Conselleria dEducaci Conselleria de Educacin

ORDE de 28 dagost de 2007, de la Conselleria dEduca-

ci, per la qual es regula lhorari de lEducaci Primria.
[2007/10990]
ORDEN de 28 de agosto de 2007, de la Conselleria de
Educacin, por la que se regula el horario de la Educa-
cin Primaria. [2007/10990]
El Decret 111/2007, de 20 de juliol, del Consell, pel qual sesta-
blix el currculum de lEducaci Primria en la Comunitat Valenciana
(DOCV nmero 5562, de 24 de juliol de 2007), en larticle 2.7, deter-
mina que la conselleria competent en matria dEducaci establir
lhorari setmanal per a cada una de les rees de lEducaci Primria,
respectant lhorari que figura en lannex III, Reial Decret 1513/2006,
de 7 de desembre, pel qual sestablixen les ensenyances mnimes des-
ta etapa educativa (BOE, 8 de desembre de 2007) i garantint el dret de
tot lalumnat a rebre lensenyana del valenci i en valenci, tal com
disposa larticle 6.2 de lEstatut dAutonomia de la Comunitat Valen-
ciana.
Una vegada fixat el currculum de lEducaci Primria en la
Comunitat Valenciana pel citat Decret del Consell, procedix regu-
lar lhorari per al desenrotllament deste currculum en els centres
docents.
Per tot aix, en virtut de les competncies que matribux larticle
28 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell
ORDENE
U. Objecte i mbit daplicaci
1. Esta orde t com a objecte regular lhorari lectiu dels processos
densenyana i aprenentatge que permeten desenrotllar el currculum
de lEducaci Primria.
2. La present Orde saplicar en els centres docents pblics i pri-
vats que impartisquen lEducaci Primria i que estiguen ubicats en
lmbit territorial de gesti de la conselleria dEducaci de la Gene-
ralitat.
Dos. Horari lectiu
Lhorari lectiu per al desenrotllament del currculum dEducaci
Primria constar de 25 sessions setmanals, que inclouran el temps de
recreaci, considerat part integrant del procs densenyana i aprenen-
tatge en esta etapa.
Tres. Impartici de les rees
1. Amb carcter general, el model organitzatiu per a la distribuci
de les sessions setmanals per a impartir cada una de les rees en els
corresponents cicles i cursos de letapa s el que figura en lannex I
desta orde.
2. Donat el carcter global i integrador de letapa, els centres
docents podran adaptar esta distribuci dacord amb les seues carac-
terstiques i amb les necessitats educatives del seu alumnat. En tot cas,
es respectar la proporcionalitat entre les rees establida en lannex I
desta orde.
3. Aix mateix, els centres docents podran adaptar les sessions set-
manals corresponents a les rees lingstiques per a grups dalumnat
que participen en programes lingstics especfics, respectant el nom-
bre total de sessions atribudes a les dites rees lingstiques en el con-
junt desta etapa educativa.
Quatre. Horari dels centres dimmersi lingstica
Els centres docents que apliquen el Programa dImmersi Lings-
tica podran optar, per a la incorporaci de lrea de castell: llengua i
literatura, per una de les opcions segents:
1. Opci A: incorporar-la des del primer curs, en el nivell oral,
amb especial mfasi en ls del llenguatge formal adequat al seu
nivell educatiu, per a arribar al final de letapa a transferir al castell
els coneixements adquirits en laprenentatge inicial de la lectura i les-
criptura en valenci.
2. Opci B: incorporar-la en 2n curs, segons el model de distribu-
ci de les sessions setmanals que figura en lannex II desta orde.
El Decreto 111/2007, de 20 de julio, del Consell, por el que se
establece el currculo de la Educacin Primaria en la Comunitat Valen-
ciana (DOCV nmero 5562, de 24 de julio de 2007), en el artculo 2.7,
determina que la conselleria competente en materia de educacin esta-
blecer el horario semanal para cada una de las reas de la educacin
primaria, respetando el horario que figura en el Anexo III Real Decre-
to 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen las Ensean-
zas Mnimas de esta etapa educativa (BOE, 8 de diciembre de 2007) y
garantizando el derecho de todo el alumnado a recibir la enseanza del
valenciano y en valenciano, tal como dispone el artculo 6.2 del Esta-
tuto de Autonoma de la Comunitat Valenciana.
Una vez fijado el currculo de la Educacin Primaria en la Comu-
nitat Valenciana por el citado Decreto del Consell, procede regular el
horario para el desarrollo de este currculo en los centros docentes.
Por todo ello, en virtud de las competencias que me atribuye el
artculo 28 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell
ORDENO
Uno. Objeto y mbito de aplicacin
1. Esta orden tiene como objeto regular el horario lectivo de los
procesos de enseanza y aprendizaje que permitan desarrollar el curr-
culo de la Educacin Primaria.
2. La presente orden ser de aplicacin en los centros docentes
pblicos y privados que impartan la Educacin Primaria y que estn
ubicados en el mbito territorial de gestin de la conselleria de Educa-
cin de la Generalitat.
Dos. Horario lectivo
El horario lectivo para el desarrollo del currculo de Educacin
Primaria constar de 25 sesiones semanales, que incluirn el tiempo de
recreo, considerado parte integrante del proceso de enseanza y apren-
dizaje en esta etapa.
Tres. Imparticin de las reas
1. Con carcter general, el modelo organizativo para la distribu-
cin de las sesiones semanales para impartir cada una de las reas en
los correspondientes ciclos y cursos de la etapa es el que figura en el
Anexo I de esta orden.
2. Dado el carcter global e integrador de la etapa, los centros
docentes podrn adaptar esta distribucin de acuerdo con sus carac-
tersticas y con las necesidades educativas de su alumnado. En todo
caso, se respetar la proporcionalidad entre las reas establecida en el
Anexo I de esta orden.
3. Asimismo, los centros docentes podrn adaptar las sesiones
semanales correspondientes a las reas lingsticas para grupos de
alumnado que participen en programas lingsticos especficos, respe-
tando el nmero total de sesiones atribuidas a dichas reas lingsticas
en el conjunto de esta etapa educativa.
Cuatro. Horario de los centros de inmersin lingstica
Los centros docentes que apliquen el programa de inmersin lin-
gstica podrn optar, para la incorporacin del rea de Castellano:
Lengua y Literatura, por una de las siguientes opciones:
1. Opcin A: incorporarla desde el primer curso, a nivel oral, con
especial nfasis en el uso del lenguaje formal adecuado a su nivel edu-
cativo, para llegar al final de la etapa a transferir los conocimientos
adquiridos en el aprendizaje inicial de la lectura y escritura en valenci-
ano al castellano.
2. Opcin B: incorporarla en 2 curso, segn el modelo de distribu-
cin de las sesiones semanales que figura en el Anexo II de esta orden.
Num. 5594 / 07.09.2007 34757
3. Opci C: incorporar-la a partir del tercer curs de lEducaci Pri-
mria. En este cas, els centres hauran dacollir-se al model de distribu-
ci de les sessions setmanals que figura en lannex III desta orde.
Els centres que realitzen lopci B o lopci C hauran de prendre
com a punt de partida els aprenentatges adquirits en valenci durant
lEducaci Infantil i el primer curs de lEducaci Primria, per a fina-
litzar letapa amb la transferncia de tots estos coneixements al caste-
ll.
Cinc. Recreaci
Cada centre docent establir un perode de descans diari en la
jornada lectiva del mat, preferentment entre les hores centrals, que
respondr a les necessitats del seu alumnat. Este perode ser com a
mxim de 30 minuts i respectar la proporcionalitat entre les rees,
establida en lannex I desta orde.
DISPOSICI ADDICIONAL
nica. Ensenyances de religi
1. Tal com establix la Disposici Addicional segona del Decret
111/2007, de 20 de juliol, del Consell, pel qual sestablix el currcu-
lum de lEducaci Primria en la Comunitat Valenciana, les mares, els
pares o els tutors a linici desta etapa manifestaran la voluntat que
les seues filles o els seus fills reben o no ensenyances de religi. Esta
decisi, que podr ser modificada al principi de cada curs acadmic,
es realitzar per mitj dun escrit dirigit a la direcci del centre docent
i quedar arxivada en el corresponent expedient acadmic.
2. Lalumnat les mares, els pares o els tutors del qual no hagen sol-
licitat que els siguen impartides ensenyances de religi, seran atesos
per una professora o professor del centre, que dirigir i orientar acti-
vitats educatives adequades a ledat de lalumnat. La dita atenci, en
cap cas, comportar laprenentatge de continguts curriculars associats
al coneixement del fet religis ni a qualsevol rea de letapa.
3. La direcci del centre adoptar les mesures organitzatives
necessries perqu este alumnat siga ats durant les mateixes sessions
setmanals destinades a impartir les ensenyances de religi, de manera
que lelecci duna o daltra opci no supose cap discriminaci. Estes
mesures sinclouran en el projecte educatiu del centre perqu mares,
pares o tutors les coneguen amb anterioritat.
DISPOSICI TRANSITRIA
nica. Vigncia normativa
Com a conseqncia del Reial Decret 806/2006, de 30 de juny, pel
qual sestablix el calendari daplicaci de la nova ordenaci del sis-
tema educatiu, establida per la Llei Orgnica 2/2006, de 3 de maig,
dEducaci (BOE, 14 de juliol de 2006),
a) Durant el curs 2007-2008, en els cicles segon i tercer de lEdu-
caci Primria, seguir en vigor lhorari regulat per lOrde de 21 de
juliol de 1992, de la conselleria de Cultura, Educaci i Cincia, que
regula lelaboraci del projecte curricular i lhorari de lEducaci Pri-
mria, organitzat per sessions setmanals segons disposa el model que
es contempla en lapartat quatre de la Resoluci de 29 de juny de 2004
(DOGV, 16 de juliol de 2004).
b) Durant el curs 2008-2009, en el tercer cicle de lEducaci
Primria, seguir en vigor lhorari regulat per lOrde de 21 de juliol
de 1992, de la conselleria de Cultura, Educaci i Cincia, que regu-
la lelaboraci del projecte curricular i lhorari de lEducaci Prim-
ria, organitzat per sessions setmanals segons disposa el model que es
contempla en lapartat quatre de la Resoluci de 29 de juny del 2004
(DOGV, 16 de juliol de 2004).
DISPOSICI DEROGATRIA
nica. Derogaci normativa
1. Queda derogat lhorari regulat per lOrde de 21 de juliol de
1992, de la conselleria de Cultura, Educaci i Cincia, que regula
3. Opcin C: incorporarla a partir del tercer curso de la Educacin
Primaria. En este caso, los centros debern acogerse al modelo de dis-
tribucin de las sesiones semanales que figura en el Anexo III de esta
orden.
Los centros que realicen la opcin B o la opcin C, debern tomar
como punto de partida los aprendizajes adquiridos en valenciano
durante la Educacin Infantil y el primer curso de la Educacin Pri-
maria, para finalizar la etapa transfiriendo todos estos conocimientos
al castellano.
Cinco. Recreo
Cada centro docente establecer un perodo de descanso diario en
la jornada lectiva de la maana, preferentemente entre las horas cen-
trales, que responder a las necesidades de su alumnado. Este pero-
do ser como mximo de 30 minutos y respetar la proporcionalidad
entre las reas, establecida en el Anexo I de esta orden.
DISPOSICIN ADICIONAL
nica. Enseanzas de religin
1. Tal como establece la Disposicin Adicional segunda del Decreto
111/2007, de 20 de julio, del Consell, por el que se establece el curr-
culo de la Educacin Primaria en la Comunitat Valenciana, las madres,
padres o tutores al inicio de esta etapa manifestarn la voluntad de que
sus hijas o hijos reciban o no enseanzas de religin. Esta decisin, que
podr ser modificada al principio de cada curso acadmico, se realizar
mediante escrito dirigido a la direccin del centro docente y quedar
archivada en el correspondiente expediente acadmico.
2. El alumnado cuyas madres, padres o tutores no hayan solicitado
que les sean impartidas enseanzas de religin, sern atendidos por una
profesora o profesor del centro, que dirigir y orientar actividades edu-
cativas adecuadas a la edad del alumnado. Dicha atencin, en ningn
caso, comportar el aprendizaje de contenidos curriculares asociados al
conocimiento del hecho religioso ni a cualquier rea de la etapa.
3. La direccin del centro adoptar las medidas organizativas nece-
sarias para que este alumnado sea atendido durante las mismas sesiones
semanales destinadas a impartir las enseanzas de religin, de manera
que la eleccin de una u otra opcin no suponga ninguna discrimina-
cin. Estas medidas se incluirn en el proyecto educativo del centro para
que madres, padres o tutores las conozcan con anterioridad.
DISPOSICIN TRANSITORIA
nica. Vigencia normativa
Como consecuencia del Real Decreto 806/2006, de 30 de junio,
por el que se establece el calendario de aplicacin de la nueva ordena-
cin del sistema educativo, establecida por la Ley Orgnica 2/2006, de
3 de mayo, de Educacin (BOE, 14 de julio de 2006),
a) Durante el curso 2007-2008, en los ciclos segundo y tercero
de la Educacin Primaria, seguir en vigor el horario regulado por la
Orden de 21 de julio de 1992, de la conselleria de Cultura, Educacin
y Ciencia, por la que regula la elaboracin del proyecto curricular y el
horario de la Educacin Primaria, organizado por sesiones semanales
segn dispone el modelo que se contempla en el apartado cuatro de la
Resolucin de 29 de junio de 2004 (DOGV, 16 de julio de 2004).
b) Durante el curso 2008-2009, en el tercer ciclo de la Educacin
Primaria, seguir en vigor el horario regulado por la Orden de 21 de
julio de 1992, de la conselleria de Cultura, Educacin y Ciencia, por
la que regula la elaboracin del proyecto curricular y el horario de la
Educacin Primaria, organizado por sesiones semanales segn dispone
el modelo que se contempla en el apartado cuatro de la Resolucin de
29 de junio de 2004 (DOGV, 16 de julio de 2004).
DISPOSICIN DEROGATORIA
nica. Derogacin normativa
1. Queda derogado el horario regulado por la Orden de 21 de julio
de 1992, de la conselleria de Cultura, Educacin y Ciencia, por la que
Num. 5594 / 07.09.2007 34758
lelaboraci del projecte curricular i lhorari de lEducaci Primria
(DOGV, 31 dagost de 1992).
2. Queda derogat lhorari dels centres dimmersi lingstica regu-
lat per lOrde de 12 de maig de 1994, de la conselleria dEducaci i
Cincia, per la qual es regulen el projecte educatiu i lhorari dels cen-
tres dimmersi lingstica (DOGV, 19 de juliol de 1994).
3. Queden derogades totes les disposicions que del mateix rang o
dun rang inferior soposen al que establix esta orde.
DISPOSICIONS FINALS
Primera. Facultat per a laplicaci i el desenrotllament
Sautoritza la Direcci General dOrdenaci i Centres Docents a
dictar totes les instruccions que siguen precises per a la interpretaci,
laplicaci i el desenrotllament del que establix la present Orde.
Segona. Entrada en vigor
Esta orde entrar en vigor lendem de la seua publicaci en el
Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Valncia, 28 dagost de 2007
El conseller dEducaci,
ALEJANDRO FONT DE MORA TURN
regula la elaboracin del proyecto curricular y el horario de la Educa-
cin Primaria (DOGV, 31 de agosto de 1992).
2. Queda derogado el horario de los centros de inmersin lings-
tica regulado por la Orden de 12 de mayo de 1994, de la conselleria de
Educacin y Ciencia, por la que se regulan el proyecto educativo y el
horario de los centros de inmersin lingstica (DOGV, 19 de julio de
1994).
3. Quedan derogadas cuantas disposiciones de igual o inferior
rango se opongan a lo establecido en esta orden.
DISPOSICIONES FINALES
Primera. Facultad para la aplicacin y desarrollo
Se autoriza a la Direccin General de Ordenacin y Centros
Docentes para dictar cuantas instrucciones sean precisas para la inter-
pretacin, aplicacin y desarrollo de lo establecido en la presente
orden.
Segunda. Entrada en vigor
Esta orden entrar en vigor al da siguiente de su publicacin en el
Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Valencia, 28 de agosto de 2007
El conseller de Educacin,
ALEJANDRO FONT DE MORA TURN
Num. 5594 / 07.09.2007 34759
ANNEX I
PRIMER CICLE SEGON CICLE TERCER CICLE
REES
1r curs 2n curs 3r curs 4t curs 5 curs 6 curs
CONEIXEMENT DEL
MEDI NATURAL I
SOCIAL
3 3 4 4 3 4
ED. ARTSTICA 3 3 3 3 2 2
ED. FSICA 3 3 2 2 2 2
CASTELL: LLENGUA I
LITERATURA
4 4 4 4 3,5 4
VALENCI: LLENGUA I
LITERATURA
4 4 4 4 3,5 4
LLENGUA ESTRANGERA 1,5 1.5 2.5 2.5 3 3
MATEMTIQUES 5 5 4 4 5 4.5
EDUCACI PER A LA
CIUTADANIA I DRETS
HUMANS
- - - - 1.5 -
RELIGI / ATENCI
EDUCATIVA
1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5
TOTAL 25 25 25 25 25 25
Num. 5594 / 07.09.2007 34760
ANNEX II
PRIMER CICLE SEGON CICLE TERCER CICLE
REES
1r curs 2n curs 3r curs 4t curs 5 curs 6 curs
CONEIXEMENT DEL
MEDI NATURAL I
SOCIAL
4 3 4 3 3 3
ED. ARTSTICA 4 3 2 3 2 3
ED. FSICA 3 3 2 2 2 2
CASTELL: LLENGUA I
LITERATURA
0 4 5 5 4 4
VALENCI: LLENGUA I
LITERATURA
5 4 4 4 4 4
LLENGUA ESTRANGERA 1,5 1.5 2.5 2.5 3 3
MATEMTIQUES 6 5 4 4 4 4,5
EDUCACI PER A LA
CIUTADANIA I DRETS
HUMANS
- - - - 1.5 -
RELIGI / ATENCI
EDUCATIVA
1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5
TOTAL 25 25 25 25 25 25
Num. 5594 / 07.09.2007 34761
ANNEX III
PRIMER CICLE SEGON CICLE TERCER CICLE
REES
1r curs 2n curs 3r curs 4t curs 5 curs 6 curs
CONEIXEMENT DEL
MEDI NATURAL I
SOCIAL
4 4 3 3 3 3
ED. ARTSTICA 4 4 2 2 2 2,5
ED. FSICA 3 3 2 2 2 2
CASTELL: LLENGUA I
LITERATURA
0 0 5 5 5 5
VALENCI: LLENGUA I
LITERATURA
5 5 5 5 3 4
LLENGUA ESTRANGERA 1,5 1.5 2.5 2.5 3 3
MATEMTIQUES 6 6 4 4 4 4
EDUCACI PER A LA
CIUTADANIA I DRETS
HUMANS
- - - - 1.5 -
RELIGI / ATENCI
EDUCATIVA
1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5
TOTAL 25 25 25 25 25 25
Num. 5594 / 07.09.2007 34762
ANEXO I
PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO TERCER CICLO
AREAS
1 curso 2 curso 3er curso
4
curso
5 curso 6 curso
CONOCIMIENTO DEL
MEDIO NATURAL Y
SOCIAL
3 3 4 4 3 4
ED. ARTSTICA 3 3 3 3 2 2
ED.FSICA 3 3 2 2 2 2
CASTELLANO:LENGUA
Y LITERATURA
4 4 4 4 3,5 4
VALENCIANO: LENGUA
Y LITERATURA
4 4 4 4 3,5 4
LENGUA EXTRANJERA 1,5 1.5 2.5 2.5 3 3
MATEMTICAS 5 5 4 4 5 4.5
EDUCACIN PARA LA
CIUDADANIA Y
DERECHOS HUMANOS
- - - - 1.5 -
RELIGIN / ATENCIN
EDUCATIVA
1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5
TOTAL 25 25 25 25 25 25
Num. 5594 / 07.09.2007 34763
ANEXO II
PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO TERCER CICLO
AREAS
1 curso 2 curso 3er curso
4
curso
5 curso 6 curso
CONOCIMIENTO DEL
MEDIO NATURAL Y
SOCIAL
4 3 4 3 3 3
ED. ARTSTICA 4 3 2 3 2 3
ED.FSICA 3 3 2 2 2 2
CASTELLANO:LENGUA
Y LITERATURA
0 4 5 5 4 4
VALENCIANO: LENGUA
Y LITERATURA
5 4 4 4 4 4
LENGUA EXTRANJERA 1,5 1.5 2.5 2.5 3 3
MATEMTICAS 6 5 4 4 4 4.5
EDUCACIN PARA LA
CIUDADANIA Y
DERECHOS HUMANOS
- - - - 1.5 -
RELIGIN / ATENCIN
EDUCATIVA
1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5
TOTAL 25 25 25 25 25 25
Num. 5594 / 07.09.2007 34764
ANEXO III
PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO TERCER CICLO
AREAS
1 curso 2 curso 3er curso
4
curso
5 curso 6 curso
CONOCIMIENTO DEL
MEDIO NATURAL Y
SOCIAL
4 4 3 3 3 3
ED. ARTSTICA 4 4 2 2 2 2,5
ED.FSICA 3 3 2 2 2 2
CASTELLANO:LENGUA
Y LITERATURA
0 0 5 5 5 5
VALENCIANO: LENGUA
Y LITERATURA
5 5 5 5 3 4
LENGUA EXTRANJERA 1,5 1.5 2.5 2.5 3 3
MATEMTICAS 6 6 4 4 4 4
EDUCACIN PARA LA
CIUDADANIA Y
DERECHOS HUMANOS
- - - - 1.5 -
RELIGIN / ATENCIN
EDUCATIVA
1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5
TOTAL 25 25 25 25 25 25
Num. 5594 / 07.09.2007 34765