PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN

SEKOLAH
(PLBS)

LEMBAGA PEPERIKSAAN
MALAYSIA

PLBS
SKOP PEMBENTANGAN
Matlamat Mata Pelajaran Bahasa Melayu

Objektif Mata Pelajaran Bahasa Melayu

Objektif Pentaksiran PLBS Konstruk PLBS
Konstruk PLBS

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PLBS
Matlamat Pendidikan Bahasa Melayu
Melahirkan murid yang terampil berbahasa
dan bertutur dalam pelbagai situasi serta
mempunyai kemahiran dan keyakinan diri
untuk berkomunikasi dengan berkesan.

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PLBS
Objektif Mata Pelajaran
OM1 : Melibatkan diri dalam interaksi sosial melalui
OM2 : Mendapat dan memproses maklumat secara kritis
daripada pelbagai sumber
OM3 : Menggunakan maklumat yang diperoleh untuk
serta menyebarkan maklumat
OM4 : Mendengar, membaca, menonton dan memberikan
respons kepada pelbagai bahan sastera
OM5 : Melahirkan idea dan pendapat dalam bentuk lisan
OM6 : Menghayati dan mengamalkan nilai murni, sikap positif,
semangat patriotik dan perasaan cinta akan negara.
LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PLBS
Objektif Pentaksiran
OP1 - kebolehan berbual untuk menjalin dan
mengeratkan hubungan dengan menggunakan
bahasa yang betul,tepat dan bertatasusila;
OP2 - kebolehan berbincang dan berurus untuk mendapatkan
barangan dan perkhidmatan dengan menggunakan
bahasa yang betul,tepat dan bertatasusila;
OP3 - kebolehan menyebarkan maklumat yang diperoleh
dengan menggunakan bahasa yang betul,tepat dan
bertatasusila;
OP4 - kebolehan memberikan respons berdasarkan
pelbagai bahan rangsangan.
LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PLBS
Objektif
Mata pelajaran

Pentaksiran

Mendengar, memahami dan

menghayati pengucapan

Kebolehan

Petah bertutur

Kebolehan

Berbincang dan berkongsi

pendapat

Kebolehan

Bahasa baku

Kebolehan

Menghayati & mengamalkan

nilai murni

Kebolehan

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PLBS
Konstruk

Kosa bahasa/ Tatabahasa

Sebutan, intonasi dan nada
Fasih dan bermakna
Bertatasusila

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

KRITERIA PENSKORAN
PERINGKAT

KONSTRUK

KETERANGAN

1. Tatabahasa dan
kosa kata
2. Sebutan, intonasi
dan nada
3. Fasih dan
bermakna

Gramatis, tepat dan

ikut konteks.

4. Bertatasusila

Pengucapan beradab,
sesuai dengan situasi.

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

Betul, jelas dan tepat ,

seperti penutur jati.
Pengucapan fasih,
lancar dan bermakna.

KRITERIA PENSKORAN
PERINGKAT

KONSTRUK
1. Tatabahasa dan
kosa kata
2. Sebutan, intonasi
dan nada
3. Fasih dan
bermakna
4. Bertatasusila

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

KETERANGAN
Masih gramatis, tepat
dan ikut konteks.
Masih betul, jelas dan
tepat , seperti penutur
jati.
Masih fasih, lancar dan
bermakna.
Masih beradab, sesuai
dengan situasi.

KRITERIA PENSKORAN
PERINGKAT

KONSTRUK

KETERANGAN

1. Tatabahasa dan
kosa kata
2. Sebutan, intonasi
dan nada

Kurang gramatis, tepat

dan ikut konteks.

3. Fasih dan
bermakna
4. Bertatasusila

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

Kurang betul, jelas dan

tepat , seperti penutur
jati.
Kurang fasih, lancar
dan bermakna.
Kurang beradab, sesuai
dengan situasi.

KRITERIA PENSKORAN
PERINGKAT

KONSTRUK

KETERANGAN

1. Tatabahasa dan
kosa kata
2. Sebutan, intonasi
dan nada
3. Fasih dan
bermakna

Keseluruhannya
persembahan calon
menggambarkan
ketidakcekapan
berbahasa.

4. Bertatasusila

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PROSES PENTAKSIRAN LISAN

RANGSANGAN
AKTIVITI LISAN
PENTAKSIRAN
REAKSI

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PLBS
SKOP PEMBENTANGAN
Pakej Aktiviti

Model
Contoh-contoh Model 1 hingga Model 5
Kriteria Penskoran dan Pelaporan

Kesimpulan

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PLBS
Pakej Aktiviti
1. Berbual
2. Bercerita dan melaporkan sesuatu
perkara
3. Menyampaikan maklumat dalam
pengucapan
4. Berbincang
LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PLBS
Model
1. Individu
2. Individu - Pendengar
3. Individu - Penggalak
4. Kumpulan - Berpasangan
5. Kumpulan
LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PAKEJ PLBS
MODEL
HP

AKTIVITI

1.0

Berbual dengan keluarga/rakan

sebaya dlm situasi formal/tidak
formal

2.0

Bercerita dan melaporkan

sesuatu perkara yang didengar,
ditonton, dibaca atau dialami

3.0

4.0

Menyampaikan maklumat
dalam pengucapan yang
mudah secara bertatasusila
Berbincang tentang tajuk-tajuk
yang releven secara
bertatasusila

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PAKEJ PLBS
MODEL
HP

AKTIVITI

1.0

Berbual dengan
keluarga/rakan
sebaya dlm
situasi
formal/tidak
formal

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PAKEJ PLBS
MODEL

HP
1.1

AKTIVITI

Berbual
tentang
kehidupan
seharian

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

/ / /

PAKEJ PLBS
MODEL

HP

AKTIVITI

1
1.2

Bertanya dan
menjawab
tentangsesuatu
perkara

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

/ / /

PAKEJ PLBS
MODEL
HP
1.3

AKTIVITI

Memberi dan
memahami
arahan serta
pesanan

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

/ / /

PAKEJ PLBS
MODEL
HP

AKTIVITI

1.4

Menyatakan
permintaan

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

/ / /

PAKEJ PLBS
MODEL
HP

AKTIVITI

2.0

Bercerita dan
melaporkan
sesuatu perkara
yang didengar,
ditonton, dibaca
atau dialami

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PAKEJ PLBS
MODEL
HP
2.1

AKTIVITI
Bercerita

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

/ / /

PAKEJ PLBS
MODEL
HP

AKTIVITI

2.2

Melaporkan
sesuatu
perkara

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

/ /

PAKEJ PLBS
MODEL
HP

AKTIVITI

3.0

Menyampaikan
maklumat dalam
pengucapan
yang mudah
secara
bertatasusila

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PAKEJ PLBS
MODEL
HP

AKTIVITI

3.1

Menyampaikan
maklumat
tentang
sesuatu
perkara

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

/ / / /

PAKEJ PLBS
MODEL
HP

AKTIVITI

4.0

Berbincang
tentang tajuktajuk yang
releven secara
bertatasusila

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PAKEJ PLBS
MODEL
HP
4.1

AKTIVITI
Mengemukakan
idea/pandangan
atau pendapat

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

/ / /

PAKEJ PLBS
MODEL
HPU
1.0

AKTIVITI

Berinteraksi
untuk
menjalin dan
mempererat
hubungan
mesra

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PAKEJ PLBS
MODEL

HPU

AKTIVITI

2.0

Memberikan
pendapat yang
bernas sebagai
sumbangan
dalam
perbincangan

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PAKEJ PLBS
MODEL

HPU

AKTIVITI

1
3.0

Berunding
secara santun
untuk
mendapat
persetujuan dan
kata sepakat

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PAKEJ PLBS
MODEL
HPU
4.0

AKTIVITI

Membuat
pertimbangan
untuk
mencapai
keputusan

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PAKEJ PLBS
MODEL
HPU

AKTIVITI

5.0

Memujuk
untuk
mempengaruhi
pihak lain
untuk
melakukan
sesuatu

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PAKEJ PLBS
MODEL
HPU

6.0

AKTIVITI

Berurus
dengan pihak
tertentu untuk
mendapatkan
barangan dan
perkhidmatan

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PAKEJ PLBS
MODEL
HPU

AKTIVITI

9.0

Menyampaikan
maklumat
untuk tujuan
tertentu

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PAKEJ PLBS
MODEL
HPU

AKTIVITI

10.0 Memahami
dan
memberikan
respons

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PLBS
Model 1 (Individu)
Murid bersoal jawab dengan pentaksir
tentang isu/perkara/tajuk
Murid

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

Pentaksir

PLBS
Model 2 (Individu-Pendengar)
Murid menyampaikan maklumat/idea
secara sehala
Murid

Pentaksir
Pendengar
LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PLBS
Model 3 (Individu-Penggalak)
Murid berkomunikasi dengan penggalak.
Pentaksir akan mentaksir murid sahaja.
Murid

Pentaksir
Penggalak
LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PLBS
Model 4 (Berkumpulan:Murid-Murid)
Murid bertutur dengan murid. Pentaksir
hanya pemerhati dan terlibat jika perlu
Murid

Pentaksir
Murid
LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PLBS
Model 5 (Berkumpulan:Berbincang)
Murid bertutur sesama mereka

Murid

Murid
Pentaksir

Murid
LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

Murid

PLBS
Kriteria Penskoran & Pelaporan

A
B
C
D

Menggunakan borang pelaporan

Pentaksir
Guru Kelas

Murid/ Ibu Bapa

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA

PLBS

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA