Colegio Santa Teresa de Jess de Los Andes Ensear, Educar, Formar

LIBRETO DE FIESTAS PATRIAS COLEGIO SANTA TERESA DE JESS DE LOS

ANDES

L.1: Ya pasaron nuestras fiestas patrias en todo Chile! La mejor poca del
ao. Cuando el fro comienza a amainar, los abuelitos felices de que pasaron
agosto. Los rboles comienzan a florecer, duraznos, cerezos, la hierba toma
color, comienza la brisa pero no hiela los huesos. El cielo comienza a poblarse
de volantines, y el olor a carbn quemndose se huele, es el 18. Es
septiembre! Es la primavera! Son las fiestas patrias!
L.2: Se dice que cuando Dios haba concluido la creacin del mundo, le
sobr un poco de desierto, un buen poco de cordillera, algo de bosques,
lagos, hielos y praderas, busco donde poner todo eso y, finalmente encontr
el lugar justo. Se frot las manos contento: haba creado Chile.
L.1: Damos la bienvenida a las autoridades de nuestro establecimiento, a
nuestro director seor Claudio Deln Cantn, subdirectora seora Janette
Hernndez Latrille, prefectas de disciplina, equipo de integracin, docentes,
paradocentes y en especial a nuestro queridos estudiantes, sean ustedes
muy bienvenidos.
L.2: Nos sentimos orgullosos de nuestros estudiantes quienes han preparado
con mucho esmero cada una de las presentaciones que recorren la
idiosincrasia de ste largo y extenso pas llamado Chile.
L.2: Un pas cargado de historia, que el 18 de septiembre del ao 1810
comenz a con el sueo de la independencia. Hoy, 204 aos despus





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podemos celebrar que vivimos en un pas libre, que crece bajo la proteccin
de la cordillera y nos limpia una extensa costa baada por el pacfico.
Acto 1: VALS CHILOTE : Es uno de los bailes ms conocidos en la isla grande
de Chiloe. Esta danza considera las caractersticas del tpico vals en que el
hombre y la mujer bailan enlazados. Sin embargo, su caracterstica personal
es que se pronuncia con mayor intensidad los saltos y la forma de abrazar a la
pareja. Muy arraigado tambin en la zona central. La diferencia radica en que
el ritmo es ms marcado, redundando en la intensidad del paso y en la forma
de abrazar a la pareja.
Recibamos con un fuerte aplauso a los alumnos de los tercero bsicos,
quienes bailarn la cancin de El Chilote marino.
L.1: (Ms fuerte el aplauso)
El caporal es una danza, muestra del sincretismo cultural producto del
encuentro del espritu lleno de vida de los esclavos africanos sometidos a una
cruda explotacin y la msica de los pueblos autctonos del altiplano
boliviano. En tiempos de la colonia fueron los zambos, hijos de amerindios y
de negros esclavos africanos, los encargados de supervisar y mantener el
riguroso ritmo de trabajo de la brutal explotacin a que eran sometidos los
esclavos africanos. Es este sistema de trabajo el que representan a travs del
baile Caporal. El Caporal realiza acrobacias, piruetas, saltos y giros en la
danza, que representan su agresin, amenaza y opresin a sus hermanos
subyugados que trabajan bajo su supervisin.
L.2: Para representar ste hermoso baile del norte de nuestro pas, recibimos
a las alumnas del 8 bsico A y y a los alumnos del II medio B quienes bailarn
Soy caporal. Fuerte el aplauso.






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Los ms pequeitos de nuestro establecimiento, quienes despus de un largo
trabajo, hoy nos van a deleitar con una hermosa cacharpaya.
Bailes de cuarto medio:
La cueca es un gnero musical y danza de parejas sueltas, un hombre y una
mujer. Los bailarines, que llevan un pauelo en su mano derecha, trazan
figuras circulares, con vueltas y medias vueltas, interrumpidas por varios
floreos.
Desde el 6 de noviembre del ao 1979 es establecida como nuestro nuestra
danza nacional.
Recibamos con un fuerte aplauso a los estudiantes de cuarto medio, quienes
nos deleitarn con la cueca Rebada
(Ms fuerte el aplauso)

Baile 7A
Siguiendo con nuestro hermoso baile nacional, las estudiantes del sptimo
ao A nos deleitarn con una fantasa de cueca, baile que sigue los mismos
pasos de la cueca, pero representadas solamente por la mujer.
Recibmosla con un fuerte aplauso.
8B
Los alumnos del 8 ao B nos mostrarn una revista de gimnasia, que se
preocupa de resaltar los movimientos de psicomotricidad.
Fuerte el aplauso.






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2A
El rin es una danza que lleg en el siglo XIX, probablemente directamente de
Europa, esto por la similitud que tiene con la danza francesa bourr parisina.
El baile consiste en dos parejas en cuarto, suelta y tomada, sin utilizar
pauelo. El hombre asume el rol de Bastonero o Pericn, personaje que
anuncia el baile y sus figuras; para ello utilizaba un bastn, el cual golpeaba
contra el suelo. Posteriormente esa figura desapareci y un msico o bailarn
comenzaron a reemplazarlo.
Recibimos en el escenario a las alumnas del segundo bsico A para esta bella
representacin del rin chilote propia del sur de nuestro pas, acompaadas
de la msica El Rabel.
2B
La Minga En La Isla de Chiloe
La minga de tiradura de casas es una antigua costumbre chilota, que consiste
en el traslado de casas las que flotan por los canales de un sector a otro del
Archipilago, amarradas a una lancha y arrastradas por un buen nmero de
yuntas de bueyes.

Para ello, se necesita la colaboracin de vecinos y amigos. El trabajo debe
hacerse con sumo cuidado para no daar la estructura de madera de casa, de
tal modo que sta llegue en perfectas condiciones a su destino.
Representando esta hermosa costumbre de la isla grande de Chiloe,
recibimos con un fuerte aplauso al segundo bsico B.






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I medio A y B
Y para finalizar este hermoso viaje por los bailes tpicos de nuestro pas,
volvemos a la zona central, para culminar con esta muestra folcklorica
bailando unos buenos pies de cueca. Fuerte el aplauso para recibir en este
escenarios a los estudiantes del primero ao medio a y B, quienes darn vida
a nuestro hermoso baile nacional.

L.1: Hemos realizado un recorrido por los bailes caractersticos de nuestra
zona norte, centra y sur, bailes que fueron preparados con mucho esmero
por nuestros estudiantes.
L.1: Agradecemos a todos su presencia y agradecemos a nuestro estudiantes
que prepararon con mucho esmero esta muestra folcklorica. Gracias por su
presencia , Muy buenas tardes.