A) Feedback op het scneplan en het theatrale product van n andere subgroep Naam student: Bart Steenbeek Werkvorm: dans Namen groepsleden: Nathan, Alexander, Charlotte, Quirine, Sharita Het scneplan voor deze presentatie vormt een goede basis voor deze presentatie Onvoldoende
Voldoende
Goed X Motivatie:
Het is duidelijk en overzichtelijk. Iedere student speelt een theatrale rol in de presentatie; Ja
Spelers/dansers zijn goed voorbereid, geconcentreerd en vallen niet uit hun rol; Onvoldoende Voldoende Goed X Motivatie:
Er wordt serieus aan de oefening gewerkt. Men blijft in hun rol.
Er is een goede samenwerking op toneel: spelers/dansers zijn goed op elkaar afgestemd en ingespeeld; Onvoldoende Voldoende X Goed Motivatie:
De verdeling tussen de dansers en de instructeur is duidelijk. De ruimte kan iets beter worden benut. Het lijkt allemaal wat krap gefilmd.
De presentatie is een afgerond geheel met een duidelijk begin en einde; Onvoldoende Voldoende Goed X Motivatie:
Er wordt een duidelijk opbouw gemaakt. Eerst is er de uitleg, dan de danspasjes, en tot slot alles bij elkaar!
De speelruimte wordt optimaal gebruikt; Onvoldoende Voldoende X
Goed Motivatie:
Het had allemaal iets duidelijker en overzichtelijker gefilmd mogen worden. Het voelt allemaal wat krap aan.
Kleding en attributen, decor, muziek/geluid zijn passend en versterken het spel; Onvoldoende Voldoende X Goed
Motivatie:
Er is goed gebruik gemaakt montage van achtergrondmuziek. Er is echter niet aan kleding of iets dergelijks gedacht
Er is nagedacht over positie en rol van het publiek (receptie) tijdens de voorstelling; Onvoldoende Voldoende X
Goed Motivatie:
Er wordt rekening gehouden met eventueel kijkend publiek. De plaats van het publiek (het camerashot) had beter gekund.
De presentatie is afgestemd op de doelgroep (= een basisschoolgroep of -bouw) Onvoldoende Voldoende Goed X Motivatie:
De les wordt duidelijk en rustig verteld. Dit is belangrijk voor de basisschool. Het is leuk om te kijken.