Estadstica: Prctica 6

Joan Estruch i ngela Segrelles

Prctica 6
4) Reforar el concepte de nivell del test.
i.

Quin percentatge daparici dError I esperes?

Lerror de tipus I s aquell que es produeix quan es rebutja la hiptesi

nulla si aquesta s correcta. Per altra banda, el nivell de test () s la
mxima probabilitat de cometre aquest error de tipus I. Aleshores, si
tenim un nivell de test significa que existeix un 5% de
probabilitat de que es produsca aquest error.
ii. Si demanem la taula de freqncies per a la variable
contrast, tindrem la informaci del nmero de mostres,
entre les 4000 simulades, que ens porten a rebutjar
incorrectament la hiptesi nulla
iii.Qu penses que passar si ho fem amb n=20?

mitjana_5 >= 11.471 (FILTER)

Vlids

No
Si
Total

Percentatg
Freqncia
e
3793
94,8
207
4000

5,2
100,0

Percentatge
vlid
94,8

Percentatge
acumulat
94,8

5,2
100,0

100,0

mitjana_20 >= 10.736 (FILTER)

Vlids

No
Si
Total

Percentatg
Freqncia
e
3797
94,9
203
5,1
4000
100,0

Percentatge
vlid
94,9
5,1
100,0

Percentatge
acumulat
94,9
100,0

En ambdues taules s'observa el nombre de mostres que rebutjarien la

hiptesi nulla, que en aquest cas es 207-203. No es produeix molt de
canvi entre les dues taules, doncs la probabilitat de cometre l'error de
tipus 1 s la mateixa, el 5%. Daltra banda, cal comentar que la

Estadstica: Prctica 6
Joan Estruch i ngela Segrelles

grandria de la mostra influeix en lobtenci de la variable de

contrast, disminuint-la.
Aleshores, existeixen ms valors vlids quan la grandria mostral s
major, en aquest cas n=20, per, com hem comentat abans, la
diferncia entre les dues taules de freqncia sn mnimes.
iv. I si treballem a nivell =0.01?

Si tenim un nivell =0.01, la probabilitat de cometre l'error de tipus 1

(rebutjar la hiptesi nulla quan aquesta s correcta) s de 1%.