APA ITU ICT?

Information & Communication Technology

Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Suatu sistem
bagi memudahkan
manusia memenuhi
keperluannya.
Data yang tersusun.
Proses saling menghantar
dan menerima maklumat.
Manusia

Alat

Tatacara

Sumber

SISTEM

Hard Technology
Soft Technology
APA ITU ICT?
MENGAPA ICT
Penyemakan Semula Kurikulum Negara
Pertimbangan Dalam Pengajaran dan Pembelajaran

Penyelesaian Masalah
Komunikasi Dalam Mata Pelajaran
Penaklulan
Membuat Kaitan
Penggunaan Teknologi


Pendekatan P&P

Konstruktivisme (pedagogi)
Pembelajaran Masteri
Pembelajaran Bestari
SeDAAP

MANFAAT PENGGUNAAN ICT DALAM P&P
Meningkatkan kefahaman terhadap pelajaran.
Memberi peluang pembelajaran yang sama.
Meningkatkan keupayaan & motivasi.
Membolehkan pembelajaran kendiri.
Mengakses maklumat yang sukar diperoleh.
Mewujudkan suasana pembelajaran seronok dan
mencabar.
Melaksanakan eksperimen yang mahal, mustahil
dan bahaya.
Meningkatkan kreativiti dan imaginasi.
Pembelajaran lebih berkesan dengan bimbingan
minimum.
Meningkatkan kemahiran ICT.
Penggunaan ICT dalam P&P
bermaksud menggunakan ICT
secara terancang, bersesuaian,
dan berfikrah bagi suatu proses
peningkatan kecekapan serta
keberkesanan P&P.
KONSEP PENGGUNAAN ICT DALAM P&P
Pra Syarat Guru Untuk Guna ICT

Tidak perlu menjadi pakar.
Menguasai kemahiran asas ICT yang boleh diperoleh
melalui aktiviti kelab komputer sekolah yang akan
melaksanakan program Literasi Komputer Kementerian
Pendidikan. (rujuk - http://kdp.ppk.kpm.my)
ICT DALAM P&P
Syarat Menggunakan ICT Dalam P&P
Penggunaan ICT dalam P&P dirancang dengan baik,
bukan secara bidan terjun atau sebagai aktiviti sampingan
yang tidak ada kaitan dengan kurikulum.
Guru mesti menggunakan ICT bersesuaian dengan
kehendak kurikulum atau untuk menyokong sesuatu
pendekatan P&P.
Ada perkakasan dan perisian yang boleh digunakan serta
aktiviti pembelajaran yang sesuai.
BAGAIMANA MENGGUNAKAN ICT DALAM P&P
Konteks Penggunaan ICT Dalam P&P

Aspek Pengajaran (guru menggunakan ICT)
ICT boleh diguna sebagai alat persembahan dan
alat demonstrasi.

Aspek Pembelajaran (murid gunakan ICT)
Konteks pembelajaran, penggunaan ICT dalam
P&P boleh dikategori sebagai:
Tutorial
Penerokaan (eksploratori)
Aplikasi
Komunikasi

Adaptasi daripada pengkelasan umum aplikasi Teknologi Pendidikan
oleh Barbara Means (Means, 1994)
ICT untuk pembelajaran tutoran.
ICT untuk pembelajaran penerokaan.
ICT sebagai aplikasi.
ICT sebagai pemudah komunikasi.
Adapted from Barbara Means classifications of technology use in learning, 1994
PENDEKATAN PENGGUNAAN ICT DALAM P&P
Kategori Pengintegrasian ICT Dalam
Pengajaran dan Pembelajaran
ICT dikatakan untuk pembelajaran tutorial
apabila diguna bagi menyampai kandungan
pelajaran berdasarkan urutan yang telah
ditetapkan. Pembelajaran tutorial ini juga
merangkumi:
ICT UNTUK TUTORIAL

Pembelajaran ekspositori - penjelasan terperinci.
Demonstrasi sesuatu fenomena yang ditunjukkan
dan dikawal urutan babaknya oleh sistem.
Latihan atau latih tubi yang disampai dan dikawal
oleh sistem.
Ciri Tutorial Alat Tutorial Contoh Tutorial
PENGGUNAAN ICT UNTUK TUTORAN
ICT digunakan untuk mengajar,
iaitu menyampaikan kandungan
pelajaran.
Biasanya, bentuk ICT yang
digunakan ialah perisian kursus.
Perisian kursus boleh berada
di disket, CD, dan cakera
keras ataupun di WWW atau
disimpan dalam mana-mana
media storan.
CIRI TUTORAN MENGGUNAKAN ICT
ICT digunakan untuk mengajar,
iaitu menyampaikan kandungan
pelajaran. Pembelajaran bersifat
ekspositori (teroka/dedahan).

Demonstrasi atau fenomena yang
ditunjukkan dikawal urutannya
oleh sistem.

Latihan atau latih tubi juga mesti
dikawal oleh sistem.
Kembali
ALAT TUTORAN
Perisian kursus sama ada pada
Disket (fail yang bersaiz kecil dan mudah rosak)
CD (failnya lebih besar & lebih selamat disimpan)
Cakera keras (sukar untuk dibawa keluar)
WWW (mesti ada modem dan talian internet)
Kaedah Penyediaan Alat Tutoran
Disediakan oleh guru mata pelajaran
Dibekalkan oleh BTP Kem. Pendidikan
Dibeli oleh sekolah (CD P&P interaktif)
Kembali
KOMPONEN TUTORAN DALAM PERISIAN KURSUS
Mempersembahkan
Maklumat
Membimbing
Menyediakan
atau
Memberi Latihan
Menilai
Pencapaian
Ayat Gramatis
Teruskan

Mencari dan mengakses maklumat daripada CD-
ROM, Internet, gerbang maklumat dan lain-lain.
Mengalami, mempelajari, dan mengkaji sesuatu
fenomena secara simulasi.
Melihat demontrasi sesuatu kejadian yang
urutan babaknya boleh dikawal oleh murid.
ICT UNTUK PENEROKAAN
Alat Penerokaan
Penggunaan ICT atau TMK untuk pembelajaran
penerokaan berlaku apabila ICT/TMK digunakan
sebagai media untuk:
ALAT PENEROKAAN
Perisian Khusus Interaktif
CD-ROM Bermaklumat (Encarta)
Jaringan Internet
Perlu
Kemahiran Maklumat
Menggunakan Search Engine
Bahan P&P
Contoh Laman Web Pengajaran dan Pembelajaran
Klik alamat Laman Web yang tertera di bawah
http://www.ppk.kpm.my/
http://www.dbp.gov.my/
http://myschoolnet.ppk.kpm.my/
http://www.tutor.com.my/
http://www.putera.com/tanya/
http://www.cikgunet.com.my/
EXIT
ICT dikatakan telah diguna sebagai alat
aplikasi apabila membantu murid-murid
melaksanakan tugasan pembelajaran,
bukan sebagai mekanisma penyaluran
maklumat P&P.
ICT SEBAGAI APLIKASI
Alat Aplikasi
Peralatan yang diguna pakai untuk
membantu melaksanakan tugasan
dalam pengajaran dan pembelajaran.
ALAT APLIKASI
Perisian Aplikasi Seperti
Pemproses Perkataan
Hamparan Elektronik
Perisian Persembahan
Sistem Pengurusan Pangkalan Data
Editor Grafik
ALAT APLIKASI
Perkakasan seperti
Pencetak (mencetak bahan yang dihasilkan)
Pengimbas (mengimbas ilusi, gambar rajah)
Projektor LCD (menayangkan maklumat / data)
E-Buku
Contoh Laman Web Pengajaran dan Pembelajaran
Klik alamat Laman Web E-Buku di bawah
http://www.tutor.com.my/
http://karyanet.com.my/
http://www.moe.edu.my/
EXIT
http://myschoolnet.ppk.kpm.my/
ICT dikatakan sebagai alat pemudah
komunikasi apabila digunakan untuk
membolehkan murid dan guru daripada
lokasi/tempat yang berbeza menghantar,
menerima, dan berkongsi maklumat yang
pelbagai bentuk.
ICT SEBAGAI PEMUDAH KOMUNIKASI
Alat Komunikasi
ALAT KOMUNIKASI
Perkhidmatan seperti
Netmessenger
Netmeeting
E-mel
Chat
Perlu prasarana
Rangkaian / Internet
Pelayan-Kelayan
Mikrofon, Speaker, PC-Camera
ALAT KOMUNIKASI

E-mel
mdremli@tm.net.my
edira93@hotmail.com
lina_s17@yahoo.com
ALAT KOMUNIKASI

Chat
http://www.asto.com.my/
http://www.era.fm/
http://www.karyanet.com.my/
EXIT
ALAT KOMUNIKASI

Rangkaian / Internet
http://www.bharian.com.my/ http://www.utusan.com.my/
http://www.karyanet.com.my/
EXIT
DI MANA KITA?
Prinsip penggunaan ICT ialah supaya
pembelajaran yang optimum berlaku,
secara lebih terancang, sesuai, dan
berfikrah.

Bergantung kepada infrastuktur,
perkakasan, dan perisian yang
dibekalkan.
Fikir kena buat,
Kata kena kota,
Tanggung kena jawab,
Cakap kena laksana,
Sesat kena bertanya,
Khayal kena sedar,
Bodoh kena belajar,
Berilmu kena amal,
Penat kena rehat,
Ada penyakit kena ubat,
Beri salam kena jawab,
Jadi guru kena mengajar.