Nama:.

Tingkatan 5:

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN LAKI-LAKI METHODIST

JALAN HANG JEBAT, 50150, KUALA LUMPUR.
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2009
TINGKATAN LIMA
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
(I JAM)
Penggubal soalan:
Disemak oleh:

Disahkan oleh:

(Cik Rozana binti Hashim)

(Pn. Tay Chong Kiat)
K. Panitia Sivik dan Kewarganegaraan Ketua Bidang Sains Sosial
Kertas soalan ini terdiri daripada halaman bercetak.

(En. Wong Chee Kheon)

Pengetua

Arahan: Kertas ini mengandungi 3 bahagian iaitu:

Bahagian A: Soalan Objektif
Bahagian B: Sistem Demerit
Bahagian C: Soalan Struktur
Jawab semua soalan

(60 Markah)
(20 Markah)
(20 Markah)

Bahagian A: Soalan Objektif 60 Markah

Arahan: Tiap-tiap soalan diikuti empat pilihan jawapan iaitu A, B, C dan D. Pilih jawapan yang paling
sesuai.
1 Rukun negara telah diisytiharkan oleh Yang di-Pertuan Agong keempat ________________
A 31 Ogos 1950.
B 31 Ogos 1960.
C 31 Ogos 1970.
D 31 Ogos 1980.
2 Apakah maksud perkataan daulat dalam bahasa Arab?
A Wilayah.
B Negeri.
C Sempadan.
D Kampung.
3
Kedaulatan Undang-undang
Prinsip Rukun Negara di atas merupakan prinsip yang ke berapa?
A Pertama
B Kedua
C Ketiga
D Keempat
4 Apakah peranan Majlis Gerakan Negara (MAGERAN) selepas tragedi 13 Mei 1969?
A Memulihkan keamanan negara..
B Memajukan ekonomi negara.
C Meningkatkan taraf hidup rakyat.
D Memperkembangkan bidang sains dan teknologi.
1/8

5
Ali memandu dengan berhemah di
jalan raya.
Apakah prinsip Rukun Negara yang berkaitan dengan penyataan di atas?
A Kepercayaan kepada Tuhan.
B Kesopanan dan Kesusilaan.
C Kesetiaan kepada Raja dan Negara.
D Keluhuran Perlembagaan.
6 Apakah prinsip kedua dalam Rukun Negara?
A Kepercayaan kepada Tuhan.
C Kesetiaan kepada Raja dan Negara.

B Kedaulatan Undang-undang.
D Keluhuran Perlembagaan.

Ideologi kebangsaan Malaysia.

Memupuk perpaduan negara

Penyataan di atas merujuk kepada ____________________

A Wawasan 2020
B Rukun Negara
C Dasar Pembangunan Nasional
D Dasar Sosial Negara
8

Mempertahankan kemuliaan perlembagaan

Undang-undang tertinggi yang luhur dan suci

Apakah
berkaitan
A Kedaulatan undang-undang.
C Kesetiaan kepada Raja dan Negara.

prinsip Rukun Negara yang

dengan penyataan di atas?
B Kesopanan dan Kesusilaan.
D Keluhuran Perlembagaan.

9
Masyarakat bebas mengamalkan agama, adat resam
dan kebudayaan masing-masing.
Penyataan di atas merujuka kepada ___________________
A Mencipta masyarakat yang adil.
B Membentuk satu sikap yang liberal.
C Membina masyarakat yang progresif.
D Membentuk negara yang saintifik dan dinamik.
10

Teras penting ialah disiplin diri dan harga diri.

Mewujudkan sebuah masyarakat penyayang

Apakah prinsip Rukun Negara yang berkaitan dengan penyataan di atas?

A Kepercayaan kepada Tuhan.
B Kesetiaan kepada Raja dan Negara.
C Kesopanan dan Kesusilaan.
D Kedaulatan undang-undang.

2/8

11

Apakah kepentingan prinsip Rukun Negara yang ketiga iaitu keluhuran perlembagaan?
A Melahirkan masyarakat yang kukuh agama.
B Menjamin keadilan dan keamanan negara.
C Membentuk masyarakat yang berbudi bahasa.
D Mengekalkan kemajuan ekonomi negara.

12 Apakah tujuan pembentukan Jabatan Perpaduan Negara & Integrasi Nasional (JPNIN)?
A Memupuk dan menerapkan nilai-nilai moral ke arah pembentukan satu bangsa Malaysia yang maju.
B Melahirkan masyarakat yang berdikari dan mampu bersaing di persada antarabangsa.
C Membentuk masyarakat celik IT yang berupaya menghadapi era globalisasi.
D Menjamin perpaduan rakyat dan integrasi nasional selaras dengan dasar-dasar kerajaan berlandaskan
Perlembagaan Persekutuan dan Rukun Negara.
13 Sekiranya generasi muda sekarang mengabaikan jati diri dalam usaha melengkapkan diri sebagai
pewaris negara, apakah akibatnya?
A Mudah terpengaruh oleh anasir-anasir jahat.
B Mudah mempengaruhi rakan lain untuk memajukan negara.
C Boleh memupuk persefahaman dan persaudaraan.
D Mampu menggerakkan ekonomi negara ke arah kecemerlangan.
14 Siapakah pewaris negara?
A Warganegara masa depan.
B Warganegara yang bertanggungjawab menerajui kepimpinan negara pada masa depan.
C Warganegara yang menganggotai pasukan keselamatan negara.
D Warganegara akan datang yang akan menikmati kejayaan negara.
15 Ilmu pengetahuan pewaris negara yang berbentuk _____mampu membantu dalam pembangunan
negara.
A cemerlang
B inovatif
C dinamik
D sistematik
16 Antara berikut, yang manakah bukan merupakan ilmu yang penting untuk dimiliki oleh pewaris negara?
A Sihir.
B Bioteknologi.
C K-ekonomi.
D Teknologi maklumat.
17 Sebagai pewaris negara, murid-murid perlu diterapkan dengan nilai-nilai murni demi menjana
kecemerlangan bakal pemimpin yang
A berhati batu.
B berjiwa bersih.
C berfikiran keanak-anakan.
D gila kuasa.
18 Meningkatkan dan memupuk budaya berinovatif dan kreatif bermaksud memberi perhatian dalam bidang
A penulisan.
B kemanusiaan.
C sains dan teknologi.
D sukan.

3/8

19 Apabila seseorang individu menguasai kemahiran dari segi sosial, dia

A menyendiri apabila berada di majlis makan malam.
B senang berbual dengan kenalan baru.
C suka menyibuk tentang hal peribadi orang lain.
D memperoleh banyak ilmu.
20 Antara yang berikut, manakah merupakan cara generasi muda meningkatkan kemahiran diri untuk
mewarisi negara pada masa depan?
A Menyertai aktiviti sukan dengan giat.
B Mempelajari lebih daripada satu bahasa.
C Berbincang tentang kerja sekolah dengan rakan sekolah.
D Menghadiri kelas tuisyen pagi dan malam.
21 Antara berikut, yang manakah berkaitan dengan nilai murni toleransi?
A Su Lin berasa terganggu dengan sikap jirannya yang suka bercakap dengan kuat pada waktu subuh.
B Aman tidak suka dengan rakan yang duduk di sebelahnya yang suka berbual kosong.
C Rose memberi masa yang cukup untuk adiknya yang selalu lewat untuk bersiap sebelum pergi
Ke sesuatu majlis.
D Encik Rama memandu dengan laju kerana kesuntukan masa.
22

Tanpa eleman ____________, identiti sesuatu bangsa akan mudah dihakis oleh pengaruh negatif
sehingga harga diri bangsa tersebut akan tercemar.
A jati diri
B kerohanian
C kemahiran
D nilai

23 Pewaris negara yang berfikiran ________________dapat menjamin sesuatu masalah mampu diselesaikan
dengan baik.
A cetek
B sempit
C optimistik
D analitikal
24 Pada tahun 2008 ini , Malaysia sedang melalui Rancangan Malaysia (RMK) yang ke berapa?
A RMK ketujuh
B RMK kelapan
C RMK kesembilan
D RMK kesepuluh

25 Tun Dr Mahathir Mohamad telah membawa Malaysia kepada ambang pembangunan yang dikagumi
oleh kebanyakan negara-negara jiran ketika beliau menjadi Perdana Menteri Malaysia. Kesan
pentadbiran yang mengagumkan itu, beliau diberi gelaran sebagai
A Bapa Kemerdekaan.
B Bapa Perpaduan.
C Bapa Pembangunan.
D Bapa Pemodenan.
26 Antara matlamat Misi Nasional ialah melahirkan masyarakat yang percaya kepada Tuhan dan berakhlak
mulia serta terpuji. Ini selaras dengan prinsip Rukun Negara yang
A pertama dan kedua.
B ketiga dan kelima.
C kedua dan keempat.
D pertama dan kelima.

4/8

27 Globalisasi bermaksud
A fenomena dunia tanpa sempadan.
B naik turunnya pasaran saham antarabangsa.
C transformasi sosial.
D perdagangan berasaskan ekonomi modal asing.
28 Antara berikut, yang manakah universiti yang ditubuhkan oleh Petronas?
A Universiti Teknologi Petronas.
B Universiti Sains Petronas.
C Universiti Penyelidikan Petronas.
D Universiti Pembangunan Petronas.
29 ____________ merujuk kepada harga barangan yang melambung kerana bertambahnya kuasa beli.
A Inflasi
B Ekonomi
C K- ekonomi
D Globalisasi
30 OPEC merupakan singkatan bagi
A Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu.
B Pertubuhan Negara-negara Islam.
C Pertubuhan Negara-negara Pengeksport Petroleum.
D Pertubuhan Negara-negara Komanwel.

5/8

BAHAGIAN B: SISTEM DEMERIT ( 20 MARKAH)

1. Nyatakan hukuman dan sisten demerit yang dikenakan ke atas kesalahan berikut ( mengikut peraturan
sekolah ini).
Kod
112

Salah laku
Mencuri

116

Membuli/pelancoan

331

Rambut panjang (berfesyen, berwarna)

442

Lewat sekolah

551

Berkelakuan kasar terhadap guru

554

Berbahasa kesat/ibunda

Tindakan

6/8
Bahagian C: Soalan Struktur (20 Markah)

Markah Demerit

Kerajaan berusaha untuk memastikan keamanan yang berkekalan melalui semangat

muhibah, kerjasama, dan perpaduan kaum dengan melantik sebuah jawatan kuasa bagi
membentuk ideologi kebangsaan. Ideologi ini menjadi asas, panduan, dan pegangan
negara serta rakyat yang berbilang kaum. Ideologi ini dikenal sebagai Rukun Negara.
1 Nyatakan objektif penggubalan Rukun Negara.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
( 5 markah)

2 Lima prinsip Rukun Negara dapat membangkitkan semangat kenegaraan. Bincangkan.

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
( 5 markah)

7/8

Salah satu cabaran globalisasi ialah cabaran terhadap aspek sosial budaya. Golongan
remaja kini banyak mengamalkan budaya hidup barat:

Berikan lima contoh berdasarkan penyataan berikut.

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
( 5 markah)

4 Pewaris negara harus melengkapkan diri dengan ilmu dan kemahiran serta jati diri yang kukuh. Huraikan.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
( 5 markah)

8/8

SKEMA JAWAPAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 5

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2009
Penggubal soalan:

BAHAGIAN A: SOALAN OBJEKTIF -60 MARKAH

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

C
B
D
A
B
C
B
D
B
C
C
D
A
B
B

16.A
17.B
18.C
19.B
20.B
21.C
22.A
23.D
24. C
25. D
26. D
27. A
28. A
29. A
30.C

BAHAGIAN B: SISTEM DEMERIT- 20 MARKAH

Kod
112

Salah laku
Mencuri

Tindakan
Dirotan
Lapor pada polis
Digantung
sekolah

116

Membuli/pelancoan

Dirotan
Lapor pada polis
Digantung
sekolah

331

Rambut panjang (berfesyen, berwarna)

2
Digunting
rambut
Denda RM 3.00
Dihantar pulang
ke rumah

Markah Demerit
20

20

442

Lewat sekolah

Slip lewat diberi. 2

3 kali lewatDirotan

551

Berkelakuan kasar terhadap guru

Dirotan

10

554

Berbahasa kesat/ibunda

Amaran
Denda RM 5.00

BAHAGIAN C: SOALAN STRUKTUR 20 MARKAH

1a. mewujudkan perpaduan antara kaum yang lebih teguh.

- mengekalkan cara hidup yang demokratik.
- Membentuk masyarakat yang adil dengan agihan kekayaan negara saksama.
- Menentukan sikap terbuka terhadap tradisi budaya yang kaya dan pelbagai.
- Membina masyarakat yang progresif melalui sains dan teknologi.
2- semangat dan falsafah Rukun Negara penting bagi mewujudkan perpaduan, keharmonian dan kemajuan
rakyat dan negara Malaysia.
-berpegang teguh kepada prinsip Rukun Negara dapat melahirkan masyarakat Malaysia yang bersatu padu,
kukuh dan berwibawa mengekalkan kedaulatan negara.
-Rukun Negara menerapkan amalan menghormati pelbagai budaya dan agama masyarakat Malaysia.
-Pegangan prinsip Rukun Negara membolehkan rakyat Malaysia hidup aman, damai dan harmoni.
-Rukun Negara dapat menerapkan semangat kenegaraan dan mewujudkan rakyat yang berjiwa patriotik serta
cintakan negara.
3- mesti menguasai ilmu dan kemahiran.
-mesti menghargai ilmu pengetahuan.
-mengamalkan konsep pembelajaran sepanjang hayat.
- inovatif dan kreatif.
-melengkapkan diri dari segi jati diri iaitu mendaulatkan Bahasa Malaysia, menyokong cita-cita negara,
bangga terhadap pencapaian negara, serta senang hidup dalam situasi pelbagai kaum, agama dan budaya.
-mengamalkan nilai-nilai murni seperti bersatu padu, kerjasama, toleransi, kerajinan dan sebagainya.

10