ABSTRAK

Kajian ini bertujuan mengkaji keberkesanan penggunaan teknologi sentuh berasaskan peta
konsep terhadap sikap dan pembelajaran murid bagi aliran sains tulen. Kajian ini berbentuk
kuantitatif eksperimen yang melibatkan 92 orang murid tahun 6 di sebuah sekolah rendah di
selatan Taiwan.

Sampel kajian dipilih secara bertujuan di mana terdiri daripada tiga

kumpulan murid yang mempunyai tahap pencapaian yang hampir sama, dikelompokkan
kepada tiga kumpulan. Dua kumpulan eksperimen dan satu kumpulan kawalan. Kumpulan
eksperimen satu diajar dengan menggunakan papan putih interaktif manakala kumpulan
eksperimen dua diajar dengan menggunakan skrin sentuh. Sementara kumpulan kawalan
diajar secara konvensional; menggunakan kertas pensel. Instrumen kajian yang digunakan
ialah ...........................................................