Reflectieformulier beeldend onderwijs

opdrachtomschrijving: Wachtende mensen

naam student: Bregt van den Brink
Reflecteer op zowel de product- als procescomponenten en geef ook duidelijk de samenhang tussen
product- en procescomponenten aan. Je mag jezelf voor elke component een waardering geven (1 =
lage waardering, 5 = hoge waardering), maar dat hoeft niet.
component
betekenis

beschrijving

vorm

Leg aan de hand van je resultaat uit welke beeldaspecten je hebt toegepast.
Waar in het werk is dat goed te zien? (eventueel detailfotos toevoegen).
Ik heb mezelf genspireerd op een man die aan het wachten was. De man
zat op de grond, dat is ook duidelijk te zien in mijn beeldje.

materie

Met welk materiaal heb je gewerkt? Wat vond je van het gebruik van dat
materiaal? Had je een nog andere materialen of gereedschappen willen
gebruiken en zo ja waarom?
Ik heb gewerkt met klei, dat ging snel en goed. Ik zou niet perse andere
materialen gebruikt hoeven hebben.
Welke beelden heb je gebruikt om je te laten inspireren over het
onderwerp? Welke beelden hebben je goede informatie gegeven over de
beeldaspecten? Welke voorbeelden hebben je op een spoor gezet voor het
werken met het materiaal en de techniek? Geef aan waar je dat in het werk
duidelijk terugziet (eventueel detailfotos toevoegen).
Ik heb me laten inspireren door wat er meteen in me hoofd opkomt als ik
aan wachtende mensen denk. En dat is dat ik wel eens mensen op de grond
zie zitten, omdat ze zo lang moeten wachten. Mensen op bv. Utrecht
centraal zie je dat ook vaak doen en aangezien ik daar zon beetje elke dag
langs kom heb ik daar mijn idee vandaan. Ik ben eerste te werk gegaan met
een lichaam, armen, en benen te maken. Daarna heb ik het hoofd erop
geplakt. Toen dat er allemaal goed uitzag ben ik door gegaan op de details
en om alles goed vorm te geven.
Had je al eens eerder met dit materiaal en deze techniek gewerkt? Wat heb
je daarover nieuw ontdekt? Wat vond je lastig?
Ik heb niet vaak in mijn leven met klei gewerkt, maar ik vond het wel erg
leuk! Ik heb ontdekt dat het nog moeilijker is dan ik had verwacht en je
handen worden er lekker vies van! Het was lastig om het hoofd goed aan
het lichaam te verbinden

beschouwing

werkwijze

onderzoek

Geef aan op welke manier je de inhoud van de opdracht hebt verwerkt?

Vertel daarbij ook welke associaties je hebt gehad bij het onderwerp.
Toen ik aan wachtende mensen dacht, moest ik meteen denken aan
mensen die staan te wachten op de bus. Ik zie die mensen ook vaak op de
grond zitten bv. tegen een muurtje. Vanuit daar ben ik gaan uitwerken met
mijn beeldje.

Beschrijf en laat met beelden zien welke stappen je in het werkproces hebt
gezet. Welke keuzes heb je gemaakt en waarom? Hoe heb je de andere 5
componenten in dit proces meegenomen?
In eerste instantie dacht ik dat het de bedoeling was iets te maken
gerelateerd naar tijd. Daarom wou ik een klok maken. Toen ik er achter
kwam dat je een persoon moest gaan kleien die aan het wachten was,
moest ik meteen denken aan de mensen die altijd moeten wachten op
Utrecht centraal. Dus mijn keuze voor plan B was snel gemaakt!

eindoordeel:
Wat vind je
geslaagd? Leg uit. Ik vind het goed geslaagd, want je ziet duidelijk dat het mannetje aan het zitten is.

4
x

Wat kon beter?

Waarom?

Ik zou het gezicht misschien beter hebben kunnen maken, want ik ben daar toch nog niet
helemaal tevreden over.

Bij het maken van bovenstaande opdracht heb je beelden gebruikt als inspiratiebron. Geef van minimaal n
door jou gebruikt beeld aan wat de functie is en beschrijf waarom je dat vindt.
beeld
Plaats hier de
afbeelding van
het beeld of
verwijs naar het
beeld dat ergens
anders op je blog
staat.

functie(s)

beschrijving