BLOQUE 01 DE PREGUNTAS

1.- ¿Qué es Cibernética?

Es una teoría de los sistemas de control basada en la comunicación (transferencia de

información) entre el sistema y el medio circundante y dentro del sistema de control
(retroalimentación) de funcionamiento del sistema con respecto al medio.

2.- ¿Cree Usted que la Teoría de la Información aplicada a la ciencia no han llegado a
ser muy convincente? ¿Porque? Si o No.

Si, Porque la relación entre información y organización sigue siendo un problema

decisivo al momento en que se quiere ejecutar un sistema.

3.- Porque el orden jerárquico es importante para la T.G.S.

Es importante porque, hoy en día vemos la similitud como es el caso de ver al universo
con una jerarquía, de sus partículas a los átomos y de los átomos a la molécula y globalmente
todo lo que nos rodea esta en un orden jerárquico. Principalmente la T.G.S. se basa en el orden
jerárquico de los sistemas abiertos.

4.- ¿Cuales son las metas principales de la T.G.S.?

- Hallar una tendencia General hacia la integración en las Ciencias Naturales y Sociales.
- Ser un recurso para buscar una teoría exacta en los campos no físicos (Ciencias
Sociales).
- Conducir hacia la integración.

5.- ¿Por qué todo organismo viviente es un sistema abierto?

Porque se mantiene en continua incorporación y eliminación de materia, constituyendo

y demoliendo componentes sin alcanzar un estado de equilibrio químico y termodinámico; si
no manteniéndose en un estado llamado uniforme.

6.- Defina Equifinalidad.

Es la regularidad orgánica que da como establecimiento de un “equilibrio” (de

naturaleza complicadísima) y que mayormente aparece e procesos orgánicos complicados,
pero es fácil ver que tal concepción es inadecuada en principio, ya que permite explicar cómo
bajo diversas condiciones iniciales es posible llegar al mismo estado final.
7.- Dibuja el esquema de la Retroalimentación

SISTEMA ABIERTO
Condiciones
Iniciales del
Entorno

E2 E3

E1 E5 E4

RETROALIMENTACIÓN

8.- ¿Cuáles son los métodos de la T.G.S.?

Desde el punto de vista de la administración está compuesta de las siguientes etapas:

a) Análisis de situación: es la etapa en que el analista toma conocimiento del sistema, se

ubica en cuanto a su origen, objetivo y trayectoria.

1. Definición de objetivo: el analista trata de determinar para que ha sido requerido ya que en
general se le plantean los efectos pero no las causas.

2. Formulación del plan de trabajo: el analista fija los límites de interés del estudio a
realizar, la metodología a seguir, los recursos materiales y humanos que necesitará, el tiempo
que insumirá el trabajo y el costo del mismo. Esta etapa se conoce como propuesta de servicio
y a partir de su aprobación se continúa con la metodología

3. Relevamiento: el analista recopila toda la información referida al sistema en estudio, como

así también toda la información que hace al límite de interés.

4. Diagnóstico: el analista mide la eficacia y la eficiencia del sistema en estudio. Eficacia es

cuando el sistema logra los objetivos y eficiencia es cuando el sistema logra los objetivos con
una relación costo beneficio positiva. Si un sistema es eficaz pero no eficiente el analista
deberá cambiar los métodos del sistema, si un sistema no es eficaz el analista deberá cambiar
el sistema y si un sistema es eficiente el analista sólo podrá optimizarlo.

5. Diseño: el analista diseña el nuevo sistema.

a) Diseño global: en el determina la salida, los archivos, las entradas del sistema, hace un
cálculo de costos y enumera los procedimientos. El diseño global debe ser presentado para su
aprobación, aprobado el diseño global pasamos al siguiente paso.
b) Diseño detallado: el analista desarrolla en detalle la totalidad de los procedimientos
enumerados en el diseño global y formula la estructura de organización la cual se aplicara
sobre dichos procedimientos.

6. Implementación: la implementación del sistema diseñado significa llevar a la práctica al

mismo, esta puesta en marcha puede hacerse de tres formas.

a) Global.

b) En fases.

c) En paralelo.

7. Seguimiento y control: El analista debe verificar los resultados del sistema implementado y
aplicar las acciones correctivas que considere necesarias para ajustar el problema.

10.- ¿El organismo es un Sistema (cerrado o abierto)? ¿Porque?

Es un sistema abierto porque el organismo se relaciona entre si y a la vez logra

autorregularse para mantenerse en equilibrio.

11.- DEFINA UN SISTEMA CERRADO Y ABIERTO DESDE ELPUNTO DE VISTA

ORGANICISTA.

SISTEMA ABIERTO: Se ve como un proceso de transferencia de subsistemas

interrelacionados con lo informativo, estructural económico y social.

SISTEMA CERRADO:

12.- ¿Cómo relacionaría un sistema abierto con una organización?

Un sistema abierto consigue tender “activamente” hacia un estado de mayor

organización es decir pasa de un estado de orden inferior a otro de orden superior y que esta
en merced a las condiciones del sistema.

13.- GRAFIQUE LA DEFINICIÓN DE SISTEMA

ENTORNO

ENTORNO
El Sistema X
(Porción de la
Realidad)
OBSERVANTE
(Define al Sistema LÍMITE DEL SISTEMA
y lo construye con
el objeto ENTORNO
observado)
14.- Defina cada una de las 4 propiedades de un sistema.

Propiedades.

1.- Estructura definida por los elementos que conforman el sistema y sus interrelaciones.

2.- Emergencia son las propiedades que afloran producto de una estructura determinada.

3.- Comunicación grado de interrelación de los elementos.

4.- Control consecuencia de la comunicación que permite la autorregulación y supervivencia
del sistema.

15.- ¿Qué es un Sistema de actividad Humano?

Un sistema de actividad humana se describe como un conjunto de subsistemas
interactuando o como un conjunto de actividades nteractuantes. Un subsistema no
es diferente a un sistema excepto en términos del nivel de detalle y por Io tanto un
subsistema puede redefinirse como un sistema y ser modelado como un conjunto de
actividades. Así los términos “ SISTEMA" y “ACTIVIDAD” pueden intercambiarse a
LA palabra “ACTIVIDAD" implica acción y, por lo tanto, el Lenguaje en el que Los
sistemas de ACTIVIDAD HUMANA se modelan están en términos de verbos.

16.- ¿Qué es un modelo abstracto?

Son representaciones de tipo verbal, matemático o gráfico(planos, dibujos, etc.) la
diferencia entre cada uno de ellos es el lenguaje que se utiliza para poder expresar las
conceptualizaciones en la realidad.