-HUBUNGAN/KESIMPULAN
Hypothesis-Relationship-Conclusion
Membuat hubungan PM/WTC dengan PB/WTOM
eg. Bertambah kuantiti baja Bertambah bilangan buah
If the quantity of fertilizer increase, the number
of fruits increase
6. MERAMAL-Predict
7. TAJUK-Aim-purpose
eg. Mengkaji hubungan diantara kuantiti baja dan
bilangan buah.
To study relationship between quantity fertilizer and
number of fruits

Cara tanda kemahiran sains
Kenalpasti maklumat:
1.Malar-KTS -sama
2.Manipulasi-WTC -berbeza
3.Bergerakbalas-WTOM -hasil ujikaji
A: PEMERHATIAN-OBSERVATION

1. Pemerhatian boleh dibuat melalui 5 deria
iaitu-mata- telinga-lidah-hidung-kulit.

2. Pemerhatian yang dibuat hanya pada luaran
sahaja.

Contoh :

A B
A lebih besar berbanding B
A is bigger than B
A lebih besar

INFERENS/Inferences
or Give the reason
1.Jawapan berdasarkan:
1. Keperluan asas ( Basic Needs)
2. Bukan keperluan asas.


1.Haiwan
Animals
Basic Needs
Keperluaan Asas

Makanan-Food
Air-Water

Lain-lain

Baka-Heredity
Penyakit-Disease
Persaingan-Competition
Ruang-space
Coop A
Reban
Coop B
Reban
Number of hens
Bilangan ayam
5 5
Average weight of hens / kg
Purata berat ayam
3.0 2.0
Give one reason based on the observation in Table.
Berikan satu sebab berdasarkan pemerhatian dalam Jadual.
A get more food than B
A cukup makanan berbanding B
A lebih makanan.
2.Tumbuhan
Plants
Basic Needs
Keperluan asas

Baja-Fertilizer
Air-Water
Cahaya Matahari-Sunlight

Lain-lain

Baka-Heredity
Penyakit-Disease
Persaingan-Competition
Ruang-Space
R
S
Give one reason to explain why the plant in container
is bigger.
Beri satu sebab untuk menerangkan kenapa tumbuhan dalam
bekas A lebih besar.
A get more water than B
A banyak air berbanding B
A lebih air.
A B

3.Mikroorganisma
Microorganisms



Kulat-Fungi
Bakteria-Bacteria
Mikroorganisma-Microorganism
Based on the observation in the diagram above,
state suitable reason ( inference ).
Berdasarkan pemerhatian di dalam rajah di atas,
Nyatakan satu sebab (inferens) yang sesuai?
1 hari
10 hari
Dijangkiti kulat/fungi.
Dijangkiti bakteria/bacteria.
Dijangkiti mikroorganisma/microorganism.

4.Haiwan yang hampir pupus
Endangered Species

Habitat-Habitat
Pembalakan-Logging
Pemburuan-Hunting
Pembangunan-
Development
Bencana-Disastrous
Makanan-Food
Year
Tahun
Number of tigers
Bilangan Harimau
2005 50
2007 40
2009 5
Based on the investigation , state suitable reason
( inference ).
Berdasarkan penyiasatan ,nyatakan satu sebab (inferens)
yang sesuai?

More hunting
Banyak diburu
Banyak habitat musnah
OBJEK
SIFAT TEMPAT


1. Besar/Kecil
2. Berat/Ringan
3. Tinggi/Rendah
4. Tebal/Nipis
5. Banyak/Sedikit


1. Kenyal
2. Kalis air
3. Menyerap air
4. Berkarat
5. Mengalir arus
elektrik



KEADAAN SETEMPAT
SAMA
Panas dan Sejuk

5.INFERENS BUKAN HIDUPAN.
Jawapan boleh diberi berdasarkan:
A
B
. What is the inference that can be made ?
Apakah inferens yang boleh dibuat?
Water
A lebih berat berbanding B
A is heavier than B
INFERENS/Inferences or
Give the reason
( Terkawal )
- Jawapan yang diberi berdasarkan rangsangan.
- Kaitkan dengan rangsangan.
1. Cat eat the rat-Kucing makan tikus
Another Observation/Pemerhatian
lain.
Membuat pemerhatian atau pemerhatian
lain/tambahan.
1.Jawapan yang boleh didapati pada gambar
2.Jawapan boleh didapati bukan pada
gambar tetapi ada kaitan dengan gambar.
Ladang Sani pokok lebih besar berbanding
Ladang Rama.
Ladang Sani pokok lebih besar.
Give one another observation you may obtain in the house
when the number of cat increase.
Berikan satu pemerhatian lain yang boleh didapati di rumah
bila bilangan kucing meningkat.
No sound of rat at night -Tiada bunyi tikus di waktu malam
1.Corak/Pola ( Comman/Biasa)
eg: Increase/Bertambah
2.Corak/Pola ( Compare/Banding)
Bandingkan pokok A dengan B

A Is bigger than B
A lebih besar berbanding B
3. Corak/Pola ( Degradation or Addition)
Penurunan atau Penambahan

A B
10 10
20 15
30 20
1.Penambahan
A increases more compare to B
A bertambah dengan banyak berbanding B
A B
30 30
20 25
10 20
2. Penurunan
A berkurang dengan banyak berbanding B



Hypotheses-relationship-conclusion
Hipotesis/hubungan/kesimpulan
Relationship between C/M and RV
Membuat hubungan PM dengan PB.
Menggunakan :

1. Semakin / Semakin
2. Jika / Maka
3. Corak PM + Corak PB
More or Less
Increase or Decrease
If
When - So

1. Hubungan/Kesimpulan yang telah dinyatakan.
If the distance of the object from torchlight decrease, the
size of shadow increase.
Jika jarak objek dengan lampu suluh berkurang maka saiz bayang
bertambah.
2. HUBUNGAN/KESIMPULAN melibatkan Jenis
Jenis objek Nyalaan Mentol
Paku Menyala
Plastik Tidak menyala
Jarum Menyala
Pemadam Tidak menyala
Jika jenis objek logam maka mentol menyala
Jika jenis objek konduktor maka mentol menyala
Jika jenis objek penebat maka mentol tidak menyala
Jika jenis objek bukan logam mentol tidak menyala

Jika jenis objek paku maka mentol menyala X
Jenis objek Pengaratan objek
Paku Berkarat
Plastik Tidak berkarat
Jarum Berkarat
Pemadam Tidak berkarat
Jika jenis objek besi maka objek berkarat.
Jika jenis objek bukan besi objek tidak berkarat.


Jika jenis objek paku maka objek berkarat X
Jenis permukaan Jarak pergerakan bola
Kaca 20
Kertas pasir 10
Permaidani 5
Jika jenis permukaan kasar maka jarak pergerakan bola
berkurang.

Jika jenis permukaan licin maka jarak pergerakan bola
bertambah.


Jika jenis permukaan kaca maka jarak pergerakan bola
bertambah. X
3. HIPOTESIS/HUBUNGAN/KESIMPULAN yang tidak
menggunakan Corak/Pola.


When the position of the object changes the shape of
shadow also changes.
Jika kedudukan objek berubah maka bentuk bayang berubah
4. Hipotesis/ Hubungan yang ada perkaitan.
Ladang Sani banyak baja berbanding Ladang
Rama.
Jika bertambah kuantiti baja maka
bertambah jumalah hasil.
5. Kesimpulan yang mempunyai corak/pola
lebih daripada satu.
Bilangan
haiwan
Waktu
Bilangan haiwan makin bertambah pada pukul 8pg-12 tgh
dan selepas pukul 12 tgh-4 ptg makin berkurang
4.HIPOTESIS BENTUK PERNYATAAN
WTC Influence WTOM
PM Mempengaruhi PB

WTOM Depend WTC
PB Bergantung PM


WTOM Influenced WTC
PB Dipengaruhi PM

Semakin bertambah jumlah serangga yang ada diladang
semakin bertambah jumlah hasil ladang.

Semakin berkurang jumlah serangga yang ada diladang
semakin bertambah jumlah hasil ladang.
Minit 5 7 9 11 13 15
Suhu
air
30 50 70 90 100 100
1.Apakah kesimpulan pada minit ke13-15?.
2.Apakah kesimpulan yang boleh dibuat
berdasarkan jadual?
Suhu mencapai takat didih.
Pada minit ke 13-15 suhu mencapai takat
didih.