Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Programa de formacin: Formacin Tecnopedaggica en

Ambientes Virtuales de Aprendizaje con Blackboard 9.1.

Fecha: Marzo de 2013

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GUA DE APRENDIZAJE: SEMANA 1

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

GUA DE APRENDIZAJE SEMANA 1
Competencia
Orientar
procesos
formativos
en
la
metodologa a distancia con
base en los planes de
estudio.

Resultados de Aprendizaje
Comprender
los
fundamentos Duracin:
tecnopedaggicos y administrativos horas
que caracterizan un programa de
formacin en Ambientes Virtuales
de Aprendizaje SENA.
Identificar los procesos tcnicos,
pedaggicos y administrativos
necesarios para llevar a cabo la
configuracin y puesta en marcha
de un programa de formacin en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje
SENA haciendo uso del LMS
blackboard 9.1.

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2. PRESENTACIN
Durante el transcurso de la semana 1, usted ha estudiado las bases de la Formacin en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA, as como los primeros pasos que debe llevar
a cabo en el alistamiento de un programa de formacin virtual.
Sin embargo, lo anterior quedara en el papel, si usted no tuviese la oportunidad de poner
en prctica lo aprendido. Para lo anterior, en esta semana tiene, adicional a las
actividades de induccin que debi haber realizado en los dos primeros das del
programa (Sondeo-No calificable, Prueba de Induccin y Participacin en el Foro Social);
la oportunidad de realizar un taller de afianzamiento.
En dicho taller, mediante 4 ejercicios sencillos comprobar su competencia en las
unidades de estudio.

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3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Diseo curricular, programa de formacin semilla, Sofa plus, ficha de caracterizacin,

ruta de aprendizaje.

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Taller

Descripcin:
Inicie su taller, alistando un documento nuevo en el procesador de texto de su eleccin.
All deber incluir evidencia o respuesta de cada uno de los puntos del taller (4 en total).
1. Ejercicio de simulacin: Ingrese al simulador de la actividad y conteste cada una
de las preguntas formuladas, realizando la accin correcta. Una vez finalice el
ejercicio, le saldr la calificacin del mismo, a la cual deber tomar una captura de
pantalla e incorporarla en su documento.
2. Identificacin en el diseo curricular anexo: descargue el archivo "Asesora
para la aprehensin de procesos tecnolgicos". Explrelo y basado en el
mismo, conteste en sus propias palabras las siguientes preguntas en el
documento de texto:
a. Cul es el perfil profesional de los aprendices que accedern a este
programa de formacin?
b. Sobre qu enfoque pedaggico est planteado? Cul es el principal aporte
de este programa a la sociedad? Qu tipo de ciudadano desea formar?
c. Enumere 5 criterios (en orden de importancia, donde 1 es el ms importante)
que el tutor al cual se le asigne este programa de formacin deber tener en

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cuenta para evaluar el proceso de aprendizaje de sus aprendices. Hgalo

utilizando slo palabras (Ejemplo: competitividad, gestin, creatividad,
organizacin, gestin)
3. Escritura: Como ya se estudi, una de las competencias indispensables de
desarrollar para un tutor virtual es la adecuada escritura de todos sus mensajes.
Escriba, entonces, en el documento de texto, un prrafo, en el cual le d la
bienvenida a sus aprendices a un programa de formacin que usted oriente.
4. Sofa Plus: Explore el portal de SENA Sofa Plus y encuentre en el mismo la
ayuda en la cual se explica a los tutores, cmo asociar aprendices a la ruta de
aprendizaje, la cual se constituye en la primera tarea administrativa que debe
hacer un tutor en la etapa de alistamiento. Una vez encontrada la ayuda, copie la
direccin web exacta o ruta, en su documento de texto.

Tcnica(s) Didctica(s): Simulacin y Taller

Ambiente requerido: Virtual, mediante la plataforma Blackboard

Material requerido: Unidad 1: Fundamentos de un programa de formacin en Ambientes

Virtuales de Aprendizaje SENA. Unidad 2: Alistamiento del programa de formacin I.

Recursos adicionales:
Portal web SENA Sofa Plus.
Diseo curricular vinculado

5. EVIDENCIAS Y EVALUACIN

Criterios de evaluacin:

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Comprende los fundamentos tecnopedaggicos y administrativos que

caracterizan un programa de formacin en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
SENA.
Identifica los procesos tcnicos, pedaggicos y administrativos necesarios para
llevar a cabo la configuracin y puesta en marcha de un programa de formacin
en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA haciendo uso del LMS blackboard
9.1.

Producto entregable: Documento que incluya evidencia o respuesta de cada uno de los
puntos del taller

Forma de entrega: Espacio de envo correspondiente.

Valor: 100 puntos.

6. GLOSARIO
Alistamiento: Primera etapa que se debe cumplir en la orientacin de un programa de
formacin. Comprende todas las acciones de exploracin, revisin y configuracin de un
programa de formacin semilla.
Captura de pantalla: Imagen tomada por una computadora para capturar los elementos
vistos en el monitor. En este caso, funciona como evidencia de la realizacin de una
actividad. Para saber cmo tomar una captura de pantalla, puede tomar como referencia
el videotutorial correspondiente en la seccin induccin.
Diseo Curricular: Actividad que se realiza para organizar los Programas de Formacin,
definiendo las competencias asociadas y los resultados de aprendizaje para cada
competencia, con los cuales se dar respuesta a las demandas y necesidades de
formacin. Tomado de http://mgiportal.sena.edu.co/Portal/Servicio+al+Ciudadano/Glosario/
Sofa Plus: La sigla significa Sistema Optimizado para la Formacin y el Aprendizaje
Activo. En el ao 2009 empezar a operar el aplicativo denominado SOFIA PLUS, como
la principal herramienta para facilitar la gestin de los nuevos procesos formativos en el

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SENA. La operacin del sistema requiere la interaccin de tres componentes importantes:

el entendimiento y adopcin de los nuevos procesos de gestin del aprendizaje, la prueba
y uso del aplicativo diseado para la gestin de estos nuevos procesos, y la migracin de
informacin til del actual aplicativo de gestin acadmica de centros hacia el nuevo
aplicativo
que
soportar
todos
los
procesos.
Tomado
de
http://mgiportal.sena.edu.co/Portal/Servicio+al+Ciudadano/Glosario/
Simulacin: Tcnica didctica activa que permite que los aprendices representen una
accin o serie de acciones experimentando con un modelo que imita ciertos aspectos de
la realidad. De tal manera se aprende en condiciones similares a las reales, pero con
variables controladas y en un entorno que se asemeja al real pero que est creado o
acondicionado artificialmente. La idea es que la simulacin permita comprobar el
desempeo en un contexto que si bien no es real, ofrece el mayor parecido posible, as
es posible corregir fallos antes de que la experiencia, efectivamente, se concrete en el
plano real.

7. BIBLIOGRAFA
Silva, J. (2011). Diseo y moderacin de entornos virtuales de aprendizaje. Barcelona:
Editorial UOC.
Portal Sena Sofa Plus.
http://portal.senasofiaplus.edu.co/index.php?option=com_content&task=view&id=32&Itemi
d=168

8. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre

Autor

Cargo

Mnica Osorio Asesora

Martnez
Pedaggica

Dependencia

Fecha

Centro
de 21 de Marzo de
Desarrollo
2013
Agroempresarial