MENTARI/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka

Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar

Sekolah Menengah Kejuruan
Kriteria Ketuntasan Minimal
Program Tahunan
Program Semester
Rincian Minggu Efektif
Silabus
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : XII
Semester :
Tahun !jaran : "##$ % "##
&ama : 'rs(Kusno Tri Basuki

&IP :
)nit Kerja : SMK T)*)+ ,IM! I
P)R-.KERT.
1
MENTARI/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka
PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
PER KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Satuan Pendidikan : SMK
Kelas/Semester : XII/1
Mata Pelaaran : Bahasa Ind!nesia
Tahun Aaran : "##$ - "#1#
Standar Kompetensi: Berk!munikasi den%an &ahasa Ind!nesia setara tin%kat un%%ul
No
Kompetensi Dasar dan
Indikator
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Nilai
KKM
!"
1'
"'
('
)'
*'
+'
- Men,imak untuk memahami
se-ara kreati. teks seni &er&ahasa
ilmiah sederhana
- Men%a/resiasi se-ara lisan teks
seni &er&ahsa dan teks ilmiah
sederhana
- Menulis /r!/!sal untuk ke%iatan
ilmiah sederhana
- Menulis surat den%an
mem/erhatikan enis surat
- Menulis surat den%an
mem/erhatikan enis surat
- Menulis la/!ran ilmiah sederhana
- Memperhatikan reaksi kinetik
(menunjukkan sikap
memperhatikan, mencatat
terhadap penbacaan prosa
ilmiah sederhana yang
diperdengarkan
- Menceritakan kembali isi cerita
yang telah dibacakan dengan
kalimat sendiri
- Membuat kerangka proposal
sesuai dengan konteks yang
ditentukan
- Menulis surat lamaran
pekerjaan sesuai dengan
aturan dan tujuan komunikasi
- Merumuskan judul sesuai topik
bahasa
- Menghargai dan
2
MENTARI/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka
membanggakan bahasa
Indonesia sebagai bahasa
negara
- Memahami bahasa Indonesia
Indonesia dari segi bentuk,
makna dan fungsi serta
menggunakannya dengan
tepat untuk bermacan
tujuan/keperluan dan keadaan
- Memahami bahasa Indonesia
dari segi bentuk, makna dan
fungsi serta menggunakannya
dengan tepat untuk bermacam
tujuan
- Menikmati dan memanfaatkan
karya sastra,
mengembangkan kepribadian,
memperluas wawasan
kehidupan serta meningkatkan
pengetahuan dan kemampuan
berbahasa
- Memiliki kemampuan
intelektual, emosional dan
sosial
- Menikmati dan memanfaatkan
karya sastra,
mengembangkan kepribadian,
memperluas wawasan
kehidupan serta meningkatkan
pengetahuan kemampuan
berbahasa

0atatan: /!in kriteria /eneta/an ketuntasan diisi %uru masin%-masin% sesuai KKM ,an% akan di-a/ai di tin%kat sek!lahn,a
1111111111' "##$

Men%etahui
Ke/ala Sek!lah Guru Mata Pelaaran
2rs' P3R4IT5 2rs'K3SN5 TRI BAS3KI
NIP' NIP'
3
MENTARI/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka
PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
PER STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
Satuan Pendidikan : SMK
Kelas/Semester : XII/1
Mata Pelaaran : Bahasa Ind!nesia
Tahun Aaran : "##$ - "#1#
No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Nilai
KKM
!"
1' #erkomunikasi dengan $a%asa
Indonesia setara tingkat unggul
- Men,imak untuk memahami
se-ara kreati. teks seni &er&ahasa
ilmiah sederhana
- Men%a/resiasi se-ara lisan teks
seni &er&ahsa dan teks ilmiah
sederhana
- Menulis /r!/!sal untuk ke%iatan
ilmiah sederhana
- Menulis surat den%an
mem/erhatikan enis surat
- Menulis surat den%an
mem/erhatikan enis surat
- Menulis la/!ran ilmiah sederhana
0atatan: /!in kriteria /eneta/an ketuntasan diisi %uru masin%-masin% sesuai KKM ,an% akan di-a/ai di tin%kat sek!lahn,a
1111111111' "##$

Men%etahui
Ke/ala Sek!lah Guru Mata Pelaaran
2rs6P3R4IT5
2rs'K3SN5 TRI BAS3KI
NIP' NIP'
4
MENTARI/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka
PRO&RAM TA'UNAN
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelaaran : Bahasa Ind!nesia
Kelas/Semester : XII/1
Tahun Aaran : "##$ - "#1#

Semester No( Materi Pokok)Kompetensi Dasar
Alokasi
*aktu
Keterangan
1
1'
"'
('
)'
Tema 1 Bisnis
- Men,imak untuk memahami se-ara kreati. teks ilmiah sederhana
- Men%a/resiasi se-ara lisan teks seni &er&ahsa dan teks ilmiah
seerhana
- Menulis /r!/!sal untuk ke%iatan ilmiah sederhana
- Menulis surat den%an mem/erhatikan enis surat
- Menulis surat den%an mem/erhatikan enis surat
- Menulis la/!ran ilmiah sederhana
Tema " Man.aat .ilm
- Men,imak untuk memahami se-ara kreati. teks ilmiah sederhana
- Men%a/resiasi se-ara lisan teks seni &er&ahsa dan teks ilmiah
sederhana
- Menulis /r!/!sal untuk ke%iatan ilmiah sederhana
- Menulis surat den%an mem/erhatikan enis surat
- Menulis surat den%an mem/erhatikan enis surat
- Menulis la/!ran ilmiah sederhana
Tema ( Nark!&a
- Men,imak untuk memahami se-ara kreati. teks ilmiah sederhana
- Men%a/resiasi se-ara lisan teks seni &er&ahsa dan teks ilmiah
seerhana
- Menulis /r!/!sal untuk ke%iatan ilmiah sederhana
- Menulis surat den%an mem/erhatikan enis surat
- Menulis surat den%an mem/erhatikan enis surat
- Menulis la/!ran ilmiah sederhana
Tema ) Tata terti&
- Men,imak untuk memahami se-ara kreati. teks ilmiah sederhana
- Men%a/resiasi se-ara lisan teks seni &er&ahsa dan teks ilmiah
seerhana
- Menulis /r!/!sal untuk ke%iatan ilmiah sederhana
- Menulis surat den%an mem/erhatikan enis surat
- Menulis surat den%an mem/erhatikan enis surat
- Menulis la/!ran ilmiah sederhana
7 8P
7 8P
7 8P
1" 8P
8umlah (+ 8P
"'
*' - Men,imak untuk memahami se-ara kreati. teks ilmiah sederhana
- Men%a/resiasi se-ara lisan teks seni &er&ahsa dan teks ilmiah
seerhana
- Menulis /r!/!sal untuk ke%iatan ilmiah sederhana
- Menulis surat den%an mem/erhatikan enis surat
- Menulis surat den%an mem/erhatikan enis surat
- Menulis la/!ran ilmiah sederhana
(" 8P
8umlah (" 8P
1111111111' "##$
Men%etahui
Ke/ala Sek!lah Guru Mata Pelaaran
2rs'P3R4IT5 2rs'K3SN5 TRI BAS3KI
5
MENTARI/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka
NIP' NIP'
PRO&RAM SEMESTER
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelaaran : Bahasa Ind!nesia
Kelas/Semester : XII/1
Tahun Aaran: "##$ - "#1#
No(
Materi Pokok)
Kompetensi Dasar
+ml
+am
#ulan
Ket( +uli Agustus Septem$er Okto$er No,em$er Desem$er +anuari
- . / 0 1 - . / 0 - . / 0 1 - . / 0 - . / 0 - . / 0 1 - . / 0
- . / 0 1
2
3 4 5 -6 -- -. -/ -0 -1 -2 -3 -4 -5 .6 .- .. ./ .0 .1 .2 .3 .4 .5 /6 /- /. // /0 /1
1' Bisnis 1# 9 9 9 9 9
P
e
r
s
i
a
/
a
n

/
e
n
e
r
i
m
a
a
n

R
a
/
!
r
- Men,imak untuk
memahami se-ara
kreati. teks ilmiah
sederhana
- Men%a/resiasi se-ara
lisan teks seni
&er&ahsa dan teks
ilmiah seerhana
- Menulis /r!/!sal
untuk ke%iatan ilmiah
sederhana
- Menulis surat den%an
mem/erhatikan enis
surat
- Menulis surat den%an
mem/erhatikan enis
surat
- Menulis la/!ran
ilmiah sederhana
"' Man.aat :ilm 1# 9 9 9 9 9
- Men,imak untuk
memahami se-ara
kreati. teks ilmiah
sederhana
- Men%a/resiasi se-ara
lisan teks seni
&er&ahsa dan teks
ilmiah seerhana
- Menulis /r!/!sal
untuk ke%iatan ilmiah
sederhana
- Menulis surat den%an
mem/erhatikan enis
surat
- Menulis surat den%an
mem/erhatikan enis
surat
- Menulis la/!ran
ilmiah sederhana
('
Nark!&a 7 9 9 9 9
6
MENTARI/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka
- Men,imak untuk
memahami se-ara
kreati. teks ilmiah
sederhana
- Men%a/resiasi se-ara
lisan teks seni
&er&ahsa dan teks
ilmiah seerhana
- Menulis /r!/!sal
untuk ke%iatan ilmiah
sederhana
- Menulis surat den%an
mem/erhatikan enis
surat
- Menulis surat den%an
mem/erhatikan enis
surat
- Menulis la/!ran
ilmiah sederhana
)'
Tata Terti& 7 9 9 9 9
- Men,imak untuk
memahami se-ara
kreati. teks ilmiah
sederhana
- Men%a/resiasi se-ara
lisan teks seni
&er&ahsa dan teks
ilmiah seerhana
- Menulis /r!/!sal
untuk ke%iatan ilmiah
sederhana
- Menulis surat den%an
mem/erhatikan enis
surat
- Menulis surat den%an
mem/erhatikan enis
surat
- Menulis la/!ran
ilmiah sederhana
8umlah (+
Keteran%an:
: ;i&ur a<al /uasa dan hari ra,a Idul :itri : 3lan%an umum semester 1
: Ke%iatan ten%ah semester : ;i&ur semester 1
: ;atihan ulan%an umum semester 1

'''''''''''''''''''''''''''''''' "##$
Men%etahui
Ke/ala Sek!lah Guru Mata Pelaaran
2rs'P3R4IT5 2rs'K3SN5 TRI B''
NIP' NIP'
7
MENTARI/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka
RIN7IAN MIN&&U E8EKTI8
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelaaran : Bahasa Ind!nesia
Kelas/Semester : XII/1
Tahun Aaran : "##$ - "#1#
I( +umla% minggu dalam semester -
No( #ulan +umla% Minggu
1'
"'
('
)'
*'
+'
='
8uli
A%ustus
Se/tem&er
5kt!&er
N!>em&er
2esem&er
8anuari
(
)
*
)
)
*
"
8umlah T!tal "=
II( +umla% minggu tidak e9ekti9 dalam semester -
No( Kegiatan +umla% Minggu
1'
"'
('
)'
*'
+'
='
Ke%iatan ten%ah semester
;i&ur a<al &ulan /uasa
;i&ur hari ra,a Idul :itri
;atihan ulan%an umum semester 1
3lan%an umum semester 1
Persia/an /enerimaan ra/!r
;i&ur semester 1
1
1
"
1
1
1
"
8umlah T!tal $
III( +umla% minggu e9ekti9 dalam semester -
8umlah min%%u dalam semester 1 ? umlah min%%u tidak e.ekti. dalam semester 1
@ "= min%%u ? $ min%%u
@ 17 min%%u e.ekti.
Men%etahui 1111111111' "##$
Ke/ala Sek!lah Guru Mata Pelaaran
2rs'P3R4IT5 2rs'K3SN5 TRI BAS3KI
NIP' NIP'
8
MENTARI/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka
SILA#US
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelaaran : Bahasa Ind!nesia
Kelas/Pr!%ram : XII/1
Semester : 1
STANDAR KOMPETENSI: Berk!munikasi den%an &ahasa Ind!nesia setara tin%kat un%%ul
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
POKOK)
PEM#ELA+ARAN
KE&IATAN
PEM#ELA+ARAN
INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI
*AKTU
SUM#ER
#ELA+AR
- Men,imak
untuk
memahami
se-ara kreati.
teks ilmiah
sederhana
- Men%a/resia-
si se-ara
lisan teks
seni
&er&ahsa dan
teks ilmiah
sederhana
- Menulis
/r!/!sal
untuk
ke%iatan
ilmiah
sederhana
- Menulis surat
den%an
mem/erhati-
kan enis
surat
- Menulis surat
den%an
mem/erhati-
kan enis
surat
- Menulis
la/!ran
ilmiah
sederhana
Tema -
- A/resiasi
sastra
- Karan%an
ilmiah
- Surat lamaran
/ekeraan
- Pr!/!sal
Tema .
- Men%!mentari
nilai dalam
kar,a sastra
- Puisi
- Kalimat saran
- Surat
Tema /
- Puisi lama
- Alur -er/en
- Kalimat e.ekti.
- Surat unda-
n%an
- ;a/!ran ilmi-
ah
Tema 0
- Pidat!
- Pr!/!sal
- Surat &alasan
lamaran
/ekeraan
- ;a/!ran hasil
seminar
1' Melalui in.!rmasi
memahami /en%ertian
men,imak
"' Melalui in.!rmasi dan
diskusi memahami
lan%kah-lan%kah
Men%a/resiasi se-ara
lisan teks seni
&er&ahsa dan teks
ilmiah sederhana
(' Melalui tan,a a<a&
memahami -ara
menulis /r!/!sal
untuk ke%iatan
sederhana
)' Melalui in.!rmasi
dan/raktik memahami
-ara menulis enis-
enis surat
*' Melalui tan,a a<a&
dan diskusi menulis
la/!ran ilmiah
sederhana
+' Melalui ke%iatan
merumuskan masalah
men%analisis teks
den%an men%%unakan
kaidah &ahasa
Ind!nesia ,an% &aik
dan &enar
=' Melalui in.!rmasi dan
tan,a a<a&
menelaskan
&a%aimana men,usun
hi/!tesis untuk
in.!rmasi %eala alam
&i!tik
7' Melalui in.!rmasi dan
tan,a a<a&
menelaskan -ara
memilih sin!nim dan
/ara.rase ,an% te/at
$' Melalui /raktik
mem&uat <a<an-ara
sederhana den%an
teknik ,an% te/at
1#' Melalui diskusi
memahami -ara
mem&uat kalimat
- Mem/erhatikan re-
aksi kinetik Ame-
nunukkan sika/
mem/erhatikan6
men-atat
terhada/
/en&a-aan /r!sa
ilmiah sederhana
,an%
di/erden%arkan
- Men-eritakan
kem&ali isi -erita
,an% telah di&a-a-
kan den%an kali-
mat sendiri
- Mem&uat
keran%ka
/r!/!sal sesuai
den%an k!nteks
,an% ditentukan
- Menulis surat
lamaran
/ekeraan sesuai
den%an aturan
dan tuuan
k!munikasi
- Merumuskan udul
sesuai t!/ik
&ahasa
- Men%har%ai dan
mem&an%%akan
&ahasa Ind!nesia
se&a%ai &ahasa
ne%ara
- Memahami
&ahasa Ind!nesia
Ind!nesia dari
se%i &entuk6
makna dan .un%si
serta
men%%unakann,a
den%an te/at
untuk &erma-an
tuuan/ke/erluan
dan keadaan
- Memahami
&ahasa Ind!nesia
8enis:

Kuis

Tu%as
Indi>idu

Tu%as
Kel!m-
/!k

3i K!m/e-
tensi
Bentuk
Instrumen:
Te
s Tertulis
PG
Te
s Tertulis
isian
Te
s Tertulis
3raian

(+ 9 )*B
Sum&er:

Buku
Paket

Buku
re.eren-si
lain ,an%
rele>an

Media
-etak

9
MENTARI/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
POKOK)
PEM#ELA+ARAN
KE&IATAN
PEM#ELA+ARAN
INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI
*AKTU
SUM#ER
#ELA+AR
tan,a se-ara tertulis dari se%i &entuk6
makna dan .un%si
serta
men%%unakann,a
den%an te/at
untuk &erma-am
tuuan
- Menikmati dan
meman.aatkan
kar,a sastra6
men%em&an%kan
ke/ri&adian6
mem/erluas
<a<asan
kehidu/an serta
menin%katkan
/en%etahuan dan
kemam/uan
&er&ahasa
- Memiliki
kemam/uan
intelektual6
em!si!nal dan
s!sial
- Menikmati dan
meman.aatkan
kar,a sastra6
men%em&an%-
kan ke/ri&adian6
mem/erluas
<a<asan
kehidu/an serta
menin%katkan
/en%etahuan
kemam/uan
&er&ahasa
1111111111' "##$
Men%etahui
Ke/ala Sek!lah Guru Mata Pelaaran
2rs'P3R4IC5 2rs6K3SN5 TRI B'
NIP' NIP'
10
MENTARI/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka
REN7ANA PELAKSANAAN PEM#ELA+ARAN
N5: 1
Sek!lah : SMK
Mata Pelaaran : Bahasa Ind!nesia
Kelas/Semester : XII/1
Ke%iatan &elaar ke- : 1 s'd' *
Alakasi <aktu : 1# am /elaaran A* 9 ke%iatan &elaarD
Standar Kompetensi :
- Berk!munikasi den%an &ahasa Ind!nesia setara tin%kat un%%ul
Kompetensi Dasar :
- Men,imak untuk memahami se-ara kreati. teks ilmiah sederhana
- Men%a/resiasi se-ara lisan teks seni &er&ahsa dan teks ilmiah sederhana
- Menulis /r!/!sal untuk ke%iatan ilmiah sederhana
- Menulis surat den%an mem/erhatikan enis surat
- Menulis surat den%an mem/erhatikan enis surat
- Menulis la/!ran ilmiah sederhana
Indikator :
- Memahami tekanan6 int!nasi6 dan eda ,an% laEim/&aku dan ,an% tidak
- Mem&a-a -e/at untuk memahami in.!rmasi tertulis
- Men%u-a/kan kalimat den%an elas6 lan-ar6 &ernalar6 dan <aar
- Menulis den%an meman.aatkan kate%!ri/kelas kata
- Men%%unakan kalimat tan,a se-ara tertulis den%an te/at
I( Tu;uan Pem$ela;aran
- Sis<a da/at &erk!munikasi den%an &ahasa Ind!nesia setara tin%kat semenana
II( Materi A;ar
Tema #isnis
Kegiatan Belajar Ke-1 s.d. 5
Mengapresiasi se<ara Kreati9 Teks Seni #er$a%asa
Mengapresiasikan se<ara Lisan Se$ua% 7erpen
Se&uah kar,a sastra /r!sa Atermasuk -er/enD mem/un,ai unsur intrinsik dan ekstrinsik' 3nsur intrinsik ,aitu unsur
,an% terda/at di dalam kar,a sastra6 sedan%kan unsur ekstrinsik adalah unsur ,an% terda/at di luar kar,a sastra'
3nsur intrinsik kar,a /r!sa terdiri dari tema6 amanat6 alur /er<atakan6 latar6 sudut /andan% /en-eritaan dan %a,a
&ahasa' 3nsur ekstrinsik kar,a sastra terdiri dari searah s!sial &uda,a6 kei<aan dan /andan%an hidu/ /en%aran%'
Antara unsur intrinsik dan ekstrinsik &erhu&un%an erat'
= Menulis Laporan Ilmia% Seder%ana
Menyusun Karya Tulis)Karangan Ilmia%
Suatu karan%an dise&ut karan%an ilmiah &ila memiliki -iri--iri se&a%ai &erikut:
1' Men%andun% suatu masalah &eserta /eme-ahann,a' Masalah terse&ut harus menarik sehin%%a men%%u%ah
minat !ran% lain untuk mem&a-an,a'
"' Karan%an disaikan se-ara !&ekti.6 sesuai den%an .akta
(' Karan%an disusun se-ara sistematis sehin%%a mudah di/ahami
)' Karan%an di&uat &erdasarkan met!de tertentu dan da/at di/ertan%%un%a<a&kan ke&enarann,a den%an
ar%umentasi ,an% kuat
*' Bahasa ,an% di/er%unakan &ersi.at lu%as artin,a tidak memiliki /ena.siran %anda6 e.ekti.6 l!%is dan mudah
dimen%erti
+enis>;enis Karangan Ilmia%
1' ;a/!ran
"' Kertas kera
(' Skri/si6 tesis6 dan desertasi6 disusun untuk memenuhi s,arat %una meraih %elar
Menulis Surat Lamaran Ker;a Lalu Mem$a%as dan Menyempurnakannya
2alam surat lamaran hal-hal ,an% /erlu dikemukakan:
1' 2ata /ri&adi /elamar
"' Pendidikan
(' Pen%alaman &ekera A&ila adaD
Isi surat lamaran harus sin%kat6 /adat6 tidak &ertele-tele dan lan%sun% /ers!alann,a' 2alam surat lamaran &ekera6
kita harus &ersika/ h!rmat6 teta/i tidak /erlu merendah-rendahkan diri6 misaln,a men%u-a/kan kata-kata ,an%
&erle&ihan'
11
MENTARI/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka
Ma-am-ma-am surat lamaran
Surat lamaran da/at diaukan &erdasarkan &erma-am-ma-am sum&er:
1' Berdasarkan in.!rmasi dari ka<an6 kenalan atau .amili /elamar6
"' Berdasarkan iklan ,an% dimuat dalam surat ka&ar
(' Pen%umuman di kant!r /enem/atan tena%a kera
)' Pem&eritahuan di sek!lah atau kursus
*' Berdasarkan inisiati. sendiri
Fal-hal ,an% harus dilam/irkan dalam surat lamaran /ekeraan6 antara lain:
1' :!t! k!/i iaEah A.!rmal dan n!n.!rmalD
"' Surat keteran%an &erkelakuan &aik dari ke/!lisian
(' Surat keteran%an sehat dari d!kter
)' Kartu kunin% dari 2EPNAKER
*' Pas.!t!
+' 2a.tar ri<a,at hidu/
= Menulis Proposal untuk Kegiatan Ilmia% Seder%ana
Sistematika /r!/!sal da/at /ula disusun den%an m!del &erikut
1' ;atar Belakan%
"' Masalah dan Tuuan
(' Ruan% ;in%ku/ Ke%iatan
)' Pelaksana Ke%iatan
*' :asilitas
+' Keuntun%an dan Keru%ian
=' ;ama 4aktu
7' Pem&ia,aan

III( Metode Pem$ela;aran
2iskusi kel!m/!k6 tan,a a<a&6 /enu%asan6 inkuiri6 dan /r!,ek
I?( Langka%>langka% Kegiatan Pem$ela;aran
Kegiatan Belajar Ke-1 s.d. 5
Kegiatan a@al
A/erse/si:
1' Sis<a di&eri /emahaman terhada/ setia/ as/ek ke&ahasaan den%an .un%sin,a masin%-masin%
M!ti>asi:
Mem!ti>asi akan /entin%n,a men%uasai materi ini den%an &aik6 untuk mem&antu sis<a dalam memahami &ahasa
Ind!nesai ,an% &aik dan &enar
Kegiatan Inti
1' 2en%an &erdial!% dan &erdiskusi6 sis<a diaak memahami -ara men,imak den%an -ara ,an% te/at
"' 2en%an met!de inkuiri6 melalui -!nt!h memahami -ara mem&a-a -e/at den%an &aik
(' 2en%an &erdiskusi dan /raktik sis<a diaak memahami dan menunukkan -ara mela.alkan kata atau kalimat den%an
te/at serta mem/elaari .!nem
)' Sis<a men%erakan tu%as latihan s!al-s!al tentan% tema Per-a,a 2iri /ada &uku ;KS dan &uku /enunan% lainn,a
Kegiatan ak%ir
1' 2en%an &im&in%an %uru sis<a diminta untuk mem&uat ran%kuman materi
"' Sis<a dan %uru melakukan re.leksi
(' Guru mem&erikan tu%as rumah APRD
?( Alat)#a%an)Sum$er #ela;ar
1' Alat/Bahan :
- Artikel6 la&!rat!rium &ahasa6 dan &uku /enunan% ,an% lain
"' Sum&er &elaar :
- Buku /aket
- Buku lain ,an% rele>an A;KSD
?I( Penilaian 'asil #ela;ar
1' Teknik/enis : kuis dan tu%as indi>idu
"' Bentuk instrumen: tes tertulis dan tes lisan
(' Instrumen/s!al:
1' Arus listrik 20 dari &aterai masuk ke /em&alik arus Ain>erterD ,an% &erka/asitas 1'*## <att6 dan diu&ah menadi
arus A0 ""# >!lt' Pada sian% hari6 >!ltase &isa men-a/ai ""# >!lt' Namun demikian6 /ada malam hari6 saat
&e&an /emakaian tin%%i6 >!ltase turun sam/ai 1$# >!lt' Kalau /emakaiann,a mele&ihi ka/asitas6 lam/u indi-at!r
!>erl!ad /ada in>erter akan men,ala6 teta/i ,an% demikian itu aran% sekali teradi' ;a/!ran terse&ut da/at
diklasi.ikasikan se&a%ai enis la/!ran ''''
a' /en%amatan &' keilmiahan -' kimia<i d' la&!rat!ris e' elektr!nis
"' Kalimat &erikut &ermakna den!tasi6 kecuali ''''
a' Setelah &er!lahra%a &adan &an,ak men%eluarkan kerin%at
&' Penataran P) dilaksanakan den%an terti&
-' Ia !ran% ,an% derma<an la%i/ula rendah hati
d' 8erih /a,ahn,a selama ini &erhasil u%a
e' 2i taman itu terda/at &un%a &er<arna-<arni

12
MENTARI/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka
(' Penulisan kata sera/an ,an% &enar terda/at dalam kalimat ''''
a' 2i Ind!nesia sekaran% sudah &an,ak <anita karir'
&' Pendidikan sistim %anda di sek!lah keuruan di%alakkan'
-' Analisa se!ran% /akar menentukan arah /ikiran sese!ran%'
d' I&u mem&eli !&at ke a/!tik terdekat'
e' Pendidikan ,an% &erkualitas akan me<uudkan ke-erdasan &an%sa'
)' Pern,ataan di &a<ah ini ,an% $ukan meru/akan -iri--iri karan%an ilmiah adalah ''''
a' men%emukakan masalah dan meme-ahkann,a
&' &an,ak men%%unakan istilah-istilah ,an% /!/uler
-' disusun se-ara sistematis
d' men%%unakan &ahasa &aku dan e.ekti.
e' &ersi.at !&ekti.
Ketuntasan $ela;ar ideal untuk setiap indikator adala% 6 A -66! dengan $atas kriteria ideal minimum 31!
1111111111' "##7
Men%etahui
Ke/ala Sek!lah Guru Mata Pelaaran
2rs'P3R4IT5 2rs'K3SN5 TRI BAS3KI
NIP' NIP'
13
MENTARI/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka

REN7ANA PELAKSANAAN PEM#ELA+ARAN
N5: "
Sek!lah : SMK
Mata Pelaaran : Bahasa Ind!nesia
Kelas/Semester : XII/1
Ke%iatan &elaar ke- : + s'd' 1#
Alakasi <aktu : 1# am /elaaran A* 9 ke%iatan &elaarD
Standar Kompetensi :
- Berk!munikasi den%an &ahasa Ind!nesia setara tin%kat un%%ul
Kompetensi Dasar :
- Men,imak untuk memahami se-ara kreati. teks ilmiah sederhana
- Men%a/resiasi se-ara lisan teks seni &er&ahsa dan teks ilmiah sederhana
- Menulis /r!/!sal untuk ke%iatan ilmiah sederhana
- Menulis surat den%an mem/erhatikan enis surat
- Menulis la/!ran ilmiah sederhana
Indikator :
- Memahami tekanan6 int!nasi6 dan eda ,an% laEim/&aku dan ,an% tidak
- Mem&a-a -e/at untuk memahami in.!rmasi tertulis
- Men%u-a/kan kalimat den%an elas6 lan-ar6 &ernalar6 dan <aar
- Menulis den%an meman.aatkan kate%!ri/kelas kata
- Men%%unakan kalimat tan,a se-ara tertulis den%an te/at
I( Tu;uan Pem$ela;aran
- Sis<a da/at &erk!munikasi den%an &ahasa Ind!nesia setara tin%kat un%%ul
II( Materi A;ar
Kegiatan Belajar ke-6 s.d. 10
= Menyimak untuk Mema%ami Teks Seni
Mem$eri pendapat tentang nilai>nilai dalam 9ilm dan pertun;ukan kesenian
TEATER #URU' DAN *EK>*EK

Untuk kedua kalinya teater aneka buruh manggung. Kali ini memilih naskah yang menyinggung masalah kecurigaan
majikan pada buruh.
0elaka6 u/a,a /em&elaan Garen% kandas di /en%adilan' 2an itu karena Petruk6 &uruh /a&rik k!l!r ,an% hendak
di&elan,a6 tak &isa mena<a& /ertan,aan' 2ari mulutn,a han,a keluar &un,i G<ek1'<ekH'
Itulah se/en%%al ade%an /ementasan Teater A&u AAneka BuruhD6 %ru/ teater ,an% an%%!tan,a terdiri atas /ara
&uruh &er&a%ai industri' Men%am&il lak!n Ment!k AitikD6 Ahad dua /ekan lalu6 keseharian mas,arakat Ga<amH ,an%
serin% dise&ut se&a%ai lu%as6 lu%u6 dan sederhana itu tern,ata &isa menadi G/lastikH di /un%%un% Gelan%%an%
Remaka Bulun%an6 8akarta Selatan'
Ment!k meru/akan %u&ahan dari naskah 4ek-4ek kar,a almarhum 2adu% 2aakusuma6 t!k!h teater dan .ilm'
Ment!k men,usu/kan /ers!alan ,an% ham/ir rutin di se&uah /a&rik: ke-uri%aan /emilik /a&rik /ada ke-er!&!han
dan mani/ulasi /ekeraann,a' 2ari a<al6 /ementasan ini menanikan sim&!l-sim&!l untuk mem/r!duksi makna
,an% &erla/is: /en%%unaan karakter tradisi!nal /unaka<an6 <arna k!stum6 t!/en%6 u%a %erak atau %esture ,an%
dimainkan'
= Mengapresiasikan se<ara Lisan Makna Idiomatik dalam Puisi
Puisi meru/akan salah satu &entuk sastra' Puisi &er&eda den%an /r!sa' Pr!sa meru/akan karan%an &e&as ,an%
tidak terkait !leh s,arat-s,arat se/erti &ait6 &aris6 saak6 dan irama'
3ntuk mem&entuk se&uah /uisi atau /r!sa6 kita /erlu menentukan lan%kah-lan%kah se/erti /enulisan kar,a tulis
lainn,a6 lan%kah-lan%kah terse&ut di antaran,a menentukan tema6 tuuan6 men-ari &ahan6 dan se&a%ain,a'
Sedan%kan -iri--iri /uisi adalah:
1' 8umlah &aris dalam tia/ &aitn,a
"' Bahasan,a tersusun dalam larik dan &ait
(' Pen%%unaan kata-kata A/ilihanD ,an% &isa menim&ulkan imainasi
)' 3nsur dasar larik dan irama
*' Bahasan,a -enderun% k!n!tati.
= Mem$erikan Saran pada Usulan Penulisan Karya Tulis
2ilihat dari sistematika /enulisann,a6 kar,a tulis di&a%i menadi ti%a &a%ian6 ,akni /endahuluan6 isi6 dan /enutu/'
Se&elum kar,a tulis di&uat6 /erlu di/erhatikan lan%kah-lan%kah /enulisan' Berikut ini lan%kah-lan%kah /enulisan
kar,a tulis:
14
MENTARI/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka
1' Menentukan tema )' Mem&uat /r!/!sal
"' Meneta/kan tuuan *' Men%em&an%kan /r!/!sal
(' Men%um/ulkan &ahan
Can% u%a /erlu di/erhatikan dalam /em&uatan kera tulis ialah tentan% usulan /enulisan kar,a tulis'
3sulan /enulisan kar,a tulis dise&ut /r!/!sal' Pr!/!sal meru/akan se&uah ren-ana ,an% dituan%kan dalam &entuk
ran-an%an kera'
Menulis Surat)Laporan dengan Menggunakan Kalimat #aku dan Tidak #aku dengan Menguasai Tanda #a<a
Ra%am &ahasa Ind!nesia &aku ialah ra%am &ahasa ,an% men%ikuti kaidah &ahasa Ind!nesia ,an% &aik ,an%
men,an%kut eaan6 la.al6 &entuk kata6 struktur kalimat6 mau/un /en%%unaan k!sa kata'
0!nt!h kalimat ra%am &aku:
1' Kami men%u-a/kan terima kasih atas kehadiran Saudara'
"' Se&elum men%aran%6 tentukanlah tema karan%anI
(' Semua /esarta /ertemuan itu sudah hadir'
0!nt!h kalimat ra%am tak &aku:
)' Kami men%haturkan terima kasih atas kehadirann,a'
*' Se&elum men%aran% terle&ih dahulu tentukanlah tema karan%anI
+' Semua /eserta dari /ada /ertemuan itu sudah hadir'
Menulis Laporan Ilmia% Seder%ana dengan Menguasai Tanda #a<a yang Tepat
Menguasai tanda $a<a
Tanda &a-a titik A'D
a' Tanda titik di/akai /ada akhir kalimat ,an% &ukan /ertan,aan atau seruan
0!nt!h :
Kami tin%%al di 2esa Sukamau'
Bersama Bu :arida kami &eran%kat'
&' Tanda titik di/akai di &elakan% an%ka atau huru. dalam suatu da.tar
0!nt!h :
1' Isi Karan%an
1'" Ilustrasi
1'"'1 Gam&ar
-' Tanda titik di/akai di antara nama /enulis6 udul tulisan ,an% tidak &erakhir den%an tanda tan,a dan tanda seru6
dan tem/at ter&it dalam da.tar /ustaka
0!nt!h:
Tari%an6 Fenri G' Mem&a-a se&a%ai Keteram/ilan Ber&ahasa' 8akarta: Pustaka 8a,a'
III( Metode Pem$ela;aran
2iskusi kel!m/!k6 tan,a a<a&6 /enu%asan6 inkuiri6 dan /r!,ek
I?( Langka%>langka% Kegiatan Pem$ela;aran
Kegiatan Belajar Ke-6 s.d. 10
Kegiatan A@al
A/erse/si:
1' Sis<a di&eri /emahaman terhada/ /entin%nu,a mam/elaari setia/ as/ek ke&ahasaan den%an &aik
M!ti>asi:
Mem!ti>asi akan /entin%n,a men%uasai materi ini den%an &aik6 untuk mem&antu sis<a dalam memahami tema &er&ahasa
den%an &aik dan &enar
Kegiatan Inti
1' 2en%an &erdial!% dan &erdiskusi6 sis<a diaak memahami -ara men,imak den%an te/at
"' 2en%an met!de inkuiri6 melalui -!nt!h memahami -ara mela.alkan kata dan mem&a-a -e/at untuk mem/er!leh
in.!rmasi
(' 2en%an &erdiskusi dan /rakti sis<a diaak untuk mem&uat kalimat e.ekti.
)' Sis<a men%erakan tu%as latihan s!al-s!al tentan% /erumusan masalah untuk mem/er!leh in.!rmasi %eala alam
&i!tik /ada &uku lks dan &uku /enunan% lainn,a
Kegiatan Ak%ir
1' 2en%an &im&in%an %uru sis<a diminta untuk mem&uat ran%kuman materi
"' Sis<a dan %uru melakukan re.leksi
(' Guru mem&erikan tu%as rumah APRD
?( Alat)#a%an)Sum$er #ela;ar
1' Alat/Bahan :
- Artikel6 la&!rat!rium &ahasa6 dan &uku /enunan% ,an% lain
"' Sum&er &elaar :
- Buku /aket
- Buku lain ,an% rele>an A;KSD
?I( Penilaian 'asil #ela;ar
1' Teknik/enis : kuis dan tu%as indi>idu
"' Bentuk instrumen: tes tertulis dan tes lisan
(' Instrumen/s!al:
15
MENTARI/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka
1' Berdasarkan kinera semester I tahun ini6 Adi mem/erkirakan /er!lehan -ukai hin%%a akhir tahun nanti mam/u
menem&us R/)= triliun' Itu masih ditam&ah set!ran PPN r!k!k ,an% hin%%a 8uni lalu menin%kat menadi R/1(
triliun atau le&ih tin%%i di&andin%kan /erkiraan se&elumn,a ,an% han,a R/7 triliun'
Para%ra. di atas men,am/aikan in.!rmasi ,an% &eru/a ''''
a' .akta -' usulan e' tan%%a/an
&' !/ini d' kritik
"' Ba-alah kuti/an &erikut den%an saksamaI
Ilmu /en%etahuan dan tekn!l!%i meru/akan tulan% /un%%un% /em&an%unan ek!n!mi' 2en%an &er/e%an% /ada
ke,akinan itu6 seumlah ne%ara industri &esar ''' men%al!kasikan seumlah &esar dana untuk memaukan i/tek
di ne%aran,a' Fasiln,a mereka men-i/takan in>ensi dan in!>asi se-ara ''' untuk kemudian ditera/kan di &idan%
industri'
Kata ,an% te/at untuk melen%ka/i kuti/an di atas adalah ''''
a' akti.6 e.isien d' akti.6 kreati.
&' in!>ati.6 e.isien e' in!>ati.6 kreati.
-' k!nsisten6 si%ni.ikan
(' Kalimat /em&uka lamaran /ekeraan ,an% sesuai &erdasarkan iklan adalah 1'
a' Karena iklan itu menarik6 kami men%aukan lamaran kera'
&' 2en%an ini diaukan lamaran kera setelah sa,a mem&a-a iklan'
-' Berdasarkan iklan ,an% dimuat dalam harian Kompas6 1= 8uni "###6 sa,a men%aukan lamaran /ekeraan'
d' Setelah mem&a-a iklan l!<!n%an kera dalam harian Kompas6 1= 8uni "###6 kami men%aukan lamaran
/ekeraan'
e' Karena sa,a tertarik den%an iklan l!<!n%an kera dalam Kompas 1= 8uni "###6 sa,a m!h!n den%an san%at
a%ar lamaran /ekeraan ini diterima'
)' Per&edaan antara surat /ri&adi dan surat resmi terletak /ada unsur-unsur &erikut6 kecuali ''''
a' k!/ surat -' salam /enutu/ e' salam /em&uka
&' isi surat d' tan%%al surat
*' P!k!k-/!k!k isi la/!ran hasil seminar kelas:
1D Rumusan hasil seminar
"D Pendahuluan
(D Pem&ahasan masalah
)D ;am/iran-lam/iran
*D N!tulen seminar
3rutan /!k!k-/!k!k isi la/!ran hasil seminar ,an% te/at adalah ''''
a' 16 "6 *6 (6 ) -' 16 (6 "6 )6 * e' "6 16 (6 )6 *
&' "6 (6 *6 16 ) d' "6 (6 )6 *6 1
Ketuntasan $ela;ar ideal untuk setiap indikator adala% 6 A -66! dengan $atas kriteria ideal minimum 31!
1111111111' "##7
Men%etahui
Ke/ala Sek!lah Guru Mata Pelaaran
2rs'P3R4IT5 2rs'K3SN5 TRI BAS3KI
NIP' NIP'
16
MENTARI/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka
REN7ANA PELAKSANAAN PEM#ELA+ARAN
N5: (
Sek!lah : SMK
Mata Pelaaran : Bahasa Ind!nesia
Kelas/Semester : XII/1
Ke%iatan &elaar ke- : 11 s'd' 1)
Alakasi <aktu : 7 am /elaaran A) 9 ke%iatan &elaarD
Standar Kompetensi
- Berk!munikasi den%an &ahasa Ind!nesia setara tin%kat un%%ul
Kompetensi Dasar :
- Men,imak untuk memahami se-ara kreati. teks ilmiah sederhana
- Men%a/resiasi se-ara lisan teks seni &er&ahsa dan teks ilmiah sederhana
- Menulis /r!/!sal untuk ke%iatan ilmiah sederhana
- Menulis surat den%an mem/erhatikan enis surat
- Menulis surat den%an mem/erhatikan enis surat
- Menulis la/!ran ilmiah sederhana

Indikator :
- Memahami tekanan6 int!nasi6 dan eda ,an% laEim/&aku dan ,an% tidak
- Mem&a-a -e/at untuk memahami in.!rmasi tertulis
- Men%u-a/kan kalimat den%an elas6 lan-ar6 &ernalar6 dan <aar
- Menulis den%an meman.aatkan kate%!ri/kelas kata
- Men%%unakan kalimat tan,a se-ara tertulis den%an te/at
I( Tu;uan Pem$ela;aran
- Sis<a da/at -erk!munikasi den%an &ahasa Ind!nesia setara tin%kat semenana
II( Materi A;ar
Kegiatan #ela;ar ke>-- s(d( -0
= Menyimak untuk Mema%ami se<ara Kreati9
0iri--iri /uisi:
1' Tia/ &aris terda/at irama
"' Tia/ /uisi men%andun% saak dan irama
(' Baris-&aris /ada /uisi &er&eda den%an ,an% ada dalam /r!sa
)' Struktur sintaksis /uisi le&ih /endek dan le&ih /ekat dari/ada /r!sa
*' Satuan sintaksis /uisi dise&ut &ait6 ku/let atau untai6 satuan sintaksis /r!sa dise&ut /ara%ra. atau alinea
+' Bentuk /uisi le&ih /endek dari/ada /r!sa
=' Puisi -enderun% se&a%ai /ern,ataan /erasaan6 sedan%kan /r!sa -enderun% /ern,ataan /ikiran'
2a/at dikatakan /uisi &ersi.at liris6 /r!sa &ersi.at e/is
7' Pemilihan kata dalam /uisi le&ih -ermat
Puisi lama /ada umumn,a mem/un,ai si.at-si.at:
1' Irama /uisi lama umumn,a teta/
"' Tia/ &aris terdiri atas em/at /erkataan
(' Mem/un,ai &entuk teta/6 sesuai den%an aturan tia/ enis /uisi
)' Pen%%unaan saak san%at men%ikat
Mantra
Bentuk mantra tidak mem/un,ai aturan tertentu' 8umlah &aris tia/ &ait tidak teta/' Biasan,a &ersaak /aralel
AmutlakD' Mantra diu-a/kan untuk tuuan-tuuan tertentu' Pen%u-a/ann,a den%an -ara khusus' Se&elum
men%u-a/kan6 !ran% harus &er/uasa Atidak minum tidak makan &erada dalam kamar An%e&len%D6 den%an hara/an
a%ar tuuann,a ter-a/ai'
Mantra makin lama makin mati terdesak datan%n,a a%ama Islam dan Kristen6 serta /en%aruh ilmu m!dern'
Ma-amn,a: mantra untuk mendatan%kan keuntun%an6 mantra men!lak &aha,a6 mantra menam&ah tuah6 mantra
meninakkan &inatan% &uas6 men!lak /enahat6 dan se&a%ain,a'
4alau/un demikian6 mantra sam/ai sekaran% masih ada !ran% ,an% /er-a,a'
#idal
Can% termasuk &idal adalah:
-( Pepata%:
a' 3-a/an /endek ,an% men%andun% ke&enaran
1D Bermain a/i letu/
"D Setali ti%a uan%
&' 3-a/an /endek mematahkan -aka/ !ran%
1D T!n% k!s!n% &er&un,i n,arin% A!m!n% k!s!n%D
17
MENTARI/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka
"D Air &eriak tanda tak dalam A&an,ak -aka/ tidak &erilmuD
.( Peri$a%asa ungkapan"
a' Kiasan tidak lan%sun% men%%unakan kata-kata seperti, laksana, bagai, ibarat, umpama (sepantun, bak
1D Bak eeka !l!n% &erkeris6 &ak %adis !l!n% &ersu&an%
"D Ba%ai katak dalam tem/urun%
Kiasan lan%sun%' Tidak men%%unakan tam&ahan kata se/erti kiasan tidak lan%sun%
1D Patah tum&uh hilan% &er%anti
"D Mati satu tum&uh seri&u
&' P!t!n%an A&a%ianD kalimat ,an% men%andun% kias'
1D makan tan%an (D induk /erut
"D tin%%i hati )D lu/a daratan
/( Tamsil
Ber&ahasa &erkias ,an% &ersaak dan &erirama6 kadan%-kadan% men,eru/ai %urindam atau /antun kilat
a' Tua-tua keladi6 makin tua makin menadi
&' Ada u&i ada talas6 ada &udi ada &alas
-' Keras-keras kerak6 kena air lem&ut u%a
d' Tua-tua kela/a6 makin tua makin &an,ak min,akn,a
0( I$arat
Bahasa &erkias den%an men%%unakan /er&andin%an
a' I&arat keraka/ tum&uh di &atu6 hidu/ se%an mati tak mau
&' I&arat &un%a se%ar di/akai la,u di&uan%
Men;elaskan Alur 7erita yang Tersirat dalam Se$ua% 7erpen
Taha/-taha/ alur dalam -er/en meli/uti lima hal &erikut:
1' Pen%enalan6 meru/akan &a%ian a<al -erita &erisi /en%%am&aran tentan%
a' t!k!h A/elakuD6 /en%aran% mem/erkenalkan t!k!h /r!ta%!nis dan anta%!nis
&' suasana6 meli/uti /en%%am&aran suasana &atin dan kehidu/an ,an% melin%ku/i t!k!hJ
-' latar Asettin%D6 /en%aran% menam/akkan latar &elakan% tem/at6 <aktu6 dan /!la kehidu/an mas,arakat
/en-eritaan
"' Permasalahan6 ,aitu mulai dirasakan adan,a /ermasalahan Ak!n.likD &aik antart!k!h6 t!k!h den%an mas,arakat6
atau t!k!h den%an dirin,a sendiri
(' Klimaks6 meru/akan /un-ak /enderitaan' Ba%ian ini meru/akan &a%ian ,an% san%at mene%an%kan &ahkan
mun%kin &isa men%aki&atkan /em&a-a menahan na/as'
)' Peleraian6 menunukkan adan,a titik teran%6 artin,a tia/ /ermasalahan sudah men%%am&arkan adan,a alan
keluar
*' Pen,elesaian Aendin%D6 meru/akan akhir dari se&uah -erita' Pen,elesaian &isa di<uudkan dalam &entuk
a' menin%%aln,a t!k!h utama A&erakhir den%an kesedihanD6 terutama ada /ada -erita--erita lamaJ
&' ke&aha%iaan t!k!h utama Ahappy endingD6 &iasan,a &ersamaan den%an /en%%am&aran tentan%
kemenan%an dari se&uah ke&enaran dan /eruan%an atau kekelahan Akehan-uranD dari keahatanJ
-' men%am&an%6 -erita diakhiri se&elum /ermasalahan &erakhir se-ara keseluruhan hin%%a /em&a-a
di/ersilakan untuk men,im/ulkan sendiri akhir -erita itu
Menyusun Kalimat E9ekti9
Kalimat e.ekti. ialah kalimat ,an% da/at men%un%ka/kan %a%asan /emakain,a se-ara te/at dan da/at di/ahami
se-ara te/at /ula'
S,arat kalimat e.ekti.:
1' Kalimat itu memiliki /!la kata ,an% &enar
"' Men%%unakan /ilihan kata se-ara te/at
Menulis Surat dengan Memer%atikan +enis Surat
Surat kuasa adalah surat /em&erian <e<enan% ke/ada sese!ran% untuk melakukan sesuatu' 2alam surat kuasa
ada /ihak ,an% mem&eri kuasa dan ,an% menerima kuasa'
Menya;ikan Karya Tulis dalam Seminar)Menulis Laporan Ilmia% Seder%ana
Seminar adalah /ertemuan atau /ersidan%an untuk mem&ahas suatu masalah di &a<ah /im/inan ketua sidan%'
Sedan%kan la/!ran meru/akan suatu alat untuk men,am/aikan in.!rmasi A/ertan%%un%a<a&anD setelah melakukan
tu%as tertentu'
:un%si la/!ran
a' Meru/akan /ertan%%un%a<a&an &a%i !ran% ,an% di&eri tu%as
&' 2a/at di%unakan se&a%ai landasan /emim/in dalam men%am&il ke/utusan/sika/
-' Se&a%ai alat untuk melakukan /en%a<asan &a%i se!ran% /emim/in
d' Meru/akan d!kumen untuk studi serta sum&er dari /en%alaman !ran% lain
e' Bukti &a%i /etu%as kalau sudah melaksanakan tu%as
III( Metode Pem$ela;aran
2iskusi kel!m/!k6 tan,a a<a&6 /enu%asan6 inkuiri6 dan /r!,ek
I?( Langka%>langka% Kegiatan Pem$ela;aran
Kegiatan Belajar Ke-11 s.d. 14
Kegiatan a@al
A/erse/si:
"' Sis<a di&eri /emahaman terhada/ /entin%n,a mem/elaari setia/ as/ek ke&ahasaan dalam &ahasa Ind!nesia
18
MENTARI/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka
M!ti>asi:
Mem!ti>asi akan /entin%n,a men%uasai materi ini den%an &aik6 untuk mem&antu sis<a dalam memahami tema <irausaha
den%an &aik
Kegiatan Inti
1' 2en%an &erdial!% dan &erdiskusi6 sis<a diaak memahami -ara men,imak dan teknik mem&a-a -e/at den%an &aik
"' 2en%an met!de inkuiri6 melalui -!nt!h memahami -ara mem&uat sin%katan dan akr!nim den%an kaidah ,an% &enar
(' 2en%an &erdiskusi dan eks/erimen sis<a diaak memahami -ara memilih sin!nim dan /ara.rase ,an% te/at
)' Sis<a men%erakan tu%as latihan s!al-s!al tentan% tema 4irausaha /ada &uku ;KS dan &uku /enunan% lainn,a
Kegiatan ak%ir
1' 2en%an &im&in%an %uru sis<a diminta untuk mem&uat ran%kuman materi
"' Sis<a dan %uru melakukan re.leksi
(' Guru mem&erikan tu%as rumah APRD
?( Alat)#a%an)Sum$er #ela;ar
1' Alat/Bahan :
- Artikel6 la&!rat!rium &ahasa6 dan &uku /enunan% ,an% lain
"' Sum&er &elaar :
- Buku /aket
- Buku lain ,an% rele>an A;KSD
?I( Penilaian 'asil #ela;ar
1' Teknik/enis : kuis dan tu%as indi>idu
"' Bentuk instrumen: tes tertulis dan tes lisan
(' Instrumen/s!al:
1' Berdasarkan kinera semester I tahun ini6 Adi mem/erkirakan /er!lehan -ukai hin%%a akhir tahun nanti mam/u
menem&us R/)= triliun' Itu masih ditam&ah set!ran PPN r!k!k ,an% hin%%a 8uni lalu menin%kat menadi R/1(
triliun atau le&ih tin%%i di&andin%kan /erkiraan se&elumn,a ,an% han,a R/7 triliun'
Para%ra. di atas men,am/aikan in.!rmasi ,an% &eru/a ''''
a' .akta -' usulan e' tan%%a/an
&' !/ini d' kritik
"' Ba-alah kuti/an &erikut den%an saksamaI
Ilmu /en%etahuan dan tekn!l!%i meru/akan tulan% /un%%un% /em&an%unan ek!n!mi' 2en%an &er/e%an% /ada
ke,akinan itu6 seumlah ne%ara industri &esar ''' men%al!kasikan seumlah &esar dana untuk memaukan i/tek di
ne%aran,a' Fasiln,a mereka men-i/takan in>ensi dan in!>asi se-ara ''' untuk kemudian ditera/kan di &idan%
industri'
Kata ,an% te/at untuk melen%ka/i kuti/an di atas adalah ''''
a' akti.6 e.isien d' akti.6 kreati.
&' in!>ati.6 e.isien e' in!>ati.6 kreati.
-' k!nsisten6 si%ni.ikan
(' Kalimat /em&uka lamaran /ekeraan ,an% sesuai &erdasarkan iklan adalah 1'
a' Karena iklan itu menarik6 kami men%aukan lamaran kera'
&' 2en%an ini diaukan lamaran kera setelah sa,a mem&a-a iklan'
-' Berdasarkan iklan ,an% dimuat dalam harian Kompas6 1= 8uni "###6 sa,a men%aukan lamaran /ekeraan'
d' Setelah mem&a-a iklan l!<!n%an kera dalam harian Kompas6 1= 8uni "###6 kami men%aukan lamaran
/ekeraan'
e' Karena sa,a tertarik den%an iklan l!<!n%an kera dalam Kompas 1= 8uni "###6 sa,a m!h!n den%an san%at
a%ar lamaran /ekeraan ini diterima'
)' Per&edaan antara surat /ri&adi dan surat resmi terletak /ada unsur-unsur &erikut6 kecuali ''''
a' k!/ surat -' salam /enutu/ e' salam /em&uka
&' isi surat d' tan%%al surat
*' P!k!k-/!k!k isi la/!ran hasil seminar kelas:
1D Rumusan hasil seminar
"D Pendahuluan
(D Pem&ahasan masalah
)D ;am/iran-lam/iran
*D N!tulen seminar
3rutan /!k!k-/!k!k isi la/!ran hasil seminar ,an% te/at adalah ''''
a' 16 "6 *6 (6 ) -' 16 (6 "6 )6 * e' "6 16 (6 )6 *
&' "6 (6 *6 16 ) d' "6 (6 )6 *6 1
Ketuntasan $ela;ar ideal untuk setiap indikator adala% 6 A -66! dengan $atas kriteria ideal minimum 31!
1111111111' "##7
Men%etahui
Ke/ala Sek!lah Guru Mata Pelaaran
2rs'P3R4IT5 2rs'K3SN5 TRI BAS3KI
NIP' NIP'
19
MENTARI/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka
REN7ANA PELAKSANAAN PEM#ELA+ARAN
N5: )
Sek!lah : SMK
Mata Pelaaran : Bahasa Ind!nesia
Kelas/Semester : XII/1
Ke%iatan &elaar ke- : 1* s'd' 17
Alakasi <aktu : 7 am /elaaran A) 9 ke%iatan &elaarD
Standar Kompetensi :
- Berk!munikasi den%an &ahasa Ind!nesia setara tin%kat un%%ul
Kompetensi Dasar :
- Men,imak untuk memahami se-ara kreati. teks ilmiah sederhana
- Men%a/resiasi se-ara lisan teks seni &er&ahsa dan teks ilmiah sederhana
- Menulis /r!/!sal untuk ke%iatan ilmiah sederhana
- Menulis surat den%an mem/erhatikan enis surat
- Menulis la/!ran ilmiah sederhana
Indikator :
- Menam&ah <a<asan dalam mem/erka,a /er&endaharaan kata dan istilah asin%
- Menin%katkan /emahaman /enulisan &er&a%ai surat &aik resmi mau/un tak resmi
- Men%em&an%kan da,a kreati>itas dalam menulis &aik kar,a ilmiah mau/un kar,a sastra

I( Tu;uan Pem$ela;aran
- Sis<a da/at -erk!munikasi den%an &ahasa Ind!nesia setara tin%kat un%%ul
II( Materi A;ar
Kegiatan Belajar ke-15 s.d. 18
= Menyimak untuk Mema%ami se<ara Kreati9 Teks Sam$utan
Pengertian Pidato
Pidat! adalah suatu &entuk &er&i-ara di de/an sekel!m/!k !ran% den%an tuuan tertentu6 dalam situasi tertentu dan
tem/at tertentu'
Berdasarkan tuuann,a6 /idat! di&a%i menadi &e&era/a ma-am:
1' Pidat! in.!rmati.6 ,aitu /idat! ,an% &ertuuan untuk men,am/aikan suatu in.!//enelasan ke/ada /enden%arn,a
"' Pidat! /ersuasi.6 ,aitu /idat! ,an% &ertuuan untuk mem/en%aruhi /enden%ar
(' Pidat! rekreati.6 ,aitu /idat! ,an% &ertuuan untuk men%hi&ur atau men,enan%kan /enden%arn,a
)' Pidat! ar%umentati.6 ,aitu /idat! ,an% &ertuuan me,akinkan akan ke&enaran /enda/at'
Se-ara teknis urutan /idat! sam&utan adalah:
a' Pem&ukaan: salam6 u-a/an s,ukur6 dan terima kasih e' Aakan/hara/an
&' 3n%ka/an rasa: &an%%a6 haru6 h!rmat .' 3-a/an selamat/haru
-' 2ukun%an m!ral terhada/ a-ara ,an% disam&utn,a %' Penutu/
d' Fikmah a-ara ke%iatan
= Menulis Proposal
Pr!/!sal dise&ut /ula den%an usul ke%iatan' Pr!/!sal disusun a/a&ila kita hendak melakukan suatu ke%iatan dan
ke%iatan itu /erlu menda/at /ersetuuan Ad!nat!rD' 2alam usulan terse&ut /erlu diteran%kan se%ala ren-ana ,an%
akan dilakukan den%an elas dan selen%ka/-len%ka/n,a'
Sistematika /r!/!sal
1' ;atar Belakan% *' :asilitas
"' Masalah dan Tuuan +' Keuntun%an dan Keru%ian
(' Ruan% ;in%ku/ Ke%iatan =' ;ama 4aktu
)' Pelaksana Ke%iatan 7' Pem&ia,aan
= Menulis Surat #alasan Lamaran Peker;aan
Bila surat a<a&an itu &eru/a /en!lakan6 hendaklan dilakukan den%an -ara ,an% &iaksana' Be&era/a hal ,an% /erlu
di/erhatikan dalam mem&uat surat /en!lakan:
1' N,atakan u-a/an terima kasih atas surat lamaran ,an% telah dikirimkan6
"' N,atakan /en,esalan karena tidak da/at menerima dan ter/aksa men!lak surat lamaran terse&ut6
(' Mem&erikan hara/an6 mun%kin /ada kesem/atan lain lamaran /ekeraann,a da/at diterima &ila sesuai den%an
tena%a ,an% di&utuhkan'
= Menyusun Laporan 'asil Seminar dengan Melampirkan Ringkasan Makala%
Seminar adalah salah satu enis diskusi' Ada/un enis diskusi ,an% lain adalah diskusi
kel!m/!k6 diskusi /anel6 sim/!sium6 k!n.erensi6 diskusi mea &undar'
III( Metode Pem$ela;aran
2iskusi kel!m/!k6 tan,a a<a&6 /enu%asan6 inkuiri6 dan /r!,ek
20
MENTARI/PKBM/1/GA -RG Graha Pustaka
I?( Langka%>langka% Kegiatan Pem$ela;aran
Kegiatan Belajar Ke-15 s.d. 18
Kegiatan A@al
A/erse/si:
1' Sis<a di&eri /emahaman terhada/ setia/ as/ek ke&ahasaan ,an% akan diaarkan
M!ti>asi:
Mem!ti>asi akan /entin%n,a men%uasai materi ini den%an &aik6 untuk mem&antu sis<a dalam memahami tema K!m!ditas
N!nmi%as den%an &aik
Kegiatan Inti
1' 2en%an &erdial!% dan &erdiskusi6 sis<a diaak memahami taha/an men,imak <a<an-ara den%an &aik
"' 2en%an met!de inkuiri6 melalui -!nt!h memahami -ara memahami &a%ian &aaan ,an% /entin% dan -ara mela.alkan
kalimat den%an eda ,an% te/at
(' 2en%an &erdiskusi dan /raktiksis<a diaarkan kalimat den%an elas6 te%as dan <aar
)' Sis<a men%erakan tu%as latihan s!al-s!al tentan% ran-an%an /enelitian untuk mem/er!leh in.!rmasi %eala alam &i!tik
/ada &uku lks dan &uku /enunan% lainn,a
Kegiatan Ak%ir
1' 2en%an &im&in%an %uru sis<a diminta untuk mem&uat ran%kuman materi
"' Sis<a dan %uru melakukan re.leksi
(' Guru mem&erikan tu%as rumah APRD
?( Alat)#a%an)Sum$er #ela;ar
1' Alat/Bahan :
- Artikel6 la&!rat!rium &ahasa6 dan &uku /enunan% ,an% lain
"' Sum&er &elaar :
- Buku /aket
- Buku lain ,an% rele>an A;KSD
?I( Penilaian 'asil #ela;ar
1' Teknik/enis : kuis dan tu%as indi>idu
"' Bentuk instrumen: tes tertulis dan tes lisan
(' Instrumen/s!al:
1' 5SIS SM3 Bhineka akan men%adakan seminar ,an% &ertemakan peningkatan minat baca siswa. 3ntuk itu6
Ketua 5SIS harus mem&uat /r!/!sal untuk diaukan ke/ada sek!lah a%ar menda/atkan rek!mendasi dan
&antuan dana'
Kalimat ,an% /alin% te/at untuk latar &elakan% /r!/!sal terse&ut adalah ''''
a' Buku meru/akan sum&er ilmu /en%etahuan6 namun minat &a-a sis<a kita masih san%at rendah'
&' 2en%an &an,ak mem&a-a6 /en%etahuan sis<a da/at ditin%katkan untuk &er&a%ai &idan% ilmu'
-' 2en%an seminar6 minat &a-a /elaar da/at ditin%katkan dan di%alakkan di sek!lah'
d' 5ran% ,an% sukses dalam kehidu/an tidak le/as dari ke%emaran mem&a-a6 menulis6 dan &erhitun%'
e' Seminar dilaksanakan a%ar /elaar &ertam&ah /en%etahuann,a melalui minat &a-a'
"' Kalimat ,an% &erisi /en,am/aian /enda/at se-ara l!%is dalam diskusi tentan% lin%kun%an hidu/ adalah ''''
a' Menurut sa,a6 lin%kun%an dan kelestariann,a adalah anu%erah Tuhan'
&' Menurut /enda/at sa,a6 Tuhan akan selalu mena%a kelestarian lin%kun%an hidu/ kita sehin%%a kita &e&as
meman.aatkan lin%kun%an itu'
-' Menurut /enda/at sa,a6 lin%kun%an hidu/ adalah /r!ses alam'
d' Menurut /enda/at sa,a6 kelestarian lin%kun%an hidu/ adalah kehendak Tuhan'
e' Menurut /enda/at sa,a6 lin%kun%an hidu/ /erlu kita a%a kelestariann,a karena rusakn,a lin%kun%an hidu/
akan meru%ikan kita u%a'
(' 2alam suatu a-ara /er/isahan ada ti%a !ran% ,an% akan men,am/aikan sam&utan6 ,aitu ketua 5SIS me<akili
sis<a6 salah se!ran% %uru me<akili %uru/kar,a<an dan ke/ala sek!lah' 3rutan ,an% &aik dalam /en,am/aian
sam&utan adalah ''''
a' %uru6 ke/ala sek!lah6 ketua 5SIS
&' ke/ala sek!lah6 %uru6 ketua 5SIS
-' ketua 5SIS6 %uru6 ke/ala sek!lah
d' ke/ala sek!lah6 ketua 5SIS6 %uru
e' ketua 5SIS6 ke/ala sek!lah6 %uru
)' Er!si disi/lin /erlu diatasi den%an /r!ses sedimentasi disi/lin' Makna kata er!si dan sedimentasi dalam kalimat
terse&ut adalah ''''
a' /en%enda/an6 /en%ikisan -' men%ikis6 men%enda/ e' &erkuran%6 /en,elesaian
&' /en%ikisan6 /en%enda/an d' /en%uran%an6 /en,elesaian
Ketuntasan $ela;ar ideal untuk setiap indikator adala% 6 A -66! dengan $atas kriteria ideal minimum 31!
1111111111' "##7
Men%etahui
Ke/ala Sek!lah Guru Mata Pelaaran
2rs'P3R4IT5 2rs'K3SN5 TRI BAS3KI
NIP' NIP
21