Reflectieformulier beeldend onderwijs

opdrachtomschrijving: Jan en de Jugendstilposter Affiche

naam student: Alissa Blom

Reflecteer op zowel de product- als procescomponenten en geef ook duidelijk de samenhang tussen
product- en procescomponenten aan. Je mag jezelf voor elke component een waardering geven (1 =
lage waardering, 5 = hoge waardering), maar dat hoeft niet.


component beschrijving 1 2 3 4 5
betekenis Geef aan op welke manier je de inhoud van de opdracht hebt verwerkt?
Vertel daarbij ook welke associaties je hebt gehad bij het onderwerp.
Eerst heb ik gekeken naar een paar afbeeldingen op internet. Ik heb ook
even de betekenis opgezocht, want ik wist niet goed wat het betekende. Ik
heb gekeken wat de bedoeling was en het leek me best lastig. Toen de
opdracht werd uitgelegd, vond ik het gelijk al een moeilijke opdracht. Ik
begon met sierlijke figuren, maar wist nog niet zo goed wat ik wilde. Toen ik
wat sierlijke figuren had gemaakt, zag ik in het figuur iets wat leek op een
muzieknoot. Toen besloot ik daarop verder te gaan.


vorm Leg aan de hand van je resultaat uit welke beeldaspecten je hebt toegepast.
Waar in het werk is dat goed te zien? (eventueel detailfotos toevoegen).
Ik heb op bepaalde beeldaspecten gelet. In mijn werk heb ik vooral gewerkt
met kleur. Ik probeerde per kleur een lichte en een donkere kleur te
gebruiken en dit in elkaar over te laten lopen. Ik heb eerst gewerkt aan de
achtergrond. Toen die kleuren een beetje in elkaar overliepen ben ik
begonnen met de tekst. Ik heb geprobeerd de tekst over te laten lopen in de
sierlijke figuren. De sierlijke figuren lijken op muzieknoten, dus vandaar mijn
tekst. Ik heb ook gewerkt met diepte, maar dit vind ik niet goed te zien in
mijn werk.


materie Met welk materiaal heb je gewerkt? Wat vond je van het gebruik van dat
materiaal? Had je een nog andere materialen of gereedschappen willen
gebruiken en zo ja waarom?
Ik heb gewerkt met de volgende materialen
A3 papier
Waskrijt
Keukenpapier
Haarlak

Ik vond het leuk om met dit materiaal te werken, omdat ik er nog nooit met
dit materiaal heb gewerkt. Ik vond het ook super handig dat je met een
busje haarlak ervoor zorgt dat het krijt niet eraf gaat. Ik wilde geen andere
materialen gebruiken.


beschouwing Welke beelden heb je gebruikt om je te laten inspireren over het
onderwerp? Welke beelden hebben je goede informatie gegeven over de
beeldaspecten? Welke voorbeelden hebben je op een spoor gezet voor het
werken met het materiaal en de techniek? Geef aan waar je dat in het werk
duidelijk terugziet (eventueel detailfotos toevoegen).
Ik heb wat beelden gezocht op internet voor mijn voorbereidende opdracht.
Vooral de sierlijke figuren hebben me genspireerd. Ik wist sowieso dat ik
iets wilde doen met tekst en ik heb gekeken hoe ze dat hebben gedaan in de
beelden die in heb gezocht op internet. In mijn werk is te zien dat ik gewerkt
heb met sierlijke bogen, dit heb ik ook gezien op een voorbeeld.


werkwijze Had je al eens eerder met dit materiaal en deze techniek gewerkt? Wat heb
je daarover nieuw ontdekt? Wat vond je lastig?
Ik had nog niet eerder gewerkt met dit materiaal en deze techniek. Ik vond
het super leuk om te doen, alleen vond ik het wel lastig. Ik vond het
namelijk heel lastig om eerst met de achtergrond bezig te zijn en daarna pas

met de voorgrond. Je moet hierbij alles loslaten en gewoon beginnen, dit
was even een lastig punt. Ik heb ontdekt dat je ook leuke effecten krijgt als
je het waskrijt een beetje uitveegt en je zo kleuren in elkaar over laat lopen.

onderzoek Beschrijf en laat met beelden zien welke stappen je in het werkproces hebt
gezet. Welke keuzes heb je gemaakt en waarom? Hoe heb je de andere 5
componenten in dit proces meegenomen?
De docent heeft uitgelegd wat de
bedoeling is van de les. Ik vond het een
moeilijke opdracht om eerst met de
achtergrond te beginnen. Ik heb een tijdje
nagedacht, maar ik wist niet hoe ik moest
beginnen. Ik ben toen begonnen met wat
sierlijke figuren op het papier te tekenen.



Vervolgens heb ik de figuren ingekleurd
met een lichte kleur en daarna heb ik met
een donkere kleur (wel dezelfde kleur) een
rand erom heen getekend en de kleuren
gemengd door er met mijn vingers
overheen te gaan.


Daarna begon ik met de tekst. Bij de tekst heb ik twee kleuren gebruikt en
ook weer geprobeerd om deze twee
kleuren in elkaar te laten overlopen,
wat ik zeker gelukt vind!
Na de tekst ben ik begonnen om de
achterkant ook te kleuren en die
kleuren weer te laten overlopen in mijn
muzieknoten.



Nadat ik alle kleuren in elkaar heb laten overlopen, heb ik alle figuren
verbonden met elkaar. En het eindresultaat is dit!














eindoordeel:
Wat vind je
geslaagd? Leg uit.


In mijn werk vind ik de kleurovergangen geslaagd. Je ziet duidelijk waar de overgang plaats vindt
en dit vind ik goed gelukt!

Wat kon beter?
Waarom?

Ik wilde dat er meer diepte kwam in mijn werk, maar dit vind ik niet goed gelukt en kan dus
beter.
Je ziet niet dat de tekst wat meer op de voorgrond is en de sierlijke figuren (de muzieknoten)
meer op de achtergrond.



Bij het maken van bovenstaande opdracht heb je beelden gebruikt als inspiratiebron. Geef van minimaal n
door jou gebruikt beeld aan wat de functie is en beschrijf waarom je dat vindt.

beeld functie(s) beschrijving

Ze proberen
reclame te
maken van
slaolie door
middel van dit
affische.
De functie is
dat mensen de
Delftsche
Slaolie kopen.









Je ziet dat alle sierlijke figuren overlopen naar het
haar van deze vrouwen. En dit eigenlijk een groot
deel is wat je ziet. Daarna kijk je naar de tekst en
ook de tekst is in sierlijke letters beschreven.
Ze proberen door deze affiche dat je de slaolie
koopt.