Modelo de Gesto Educativa

Universidad Nihon Gakko

Doutorado em Cincias da Educao
Ctedra: Administran escolar y calidad total
Catedrtica: Prof. Dra. Maria Eva Mansfeld
Doutoranda: Leni de Souza Barros
Instituio Educativa
lugar onde fomenta o ensino e a aprendizagem, a
busca e a construo do conhecimento, a socializao
e interao entre os indivduos, o desenvolvimento
cognitivo, social e psicolgico do ser humano,
culminando em contribuir para formar uma sociedade
mais justa, com cidados crticos e pensantes,
promovendo a igualdade social, a incluso, a
conscientizao e a evoluo do ser humano
enquanto ser biolgico, psicolgico, social,
apropriando-se cada vez mais das tecnologias partir
das descobertas oriundas da curiosidade e do
aprender a fazer.

Anlise de gesto educativa
segundo os autores:
Jos Carlos Libneo (2001)
Helosa Lck (2009)
Lucia Martnez Aguirre (2012)


Jos Carlos Libneo (2001)
concebe a
administrao
escolar de duas
maneiras:
com enfoque
cientfico-racional
aquela que agrega
pessoas, ou seja, deixa
prevalecer a interao
scio-poltica.
a primeira, com enfoque cientfico-racional onde a
organizao escolar tomada como uma realidade
objetiva, neutra, tcnica, que funciona racionalmente,
fruto de um positivismo na revoluo industrial; portanto,
pode ser planejada, organizada, controlada, manipulada,
diretiva e excludente.
Na segunda h uma participao ativa de pais,
professores, alunos, docentes, discentes e comunidade,
numa ao crtica e reflexiva que viabiliza uma gesto
democrtica na instituio. Portanto, mais humana,
exploratria, utilizando de todas as potencialidades e
capacidades dos envolvidos na instituio para que
todos possam participar ativamente do processo
educacional.
Para Lucia Martnez Aguirre (2012)
Administrao educativa e gesto
educativa no so sinnimos.
A primeira, tem enfoque
financeiro e de servios, tem
como funo planificar,
desenhar, implementar um
sistema eficiente e eficaz
para alcanar o objetivo final
do ensino-aprendizagem e tem
como finalidade responsabilizar-
se pelos resultados do sistema.
o segundo, faz
prevalecer a unio,o
gerenciamento
participativo, com
um nico objetivo a
educao.
GESTO EDUCATIVA
Compreende a capacidade de administrar,
gerir, gerenciar e coordenar
pedagogicamente programas, projetos,
pessoas (com diferentes ideias, projetos,
desejos, expectativas), valorizando o
indivduo, no perdendo de vista o foco
ensino-aprendizagem, a misso e a
viso institucional.
Caractersticas de um bom gestor
de uma instituio educativa:
Liderana;
Coordenao;
viso holstica;
Desinibido;
Estratgico;
Organizao;
Cultura;
Criativo;
Capacidade de relao
interpessoal e social;
Habilidade em administrar
seus sentimentos e emoes
a favor de seus projetos;
Ser tico e com conscincia
moral;
Prezar pela justia;
Visar um bem maior que o
de fazer prevalecer a
harmonia dentro da
instituio educativa.

Lder e chefe
Para Lck (2009):
diretor escolar compete adotar uma orientao voltada
para o desempenho das competncias desse trabalho.
As competncias de organizao: qualificao, a delegao, a
administrao financeira, controle e a retroalimentao do trabalho
a ser realizado.
Competncias de implementao: promover, diretamente,
mudanas e transformaes no contexto escolar que envolvem:
a gesto democrtica e participativa;
a gesto de pessoas;
a gesto pedaggica;
a gesto administrativa;
a gesto da cultura escolar e a
gesto do cotidiano escolar, com foco direto na promoo da
aprendizagem e formao dos alunos, com qualidade social.
De acordo com o Centro Lasallista de
Formacin (2012)
A gesto educativa dividida em dimenses:
Dimenso administrativa financeira;
Dimenso organizativa operacional;
Dimenso comunitria;
Dimenso de convivncia e
Dimenso sistmica.
Concluso
Um bom administrador deve ser um bom
gestor, assim como o gestor deve ser um
bom administrador da instituio educativa,
pois as duas funes se integram para que
haja um bom desenvolvimento das
atividades dentro de uma instituio
educativa, visando, principalmente, o ser
humano com todas as suas diferenas e
qualificaes especficas e individualidades
que caracterizam o ser como nico.

Bibliografia

AGUIRRE, Lucia M. Administracin Educativa. Red T.
Milleniun. 1 Ed. 2012.
Gestin y liderazgo en educacin, Centro Lasallista de
Formacin. Diplomado: Liderazgo en la Institucin
Educativa Lasallista. Y en: pesquisa en 09.01.14,
http://www.slideshare.net/omarhrojas/gestion-escolar
LIBNEO, Jos Carlos. O sistema de organizao e
gesto da escola In: LIBNEO, Jos Carlos.
Organizao e Gesto da Escola - teoria e prtica. 4
ed. Goinia: Alternativa, 2001.
Lck, Helosa. Dimenses de gesto escolar e suas
competncias. Curitiba: Editora Positivo, 2009.