PENGENDALIAN

USRAH
YANG BERKESAN

MUQADDIMAH
PENEGASAN !
Majlis usrah bukanlah satu majlis
ilmu semata-mata.
Ia merupakan gabungan antara
majlis ilmu, kerohanian,
pemupukan bakat dan interaksi
sesama ahli usrah.

SUASANA USRAH
Berlakunya interaksi dua hala
antara naqib dan ahli usrah.
Membina suasana ukhuwwah dan
rasa kebersamaan.
Individu tidak menguasai majlis.
Tidak meminggirkan individu
tertentu.

SUASANA USRAH
Jangka masa tidak terlalu panjang.
Tidak membiarkan usrah menjadi
majlis gurau senda.
Menyalurkan arahan-arahan pihak
sekolah.
Muhasabah dibudayakan.

PELAKSANAAN
USRAH
1. Muqaddimah (5 min)
Dimulakan dengan Surah al-Fatihah
Set induksi (Baca al-Quran, hafazan,
keratan akhbar)
2. Pengisian (20 min)
Mengikut sukatan yang disediakan
3. Perbincangan (15 min)
Soal jawab, pandangan, idea

PELAKSANAAN
USRAH
4. Perbincangan semasa (15 min)
Akademik, disiplin, program,
keluarga
Muhasabah (Ibadah, sahsiah diri)
6. Kesimpulan / Penutup (5 min)
Aplikasi topik dalam kehidupan
Tasbih Kaffarah dan Surah al-Asr

KEUNIKAN USRAH

Terancang dan berterusan (1 x seminggu)

Naqib yang bertanggungjawab
Bilangan ahli yang kecil (7-10 orang)
Merangkumi semua peringkat (murabbi,
naqib dan pelajar)
Saluran melahirkan dan membentuk
kepimpinan pelajar.

TEKNIK 1
Naqib membentangkan tajuk secara
ringkas
Naqib meminta pandangan dan
mengajukan soalan kepada ahli
usrah berkaitan tajuk yang
dibentangkan.
Naqib membuat kesimpulan
mengenai tajuk.

TEKNIK 2

Naqib memberi tugasan kepada semua

ahli usrah untuk menyediakan
maklumat tentang tajuk sebelum
perjumpaan usrah.
Setiap ahli usrah membentangkan
maklumat yang diperolehi semasa
usrah.
Naqib akan membuat penambahan
dan membuat kesimpulan.

TEKNIK 3

Naqib menyediakan bahan pembentangan

berkaitan tajuk.
Naqib meminta setiap ahli usrah membaca
bahagian tertentu daripada bahan bacaan
tersebut.
Ahli-ahli usrah membaca bahan bacaan
secara bergilir-gilir.
Naqib akan meminta pandangan atau
mengajukan soalan kepada ahli-ahli usrah.
Naqib membuat kesimpulan.

TEKNIK 4

Naqib membentangkan tajuk

perbincangan secara ringkas.
Naqib akan menguji pengetahuan dan
pemahaman ahli usrah tentang tajuk
perbincangan tersebut dengan soalan
teka silang kata atau mengisi tempat
kosong.
Naqib memberikan jawapan yang
betul dan membuat kesimpulan.

TEKNIK 5

Naqib membahagikan ahli usrah

kepada dua kumpulan.
Naqib meminta ahli usrah
mendebatkan satu tajuk tertentu
dalam sukatan usrah.
Naqib akan mengulas kandungan
perdebatan dan membuat kesimpulan.

PENILAIAN USRAH
Usrah anda berjaya jika

Kehadiran ahli usrah adalah konsisten

dan berterusan.
Ahli usrah komited dengan majlis-majlis
ilmu, ceramah dan sebarang aktiviti
anjuran BADAR (badan agama).
Ahli usrah beransur-ansur atau
meninggalkan terus aktiviti yang tidak
bermanfaat.

PENILAIAN USRAH
Usrah anda berjaya jika

Ahli usrah sentiasa mempertingkatkan

amal kebaikan dan mempercantikkan
peribadi.
Ahli usrah bersedia dan sanggup
menerima beban amanah dan tugas
daripada pihak sekolah.
Peringkat paling tinggi ialah ahli usrah
mampu menjadi naqib dan memimpin
usrah yang lain.

PENGUKUHAN USRAH

Amalan Harian
Bangun pagi sebelum Subuh
Solat Tahajjud
Solat Subuh berjemaah
Wirid Qurani / wirid Mathurat
Doa
Solat Dhuha
Membaca buku yang berfaedah
Riadhah
Solat Witir
Muhasabah

PENGUKUHAN USRAH

Amalan Mingguan
Berpuasa sunat
Iftar Jamaie
Qiamullail
Solat Jumaat
Rehlah
Ziarah
Riadhah
Sedekah / Infaq

KESIMPULAN

Pengendalian usrah yang berkesan adalah

unsur utama di dalam menentukan kejayaan
tarbiyah.
Naqib perlu mempertingkatkan ilmu dan
kemahiran dari semasa ke semasa bagi
menjayakan program usrah.
Pemantauan yang berterusan daripada
naqib terhadap ahli usrah menjamin
tercapainya matlamat usrah dan tarbiyah.