Los monumentos

Monserrat Llorens

Importancia de los monumentos en la enseanza de la historia

El conocer y distinguir los monumentos no acostumbran a formar parte de sus programas, el maestro debe ser
para los chicos el introductor en este mundo extrao y poco misterioso para ellos. Los monumentos deben ser
su primer auxiliar en la clase de historia y debe que sin ellos no lograr dar vida a sus enseanzas, un
escenario debe verlo en primer lugar el alumno que empieza a encontrar en la historia. Porque el lugar, el
marco monumental ayuda a comprender muchas cosas.

Los monumentos como evocacin

En general no se trata de un escenario que solo sirvi para una poca y luego fue conservado como reliquia
histrica, al contrario cada generacin ha ido dejando algo en ellos, por ello muchos de estos lugares de estos
monumentos permiten reconstruir no solo una poca o un episodio sino toda una sucesin de hechos y
personajes que han ido dejando all su huella. Porque lo que ya conocan aprenden a verlo con ojos distintos,
lo descubren desde otro punto de vista y adquiere para ellos un valor nuevo.

Visitas a museos

Estas visitas son temibles cuando los maestros desconocen el contenido del museo o el genio de sus alumnos
y lo que pueden soportar, la visita a un museo debe ser preparada primero por el profesor: deber saber lo que
hay y lo que no hay escoger lo que vale la pena comentar. Reflexionar sobre la preparacin pedaggica que
requieren sus alumnos antes de enfrentarse con su contenido, porque antes de llevarles al museo es preciso
que el maestro les recuerde o les explique las cosas principales relacionadas con lo que van aver.